【推荐】感动文作文900字三篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的感动文作文900字3篇，欢迎阅读与收藏。
感动文作文900字 篇1
我是一个戴着眼镜的高一学生。总觉得眼镜就像车窗上的那一层薄膜，车内的自己可以很清晰地看见车外的一切，而车外的人却无法透视车内的自己。
在这初来乍到的年头，我总是这么想。走路，埋着头，眼睛向远方投出一束沧桑的目光。少笑，板着脸，天真地认为那是“明媚的忧伤”。深沉的我总认为这世上有太多的血腥，就像阳光普照，却感受不到一丝的温暖。莫非是当我面对世界上一切值得感动的事时，已变得麻木不仁？变得容易和感动擦肩而过？或司空见惯得熟视无睹而铁石心肠？
我的心被无形的锁紧紧锁着，我还能感动得流泪吗？
“小珠，高一的生活好郁闷哦！好多同学我都不认识。”我低低地对以前同班的朋友小珠说，希望可以从她的回答中得到一丝安慰。好半天，小珠才回过神来，漫无表情地掠过我无神的双眼，淡淡地说了声“哦”。天啊，她竟然这般语气。本来以为友谊是天长地久的，没想到时间真可以改变一切，使往昔的密友变为今日的陌生人。我服了，同时又感悲哀。
从此以后，我更加沉默。即使在路上遇见小珠，也会尽量回避她的目光。而她似乎也很“配合”，总是像门前的过客般无言而行。我渐渐地发觉，在错的时间里，遇见错的人，是一种无奈。但又有什么办法？历史是一份沉甸甸的存在，过去的事叫我如何忘怀？
那天，我百般无聊地走进一家咖啡厅坐下，望见邻座的两个人。那是一老一少，小孩轻轻地把一块白糖夹进爷爷的杯中，用小茶匙不断地搅动着，茶面上泛起层层涟漪。而爷爷竟流出眼泪来。为什么？我有点震惊，突然想起以前我和小珠相处的日子。没错，当我们玩得疲倦时，会找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上肆无忌惮地跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。那时我感到很幸福，也很感激。难道……
我快步回到家，打开电子邮箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你来找我诉说心中的不平，而我很平静。我怕我太热忱，反而会让你觉得我太过虚伪，而让你更悲哀。
已10月2日，我们已经好久没见面了。你还是很沮丧，我不想打扰你，想让你静静，于是我走过。
也许是我太过冷淡，你越来越惆怅。算了吧，今天周日，出来聚聚吧！……”
看看时间，已经过期了。但我的心却充满了阳光。后悔、自责、叹息、幸福如同铃铛和丝线串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一颗心在滴血，而另一颗心在宽容。此刻的温暖与感动是飘飘洒洒的春雨，滋润着每一贫脊的心田；是写在脸上的笑影，感染着每一孤单的扁舟；是义无反顾的响应，回答着每一真诚的祝福；是一丝不苟的配合，连结着每一独立的世界。
我终于明白，我们还能不能被哪怕一丝微小的事物所感动，是检验我们心灵的PH试纸。于是我含着微笑的泪，回复了小珠的邮件……
感动文作文900字 篇2
在我的脑海里，有许多感人的事情发生在我的身边，在时光的冲洗下，变得模糊不清了。
但其中有一次经历令我十分难忘，当时的场景我还记得很清楚。
记得那是在一个雨天。
那天，第一节课是英语课，老师在那天的前一天布置好那天要听写单词，要我们准备好。可是那时我只顾着背单词，却忘记了听写单词也要用英语本或英语纸。那时我翻遍了整个柜子，书包，却找不到一张英语纸。同桌看见我焦急的样子，奇怪的问我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答说：
“我没带英语纸”
不料，同桌轻声的应了一声“哦”字后，就毫不犹豫的把自己的英语本的最后一张英语纸撕下来递给我，我目瞪口呆的看着他的一举一动，实在不敢相信，他见我没有反应，就把英语纸硬塞在我手里。不一会儿，我终于反应过来，问他：
“那你写在哪里？”
他无所谓的回答说：
“我没关系，我可以写在背面。”
我立刻想起了英语老师曾经在上课时说过，不可以把听写的英语单词写在背面，否则就出去门口站着，老师说的话可不是假的喔！英语老师向来说到做到。我马上向告诉同桌听：
“可是，英语老师说过……”
我话还没说完，上课的铃声就打断了我。（该死的铃声,第一次觉得铃声这么讨厌，难听！）英语老师像是早就准备好了一样，一下子已经站在讲台上了，使我不得不闭上嘴巴。英语老师站在讲台上严厉地扫我我们一眼后说：
“下面开始听写，第一个（church）……第二个（museum）……”
在老师经过同桌的身旁时，不出我所料，老师大吼一声叫同桌站起来，（老师的河东狮吼可真厉害，全学校都能听到呢！）
对着同桌大声骂道：
“不是说过不能把单词写在背面吗！没听课啊！有没有把我的话记在心里！出去！！！”
同桌不出一声，幽幽的离开位置，走向门口。我突然有一种想向老师解释的冲动就叫：
“老师！”
老师回过头来瞪着我说：
“什么事？”
我被老师的严厉加愤怒的眼神把握的勇气一下子降到最低。我连忙回答说：
“没……没事……”（真没用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看还好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的同桌怎么办？他肯定会被窗外的大雨淋到的，虽然课室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也会把膝盖以下的部份给淋湿的，我再看了一眼讲台上的老师，老师却好像听不到外面的雨声，依然不叫我的同桌进来（可能还沉浸在她那流利的讲说中）
那一刻，我讨厌英语老师。
我迫不急待的等着下课，
“铃铃……”（救命铃声终于响了，又是第一次觉得铃声这么好听，悦耳））
我一个箭似的速度飞出去，顺手从窗台上拿了一把雨伞打开，帮站在门口许久的同桌撑伞，我询问道：
“为什么不解释？”
他笑了笑说：
（真是的，还笑得出来）
“没什么。”
说完，他随步走回座位上，而我，还呆呆的站在原地。终于，上课铃声敲醒了我，我快速放下雨伞，回到座位上，看了一下同桌，他的膝盖以下的部份真的全被淋湿了。
那时，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也对，脚裤湿了，闷久了，会感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多伟大！！～～）
这件事情已是许久以前的事了，至今在我脑海里还记忆犹新，那一次的感动，那一次感受到的友情的力量，伟大。
时光飞逝，我永远也不会忘记那一次无声的`感动
……
感动文作文900字 篇3
看感动中国，被胡佩兰医生高尚的医德所打动；被姚厚芝用母爱编织成的《清明上河图》所震撼；被翁秀红的将军夫人晚年生活所征服。
这些人有大爱，大仁，大义。但距我们的生活又有着距离。我不禁发问：我的感动在何处？
也许在一通温暖的电话中：“小煜，最近学习好吗？冷不冷？”“挺好的。”又是姥爷从宁波打来的电话，想想看，离开他已经近1年半了，打小我便与姥姥、姥爷生活在一起，7年前，姥爷中风了，走路需要轮椅和拐伏支撑，说话很不清晰。
“小煜……晚上吃饭了吗？”“吃了。”话筒边又传来姥爷的声音。别看现在他说不清话，当年他可凭借自己考入了武钢三中呢！但一想到他现在的模样，不禁有些心酸。
“小煜……姥爷想你啊。”一听到这里，不禁鼻子一酸，差点流出泪来。我刚上初中时，妈妈便将我从姥爷那接了过来，姥爷刚随姨回宁波去了。虽相隔千里，但他仍坚持不时给我打电话，用那略微颤抖的深厚嗓音，让我知道他很好……
电话至此，不禁自问：“感动在何处？”
——感动在身边。
也许在一个故事里：从前有个哑巴女孩和一个小男孩相约在夏夜的灯塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的灯塔里玩耍。”
但后来那男孩忘记了诺言，当他记起赶到灯塔那里时，哑巴女孩不见了。她们的家搬走了，留给男孩的只有一个旧风筝，上面写着那个诺言。
二十年后，男孩成了医生，有天，他遇见了成为了大提琴家的女孩。她已经忘了他，但他仍每天在她家窗台前放飞着那二十年前的风筝，面对那永远不会拉开的窗帘，他已然心满意足。
这是一篇外国小说，虽短小但打动人心。不仅如此，作家们笔下的屈原、陆游、辛弃疾的命运，无一不让人动容。
书读至此，不禁自问：“感动在何处？”
——感动在书中。
“感动中国”感动了整个中国，身边的小事与笔端倾注的文字感动了我们。感动在何处？也许是在荧屏中，一个民间传说中，一声问候中，一只向你伸出的手中……
感动不需我们寻寻觅觅，正如几米所说：“我在冰封的深海，找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。”感动是一种正能量，它指引我们前进的方向，告诉我们“所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。”使我们不再迷茫！
那已经体会感动的我们，难道不应该有所作为吗？在他人需要帮助时伸出自己的手；在他人生活遇到瓶颈时帮助别人一把；在他人伤心难过时给他递上一张纸。尽自己所能给予他人感动，让他人了解“自己的感动在何处’’。这样越来越多的人会变得怀有感动的心，这个社会也会更温暖！
自问至此，我也寻到了问题的答案。
感动在何处？感动在心底！只要用心找寻，便能发现我们心中的那价感动，那份正能量！
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