(经典)分享的作文3篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的分享的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
分享的作文 篇1
分享，什么是分享?分享就是有福同享，有难同当;分享就是“忧他人之忧，乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：“海螺兄弟，和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里，说：“不用了，不用了，我这里比较安全。”海浪只好失望的走了，身投入大海的怀抱。
海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的意义不光光在于快乐和忧愁，他可以面对更多的人—像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一直很孤独。后来，其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，“送人玫瑰，手有余香”
“独乐乐不如众乐乐”
打开你心中的'那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
分享的作文 篇2
周末，我写完了作业，爸爸提议去艾溪湖湿地公园玩。
天气很不错，蓝蓝的天空中飘着几朵正在散步的白云。一阵阵暖暖的春风拂过，夹杂着一丝丝青草的香味。万物在阳光下晒着，去掉了冬日的懒散，显得生机勃勃。传来的一声声鸟鸣，清脆、悦耳。
艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我记得以前看到的一篇介绍：艾溪湖位于南昌高新开发区中心区内，湖面南北长约5公里，东西长约为1。1公里，湖面面积约为4。5平方公里，湖面上有堆筑岛屿30余个。
我们先沿着马路走了一会儿。马路旁边，一边是树林，一边是绿化带，绿化带旁边便是艾溪湖水。在阳光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美丽。走了一会儿，树没那么密了，一片草地蓦然跃入眼帘。草很厚，踩上去软软的，或许比世界上最高级的地毯还舒服吧。
我们租了一辆三人自行车，在公园里转了一圈。天底下，绿的是草地，光的是湖水，各色亮丽的`是春光，泛着金光的是湖水。景物倒映在水中，天更蓝了，草更绿了，树也更高大了。芦苇荡里，还没长大的芦苇也绿油油的，差点被我认为成了“水麦”。在这种境界里，我不禁唱起了小曲：“一画叠成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香……”
又过了些地方，风景变了，一片大大的、无边无际的草地，零散的站着几棵大树，看后让人产生一种错觉：“我这是在澳大利亚吧？”的确，这种境界是很像在平原呢。
……
啊！美丽的艾溪湖！
分享的作文 篇3
学校的音乐课，只要讲完正课，老师就给我们看电视节目。所以，每次上音乐课，我都随身带着一本书，别的同学看电视的时候，我就看书。
那天，我的书把邻座的庄同学吸引住了，她和我一起看起来。我看完一页，正准备翻过去，庄同学用手按住那页，用眼神示意我等她看完。我被故事情节深深吸引，迫不及待要往后翻，被庄同学挡了一下，心里有些不高兴，怎么办呢？我想了想，故意把音乐书碰到凳子底下，然后说了一声：“啊，书掉了。”我弯腰去捡音乐书，顺便把看着的书合上了。
不能继续看，庄同学自知没趣，摇摇头看电视了。我等了一下，又小心翼翼地打开书，警惕地继续看，生怕被庄同学发现。可书像磁铁一样吸引着庄同学的眼球，她又凑过来了，我只能让她一起看。不过，我喜欢囫囵吞枣地看，速度特别快。庄同学咬文嚼字，我们又不能同步了。我便又合上书，去看电视了。
我的脸朝向电视机，但心里还是在乎庄同学的感受，于是偷偷地瞟了她一眼。庄同学的.脸上呈现出平时没有的遗憾。看到她落寞的表情，我不禁想起我们一起游戏，一起玩耍的开心情景，心一软，对她说：“我们一起看书吧！”庄同学立刻精神一振，露出兴奋的笑容。尽管看书的进度有些慢，但我耐心地和庄同学一起专心致志地把书读完。
看见庄同学温馨的笑容，一股暖流包围了我。分享，让庄同学获得了笑容；分享，照亮了我的心田，滋润了我的心灵。
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