分享的作文（精品6篇）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的分享的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分享的作文 篇1
我的校园坐落美丽的秀江河畔，它东临环境优雅的银泰广场，西接人来人往的市委大院，南望美丽的育才校园，北依购物天堂——青龙大厦。
走进校园，首先映入我们眼帘的是旧高大的教学楼，这里分别是一、三年级的教室。高大的教学楼的下面有两个方形的花坛，花坛里种着各种各样的花，有菊花、玫瑰花、牡丹花、百合花……真是千资百态。高大的教学楼的西墙角有四张乒乓球台，每当课间十分钟的时候，大哥哥大姐姐都会来打乒乓球，操场是用砖块铺成的，其中用彩砖铺成的跳房子，美丽极了！
穿过高大的教学楼，我们来到逸夫楼，这里分别是四、六年级的.教室，这里五层楼，其中最高层有练舞室和电脑室。逸夫楼下有一个200米的主席台，一根笔直的旗杆上飘扬着五星红旗，每当星期一的时候，我们都会站到这里升旗。
后操场有一个200米的环形跑道，两排种着白杨树，它们高大挺拔，篮球场上，每当上体育课时，大哥哥就会在这里打篮球，不久，这里就热闹起来了。
这就是我的校园，你想去看看吗？
分享的作文 篇2
涓涓细流，无私地与斑斓的鱼儿草儿共同分享她的甘甜，才酝酿了她的生机勃勃。
巍巍青山，以他博大的胸怀与山间俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄伟壮丽。
分享，往往能带来意想不到的惊喜。
居里夫人与全世界共同分享了她自己发现的'镭，从此她的名字便刻在了所有人的心里。爱因斯坦也因此发自肺腑地咋赞叹道：“在一切可以赞美的事物中，唯居里夫人的名声，是永远不毁灭的。”可见，分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。
大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；
阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然；
春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；
大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。
分享，让我们共同成长，共同进步！
分享的作文 篇3
青瓦房，老木门，一个望，一个守。
时光荏苒，又一次拐过那条小径，沿路与曾经的它们——花草们打着招呼，循着记忆中的味道，走到了它的面前，仿佛历经了一个世纪那么漫长。依稀记得年轻时的它，坚实而又高大，在阳光的沐浴下散发着淡淡的气息。这是一种生活的脉搏，它仿佛包含着一家人中每个人独特的味道，它承载着我的整个童年。
脚步不由得又近了些，我不禁伸手轻轻叩响那扇深褐色的老木门，只留下空空的回声，无人应答，如今它的颜色已经褪却，门锁也已经锈迹斑驳，很难再转动，用力打开木门，“吱呀”一声，木门发出绵长的声响，晃晃悠悠，拉开了封尘许久的光阴。一阵风吹过带来亲切的草屑味……
门内的一切的一切还是难么熟悉并没有多大的改变，还记得一切的一切都还历历在目，但如今却已物是人非，只有老屋在空空望着那条小径，在期待着什么。夕阳斜斜的照射在木门上，照在那裂开的一条条深浅不一的裂痕中，好似老人额头上的鱼尾纹。裂缝也同时在诉说的岁月的故事。门内有我的童年，而老屋则是一种心的归宿，踏进这扇门，心才真正得到了放松。也是在这样的`日子里，太阳在渐渐沉落，母亲和奶奶在一声声的唤我回家吃饭，还未踏进门便闻到一阵香味，嗯，那就是家的味道里面有关切，溢满了爱。这门是一扇成长之门，离开了它，你要学会成长，自己去走剩下的路，不会有人能陪你一辈子。
月色渐渐深了，弦月悬在天边，瘦瘦的，仿佛历经变迁，对我也已经陌生，一个转身，便躲入云层中，只剩下淡淡的云雾在缭绕，此时的木门显得格外孤寂。背影充满了幽怨，那是成长的代价。曾几何时，门前的那个庭院是难么热闹，一家五口在庭院中悠闲地乘着凉，外婆就坐在我旁边摇着蒲扇，讲述着那些不老的传说与我儿时的琐碎小事。我可用记忆的碎片还原所有的细节，却无法再听到外婆怼我的爱。
门就静静的守在那里，渡过漫长的岁月长河，见证了里我的成长与岁月的变迁。门随着时间的推移在变老，但心永远不会变，那是一种依赖，它坚守者我的童年，我所有的美好，一份心灵的寄托。
青瓦房，老木门，驻心间，梦永存。
分享的作文 篇4
有了快乐要分享，有了痛苦要分担。
有的人有了一个便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛劳；有的人有了一个苹果分开两半，想着和别人分享一块香甜。结果，前者的苹果完成了打打牙祭的任务，后者的苹果成了友谊的桥梁。如此可见分享是多么重要：一间果园也会在分享中落成，更甭说多了几个能分担痛苦的.好朋友。
因为分享，我们分担。
我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天报春，我也急着用笔传出春天到来的消息，我和桃花一起在向天空对话——你没见我们都仰着头吗？荷香阵阵邀着夏姑来此赴晚宴，我也忙着厚着脸皮思忖如何得以入席，畅谈秋姑之故事；青青荠麦如约劝了醉了的红荷扶着夏姑上天宫，我恳切求着秋姑到此一游，她因怜我带了黄黄稻椒来看我，一时荠麦眼红也想来，我应了，便月下“群”酌，对影成三人了；可恨冬姑拣着几株腊梅也不肯送我，难道我和阿梅没有约定？你的宴会我不去也罢。
都是好姑娘：我心里孤独，有春姑娘陪我聊天；我一阵运气不好，倒有了好运气让夏姑娘劝我“世俗功名皆可抛”。一时难过了，有翠翠青烟安慰我；一时痛苦，有田田素梅怜惜我；一时被纷繁学业恼得“唇焦口燥”时，凉凉云骨朵儿让我知道愁肠应向九天上抛。我何德何能？只要醒着赞着自然的美好，那么醉后就能得到自然的拥抱了？我想只是我们在分享着，因此也就不介意分担了吧。毕竟，有一句话说：“你有什么不开心的，说出来让大家开心一下。”虽然言语幽默谐皮，倒也近乎一自然之理——分享是分担的基础了。
分担对分享就没有能动的反作用了吗？辩证法催促我大声疾呼：“分担让分享更长久！”
不必套举名人一百例子，抄袭论文成千篇了。我想拿生活为例：母亲为我们分担生活、学习的白发，我们才更长久地和母亲分享激烈的青春期的讨论；同桌为你不停牺牲，分担着“青春试验品”的痛苦，才能有机会听你日后的平步青云，分享着你那时的得意畅快了（已到此地步了吗？）；我们也因分担了一些，才有更多的可能去分享了，这和笔墨分担失去的痛苦，才有机会和我们分享一篇成文的快乐不是一样吗？万物也有“因损之而益”的可能。
因为风雨的分担，我们才有阳光的分享；也因为分享阳光，天空、大地、学堂才允许我们分担风雨吧。
分享的作文 篇5
今天，让我来说说我的爸爸吧!
我的爸爸长得又高又胖，滚圆滚圆的身材，更有那圆鼓鼓的大肚子，我喜欢躺在我的爸爸的大肚皮上面，随着他的呼吸，肚皮鼓起来又沉下去，我躺在上面就好像坐在跳跳床上一样，到了冬天，不管天气再冷，只要我的爸爸一抱我，我就能感觉到我的爸爸暖暖的体温，就像有个暖炉围着我一样，好舒服啊！
我的爸爸很喜欢电脑，是单位里的.“电脑大王”，无论谁家的电脑出现问题，只要我的爸爸一出马，没有解决不了的，我的爸爸在我很小的时候就教我学电脑，我学会了打字、上网、聊qq，玩游戏等。
我的爸爸不喜欢运动，所以胖乎乎的。我我的爸爸一睡觉就打鼾，鼾声越过房间，穿过墙壁，进入了我的耳朵，就像一架轰炸机在不断的投下炸弹。这个时候我用两手捂住耳朵，心里不断埋怨：这声音真难听！
虽然我的爸爸有许多缺点，但我还是喜欢我的胖爸爸。
分享的作文 篇6
“咦？谁的外套呀？”我们刚早读，就听到了王致人的声音。只见他的椅子上，放着一件外套。
“老师，这不是我的外套。”他很肯定地说道。老师回答：“那你就送到大队部吧！” 王致人又再一次举着外套问我们：“谁的外套？”没有人回答。他马上快步跑冲出了门口。 “铃，铃，铃……”第一节课开始了。突然，王致人大叫一声：“老师！那是我的外套！” “什……什么？你不是说那件不是你的外套吗？”老师奇怪极了。 “不，那就是我的外套。那可是我昨天新买的外套啊！”他说着，已经有一点儿要冲出门口的样子了。 “啊？哈哈！你连你自己的外套都认不出来啦！”我们大笑道。他没有犹豫，等老师一点头，马上就冲出了班级门口。留在教室里的`，只有哄堂大笑。 “姐姐，那……是我的外套。”王致人跑得有点上气不接下气的了，气喘吁吁地对大队部的姐姐说道。 “这外套不是你刚送过来的吗？”姐姐莫名其妙。 “不，不管啦！赶快把它给我。”王致人得到了外套，迅速跑回了教室。 “我，回来啦。”王致人说。 “请进。”老师忍住笑说。 “怎么样？拿回来了吗？”我们都好奇地问道。 “拿回来了”，他一边回答，一边紧抱着他那件外套。
“这可是很好的作文题材哦，想写的同学可写，题目就叫‘迷糊的王致人’。”老师笑着说。
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