【精选】父母作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的父母作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父母作文 篇1
周末的时候，有时父母会带我回乡下老家，记得有一次回老家正好是碰上大家在劳动。
我想我也有蛮大了，个子也有大人高，应该帮帮家里人干点活。于是我只跟小伙伴们玩了一会儿，便快步向后院走去，院子里正在打理菜田的妈妈看到我来了，便叫让我帮她。我兴致勃勃的提起两只木桶走向旁边的水井。老家到水井打水，还是用绳子提上提下，并不是抽水机来抽的，所以我非常的吃力。
粗糙不平的井绳在我手掌虎口上摩擦着，绳子上吊着满满的一桶水向上缓缓移动。我好不容易才拉上来一桶水，刚拖出井口，一个踉跄就洒了一大半，真可惜！我擦了一下汗，又再次忙碌起来，有了第一次的经验，第二次提水时我显的小心翼翼，把桶里的水当宝贝一样生怕少了一点。好不容易把水都打上来，并装满了旁边的一个大木桶。但又遇到另一个问题，因为盛水的大木桶实在太大了，我一个人根本搬不动，平常搬这样的大桶都是爸爸和叔叔这样的大男人才能干得了，我一个小孩真无能为力。
但是困难吓不到我，最后，我还是尽力推着那大木桶在地上一点点的向前挪动。头上顶着太阳越来越热，身边阵阵热风不停地向我脸上冲来。我一咬牙，推着木桶慢慢地向菜田挪动着，刚推到菜田边，我就摊软在地上，大口大口的喘着粗气，双手不停地捶打着双腿，豆大的汗水也这毫不吝啬地向体外喷涌。我生平第一次感到劳动有如此之累。
天色终于变暗、黄昏来临了，我坐在院子里的小石头上，看着还在打理菜田的妈妈，又想起了妈妈经常这样劳动，似乎体念到了妈妈的辛苦。也就在同时，我也联想到了爸爸，为了使家里生活得好一点，他同样也是每天都在辛勤工作，经常加班加点，我的父母为了我付出了许多许多，我也应该为他们分担忧愁。乌鸦反哺，羊羔跪乳，我们在享受被父母关受的时候，也要懂得如何关爱父母。
父母作文 篇2
我的妈妈是一名普通的教师，在我身上倾注了她多少的爱，我也同样深深的爱着我的妈妈。
妈妈每天都为我做美味可口的饭菜，让我吃得多一些，多鼓励我让我在学习方面有信心……我也应该去回报父母，我曾为父母做过水果拼盘，为爸爸脱过袜子，帮妈妈洗脚……但最难忘的一次就是帮妈妈洗脚了！那天晚上，爸爸烧了一壶热水，说：“洗脚用。”我说：“行。”水烧开后，我自己洗完脚，对妈妈说：“妈妈，今天我帮你洗脚呀！”妈妈笑着，爽快地答应了。然后，妈妈笑着坐下了，还说：“谢谢。”妈妈把脚放在水盆，我先把妈妈的脚沾湿，再用香皂抹一遍，把脚趾缝和脚根细细的搓一遍，再把香皂沫冲掉就好了。
我和妈妈离开卫生间的时候，高兴的抱在一起。晚上睡觉时，妈妈对我说：“宝贝，谢谢你！我的脚被你洗得很滑，很舒服！”
父母作文 篇3
你们并不年轻，眼角已留下岁月走过的痕迹;你们并不伟大，每天脚踏实地的做自己的事;你们并不夺目，拥有一个平民百姓的身份。但在我心中，你们永远是我最爱的人，你们是充满活力的，是最绚烂的。
小时候，我始终我法理解放假之后，别的父母都来接自己孩子回家，你们却让我在学校多待三天;无法理解别的家长隔三差五地来看望自己家的孩子，我却始终见不到你们的身影;更无法理解你们在我面前总是表扬其他孩子，而对我却是批评。直到现在，我明白了：让我在校园多待三天是为了让我在以后的生活中能够独立自主;你们不经常看望我是为了不让我养成依赖父母的习惯;批评我是为了让我向他们学习，努力做到最好。
亲爱的父母呵，我在你们宽大的臂膀下渐渐发芽，慢慢成长，但我有时还会顶撞你们，对不起。我明白我的每一句狠话都深深伤到了你们的心，我以后再也不会这样做了。
爸爸妈妈，如今那白发已悄悄爬上了你们的双鬓，你们已不再年轻，现在我唯一能做的只有努力学习，让你们因为我的优秀而自豪，而骄傲!
父母作文 篇4
上个周六，我们补习班来了一名新同学，个子高高的，不胖不瘦的，外表看上去还不错的样子。没想到，当着我们所有同学的面前，他突然大声斥责起自己的母亲来，态度非常恶劣，语言非常不礼貌，但他的母亲却依然不气不火的忍受着他。我心里立刻对他产生了厌烦，多数同学忍不住地一齐向这名同学看去，就连补习老师也禁不住地瞟了他一眼。这种行为是多么的让人看不起啊！
在我身边也听到过类似的事情，有的孩子因为向父母要钱，父母不给，就大打出手，或是不经父母同意自己偷偷拿钱去网吧玩。
我也发生过类似的现象。一次午饭时，我的脚在饭桌下面不停得晃来晃去，妈妈严厉制止了我，但我心里很不以为然，一会儿又故意颤晃起来，向妈妈抗议……妈妈盯着我，不说话，后来竟然被我气得吃不下饭了。我因为这件事而懊恼了一中午。
随着我们年龄逐渐长大，独立意识逐渐增强，有时候对父母的教育不以为然，但我们要时刻牢记，首先要懂得时刻尊重父母、因为父母给予我们生命、给予了我们最伟大的爱、无私的奉献和不求回报，和永远的亲情与爱护！
父母作文 篇5
西斜的阳光是一天中最后的光明，那倔强的阳光总是不愿意离去，就要落山了还要将天边染上一片红。那片红像新鲜的血液一样刺得人半眯缝着眼睛，即便如此也总有人不愿回到能遮挡这一片红光的窑洞中。那一孔孔窑洞像一个个哨兵，披着霞光站在余晖里等待着日暮，这一刻不知是人孤立了窑洞，还是窑洞孤立了人。
每一个黄昏，村中总有一位头发花白的老人站在窑院前死死地守望着那条进村的土路。不管是刮风还是下雨，不管是酷暑还是寒冬。有几次我回村的时候，那位老人都欣喜的跑到我跟前，见我是一个女子时，嘴角的弯弯的弧线便悄悄的褪去，一双浑浊的眼睛里蓄着满满的泪水，但终于没有流出来。他总是死死的看我几秒钟，而后便又默默地走开。我自知是我燃起了老人的希望又打破了老人的希望，心中不免总会有一些愧疚。我不知道村里其他的年轻人回村是否也遇到了这样的事情，是否也会感到愧疚，但我是不愿再看到老人那一双浑浊的蓄满泪水的眼睛了。以后我回去的时候便偷偷地绕开那条路进村，但当我绕回自己的家中，站在院子里向老人家的院子望去时，总可以看到老人那熟悉的身影。每次看到他，总觉得他比我上一次见到时老了几分。不知从什么时候开始他不再是站着望那条小路了，而是将拐杖立在一旁的墙角，自己则靠在院子里的一棵老树上死死的望着进村的小路了。
那位老人，村中鲜有人知道他的名字，听村里人说他是逃难逃到我们村的，走到这儿大概再也走不动了，就与我们村中的一个年轻的寡妇成了婚。寡妇没有孩子他也孤身一人，两个人走到一起似乎是一种命中注定。人的命运不是一成不变的。上天好像从此开始垂青老人，一年后两人孕育了一个健康的儿子。这一对夫妇本不懒惰，有了孩子之后更是勤恳。一样的土地一样的庄稼，每年总是他们家的收成最好。
父母作文 篇6
云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”，流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”而我要对你说：“与你同行，我才不会寂寞”。
“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。父母之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄；一针一线为我缝制着舒心的外套；一针一线为我的生活缝制着五光十色。
长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。我和母亲就像歌词中那样，如同长路与远方，相随相伴；如同江河与海洋，交汇融合；如同白鸽与蓝天，相依相恋；宛若星光与长夜，交相辉映。我是母亲心中的星，心心相映，荧荧梦境，母亲给了我生命，给了我世界上最无私最伟大的爱，与母亲同行其乐融融。
“与老师同行，让我感到受用终生”，人生最大的乐趣不是享受，而是给予。尽管老师也是有血有肉的人，但他们对学生却体现了人类所有的美德。老师是学生的镜子，老师总是把学生揽进自我的胸怀；学生是老师的影子，学生的一举一动总让老师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱，老师心中快乐的天使是学生；最高尚的品格是忠诚，老师献给事业的是不悔的执着。有人把老师比作蜡烛，可老师却从没有为自我掉过一滴泪；有人把老师比作春蚕，但老师永怀吐丝不尽的希冀。老师是风，把学生的绿色期望吹得金黄金黄；老师是船，把学生的理想从此岸横渡到彼岸。老师，你不是大树，却永远在撑起荫凉；你不是火山，却永久在喷发能量。说苦，也就是你最苦，说甜，天底下也就是你最甜。与老师同行，是我人生最大的享受。
“与朋友同行，让我无比的快乐”，人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。所以“与朋友同行，让我无比的快乐”。
人生就像一场梦，因为有缘才会相聚，所以：对自我好一点，因为一辈子不长；对身边人好一点，因为一辈子不必须再能相遇。只有这辈子与你同行，我才不会感到寂寞。
父母作文 篇7
有人说，母亲是青山，有人说，母亲是太阳，我说母亲是照亮我人生路上的一盏明灯。
我们在一天天长大，而我们的父母却在一天天老去，他们的满头黑发也渐渐出现了缕缕银丝。
父母把我们拉扯大是多么的不容易，小时候，我学会叫一声：爸爸、妈妈，他们都会高兴的合不拢嘴，可是我却没想过，在这一声爸爸妈妈背后，他们花费了多少时间，倾注了多少血汗。
小的时候，我不会用筷子时，总是用手抓着吃，把脸上、手上、桌上弄得一片狼藉，可他们并没有嫌弃我，没有嫌我没别人聪明，还是不厌其烦地教着我。可是我呢，总是嫌弃爸爸没有别人的爸爸有钱，爸爸他那么拼命的赚钱，已经尽了他最大的努力，在维持着这个幸福的家！
记得六岁那年，下楼梯我跑得太快，摔下了楼梯，脚骨折了，爸爸妈妈赶紧带着我去医院，医生说，骨折做手术打了麻药就不疼了，但当医生拿起手术刀做手术时，那一刀刀就像割在妈妈身上一样，妈妈心疼得流下了眼泪，我们回家了，爸爸把我抱回屋里，妈妈长长的出了一口气，又深深的叹了一口气，默默的回到了她的房间，我知道妈妈肯定比我还难受......
我一瘸一拐的走到门口，听到妈妈哭着说：“如果老天能给我机会，我一定把孩子受的罪都给我。”听到这，我的眼泪像断了线的珍珠往下流。
妈妈多么爱我们，妈妈的爱是世界上最无私、最伟大的爱，趁我们还在父母的身边，为父母做点什么吧！一句微不足道的关心，也会让父母觉得，我们长大了。行动起来，不要让父母再为我们操心，不要让他们过早的长出根根银丝！
父母作文 篇8
我很爱我的父亲母亲，是他们让我养大的。
以前我很爱我的母亲，因为她对我很好，如果我做错啦，她不但不吵我、打我，而且还耐心地教我怎吗做才是正确的'。
现在我也很爱我的父亲，因为以前我一不认真学习，他就吵我。可是现在我知道父亲也是为我好。
有一次，我生病了，母亲和父亲赶紧带我去医院看病，需要吃药。我说：“我怕吃药，能不能不吃呀？”母亲鼓励我说：“不用怕，我们一粒一粒的吃，不吃病怎吗好呀？”我听了母亲的话，我勇敢的把药放到嘴里，然后喝口水，可是药太苦了，我又把药吐了出啦。母亲看了我一眼说：“勇敢一些，先喝口水，再放药。”我按母亲说的，先喝了一大口水，然后拿一粒药放到嘴里，一咽就下去了。“不错，不错，就这样。”母亲见我喝了下去就高兴的说。我就照母亲说的果然把一包全喝完啦。我心里也暗自高兴。我终于学会喝药啦。当然病不久就好啦。
我很爱吃虾，可是下很贵的，我父亲在我生日那天给我买了很多虾。我让他们吃，他们总是说“不吃，不吃，你吃吧”。我知道他们其实也很喜欢吃虾的。他们总舍不得吃，为了让我吃多一些。
父亲母亲，我有事会惹你么们生气，其实我也是很爱你们的。谢谢你们这些年对我的爱。
父母作文 篇9
教学目标：
1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容，畅所欲言。
2、通过人物细节描写，表达真情实感。
3、激发学生体会父母的爱，学会感恩。
教学重难点：通过人物细节描写，表达真情实感。
教学准备：多媒体课件
教学过程： 一、扣紧课文，交流“爱”
1、导入。故事导入，
2、同学们，你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗？总有人想尽一切办法来满足我们提出的各项要求，这个人是谁呀？是我们的父母这本书的作者劳拉跟我们的想法一样，她在这本书的最前面郑重地写下了： 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。
3、用一句话来交流你对这个故事的看法
二、故事交流，回忆“爱”
1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生？思考：
当我身体不舒服时
当我遇到困难想放弃时
当我做了错事时
当我得了奖励时
2、汇报
3、同学们，我们在父母的爱中长大，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。同学们，你们捕捉到了吗？
4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流，并汇报
三、章法引路，表达“爱”
听了这么多的故事，我觉得你们都是那只幸福的小老鼠，每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。鼓励是一种爱，责备也是一种爱；微笑是一种爱，严肃也是一种爱??太多太多的事情，可以体现父母对我们的爱，相信你们已经感受到了，他们的爱很伟大。
今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。
1、请把父母关爱你的小故事，或者你想对父母说的话浓缩成一个词，或者一句话写在草稿纸上，为你的文章设计一个新颖的题目；
2、如何把你的故事写得让大家感动呢？引导学生抓住人物的细节描写。现场提建议并写片段
3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中，描写人物外貌、动作和语言的语句。引导学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。
4、让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧！在写的时候，把写清楚，注意通过人物细节描写表达真情实感。
5、学生自由习作，教师指导点拨。
四，感情升华，回报“爱”
1、上台读片段并评议
2、在今天的课程就要结束之前，送给大家一段视频
3、此时此刻，你想对着台下的父母说些什么
结尾的练习：如果把母亲比喻成 ，那么你愿为他们做成什么
五、总结升华
今天，我们在这里体会了父母的爱，也表达了爱，知道了表达情感，可以用不同的方法。回去，把习作读给父母听，让她们也能感受到你们的真情。
作业布置
1、继续完成习作，写好后读给父母听，请他们在习作后写上批语。
2、让我们怀着感恩的心做几件爱父母的事。
板书设计
父母的爱
外貌
细节描写 真情实感 语言
动作
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