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村居改写作文二年级（精选28篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的村居改写作文二年级（精选28篇），希望对大家有所帮助。
村居改写作文二年级 篇1
春天，花红柳绿，小草打了个哈欠，从暖暖的被窝里钻了出来。一只美丽的黄莺展开双翼，双脚敏捷一收，从纤细的树枝上腾空而起，飞向幽兰的天空，留下了美妙的弧线。
看，柳姑娘用它那柔软的手，轻轻抚摸着河边堤岸，仿佛陶醉在这雾气弥漫的'美景之中。
“叮铃铃”，放学铃声响起，孩子们一路狂奔，冲回了家。刚到家，连书包都还没来得及放下，便迫不及待地拿出风筝，趁着这和煦的东风，放飞风筝……
村居改写作文二年级 篇2
嫩绿的小曹悄悄地往上长，越长越高，好像急着要去牵牵春姑娘的小手。
细细的柳条一枝枝垂靠在河堤，随着微风，轻柔地摇摆着。它早已不怕那浓浓的'春雾了，因为温柔的东风会吹散它。
可爱的小伙伴们一放学就蹦蹦跳跳地往家赶。因为大家都不想错过如此温柔的春风。大家手里拿着风筝，奔到小溪边，约着一起放风筝。
乐乐拽着线向前一跑，风筝便随风飞高了。杨杨也是一样，大家都是这样。多么美丽的春天哪！
村居改写作文二年级 篇3
在夏天的某一个中午，诗人辛弃疾信步来到一个村庄。这是一座美丽的村庄，村庄四周绿树环绕，旁边有一条清澈见底的.小溪潺潺地流着。不远处的荷花池里一张张荷叶挨挨挤挤，轻轻地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一阵微风吹来，空气中散发着阵阵清香，真是美不胜收。辛弃疾不由地陶醉在这美丽的景色中。
这时从一所房子里传出一阵阵爽朗的笑声。辛弃疾顺着笑声望去，只见一对白发苍苍的老夫妇正在一边喝酒，一边用南方的方言说说笑笑。辛弃疾走过去与两位老人交谈：“你们好啊！老人家，我路过此地，你们能不能给我一口水喝
“这当然可以了，远方的客人，您请坐。”老人一边说，一边从屋里端出了茶。
村居改写作文二年级 篇4
现在已经到春天的二月了，草长出来了，黄莺也飞来了，春风像一双温暖的“手”抚摸着杨柳。春烟陶醉了人，儿童一放学就赶紧背着书包像闪电般地跑回家。东翻翻，西找找，把家里整了一塌糊涂，才找到了一个蝴蝶一样的风筝，又以风一般的速度冲出家门，叫几个伙伴赶忙趁着东风还没有离开，一起拿出风筝玩。孩子们一手拽着线，一手拿着线轴飞快地向前跑去，风筝缓缓地飞起。顺着风的方向越飞越高，满天都是风筝飞来飞去，五颜六色、各式各样
当他们的.爸爸妈妈回到家里的时候被眼前的景象惊呆了，吓得脸色发白，以为家里进了小偷。好不容易等他们回来，弄清了事情的真相，把他们一一修理了一顿。从此他们再也不贪玩了。
村居改写作文二年级 篇5
农历正月初二，野草偷偷地从土里钻出来，稀稀疏疏地在微风中荡漾，春风中也带着青草香，一点点地浸入空气中。
阳光透过杨柳，斑斑驳驳，洒下点点光影。晨露滴在水池中，“嘀嗒”一声，不见了踪影。杨柳树上的黄莺也为春天的.到来动情歌唱。
远处望去，只见一点点嫣红，在湛蓝的天空中格外显眼。走近瞧去，看见孩童们趁着东风放风筝。孩童在草地上奔跑着，欢笑着。散在草丛里的野花，一朵朵，一片片，开得浪漫，开得泼泼辣辣。
冉冉飘起的风筝捎上孩子们的欢笑和童真，一直飘向辽阔无边的天空。你听，天上也在回响着孩童们的欢声笑语……
村居改写作文二年级 篇6
二月的纸鸢迎着二月的春风，拂面而来满是和熙的'阳光，温暖的春风。小草争先恐后探出脑袋，蜜蜂成群结队地漫步在五彩缤纷的花丛中，蝴蝶们也与小鸟们手拉手欣赏着宁静的春季。阳光很好，风里有泥土和灰尘的味道。
孩子们结束了一天忙碌的日常，纷纷放下书包，拿起纸鸢，冲出家门，奔向田野。天上风筝都出来冒泡了，地上孩子们欢呼雀跃，世间万物都鲜活起来。只见田野上留下形形色色的脚印，天边落日余晖斜挂于纸鸢周围，孩子们经历一段短暂而又欢乐的时光。夕阳西下，孩子们依依不舍，夕阳将他们的背影拉得悠长悠长，一如村庄上空的炊烟袅袅……
村居改写作文二年级 篇7
春姑娘托着嫩绿的裙摆在白雪皑皑的地面上跳起了一支春日的华尔兹。所过之处，遍地繁花，生机盎然。小草纷纷探出头了头，随着美妙的旋律在微风中为春姑娘伴舞。小黄莺也飞出了巢穴，用稚嫩的脆滴滴的歌喉为绿树增添了一份色彩。
细细的柳轻轻地拂过河堤，沉醉在湖水编织的薄薄的纱幔之中去了。
那嫩绿的草地，清脆的鸟鸣，醉人的花香，把刚刚散学的孩子们也吸引过来了。他们呼朋唤友地在这柔软的草地上打几个滚，赛几趟跑。弥漫着花的.香与草的清新的东风柔柔地抚过大地的脸庞，孩子们也兴奋地拿出各自五颜六色，大小不一的风筝来。那一个个小小的风筝承载着这一片欢声笑语飞向远方，一并捎上这春的讯息。
村居改写作文二年级 篇8
二月，冬姑娘悄悄的走了，春天又来到了广阔的大地，小草从土地里探出了头，打个哈欠揉揉惺忪的眼睛，好像在自言自语地说：“春天来到了吗？”
小河也在流淌着，好像是在唱歌：“哗啦啦，哗啦啦”。堤岸的杨柳好象是在夸小河唱的好，纷纷抚摸着小河的河岸，仿佛陶醉在这春烟之中。
这时儿童们早早的'就散学了。
忙趁着这一会的东风，孩子们开始放风筝了，诗人高鼎看着这一群蹦蹦跳跳的孩子们，他仿佛找到了童年的感觉。
于是，高鼎就写下了《村居》这首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
村居改写作文二年级 篇9
早春二月，万物复苏，小草偷偷地探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。花儿悄悄地张开了笑脸，正对着路人笑呢。黄鹂在天上自由地飞翔，欢快地啼叫着，好像在呼唤同伴们：“快来啊，快来啊，这里多美好！”
河畔，柳条绽开了嫩芽，随风轻轻摇摆，温柔地抚摸着河堤，仿佛为春色而陶醉。水上的春烟，为小河披上了一件薄薄的纱衣。
“飞呀，飞呀，飞得越高越好！”远处传来了一阵阵儿童的.嬉闹声。只见天空上，各种造型的风筝高低不一，有的还无精打采地耷拉着，有的借着东风扶摇直上，有的却飘到了天边，成了一个小黑点……原来是一群放学归来的孩子在放风筝呢！他们一边顺着风向奔跑，一边扯着风筝线，跑得满头大汗，却乐此不疲。
村居改写作文二年级 篇10
春回大地，万物复苏。小草从泥土里探出了脑袋，柔软的身体摇摇摆摆，好似刚睡醒的娃娃。许多花儿慢慢苏醒，为春天带来了一丝美丽。瘦瘦小小的.黄鹂在树枝间飞来飞去，用它那清澈明亮的歌喉唱着欢快的歌，那已经是早春的时候了。
杨柳披着又绿又长的柳条，好像一位亭亭玉立的少女，长长的头发随风飘动，轻轻的抚摸着粗糙的堤岸。忽然，一片春烟向这边袭来，大雾弥漫，柳树被这情景陶醉了。
一户家门打开了，里面出来了一位老人。咦，原来是大诗人高鼎呀。他倚在门边看见几个小孩儿早早的放学，正急急忙忙地往家跑。再一看，啊哈，原来他们要趁着暖和的春风放风筝啊！
此刻诗人高鼎，正沉浸在童年的回忆。
村居改写作文二年级 篇11
春回大地，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。
看，小草从地里探出头来，好奇地东张西望。花儿穿上五颜六色的衣裳，在风中快乐地舞蹈。黄莺儿们在树丛间飞来飞去，还叽叽喳喳唱个不停。小河边，杨柳姑娘正梳理着长长的'秀发，还时不时地抚摸着水面。河面上雾气蒙蒙，就像笼罩着一阵轻烟，如同童话中的仙境。杨柳姑娘被这美景深深地陶醉了！
“放学啦！放学啦！”孩子们一路欢呼着跑回家，去寻找他们心爱的风筝。不一会儿，他们就聚集到了草地上。转眼间，天上就飘满了各种各样的风筝。有可爱的蜻蜓，有威武的走兽，还有神气的飞龙……它们在东风中越飞越高，孩子们兴奋地越喊越响。
这真是一幅美妙的《乐春图》！
村居改写作文二年级 篇12
正是早春二月，诗人高鼎出来散步。小草冒出了绿绿的小脑袋，花儿展开了笑脸。黄莺三五成群地在天空中飞翔、追逐，叽叽啾啾，唱着美妙的歌儿。
诗人来到河边，刚发芽的柳树上，嫩绿的柳条垂下来，微风轻轻地拂过，柳条像小姑娘的辫子左右摇摆。河面上起了一层薄薄的雾，那柳树仿佛陶醉在雾里。
突然，高鼎被一阵欢笑声打断了思绪。原来，是一群刚放学回来的`孩子，趁着东风还在的时候，赶忙放起了纸鸢。高鼎看着这美妙的风景，都忘了回家的路了。
村居改写作文二年级 篇13
早春二月，春回大地，万物复苏，上饶村里走出一位名叫高鼎的老人。
这时高鼎闻到了泥土的`芳香，他顺着芳香三步并作两步地走去，接着他看到了几株小草刚从泥土里探出了脑袋。还有黄莺在天空中飞翔。他看到前面一片绿色的海洋，原来前方是柳树，柳树长长的头发抚摸着河堤，水面上不断有升起的水汽，这棵树仿佛陶醉在这春雾中。高鼎也被这美丽的景色陶醉了。
这时，一群刚放学的儿童趁着东方在放风筝，只见他们拿着风筝线高兴地跑着，风筝借着风势越飞越高，时不时传出孩子们阵阵的笑声。看着孩子们那么开心地放风筝，高鼎也很开心，因为在他们的笑声中，高鼎找到了自己阳光灿烂的童年。
村居改写作文二年级 篇14
春天来了，春风姐姐来到了杨柳的家，他对杨柳说：“春天来了，不要再睡了。”春风姐姐又来到了黄莺的家，对黄莺说：“睡了一冬天，该醒醒了吧！”
她又来到小草弟弟的家，对他说:“快醒醒吧！春天来了！”
黄莺在杨柳的枝头上蹦来蹦去，逗得杨柳哈哈大笑。小草弟弟也努力的.从地底下钻了出来，发出了嫩绿的小芽。
下午，我们放学回家，看见广场上有风，大家都赶快跑回家里，拿着风筝出来玩。到了广场上，我们开始放飞风筝，风筝飞到云端，飞的得忽高忽低和白云在天空中快乐的做游戏。
春天来了，我喜欢春天，我更喜欢在春天里放风筝！
村居改写作文二年级 篇15
阳春二月，我走出家门，来到乡村。只见到处一片春意盎然的景象。堤岸边，小草从地下探出头来，向我们点头；黄莺展开柔嫩的'翅膀，在天空自由的飞翔；杨柳被风一吹就翩翩起舞，好像也沉浸在这美丽的春光中！
孩子早早地放了学，纷纷跑回家拿起风筝，他们来到草地上乘着东风放起了风筝。风筝的样子各式各样，有的像一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇；有的像一条长龙，腾云驾雾在；有的像一排竖琴，风筝上的风铃可真好听......看着他们，我不禁回想起童年生活。
天空中风筝随风而飘；草地上，儿童尽情欢笑。此情此景，让我不禁吟出“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢。”
村居改写作文二年级 篇16
春回大地，万物复苏，使大地变得无比美丽，生机勃勃。
碧绿的小草苏醒了，悄悄地从泥土里探出小脑袋仰望天空，它们对这个世界充满了好奇，好像在自言自语地说：“春天来了吗？”成群的'小黄莺无忧无虑地在天空中追逐嬉戏，叽叽喳喳地叫着，像唱着优美的歌曲，动听极了！
河堤上的柳树已经长出了又细又长的枝条，枝条抚摸着湖面。一阵春风吹过，柳条在风中起舞，远远望去就像美丽的小姑娘在湖边梳理头发，沉醉在这春烟之中。
忽然传来一片欢声笑语，原来是小朋友们放学回来的早，他们趁着东风准备放风筝。风筝争先恐后地飞上了天空，天空瞬间变得五颜六色，美丽极了！
春天真是太迷人了！
村居改写作文二年级 篇17
温暖的二月里，到处一片绿油油。小草探出了脑袋，黄莺也出来了。堤坝边，柳树的柳枝长长的，碧绿碧绿的.，在和风伯伯跳舞呢！柳条就是春姑娘的头发，在清清的河水里梳洗着头发。
小朋友一放学，早早地就回家把书包放下，拿上风筝去田野里放了起来。有老鹰风筝，它把小鸟吓得到处乱飞。有凤凰风筝，它说：“我是百鸟之王。”还有龙风筝，它说：“我是百兽之王。”各种各样的风筝飞来飞去，美丽极了！
小朋友把风筝放得越来越高，他们的笑声传遍了整片田野。
村居改写作文二年级 篇18
夏日的一天，在一个幽静的竹林下，传来了一阵阵喝醉酒后温柔。逗趣的话。这是童年的辛弃疾扁跑过看一看。只见老翁说：“你看看，现在生活多美好，秋天庄稼大丰收，冬天一起喝点酒。”“是呀。你看看这三个孩子，多么孝顺、乖巧、懂事。”老妇说完，会意的笑了。
这里夏日炎炎，可身为长子的王保不得不拿着锄头到小溪东边的豆地里锄草。二儿子王栋也不闲着，你看，他正坐在大树下仔细认真的编织着鸡笼，像左看这调皮可爱的小儿子王鹤集在溪边一边看莲蓬，一边剥莲蓬，莲蓬有的全绽放，有的`还没开放，有的张开了花蕊，漂亮极了！这是童年的辛弃疾不由诗兴大发，拿起毛笔，写了《清平乐。村居》这首词。
村居改写作文二年级 篇19
文明只差一步我独自一个人走在故乡的路上，我的故乡不可能被京人占领，突然看到一户人家。
在屋子里，有一个老大爷和老妇在屋子里，手上还拿着一个玲珑酒杯，脸上露出了高兴的笑容，可能是看见了他的三个儿子吧。
那个在种豆的孩子，好像是他的大儿子吧，二儿子在芭蕉树底下把烂了的鸡笼做好，手被竹子割破了，也要继续做鸡笼，那个最可爱、顽皮，莫过于最小的.孩子就是他的三儿子吧！为了不让父母发现，就卧在溪头那儿剥莲蓬，真是天真又可爱呀！
老翁脸上露出了满面的笑容是在笑他有三个儿子吧，是在笑每个儿子都很勤奋吧。如果每家每户的人都过这样安居乐业日子，天下就太平了。
村居改写作文二年级 篇20
在一个烈日炎炎的夏天，大家都在树下乘凉，可是有一家不一样，家里的大儿子在田里锄草，虽然太阳晒得他满头大汗，但他为了今年家里的田能有个好收成，养活家人而辛勤劳动，二儿子正在织鸡笼，他也希望笼子能卖些钱，补贴家用。小儿子正无忧无虑的趴在溪头剥莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊！
这个家里，还有一对老夫妻，他们已经非常老了，正坐在自己家那小小的茅屋窗边喝酒，一边喝，一边用吴地的方言互相交谈，逗乐，他们的语音带有一点醉意，更加有趣。他们的生活多么安详。
在这安详的`境界里，暖风轻轻吹过，柳树摇摆着枝叶，溪边草地绿茵茵的，多么美好的画面啊！
村居改写作文二年级 篇21
在以前的时候，一家老妇老翁，在家里喝着酒年纪太大了，看儿子帮忙非常高兴，喝酒庆祝。大儿子在帮耘田，二儿子在编织鸡笼，但还是喜欢小儿子淘气，小儿在河边玩莲蓬。
大儿子现在就行大人一样，帮助父亲耘田来赚钱给父母买干粮，大儿子整天都在农田干活，不辞辛劳，干到很晚才回来，大儿子现在是家里的.家庭主干。
二儿子也不闲着，每天坐在树荫下编织鸡笼，来放养鸡，放完鸡后，再拿出去卖，赚来的钱来买生活用品，小儿子就用时候洗洗碗、扫扫地什么的。
小儿子有时候非常的淘气，拔掉莲蓬的叶子或根什么的，但是父母还是最喜欢小儿。
现在，父母就在家里享乐了。父母每天都沉醉在酒里，然后，他们在家里高高兴兴的睡着了。
村居改写作文二年级 篇22
一对老年夫妇，正围着小木桌喝着自家酿的米酒，用吴地的'方言说着话。老妇将碗中剩下的米酒一饮而尽，眼里闪着幸福的光芒接过老伴儿的话说道：“是啊，我们有三个儿子，老大、老二孝顺，老幺也乖巧！”说完，望了望在屋外的三个儿子。
屋外，老大依然在溪边的豆田里锄着草；老二小一点儿，可他也没闲着，正在专注地编织着鸡笼；三儿子年纪最小，只见他趴在溪边，时而逗着小鱼儿，时而捉着小虾，时而又剥着莲蓬，那调皮淘气的样子十分惹人喜爱。
这是一个多么宁静温馨的家庭啊！小溪仍然在静静地流淌着，“哗哗……”
村居改写作文二年级 篇23
“哇，这儿的景色真是迷人呀！”：树林里的花草盛开，树木青翠欲滴。田野里的莲蓬已经成熟待收。田野里清新的`空气中弥漫着沁人心脾的稻花香。树上几只禅大声鸣叫：“知了——知了”，青蛙在稻田中“呱呱”的叫着，仿佛它们正在大合唱。
诗人向前走去看见了一座茅屋，茅屋里面住着两个老人。老人很幸福地告诉诗人：：我们有三个儿子，孩子们善良勤劳又孝顺，帮了我们好多忙。”。两位老人热情邀请诗人在他们家里里喝自己酿造的米酒。
诗人继续行走在田野里，看见了老人的大儿子在溪河的东面把豆田理的野草除去，看见二儿子在丛林中织鸡笼。小儿子最讨人喜欢了，他把干活当做乐趣，在卧着刨莲蓬。
村居改写作文二年级 篇24
一天下午，我来到了一个小村庄。
我朝四周看了看，发现了一个十六七岁的小伙子在小溪东边的豆田里除杂草，还不时地喊着：“嘿呦！嘿呦！嘿呦！”他多卖力呀！想必他就是老夫妇的'大儿子吧。这时，烈日当头，太阳火辣辣的烤着大地，但他仍认真地除草，丝毫不懈怠。
我已经热得出汗了，想坐在树荫下休息。突然，我看见了二儿子，他正在编织鸡笼。只见他两手各拿一根竹条，来回穿叉。我不禁赞叹道：“多娴熟的手法呀！”
当我正呆呆地望着二儿子时，身后传来了阵阵笑声。我扭头一看，哦！原来是顽皮可爱的小儿子。他正趴在溪边，边剥边吃着莲子，还总是回头冲我笑，多可爱呀！
村居改写作文二年级 篇25
一条清澈见底的小溪不知疲倦地流淌着，小溪边长满了青草。旁边住着一户人家。这户人家住在一间又低又小的茅草屋。
你听，是谁带着柔媚的南方口音把酒言欢呢？原来是一对白发老夫妇。
“老头子啊，你别喝那么多酒，酒喝多了伤身体。”
“知道了，知道了，我今天高兴，老天赐给了我们三个可爱的儿子，像多喝两杯。”
老夫妻有三个儿子。大儿子在豆田里除草，大儿子想：“我要快一点忙完，好让爸妈吃上新鲜的蔬菜。”想到了这里，他的'嘴边浮起了一丝微笑。二儿子正在另一边编织鸡笼，想把鸡笼拿去市集上来卖钱，好给爸妈买几件衣服。最讨人喜欢的就是小儿子了。小儿子正趴在小溪边剥莲蓬，还边剥变数：“一、二、三、四、五…”
村居改写作文二年级 篇26
农历二月，春风吹绿了小村庄。小草拼命从土中钻出，吐露春的气息，一片葱绿，生机勃勃。天空中，传来清脆、悦耳的`鸣叫声，原来是黄莺在歌唱，似乎在迎接春姑娘的来到。河堤上碧绿柔长的柳条随风摇曳，轻轻地拂着堤岸，这一切让人沉醉在春烟之中。
忽然，高鼎身后传来一阵欢笑声，他回头一看，原来是一群孩子早早的放学回来了，他们赶紧跑回家，迫不及待地拿出风筝，边跑边放线，风筝也越飞越高，高鼎不知不觉也跟着他们玩了起来，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。
事后，诗人高鼎作下了诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
村居改写作文二年级 篇27
在一个树木葱茏，岩石掩映的一个山林里住着一户人家。他们家活着无忧无虑的生活。
有一天一位老奶奶和一位老爷爷在的小的茅房下喝酒，原来他们是一对老夫妻。过了一会儿两位老人稍微有点醉了。
过了一会儿，老爷爷笑了笑说：“咱们一家真是不愁吃不愁喝啦。大儿子如此勤劳一大早就到溪东去锄豆草，还说要长出香甜的豆子来孝敬我了。”
“二儿子也不赖！一大早就劈好了竹条，准备好编织鸡笼了。还说织好后，上山抓几只野母鸡。给他们养的`肥肥胖胖的。”
“以前就怕小儿子长大后不勤劳。可看到她那天真的卧在池塘边剥莲蓬吃，也就放心了。我们一家子能一直过着这样的生活，也就心满意足啦！
村居改写作文二年级 篇28
盛夏时节，低矮的茅屋旁，一条小溪缓缓流淌。小溪边有一片草地，青青的小草映衬得小溪更加清澈了。
咦！那边是谁家的老两口呀？他们正在屋前用吴地的方言聊着天，喝酒逗乐呢。
大儿子最勤劳，正手握锄头，在小溪的.东边除草。一直到挥汗如雨的时候，他才停下来，坐在地上休息休息。
二儿子手最巧，他正坐在草地上，用竹丝编鸡笼呢。一个个精致的鸡笼在他手中诞生，即使足丝很锋利，而他的双手依然完好无损。
小儿子最顽皮可爱，他躺在小溪边，一边哼着歌儿，一边剥着熟透的莲蓬，青青的莲衣，白白的莲子，真是美味！
他们一家是那么的悠然自在，其乐融融。
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