理解父母作文

时间：2022-04-25 20:46:41 父母我要投稿

理解父母作文汇编8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的理解父母作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

理解父母作文汇编8篇

理解父母作文篇1

　　我的母亲是一个有些“唠叨”的人，她十分关心我，无论是大事小事，她都要过问，有时甚至替我做主。

　　小时，我十分享受母亲的这种关心。但当我长大后，我对这一“关心”改变了看法---它对我来说已是一种束缚。它在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲也在很多时候限制了我，使我失去了自由。母亲在很多时候也将我当成了一个小孩，为我做了过多的担心，母亲的这种关心令我十分心烦。

　　每当我去奶奶家时，她总是给我讲许多父亲小时的故事：她领着父亲去搭电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车，电车上十分拥挤，她将父亲推上了电车后自己怎么也挤不进去，最后她只好骑着自行车紧跟着正行使的电车。说到此处，她脸上洋溢着的满是幸福。我听得兴致勃勃，还想让她给我讲一些父亲像我这么大时的事。说到这里，我发现奶奶脸上的幸福开始逐渐变得暗淡了下去，说道：“那些事我就不太知道了，他长大了，我也管不了他了！”话中充满了无奈和伤感。

　　听到这里，我开始了思考。母亲怕我长大后离她而去，自己发展，她也再没有能力与精力去管束或是限制我了。她也怕我在生活中受挫或是遇到困难与逆境。所以她在我小的时候对我无比“关心”，希望我永远是一个小孩，永远陪在她的身边，也希望在她对我的关心和对我的事的做主中通过言传身教教会我为人处事的道理，让我少走弯路，少遇到困难与挫折。想到这里，我理解了奶奶，我更理解了母亲，我更理解了母亲对我的关心。

　　可怜天下父母心，他们只是普通人，只是希望自己孩子过得更好，但又希望他们在自己身边而已。所以，理解我们的父母吧。

理解父母作文篇2

　　难道大人就有绝对的权利决定一件事的对错吗？我们就一定要对父母言听计从吗？如果那是一个错误的呢？

　　除了语文外，我的数学和英语都很差，期末的时候母亲就拼命让我复习英语和数学，我复习英语就说我只学语文，把重心放在了语文上。可是，那个时候我的数学和英语已经进步了，可是我的语文却在退步。期末成绩一公布，所有的科目都进步了，语文却退了十多分，连最差的英语都比语文高分，我简直是欲哭无泪啊。回到家，母亲一看到成绩，就开始唠叨：“你说你啊，平时语文这么好的怎么一到期末就这么差啊，是不是平时都是抄的啊。”听了这句话，我真的很气愤，这又怪我，我什么时候抄了啊。哎，除了苦笑，还是苦笑。

　　真的是很无奈，平时我都被管得超严，看一下电视，玩一下电脑都会被唠叨个半天。我学习的时候，他们不在家，看不到，等他们回来了，我就休息，可是他们一看到我玩，就说我不做作业：“你这么有时间看电视，这么就没时间学习呢？”

　　“我刚刚才做了作业，出来休息一下。”

　　“每次一说你，你就说做了，做了，谁知道你是不是真的做了。”

　　“你们不在家，当然看不到。”

　　“我又没看到，哪知道你是不是真的做了，我现在就看到你在看电视啊。”

　　“我早说过你读不到书的，一天到晚就会玩，除了玩你还会干么。”一句话，把我所有的努力全部否定了，他们有想过我听到这些话的感受吗？我忍住快要流出来的眼泪，告诉自己，要坚强，不可以哭。可是，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的态度。

　　对于父母的不理解，我真的是只能苦笑，无语。

理解父母作文篇3

　　无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。

　　小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去了。”是啊，这么快，十一年就过去了，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少了吗？他们的白发难道还少了吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，母亲为你操过多少心？父亲说话的时候你没有顶过嘴吗？

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　　我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的爱吗？

　　我敢说天底下除了父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？

　　如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？

　　那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？

　　有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，母亲在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在母亲口里就成了闪闪动人的歌曲了。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到了一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，母亲那么年轻，却有了一丝白发……

　　无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会了我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。

理解父母作文篇4

　　父母的爱

　　一、教材分析不理解父母的地方作文。

　　《父母之爱》是人教版课程标准实验教科书五年级上册第六单元的习作。此次写作是基于本组教材、口语交际学习的基础之上，学生对父母之爱有所感悟，而自然表达的心声的练笔。这次习作，就引导学生把所学的表情达意的方法，运用于自己的习作中，学会让“笔下的故事本身说话”，在具体的故事讲述中来表达真情。

　　二、教学目标

　　1、从生活中学习选择素材、写作方法、题目确定等，表达真情实感。

　　2、根据习作提示，选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话或者是感受到父母对自己的爱，要表达出真情实感。

　　三、教学重难点：表达自己的真情实感，要用具体事例表达对父母的感激之情。

　　四、教学准备：收集生活中的父母之爱的素材。

　　五、教学过程

　　第一课时

　　一、导入

　　1、教师讲述：20xx年5月12日，一个让所有中国人难以忘记的日子：汶川发生了强烈的大地震．一瞬间，血流成河，数十万人丧失生命．倾刻间，无数房屋建筑化为灰烬，无数家庭妻离子散！数不尽的孩子失去了父爱母爱．大地在哭泣，我们的祖国――母亲在哭泣．无情的地震吞噬了一个个鲜活的生命，面对悲惨，我们每一个人的心情都是无比沉痛。但，天地无情人有情，在这场灾难面前，一段人间最真挚的感情在那一刻悄然呈现，请大家用我们的心静静地听、静静地看：（课件出示汶川地震图片资料）

　　2、孩子的生还，是妈妈在生与死的瞬间，把生的希望留给了孩子，此时的爱是用生命来换取希望。这是一种“震撼心灵的爱”。

　　3、我们许多孩子都不会去经历这样的灾难，那父母的爱又藏在了哪里？生活中点滴的小事中让我们从不会到学会，都浸润着父母那“平凡的爱”。

　　4、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。不理解父母的地方作文。

　　二、出示习作要求

　　1、通过生活中发生的一些事情，感受父母对自己的爱。

　　2、你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。

　　3、你想和父母说的其他心里话。

　　4、题目自拟，文体不限。

　　三、自主选择，小组合作

　　1、自主选择.各自思考选择适合自己的话题，准备写什么内容。

　　2、小组合作.请前后四个同学组成一个小组，说说自己选定内容，互相评议一下，看看有哪些需要改进的地方，并推选代表准备在全班交流。

　　3、如何选择材料。一是材料要新颖，二是要真实，三是要典型。

　　（1）、写生活的小细节。要写父母，其实是最容易的，每天生活在一起，注意一下生活的细节就可以找到无穷的材料，爸爸每天等你自习回家做夜宵，或者为了你改掉了一个坏毛病；妈妈有时候很唠叨，可是和你却情同姐妹。看似不经意的东西，其实已经包含着爸爸妈妈的爱在里头了。不论写谁，我们都可以考虑从一些生活小细节入手，然后扩大加以描写。

　　（2）、写某个具体时期或者某个具体地点的人，在特殊时期的人，常常会表现出特殊的状态，如地震时期，你身边的人怎样表现的？在不同的社会地点，一般人们表现不同的社会角色，在家的和在办公室的爸爸一定看起来很不一样。

　　四、范文宣读

　　爸爸妈妈，我爱你们

　　爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。

　　记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！

　　还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的样子，忍不住流下了眼泪??要知道，那是感激的泪水啊！

　　爸爸妈妈，我爱你们！

　　五、习作指导

　　1、写事需注意的问题

　　（1）故事老套陈旧，写父母，总是冒着风雪背着我们去看医生；下雨的时候，父母给我吗送伞。

　　（2）、塑造的人物过于模式化

　　汉语词库里用来形容人的形容词不胜枚举，很遗憾，我们大部分同学写人的时候，都把人写得很完美，缺乏真实的感觉，妈妈总是慈祥，爸爸总是严厉的，老师总是充满关爱的，没有缺点的人物是不饱满的。

　　2、作文开头和结尾

　　好的作文开头应做到:一简、二新、三美。结尾要求简洁，恰到好处，点明中心思想。

　　3、再次出示写作要求，学生习作。

　　4、学生写作文、师巡视，指导。

　　五、总结

　　我相信，你们能感受到父母对你们浓浓的关爱之情。你父母的微笑会因你而永恒。让我们再道一声爸妈谢谢你，让我们再道一声爸妈辛苦了，让我们再道一声愿天下所有的父母幸福、快乐！

理解父母作文篇5

　　在星期五我听了专家的讲座后，对自己的爸爸和妈妈又有了新的认识。

　　在没有听讲座之前，我总认为我一生下来就是供爸爸和妈妈泄气的，每回只是做错了一点，可以说是微不足道的事，就会让妈妈气得火冒三丈，当时我真认为我是世界上最可怜的小孩，这学期妈妈又给我报了奥数，虽然我在当中得到了不少的快乐，但每当在家做题听见了楼下同学的呼喊声、嘻戏声，我真想一下子跑到楼下与大家玩耍，但想归想不能成为现实，在我眼里父母有时是天使，有时却是恶魔，天使常在高兴时给我一点物质上的鼓励，也有精神的，而恶魔却天天缠着我，叫我学习，学习，再学习，学习不好就生气。

　　听了专家的讲座后，我才知道其实父母不是恶魔，他们所做的一切的一切都是为了我们有个好学位，好工作，好家庭，好人生而着想，父母在我们犯错时严厉地批评我们，是为了让我们把这个错误铭记于心，下次犯错就能提醒自己这个错我不能再犯第二次了。报兴趣班也是为了提高这个科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？现在想起来我真有一些内疚，我在这么好的条件下学习还有抱怨，真是不应该。

　　听了专家讲座后，我更爱我的.爸爸妈妈了。

理解父母作文篇6

　　你们好！这么晚了你们还在忙吗？每天你们都很晚回家，只留下我和奶奶在家里，每天傍晚别的'孩子的爸爸妈妈都能领他们逛公园，逛超市，而我不一样，只能在家里看着别人家的孩子一个个高高兴兴地逛公园，逛超市。我曾经恨过你们，恨你们抛弃我，让我自己和奶奶留在家里，没有人照顾我，没有人关心我，我也以为你们不爱我了，可自从那件事后发生后，我不再那么认为了。

　　在我上幼儿园的时候，一天到了快放学的时候，天气突然下起了狂风暴雨。我趴在窗台上，看着同学的爸爸妈妈按时来到学校接他们回家，同学都高高兴兴的走了。就我一个人留在教室里，我很害怕，在教室的座位上，大声的哭了起来，突然教室的灯灭了，我更害怕了，赶紧拿着书包往楼下冲。可是外面下着大雨，我坐在学校门口的台阶上，等了好大会儿，我的衣服都淋湿了，你们还没有来。这时我的头好晕，很难受，就趴在门口旁边的那个柱子睡着了。

　　当我醒来后，我已经躺在医院了，我看见爸爸妈妈和奶奶都在我的身边，我问妈妈，“妈妈你怎么在这里，你来接我了？”妈妈激动地拥抱着我说：“孩子，对不起，妈妈忘了接你，害你受苦了。”这时我明白：因为妈妈工作忙，所以才没有来接我。

　　妈妈我们家的条件好多了，不要再那么辛苦地工作，我真希望你们放弃那些工作，能多陪陪我。

　　最后，祝你们工作顺利，身体健康。

理解父母作文篇7

　　都说父爱如山，母爱似水。父母对我们的爱就像是浩瀚的海洋，可有时候我们却没有体会到，甚至有些时候还十分不理解父母对我们的良苦用心。

　　刚上小学一年级时，爸爸妈妈工作很忙，就让奶奶帮忙把我接回家，然后奶奶还要去照顾两位堂哥，所以就只剩下我一个人孤零零地留在家里。如果作业没完成爸妈还不允许我到花园里玩、看电视、玩电脑，只能在家学习，就像关禁闭。可是这个时候，总能听见花园里传来小伙伴们一声声欢快的呼喊声，隔壁邻居家电视里播放动画片的声音，他们好像都在向我炫耀一样，弄得我心里痒痒的，就像有人在用羽毛撩拨我的心弦。但是一想到爸妈毫不留情、说一不二的样子，我只能捂着耳朵“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”那一刻，我觉得自己简直是全世界、全宇宙最悲惨的小孩，心里很委屈，也不理解父母为什么这么不近人情。

　　可是，随着我渐渐地长大，我慢慢理解父母的良苦用心。因为爸妈后来告诉我，一个好的习惯会让人受益终生。学习是我的责任，而良好学习习惯的养成对我以后的学习是至关重要的。

　　事实也是如此。正因为父母的“不近人情”，我的学习自觉性一直很好，基本不用爸妈操心，学习成绩也很稳定。所以在学业越来越重的情况下，我反而能更快地完成作业，到花园里玩耍，爸妈的“禁令”也终于解除。我也最终深刻体会到父母的爱并理解他们。

理解父母作文篇8

　　幼儿园时，老师拿着一套认字卡片，说谁认出字就給一块糖吃。我老是认不出来，所以回家就跟爸妈诉苦。结果第二天妈妈下班，就给我买了两套识字卡片。我不情愿地接受了。以后我在幼儿园的认字状况越来越好，几乎每天都有几块糖被放在我的手里。到后来老师都不得不让我回答，因为我水平太高了（当然每天都有固定奖励）。只是我不明白，父母不是不喜欢我吃糖吗？怎么这回。（妈妈后来又与老师沟通，说支持奖励，但不建议給糖。）

　　我不理解父母的爱。

　　有一天，应老师要求，我带了一本《宇宙探索》在组里读。读到“土星”这一章时，我觉得口干舌燥，就请另一个同学来读。可她却说：“陈天泽还是你来吧，我不认字。”我只好继续读下去。读完以后，我看着同学们，他们都愣了。那神情仿佛在说：“哇，那么难的字都会读。”

　　我好像有点明白父母的爱。

　　上小学以后，有一天老师让读课文。我看着语文书，发现那位同学读错了许多字。老师就让后一个同学读，也是有几个错字。老师一急，点了我：“陈天泽你来！接着读！”我小心翼翼地开始读，尽量不读错，也不时看着课文中的注音。坐下后，旁边同学悄悄说：“真牛，一个错字也没有！”

　　我开始理解父母的爱。

　　有一天写语文目标，阅读中有填空“须发（）白”。同学们都知道是“须发（ju ）白”，却不知是哪个ju。我说是“俱乐部”的“俱”。老师想了想，还是让我们写了“具体”的“具”。可我一查字典，还是我的那个“俱”。我立刻給老师看了，老师就让改过来了。

　　我彻底明白了父母的爱！

　　从认字开始，父母的爱不论我是否理解，都是一如既往。

　　所以，不管你是否理解，都一样地去爱你的父母吧。因为父母，才是这个世界上最爱你的人。

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