实用的感恩作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的感恩作文5篇，希望能够帮助到大家。
感恩作文 篇1
望着窗外璀璨的星空，那颗颗小星星如夜幕中的钻石，耀眼而夺目。这让我想起了妈妈那双明亮的眸子。“两个月了，已经两个月了，已经两个月没有见到爸爸妈妈了。”我情不自禁的想到。“想回去就回去吧，毕竟他们是你的父母啊！”奶奶那慈祥的声音在我身后想起。思绪飘飞到两个月前，那个遥远的家。“您怎么能看我的日记，那都是我的隐私啊！”我一字一句地向妈妈说道。“我看你日记怎么了，如果我不看，就不能了解你的情况啊 ，你走上了歪路我都不知道！”妈妈气愤地说。这时爸爸也来了，他严肃地对我说：“不好好搞学习，成天写些没用的东西，长大后有什么出息！“面对这严厉的呵斥，我实在无法忍受了，便摔门而去，独自踏上了去妈妈家的列车。一晃两个月过去了，我必须做出抉择了，回去不回去？
终于，忍受不住那思恋的煎熬，我背起行囊，踏上了归去的列车。窗外田野中的蛙鸣回绕耳边，仿佛也在替我作决定。列车缓缓停住了前行的脚步，我走下车，环顾四周，看着这片熟悉而又陌生的土地，目光忽然停在两个人身上，他们那熟悉的面容映入眼帘。“爸爸妈妈！”我大声呼喊着，张开双手去拥抱他们。那一刻，时间仿佛静止了，只有晶莹的泪水肆意地流淌。回到家里，爸爸立刻为我端上一杯热茶，妈妈也忙活起来，在厨房里为我精心的准备着午饭。我环顾四周，仔仔细细地打量这个熟悉的家，这个令我魂牵梦萦的家。吃着母亲亲手为我准备的饭菜，看着他们为□劳而苍老的脸颊，听着他们关切的问候，我再次泪流满面，涕不成声。
回忆往事，我越发感到惭愧。那年夏天，我和爸爸妈妈去看望外婆。由于下雨，路面打滑，爸爸正骑着摩托车上坡时，车突然滑倒了，那庞大的车身立即向我压来，我本以为这次肯定完了。可就在这时，爸爸迅速俯下身子，用他那宽厚的脊背为我挡住了摩托车。我毫发未损，可爸爸却受伤了。看着他手上、脸上、胳膊上的斑斑血迹，我心疼地哭了。可爸爸却为我拭去泪水，说道：“别担心，我没事。”将目光转向母亲，我更加感动。
每天早晨、中午、傍晚，母亲都会为我做好香甜可口的饭菜；每天深夜，母亲都会陪我在灯下解答难题，背单词；每当我生病时，母亲总是第一时间把我送往医院……母亲对我的爱太多太多，我实在无法用语言表达。想起过往的种种，再想到我之前对父母的蛮横顶撞，我简直无地自容！曾经我们做错了那么多事，他们都包容了；曾经我们那么叛逆，特闷也总是耐心地为我们指明人生的航向，那我们为什么不能为父母做些事呢？
让我们怀着一颗感恩之心，用最真挚的语言，最实际的行动，想父母表达我们的爱吧！这样，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春，我们的世界依然如花般美丽！
感恩作文 篇2
周岁生日叫做“欣喜”。房间熙熙攘攘挤满了人，中间的桌子上坐着咿呀学语的我，好奇地注视着四周亲人们喜悦兴奋的笑容；
八岁生日叫做“幸福”。客厅里坐了好多亲人，笑眯眯地让我表演个节目然后才把礼物给我。我唱了一首歌，身边编队满了毛绒熊、布娃娃、图书、零食；
十岁生日叫做“辉煌”。餐厅宽敞的包间里，金色的柔和的灯光洒在一桌子的佳肴上，我挂着心满意足的笑容，听着家人们的赞美......
十二岁的生日，没有蛋糕，没有鲜花，没有欢声笑语和掌声拥抱，但却给了我毕生难忘的礼物，那就是——感恩。
夜色暗沉。我背着书包，脚步匆匆，但嘴上却哼着欢快的调子。今天可是我十二岁生日！回味着以前过生日时盛大欢乐的场面，我既紧张又期待：这次会是什么样？在家庆祝还是外出？所有亲人都会来吗？爸妈准备了什么礼物？一边这样想着，我脚步轻得似乎要飘起来。
我深呼一口气，掏出钥匙打开家门。可是面前一片漆黑。我得意的想：这一定是什么意外惊喜。我伸手开灯，立时，房间亮了起来，可我却愣住了——家里一个人都没有。我扔下书包走进客厅。桌子上有一张字条：“宝贝，爸爸出差，妈妈晚上要值夜班，冰箱里有饭，热热再吃。生日快乐，对不起，我爱你。妈妈。”我气愤的将纸条揉作一团，这算什么生日！我闷闷不乐的斜倚在床上，随手拿过一本书看了起来。
看着看着，我被其中一篇文章深深吸引了：每个孩子在降临前，都要自私的占据妈妈九个月的时间，贪婪不知满足的吸收着妈妈体内的营养，而他们带着响亮的啼哭出生的那天，便是妈妈最痛苦的一天。那种撕裂般的疼痛，相当于把八根肋骨齐齐折断。而每一位妈妈，她们都有那种温和柔软的力量可以战胜它，因为她们知道接下来的时光将有天使陪伴，每每想起，便对余生充满期待......我读着读着，泪流满面。我拿起电话，颤抖着拨了妈妈的号码：“喂，妈妈......没什么，就是想你了......今天是你的受难日，那年一定很辛苦吧......我爱你。”我哽咽着，听着那端妈妈不知所措却依然温柔的声音，眼泪无论如何也止不住，终于泣不成声。
十二岁的生日，我收获了这漫长时光中最盛大而珍贵的礼物，它于那个寂寞的夜晚悄然而至，它叫“感恩”。
感恩作文 篇3
每个人都有自己的记忆，它们被放在一个小匣子里，某一天我们整理思绪时它们又被勾起，就像被打开了的闸门的潮水一样，汹涌而来，也许它们是哀伤的，也或许它们是快乐的往事，抑或是它们悲喜交织，但无论为何，它总是人们心底深处的一笔宝藏。
大多数事物都有自己的记忆，人的岁月是脸上的道道皱纹，水的记忆是某一次的滴水穿石，树木年年长高，用年轮记住自己的岁月。石头日渐班驳，用伤痕记载自己的历史……
感恩作文 篇4
天高云淡，秋风送爽。
早晨，学校大门刚打开，我们班的王安琪、魏一豪、李灏等几个小朋友就进了班。我手把手地分别教会他们擦窗台和粉笔槽，教会他们扫地和检查桌斗卫生。我首先把教室中间挨着的两行桌子分开，然后又把教室、走廊的地拖了拖。看着窗明几净的教室，舒服极了。
感动的滋味很甜
打预备前，我们班文雅恬静的乐乐来了。我的心放肚子里了。因为，昨天下午课间时，她到讲台上提醒老师给他们第五组加上一面小黄旗（纪律、学习奖励的），转身下讲台时，一只脚踩空，就从讲台上摔了下来，下巴磕伤了。在班上的老师立刻采用了措施：贴创可贴，给家长打电话，到报告厅找我等。
家长感动了我
我把乐乐领到办公室，赶快给她妈妈打电话。乐乐见流血了，被吓坏了，小声地一边哭，一边说：“我不缝针，我不打针”……我紧紧地抱着她，懂事的乐乐渐渐不哭了。不一会儿，乐乐的妈妈就来到了学校，她见到我的第一句话就是：“不好意思，孩子让您紧张了。没事，没事。”多好的家长啊，虽然自己的孩子磕伤了，心很疼，但是首先想到的是老师，这不是一般素养的人能做到的啊！她了解老师的苦衷，她理解老师的劳动，她把老师视为可敬佩的人，她把老师当做朋友……我被乐乐妈妈的话语深深地感动了，心头涌出满满的幸福。
学生感动了我
乐乐没有因为下巴磕伤而缺课，今天她满面春风地来到了班上。听她妈妈讲，乐乐下巴颏还缝了几针呢。乐乐缝针时也没有哭，而是告慰妈妈，说：“妈妈，我不疼。妈妈，我现在不怕了，不哭。妈妈，我……”上课时，她依然坐如松，站如钟；依然积极举手发言，认真完成作业。下课时，她依然和小伙伴一同玩耍；依然排着队上学、放学。一点儿也不娇气的乐乐，懂事的乐乐，勇敢的乐乐，活泼可爱的乐乐，您感动了我。
课堂教学与反思
魏一豪令我刮目相看
今天，我们正式开课。上午第一节课是语文课，我们学习了“入学教育。”我揭示课题以后，就让学生带着问题“这是什么地方？图上都有哪些人？他们在干些什么？说些什么？”来认真、仔细地观察第一幅图（课本第2、3页）。班级交流时，孩子们都知道举手发言，有的说：“这是学校，有老师、同学、家长。”有的说：“这校园里有红旗，还有小朋友扫地、浇花、做游戏。”……当魏一豪站起来发言时，那水平真不是一般的高。他说：“我看懂了两个方面，一是学校很漂亮，老师很亲切；二是要有礼貌。”我立马夸奖他，说：“他不仅看懂了图画内容，而且也看到了图画所要传达的深刻含义。”我称他为小老师，并热情地把他抱在怀里。课下，我问他是不是在学前班或者幼儿园学过，他说没有学过。这魏一豪一边看图，一边思考的好习惯是不可多得的啊！很是令人欣慰啊！
图画观察所得交流之后，我联系我们学校的实际情况，讲解道：“我们小朋友，会按照学校的规定，在指定的接送地点排队上、放学，我们比图画中的小同学更能干。我们要像画面中的小同学一样，与长辈分别时要说：“再见！”走进教室时要向老师问好。”
孩子们的握笔姿势令我担忧
“入学教育”的后两幅图，一个是读书的姿势，一个是书写的姿势。正确的握笔姿势是：右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约成45度角。我检查发现，好多孩子的握笔姿势都不正确。握笔姿势不正确，最容易导致孩子视力下降。请家长朋友注意纠正孩子的握笔姿势。总之，读书写字都要做到头正、肩平、背直，身体自然放松，保持“三个一”：眼离书本保持一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。
巧用情境图
下午的语文课上，我们学习了“汉语拼音1——ɑoe”。今天，我主要是让学生观察图画，想想图画与拼音字母的关系。我把这幅情境图编成故事，讲给同学们听，孩子们感觉十分有趣，并纷纷仿效编故事。这样学习，学生兴趣浓，学习效率就会随之高。
另外，还把拼音字母的四声练习，与词语搭配起来学习，这样，有助于孩子们对音准的掌握，为说好普通话做准备。如，ā，阿姨的阿，é，大白鹅的鹅。
学生的书写不规范
今天，我们还认识了拼音格——四线三格。学生先看我示范，后书空，最后再在本上练习。我发现了孩子们书写时存在的问题有四：一是ɑ的第一笔左半圆不够丰满，写出来的ɑ像是馅很少的饺子；二是ɑ的第二笔“竖右弯”有的学生写成了“捺”；三是o不圆或者不顶满中格；四是e从里面起笔，学生起笔不居中，不平，导致上下半圆不均匀。
一年级的小学生写字不在于多，关键是要养成良好的书写习惯。要有提笔即练字的意识。所以，我在学校严格要求学生静下心来，看准了再提笔书写，希望家长朋友也如此要求哦！
故事传递·感恩教育
日有所诵·星
今天，由于开学初的琐碎事较多，日有所诵的'内容就挑选了一个特别简单的，孩子们两遍就会。
满天星，
亮晶晶，
好像青石板上钉铜钉。
班级共读·《给狗熊奶奶读信》
今天，我们在班上分享的是张秋生的小巴掌童话《给狗熊奶奶读信》。故事的主要内容是邮递员鸵鸟阿姨给狗熊奶奶送来了一封小孙子写给她的信。由于狗熊奶奶老眼昏花，就请河马先生帮她念信，河马张开大嘴，粗声粗气地念着信，狗熊奶奶感觉孙子既没礼貌，又咄咄逼人，越听越气，步履蹒跚地回家去。她在回家的半路，又遇到了夜莺姑娘，她又请夜莺帮忙读信。这次，狗熊奶奶听着听着眼眶湿润了，感觉孙子既爱她，又有良心，并乐呵呵地回家为孙子做甜饼去。
分享这个故事后，我提问孩子们：“听了河马读信，狗熊奶奶怎样了？”“听了夜莺读信，狗熊奶奶怎样了？”我又追问，“一封信，为什么不同的人来读，狗熊奶奶的反应会截然不同呢？”孩子们回答，说：“河马粗声粗气，夜莺很温柔。”“河马大声读，听着像吵架；夜莺轻声读，听着很舒服。”我给孩子们讲解道：“夜莺是把自己当做狗熊奶奶的小孙子来读信的，她想着奶奶怎样照顾她，怎样喜爱她，所以读的时候就会有感情。有感情地读故事才能感动人。”
最后，我又让孩子们联系自己的实际，说说该怎样对待疼爱自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈等长辈？孩子们很懂事，有的说：“不能命令爸爸妈妈。”（这是故事中有的词语“命令”）有的说：“对长辈说话要温柔，要帮助长辈做家务。”有的说：“要给爸爸端茶，给妈妈捶背。”还有的说：“……”我放学前留给孩子们的作业是：今天回家，要拥抱爸妈，要给爸爸端茶，给妈妈捶背。
秋风送爽，我期盼着丹桂飘香……
感恩作文 篇5
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进学校开始传授我们知识。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦的。我们要多帮助老师，让老师多休息。
记的有一次,您已经喉咙哑了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪 ! 老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!
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