有关珍藏感动作文8篇
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的珍藏感动作文8篇,希望能够帮助到大家。
珍藏感动作文 篇1
有一样东西,能使铁石心肠变得柔软,有一样东西能让灰暗的人生充满希望,有一样东西具有起死回生的力量,这就是——爱。爱美丽了世界,装点了人生。
小时候,爱就像一串糖葫芦,一件衣服,妈妈一个甜甜的吻。而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子,总是也找不到头绪,爱仿佛就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目,我总是试图寻找,可它就像是在和我捉迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。
我看见我爸爸的背,弯弯的背,就是这背,载起我童年的梦,每天上学放学的时候,我可都是在这背弯上度过的,爸爸给我讲笑话,将科学家的故事,将伟人的事迹,我就靠在那宽宽的背弯上,不必担心风吹雨打,可我却担负起为他捶背的“工作”,我把这当作是一种报答,可每次面对爸爸那微驼的背,我却总忍不住要流泪。
我看见妈妈的唇,暖暖的唇,妈妈是不善言辞的,可我总愿意向她倾诉心事,她总是默默的听完,然后告诉我:“按照你想的去做吧!我相信你能做得更好。”每当我参加各种竞赛,她总喜欢在我临走之前,弯下腰来,亲吻一下我的脸,是的,我也习惯了如此,这样就够了,不是吗?
我看见老师的眼睛,深邃的眼,就是这双在我灰心失意的时候,给我抚慰,在我获得成绩的时候给我鼓励,在我慌张畏惧的时候,给我力量,在我犯错迷途的时候,给我警告……就是这双眼,时时刻刻注视着我,让我永不言弃,勇往直前。
我终于明白什么是爱了,爱是感激,是希望,是让我不受任何伤害。而那模糊的影子则是爸爸的背,妈妈的唇,老师的眼,是一切爱我的人给我的关怀。它看似不大,却能摧山折岳;它看似虚无,却能融化坚冰;它看似平凡,却能感天动地!
珍藏感动作文 篇2
感动,来源于心底最真挚的情感,珍藏每一次的感动,记录每一滴的泪水,而我,将会把这份感动永远藏在心中,一直一直的记住这份感动给我带来的美好。
还记得那是一个雨天,我一只手撑着伞走在回家的路上,另一只手正无力的拽着一份考得极差的数学卷,不仅仅如此,还因为退步的太快被老师罚抄了一篇很长的语文课文。我的心情就像是那时下着的蒙蒙细雨一样,也像那缥缈阴沉的天空一样,尽管惶恐与无奈。我想着今天的作业数量,只能用四个字来形容——堆积如山。就这么没头没脑的想这想那,一抬起头,到了家。
推开家门,家里是昏暗的,没有人在。我垂头丧气一步一步走向自己的房间,“砰”的一下关上房间的门,一头栽在了床上,只有这样内心的疲劳与不安才能稍稍的平复。接着我坐了起来,习惯性的打开电脑,像和平常一样玩一下游戏,希望能让自己开心起来,但是也不知道为什么,平时让我开怀大笑的幽默笑话在今天对我一点都没有用,我一点也笑不出来。而在平时令人眼花缭乱的游戏也提不起我的一丝兴趣,似乎看到的只有黯淡。
这时,我收到了我的“宿敌”兼朋友给我发的消息:你今天可真是够惨的啊,在大家的“密切关注”之下被老师训得这么惨,还被罚抄了那么长的一篇课文,我还真的有点担忧你啊。如果换做是平时的话,我一定会狠狠的回他,但是我现在连一点回复他的精力都没有。
我没有回复他,准备要关机了,然后我就又看见了他发过来一条消息:你也不要太伤心了,我也是有一些“经历”的人,没什么好担心的,而且老师不说让你在周五之前上交吗?今天才周二,你有的是时间,所以一点都不用操心啦!看见他第一次发这么暖心的消息,我的内心也禁不住温暖了起来,似乎那些不快和郁闷也随着他的这些话慢慢消散了去,剩下的尽是感动。
我至今都无法忘记我的“宿敌”朋友带给我的感动与欣慰,我将会感动收藏在心底,永远的珍藏。
珍藏感动作文 篇3
这件事让我感动 。
“卖苹果——卖苹果——”听到屋外嘶哑的叫卖声,我的记忆中便立刻浮现出一位忠厚的老人形象。那已是两年前的一件事了。
一天放学后,我拿着新买的书兴冲冲的朝家赶,我一路小跑,想早点回去看。跑过一条小巷时,“砰咚”一声响,我把一个苹果摊给撞翻了,苹果散落一地。“不好!”我不禁暗暗叫苦。怎么办呢?要是给摊主抓住了,可能要我赔他苹果,说不定还会揍我一顿,这可得想个脱身的办法呀,我想。抬头一看,幸运的是摊主不在,只有旁边一位摊主用眼睛瞪着我,我迟疑了一下,蹲下身胡乱的捡起几个苹果,丢进摊主的箩筐里后,一溜烟便溜之大吉了。只听见旁边的摊主大声吼道:“这个娃儿太……”
跑了一阵,我发现没人追赶,便停了下来,长长的舒了口气。我突然反应过来,想看看新书是否弄脏了,才发现自己两手空空。糟了,书丢了!丢在哪儿了呢?我反复回想着。忽然,我眼睛一亮,会不会是丢在苹果摊那里?“很有可能!”我自言自语道。“对,去找找。”我拔腿就走,可刚迈出两步,猛然又收了回来。这不是自投罗网吗,我想。可是刚买的书丢了太可惜了。我咬咬牙,还是快步转回去,到了拐弯处,我放慢脚步,侧着头远远地向苹果摊那里张望,只见一位老爷爷弯着腰正在捡地上四处散落的苹果。他就是摊主!旁边的那位摊主好像在对着老爷爷说着什么。 到底过不过去?我琢磨着。这是旁边那位摊主发现了我,说道:“就是那个小娃儿!”。我见多不过,就只好硬着头皮走过去,做出一副准备接受惩罚的样子。只见老爷爷一手捡拾苹果,另一只手拿着一本书,那不正是我的书吗?可是,他肯不肯还给我呢?我疑虑着。无奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爷爷跟前。谁知老爷爷没有责怪我,还笑着说:“这本书是你丢的吧,还给你,小朋友!以后走路一定小心些哟,不要把自己撞伤了。”说完,老爷爷把书还给了我,便又忙着捡苹果去了。我一直站着,直到老爷爷把苹果捡完。老爷爷看我还站在哪里,便说道:“去吧,孩子,没事的。”
我红着脸走了。走了一会儿,身后又响起“卖苹果——卖苹果——”嘶哑的声音。我回头望去,看见老爷爷那苍老的身影渐渐消失在小巷深处。 那天,我不知道自己是怎样回家的,但那件事却一直留在我的心中,让我感动。
珍藏感动作文 篇4
岁月伴着我的成长悄然流逝,细细品味生活,才觉得自己曾经走过的生活中有淡淡的酸,丝丝的甜,还有不经意中让人忘却的感动。这些点点滴滴的感动被我珍藏在心中的`盒子里。多年以后,当我再回忆起这些久藏的往事中,泪水便会溢满眼眶。
记得有一天,下着一场大雨。我带着小黄帽站在学校门房前,无奈的望着天气。我像蚊子哼哼一样小声的嘀咕着:“讨厌,这场雨都下了这么长时间,怎么还在下,还让不让我回家了。爸爸妈妈又没空接我,让我放学后自己到住在古风广场的舅妈家里。可我又没有带伞,怎么去舅妈哪儿啊?干脆冲出去吧。”这时,刚拿着伞准备回家的一位同班同学听见了,就转过头对我说:“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不经风,生病了肯定经受不起,所以劝你最好别冲出去。”说着扮了一个鬼脸。我没有办法地说:“那怎么办呢,有没有人来接我,我又没有带伞,该怎么回去呢?”同学毫不犹豫地说:“要不这样吧,我把我的伞借你,免钞票。”“那你怎么办呢?”我担心地问。他自豪地说:“笑话,我堂堂七尺男儿什么大风大浪没有见过?淋点雨算什么,小意思啦!”他还没等我回话,就把手中的伞塞到我的手上,然后顶着书包冲出校门。
到了第二天,我拿着同学借给我的伞坐到自己的位置上。突然我的头向后一转,我发现借我伞的同学座位上空空如也,四处打听后才知道他因为淋了雨而发高烧,请病假了。就在这时,一股内疚感油然而生。
放学了,我就跑到同学家,把作业带给他,顺便把伞也还给他。到了同学家,我便走向同学,然后愧疚地对他说:“对不起,是我害了你发烧。”他笑嘻嘻地说:“道什么歉啊,咱们不是同学嘛,再说了,你不也帮我带了作业嘛。”说着,他又冲我做了个鬼脸。
人的一生中,有许多令你感动的事情。请不要忘记这些事情,把这些事情都珍藏在心中的盒子里吧!
珍藏感动作文 篇5
在所有人的身边都珍藏着无穷感人的故事,我也是如此。爸爸无法无天的宠爱令我感动;爷爷奶奶在星期天时,留给我们丰盛的饭菜,令我感动;妈妈在我生病的时候会连忙带我去医院看病,那无微不至的照顾令我感动;老师那无私关爱令我感动;同学的帮助,也令我感动……
有一次,我在跳长绳的时候,脚崴了。就去医院看了看,医生说:“你只能用一只脚走路了,另一只脚是千万不能下地了。”唉,没办法。于是我的好同学简宁就每天来背我去食堂吃饭,再背我回教室。每次上美术课她还要背我到四楼,下课再背我下来。上音乐课,也是同样的道理,背我上二楼,下课再背我下来。一直到我的脚好为止,简宁却没有一句怨言。这件事令非常非常我感动:虽然我不是很重,可从一楼到三楼,我光自己走走都觉得累的很,跟别说还要背一个人了。
让我感动的还有那一次,在上语文课的时候,在那小小的一瞬间内,王弘毅把早上吃的东西吐了个精光。我立马就闻到了:哇!真臭啊!臭的不得不了!那个气味扑鼻而来,似乎每个同学都用手捂着鼻子,再用另一只手把气味扇走。只有王哲岩给他倒来开水,给他喝,并用手抚摸他的背。这个小小的举动带动了全班,全班都开始忙活起来,丁允拿着桶,去取了沙子,不过一会,他就拿着桶上来了,他把桶里的沙子洒在王弘毅呕吐的东西上,在把沙子和呕出来的东西一起扫了进去,到下面去把脏污扔进垃圾箱里。紧接着另一位同学拿起拖把地拖了个干净……我们全班沉浸在彼此帮助的空间里,那一刻,我很感动。
每个人只要用心去感受,就会发现,你身边有许许多多令你感动的事情。同时,请你怀着一颗感恩的心,去帮助你身边的每个人,那你也一定会感动别人。这样的你,一定是时间人最幸福的人!
珍藏感动作文 篇6
“妈妈真好”。一个稚嫩的声音传入我的耳朵,我顺着声音望去,一位年轻的妈妈正慈祥地用手抚摸女孩的头。我鼻子酸酸的,不由想起那次妈妈带给我的感动。
清晨天气还好好的,可到了中午一下子就变了天,风呼呼地刮着,我不禁打了一个寒颤。怎么办呢,我没有厚衣服呀,只好硬着头皮熬过去了。
晚上下了晚自习,我哆哆嗦嗦地回到宿舍,发现一个鼓鼓的袋子放在我的床头,咦,这是我的吗?天这么冷,难道是妈妈来了?我打开袋子,几件厚厚的衣服映入我的眼帘,除此之外,居然还有一大包零食。妈妈总是这样,不肯让自己的孩子吃一点苦,她总是想把最好的东西给我。就算我想要星星,她也会坐着飞船去摘吧,我不由在心里想。
与我在同一宿舍的人都羡慕地对我说:“你妈妈真好,天一冷,就立刻把衣服送来了,光送衣服就算了,还给你拿那么多好吃的,真是怕你长不胖呀!我要是有一个这么爱我的妈妈就好了。”我笑了,尽管眼里还带着泪花。
其实,我之前给妈妈说过好多次,让她没事不用送衣服,我自有办法应付。可妈妈却从没忘过在天冷时送衣服给我,妈妈一直都在用自己的方式爱我呀!我的心中涌出一缕缕的感动。
我打开装着零食的塑料袋,里面全是我爱吃的!我拆开一袋饼干,拿出一片,只轻轻咬了一口,不知怎么的就泪如泉涌,虽然我这么大的人哭出声有些丢人,但我还是忍不住“哇”的一声哭了出来。一滴滴晶莹的泪珠落下,有的顺着嘴角落入嘴中,咸咸的,涩涩的,我却从中感受到了妈妈对我的关爱,这关爱就像大海一样广阔呀!
虽然这只是妈妈做的一件小事,却带给我无尽的感动,我会把这份感动珍藏在心中。
珍藏感动作文 篇7
感动无任何华丽装饰,因为感动深深的荡漾整个生命,赋予心灵沐浴,我心已悠然,心也已随晚风吹拂到每一个墙角落,瞬间,丝丝感动无声地涌上心间。那次,也就是那次,让我感触到了感动其实就这么简单。
我也将一顶压鹅帽摆的低低的,手随意地插在口袋中,风荡漾于心中,街上没有人去领会这一番奇特,漫步于街上,无意走向绿荫,缕缕日光在绿叶中穿梭,在路上留下点点斑痕,风烛残年的老太太,弓着背半蹲在那里着,白发杂乱地垂在背间,衣服上参次不齐的补丁显得如此的刺眼,简单的背包在她背上挎着,留下一股淡淡清香,显得风尘仆仆,嘶哑的声音断断续续的从干裂的口中喊出:“卖――橘子――喽,卖……
”不断萦绕于我耳边,不经呆住,汗水不断地于她脸颊边滑落。不久,耳边不再有那嘶哑喊声,只是连续不断的咳嗽声。再一会,她便双手艰难的撑起,侧着腰,将竹篮扛起,橘子沉甸甸的在竹篮中摇晃,缓缓地起身,她的腿在颤抖,我不住地向前迈了一步脚。
她艰难地挪了几步,突然,她终究承受不住,身体猛的向下,就在那一瞬间我暗自喊了一句,脚快速向前,两手一撑,免受了一灾,许久她也稳住了身,暗暗松了口气,抢之提过竹篮,她缓缓转过身,激动地看着我,眼中似乎闪烁着光芒,我自然知道她想要说什么,我抢在她先向她笑了笑,因为我只是扶了一下,时间已晚,我看了看手表也将回去。
向她摇了摇手,随之走出树荫。再次转头看去,只见她将眼中的泪轻轻擦拭,但仍在树荫下坚持着,我不经吸了吸鼻子,我被她那坚持所感动,她或许也被我那一瞬间的动作所感动。“流星,虽然最终要陨落,可它毕竟明亮过。”其实感动就是这么简单,它源于感动,却蔓延于整个生命,就是那点滴的一刻,那可贵的坚持,使之飘扬在世界各个角落回荡于心中。
感动,其实就那么简单。
珍藏感动作文 篇8
又是一季桃李芬芳的年月,又是一个让千万骄子珍藏感动的岁月。这个季节,您是主题——老师,不晓得在您装载了众多孩子的脑海中还能否搜索出一个爱扎马尾辫,爱搞点小恶剧,爱与您争辩,目中无人,被其他学生誉为“无法无天,不知天高地厚”的我。现在,我头脑中犹存您案前笔耕不辍的身影,黑板前留下的一行行整齐而漂亮的字迹,以及您一句句启迪进步,促我改正,伴我成长的俯耳的话语……
很长一段时间了,我想对您说说我的感谢,但我更牢记你说过的,我的成绩才是对您的最好的感谢。我努力的去按您的教导做了,我有了一定的进步。现在,我已经是班中的学习委员了,我有资格用我笨拙的笔,去一泻心中的感动了。
老师,您记得吗?我们初次过招,是在我上初一的时候。那年,入校才一个月的我,就已是校中各科老师头疼,学生中远近闻名的成绩差,表现差的“双差生”。迟到,旷课,上网,成了我每天的“好朋友”。大家暗暗的都说,一个女生这样,少见!那年冬天,教我们的王老师休产假,您接替我们的语文课兼班主任。早就听说过,您整学生可有两招,不比性格绵绵的王老师。于是,为了维护我所谓的自由,我跑到您面前斩钉截铁的要求换班。没想到,您非但没答应,还给我上起了政治课,讲了一大堆近似于孔老夫子的我已领教过N+1次的话,我当时很气,但又不敢说,只在心中说,不让我走,你也不会省心。可令我万万没想到的是,即便这样顽固的我,在您接下来的行动中,心理防线也彻底被瓦解了。
又一次早读,我迟到了,这可给了您瓦解我的机会,您把我叫到了办公室。让我意外的是,您课下专门找到了我的家,向我的邻居了解了我的情况,您告诉了我以前从未有人说过的父母出外打工的不易,您还表扬了我精心照顾我的奶奶的孝心。不可思议的是,星期天您扔下自己的孩子,特地来看望了我和我的奶奶。从奶奶的口中,您得知了我在家中的勤劳,知道了我最敬重的人是我的姨父。您找到了我的姨父,请求他同您一起转化我。您说,学校的事您包管,家中的辅导就由他负责。这样,我的生活有了一个时间上的限制,我有人管理了,再也不是下学后就疯玩的野孩子了。
记得第二天,我的好朋友小冰跑来找我,他告诉我,您也找过他了,您要求我们共同进步。从那天起,我有了学习上的真正的朋友。您要求我们写日记,以后在我每次的日记中,我都向您汇报我每天的收获和困惑,您每次也会给我指导性的意见,和我一起分析怎么把文化课赶上来,薄弱的学科又怎么补。您赞赏我每天的进步,您还为我打通了我和数学、英语等各科老师的关系,只要我有疑问,他们都很高兴的为我解答。我和各位老师的关系也越来越好,我在各位老师心中又重塑了我的形象。在语文学习上,我作文是弱项,您就为我买了好几本作文书,让我每天多读。您教给了我正确的朗读方法,让我养成了朗读的好习惯。直到今天,这几本作文书我还在用,他们让我感念你的恩典。这几本书对我的影响是深远的,但您教会我的学习阅读的方法更让我终身受益。
为了锻炼我的能力,在我有了一定的进步后,您让我担任了班委。这更培养了我的组织能力和与同学友好相处的能力。刚开始时,您鼓励我,在班中全体同学面前肯定我。使我获得了大家了认可。当我有了进步时,您及时的表扬我,使我对自己有了信心,使我在学习生活中不再自卑。现在想来,记忆中最快乐的事,莫过于老师看到我进步时的嫣然一笑——带有赞许和抚爱的笑。这,成了我初一生活的最高奖赏。
您没有骂过任一位学生,也没有体罚过任一位学生——即使是学生犯错时,您也只是用行动去感化。您常说,用感情软化后的敌人是真正的朋友。您是这样说的,也是这样做的。因此,您才会收获了一个个学生的真心。才不外乎有那么多学生称您为老师——妈妈。
老师,敬爱的洪老师!真的有千万份感激要对您说,但那么多感动的话语在您的所作所为前又那么苍白无力。是您,给了我又一次重生的机会。我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。现在,您又有了自己新一届的学生,我也带着您的希望走入了初二。相信,在您充满爱的双臂下,又有另一帮顽皮的孩子在重复我的故事。有一天,他们也会因为有您而对人生充满希望!
秋风在不经意间吹过,一如您敦厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。在又一季教师节来临之际,请您收下我最最虔诚的祝福——带着我的一颗真挚的心,愿您桃李成蹊。我会将您赐予的每份感动精心收藏,放在心灵的小盒子里,落锁,直到泛黄。有一天,我会轻轻打开它,带着芬芳的祝福与感动,继续您的事业!让每个孩子都与幸福签约!
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