【精选】分享的作文汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的分享的作文9篇，希望对大家有所帮助。
分享的作文 篇1
大家看过未来的鸟吗？你一定会说：“当然没见过了。”正好，我刚想好了一种未来的鸟！小鸟的名字叫——超音速鸟。
小鸟有许多功能，特别是小鸟的速度非常快，1秒能飞10公里远，根本不容易打下来，小鸟捉虫也快，就算是再快的'虫子也跑不过小鸟。
噢，忘了介绍小鸟长什么样了！小鸟的头上有三根红色的毛，说到这里，我想到了三毛。而且，背上的羽毛像蓝色的回旋镖。前面是深红色的，里面有点儿绿色。
小鸟尖利的爪子和钩子般的嘴可以来攻击和自卫，小鸟的嘴是浅黄色的，但爪子有点儿奇怪，颜色是青绿色。
每次超音速鸟爸爸和超音速鸟妈妈孵下小超音速鸟时，都是爸爸去捕食，妈妈在巢里保护小超音速鸟。但刚生下的小超音速鸟更奇怪，刚生下来就会飞。而且1秒能飞1公里。刚生下的小超音速鸟一般到50岁就老了，到68岁才一命呜呼。
小鸟的体形比燕子稍大一些，身高约25厘米左右。
介绍完了超音速鸟，你们一定会说很棒吧！
分享的作文 篇2
亲情是水，大家是树，有了它，大家才能成长；亲情是墨，大家是笔，有了它，大家才能抒写生命。大家需要亲情，大家的成长也需要亲情。
都怪妈妈，如果不是她，我就不会这么急了。我一边手忙脚乱地穿衣服，一边埋怨。穿好衣服，急忙洗脸。刷牙，背上书包，急忙向学校跑去。现在是冬天，刺骨的寒风呼呼地刮着，刮得脸生疼。好在家离学校不远，一会儿就到了。
我气呼呼地坐在座位上，刚好上课了，老师走了进来说：“今天，我要带大家到多媒体教室看电视，是关于玉树灾区的。”老师刚一说完，大家就到多媒体教室坐了下来，电视开始放了：在得知地震所产生的泥石流快来时，丈夫用身子将门掩住，让他的妻子和未满月的孩子躲到安全的地方，过了一会儿，从山上奔腾下来的泥石流将丈夫卷走了，而丈夫在人世间的最后一句话，不是哀号，而是对妻子的叮咛：“你要好好地保重。”看到这里，老师说：“这就是亲情，亲情能战胜一切的障碍，包括死亡。”听了老师的话，我心想道：我才不信呢！什么亲情能战胜一切，这都是骗人。这是班主任走了进来，要大家交水费，我这时慌了神：糟了，没带。我只好想老师请假。
我向家跑去，不经意间看到单元楼有一扇窗户是亮的，在仔细一看，正是我家的。那扇窗户在整栋漆黑的大楼中显得很亮，很突兀，就像天上只有一颗星星在独自闪烁。我心想道：不会是家里进了贼吧！我加快脚步向家里跑去
跑到家，只听到厨房里传来阵阵水声，我蹑手蹑脚地走了过去，想把进我家偷东西的贼抓得现形。没想到却“抓”到了大清早和我吵架的妈妈，妈妈站在水池旁，用冷水认真地洗我最爱吃的菠菜，忽然有一绺头发从耳边“溜”了下来，妈妈用手将头发盘了盘，又继续洗菠菜，顿时我泪眼模糊起来，因为我看到了妈妈那双被浸得发红的手，那双教我写字的`手，那双在夜里帮我盖了无数次被子的手。我心里忽然明白：亲情在大家的成长中无处不在，是它让大家健康快乐地成长。
大家的成长需要亲情，要好好珍惜它，珍惜它，回报它，让它能继续陪伴着大家，陪伴着大家成长。
分享的作文 篇3
带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：
“没人知道我流泪，因为我活在水中！”
“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”
就连珍珠闪烁的'海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：
“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海我使劲地点了点头。
分享的作文 篇4
你知道我是从什么时候学会分享的吗?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享带来的快乐和幸福。
我小时候住在家乡的外公家。农村的生活简单而朴素，但是简朴的生活也有爱和快乐。仍依稀记得，外公外婆的音容笑貌，他们总是把好吃的留给我，自己却不舍得吃。记得有一次，我们祖孙三人一起吃早餐，早餐很简单，只是一碗面。我吃着吃着，突然发现，我的碗内不仅有面条，还有一个煎得香喷喷的荷包蛋，但是外公外婆的碗里却没有。看着外公外婆清瘦的面孔，我觉得自己不该独享这个荷包蛋，于是，我分了半个荷包蛋给他们。顿时，他们笑开了花，外婆说：“乖孙孙呀，你在长身体，你吃了它吧。”
“我顶多只要一半，不然我一点也不要。”我撒娇道。最后外公外婆只好和我分享了那半个荷包蛋。看着外公外婆吃蛋的样子，我也开心地笑了。
那天，是我生平第一次主动和别人分享东西。在泛黄的'灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……这真是令我终身难忘的一天。
分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让“分享”这个词语在生活中熠熠生辉!
分享的作文 篇5
青瓦房，老木门，一个望，一个守。
时光荏苒，又一次拐过那条小径，沿路与曾经的它们——花草们打着招呼，循着记忆中的味道，走到了它的面前，仿佛历经了一个世纪那么漫长。依稀记得年轻时的它，坚实而又高大，在阳光的沐浴下散发着淡淡的气息。这是一种生活的脉搏，它仿佛包含着一家人中每个人独特的味道，它承载着我的整个童年。
脚步不由得又近了些，我不禁伸手轻轻叩响那扇深褐色的老木门，只留下空空的回声，无人应答，如今它的颜色已经褪却，门锁也已经锈迹斑驳，很难再转动，用力打开木门，“吱呀”一声，木门发出绵长的声响，晃晃悠悠，拉开了封尘许久的光阴。一阵风吹过带来亲切的草屑味……
门内的一切的一切还是难么熟悉并没有多大的改变，还记得一切的一切都还历历在目，但如今却已物是人非，只有老屋在空空望着那条小径，在期待着什么。夕阳斜斜的照射在木门上，照在那裂开的一条条深浅不一的裂痕中，好似老人额头上的鱼尾纹。裂缝也同时在诉说的岁月的故事。门内有我的童年，而老屋则是一种心的归宿，踏进这扇门，心才真正得到了放松。也是在这样的日子里，太阳在渐渐沉落，母亲和奶奶在一声声的唤我回家吃饭，还未踏进门便闻到一阵香味，嗯，那就是家的味道里面有关切，溢满了爱。这门是一扇成长之门，离开了它，你要学会成长，自己去走剩下的路，不会有人能陪你一辈子。
月色渐渐深了，弦月悬在天边，瘦瘦的，仿佛历经变迁，对我也已经陌生，一个转身，便躲入云层中，只剩下淡淡的云雾在缭绕，此时的木门显得格外孤寂。背影充满了幽怨，那是成长的代价。曾几何时，门前的那个庭院是难么热闹，一家五口在庭院中悠闲地乘着凉，外婆就坐在我旁边摇着蒲扇，讲述着那些不老的传说与我儿时的琐碎小事。我可用记忆的碎片还原所有的'细节，却无法再听到外婆怼我的爱。
门就静静的守在那里，渡过漫长的岁月长河，见证了里我的成长与岁月的变迁。门随着时间的推移在变老，但心永远不会变，那是一种依赖，它坚守者我的童年，我所有的美好，一份心灵的寄托。
青瓦房，老木门，驻心间，梦永存。
分享的作文 篇6
童年像糖，融化着我们的快乐时光，含在嘴里，甜在心中。
无论是亲人、朋友，还是陌生人之间都是缺少不了“分享”的。一块糖，两个人吃，那种滋味是发自内心的甜蜜；一把伞，两个人撑，那种感觉是发自内心的温暖；一份快乐，两个人分享，那种美好是发自内心的感动。
记得小时候，我住在姥姥家。姥姥家是平房，门前是一个小小的菜园，园里种满了绿油油的菜。另外还有一棵高大的枣树，树叶碧绿，如玉片般点缀在树上。冬天时，我会爬到树上，越过墙头，看门前的小园子；秋天时，姥姥会抱起我，去摘那又大又红的脆枣。枣树从来不打药，所以偶尔会吃到长了虫的，这时，我总要把坏了的枣仍到菜园里，图个好玩。
枣树长在墙角，枝干茂密，延伸到墙的外面，这样就不免有人伸手去摘，当我看到后就跑去告诉姥姥，姥姥笑着说没关系，并亲自摘了枣，拿去分给大槐树下乘凉的老人们，我看见了，也摘了几个又大又红的枣子，捧给一位老爷爷，老爷爷摸着我的头，笑着接过了枣子，还夸我：“多懂事的孩子呀！”看着老爷爷把那枣子咬得脆响脆响，还边说甜的时候，我才体会到姥姥笑背后的.含义：原来和别人分享是那么快乐呀！
从此，每到枣子一熟，我和姥姥便摘下那么一大捧，分给邻人，也会邀朋友亲自摘枣，体会丰收的喜悦。
可是好景不长，姥姥住的那个小村庄要被改建成工厂了，姥姥要搬到楼房去住了，我唯一舍不下的就是那棵枣树。那棵枣树给了我果实，也给了我快乐，给了我童年美好的回忆，更使我学会了与人分享。我抚摸它的树干，不禁潸然泪下。
一次偶然的机会，我再次回到了姥姥的村庄。翠绿的小园没有了，曾经的房屋已变成废墟，老人们乘凉的大槐树也被砍了，唯有几片枯叶残留在那里，不忍离去。
一转身，却惊讶的发现那棵我珍爱的枣树还留在那里，它好像老了似的，绿叶已经枯黄，还有一大枝树枝被折断，垂到地上。我不禁惋惜。、
要离开了，我忍不住回头，想和这村庄永别，却看见一个工人抬起手从那枣树上摘下了一个又大又红的枣子，并扔进嘴里嚼开了。没有脆脆的声音——枣子已经蔫了，但一定更甜了。
我满足地离开了。
那棵枣树在此生的弥留之际，再次让我见到那已经逝去的“分享”。分享真的很甜蜜，比那枣子更甜，而且甜在我的心里。
分享的作文 篇7
小企鹅刚刚从蛋壳里钻出来，对外面的世界充满了好奇，他可不像他的爸爸妈妈一样身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他浑身长满了厚厚的浅灰色绒毛，看上去可爱极了。小家伙躲在爸爸温暖的肚子和脚趾之间的育儿袋里，感觉真好。在众多的企鹅里，爸爸和妈妈凭借声音找到了对方，企鹅妈妈从嗓囊里吐出一些新鲜的磷虾喂给小企鹅，他吃的饱饱的。暴风雪到来了，可在妈妈的.育儿袋里，他一点也不怕。
小企鹅和邻居的孩子成了好朋友，他们咕咕地尖叫着，推搡着，就算吵架了也马上就和好了。有一天，小企鹅看到一只陌生的小企鹅找不到爸爸妈妈了，没有人关心这个迷路的孩子，小企鹅连忙找来妈妈，可妈妈却说无能为力，企鹅是不会照顾陌生的小企鹅的，迷路的小企鹅最终会成为贼鸥的食物。为此，小企鹅伤心了好长时间。
企鹅也有幼儿园，在爸爸妈妈都去找食物的时候，小企鹅来到了幼儿园，在这里，他认识了一个新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可怜，没有爸爸妈妈来给她喂食，若是这样下去，过不了几天，她就会被饿死。小企鹅很同情霍帕拉，他想了一条妙计，当他的爸爸妈妈来喂他的时候，他就会趁他们不注意，把嘴里的食物分一点给霍帕拉。就这样因为小企鹅的帮助，霍帕拉活了下来。
在爸爸妈妈的帮助下，他学会了企鹅必需的知识和技能，健康快乐的成长着。过了一段时间，小企鹅长大了，跟着企鹅群来到了陡峭海岸（他和霍帕拉这时已经走散了），看到碧蓝的海面，小企鹅一头扎进了海水，忘乎所以的游了起来，在海底，他发现了一大群磷虾，惬意的享受了一顿美味大餐。在这里他意外的遇到了霍帕拉，久别重逢的他们在大海里追逐着，形影不离，最后成了南极最恩爱的夫妻，马上他们就会有自己的窝，可能还会有属于他们的充满好奇心的企鹅宝宝。
心里充满期待的小企鹅发现，原来分享也是一件美好的事情。
分享的作文 篇8
分享，就是一种善举，学会了它，就学会了生活；分享，就是一种思想，思考的同时，也就体会到了快乐。
比尔·盖茨曾说：“每一天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”比尔·盖茨如就是做到了，他与别人分享他的研究成果，与他人分享他的财富。此时同时，他也得到了世人对他的尊敬。
有一个养蜂人，每当他去采蜜时，他总会摘几片叶子，在上方涂上蜂蜜，送给那些围观的孩子们。孩子们就愉快地吃着上方的蜜。当他们要把吃干净的绿叶扔掉时，养蜂人慈爱的对他们说：“把叶子扔到羊圈去吧，这样，羊儿们也体会到了甜蜜会感激你们的。”以后，孩子们都主动把叶子扔到羊圈去，有的还会在叶子上多留一些蜜，让羊儿们多体会到一些甜蜜。养蜂人走了，但那一片片叶子却成为了孩子们心中最美丽的风景。那一片片叶子给人们一个道理：不要忘记分享任何一片爱的叶子，此时分享就是一种快乐。
好咖啡要和朋友一齐品尝，好机会也要和朋友一齐分享。我们务必与其它生命共同分享我们的地球。
分享学习，我们会觉得学习更加搞笑；分享梦想，我们的`生活回因此变得更加美丽；此时分享亲情，我们会觉得生活多姿多彩；分享风景，我们会体会到风景的完美；分享忧乐，我们会变的更加乐观；分享春雨，我们加深了对生命的感悟。
学会分享吧，它会使你感到无比的快乐！
分享的作文 篇9
同学们好！我的名字叫郑博洋，郑成功的成，博士的博，海洋的洋，满族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是13岁。
我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的`时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天同学们都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢？错了也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠同学们的发掘了！我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过小学时的同学。
我希望同学们能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。
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