改写《寻隐者不遇》-五年级-记叙文
相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编帮大家整理的改写《寻隐者不遇》-五年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
隐士非凡人，凡人遇上难。
若存隐士性，其间历浮沉。
——题记
风气败坏
贾岛生活的朝代经济繁荣，商品交易流通发达，但存在着许多不良风气。例如，有些人为了追求高位，向往富贵荣华，竟暗的花费银两买免官人。高职官员受贿甚多，整天花天酒地，却无情地剥削老百姓，使之民不聊生。贾岛看到这一切，心中怒火猛烈，却无从下手，无奈与痛苦之下逃到深山。
寻找隐者
当他到达深山后，看见大自然生机勃勃。阳光妩媚地照耀着，鲜花争相怒放，绿草翠绿欲滴，时而散发着泥土清新的'气味。看到这景物，贾岛心情开始平淡下来。他想，自然万物和谐统一地生活，为什么人类社会却尔虞我诈，互相争斗不停？他抬起头，远望天穹，忽然，他想到这深山中居住着一位隐者，他超脱世俗生活，或许他能解决这以问题。于是，他开始上山去了。
走到半山腰，阳光正猛烈地照着。贾岛已满头大汗，筋疲力尽，但还没找到隐士的住处，他好不容易找到一个地方歇息。他想难道找隐士也如此艰难吗？世间万事也如此艰难吗？他不断叹息着。
突然，贾岛发现一位身穿白衣的童子正朝这方向过来。贾岛走到松树下，有礼貌地向前鞠躬，问道：“请问童子，我是城镇上来的，想寻找隐者指点，麻烦通告一声。”童子鞠了躬说道：“师父到山上采药去了。”贾岛紧接着问：“那他什么时候回来？”童子回答：“师父随心所欲，行踪不定，我也不能说清他什么时候回来。他就在这座山中，你有道行就能遇上他。”然后，童子像驾云似的走远了。贾岛继续寻找。黄昏降临，贾岛只好下山去了。
感悟生性
贾岛回家后想着，可能我品行还没到达一定境界，就遇上隐士，多么可惜啊！或许隐士正要考验我的意志。社会风气严重败坏，我是不能参与这些行为的，达官富贵对我来讲并不重要，我想要的是平静、安宁的生活。我不能用行为阻止风气的蔓延，但我可以通过写诗从思想上阻止这种坏风气。此后，贾岛更加努力写诗，最终成为著名诗人。
【改写《寻隐者不遇》-五年级-记叙文】相关文章：
改写寻隐者不遇(15篇)12-09
改写寻隐者不遇15篇12-08
改写寻隐者不遇(精选15篇)12-09
改写寻隐者不遇通用15篇12-09
改写寻隐者不遇集合15篇12-09
《寻隐者不遇》扩写09-22
寻隐者不遇扩写作文13篇02-08
从军行改写记叙文11-22
秋思改写成记叙文800字-改写作文12-20
石壕吏改写记叙文【最新】12-08