分享的作文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的分享的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分享的作文1
今天，我在妈妈的手机上看到了一幅画。图上有一个非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一个，右手拿一个，他把棒棒糖分了一个给正在摄像的叔叔。
妈妈问我从这幅图上看到了什么。我毫不犹豫地回答：“这么简单，很显然的就可以看出这个男孩是非洲人。”妈妈又说：“你只看出这个男孩是非洲人吗？”我又想了一会儿，说：“这个小男孩在吃棒棒糖。”妈妈又问：“就这些？”我说：“对，就这些。”这时，妈妈耐心地说：“非洲这个地方的人都非常穷，他们都过着饥饿难忍的生活。有一天，记者和一位摄影师去那里采访。他们看见这个小男孩在地上蹲着捡什么东西吃，就走过去给他两个棒棒糖，一个是粉色的一个是棕色的。小男孩看了一会儿这两个棒棒糖，把那个粉色的棒棒糖递给了摄影师。摄像师面带微笑地接过棒棒糖，欣慰地笑了。”
妈妈说完的一瞬间，我突然明白了：“快乐不仅仅在于拥有，更在于分享。”以后，我也要做一个乐于分享的人。
分享的作文2
培根说过：“如果你把一个快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”在生活中，我们都经常遇到快乐的事和忧愁的事，让我给大家分享让我忧愁的事吧！”
星期六下午，我去上英语课听老师说下周二要进行单词王大赛，我好紧张，因为有些单词太难了，我记不住该怎么办啊！
“咚，咚，咚”有人敲门，我跑过去从门猫眼里看了看，是刘一铭，我把门打开让她进来，刘一铭问我在干嘛！我告诉她在背单词，她就随着我来到了我的房间，我对她说：“我给你背背单词吧！”刘一铭说：“好啊！”
可是，无论我怎么记，那些由好多字母组成的单词我就是记不住，刘一铭说：“加油！我相信你”。我闷闷不乐地说：“好吧！我在背一遍”，在刘一铭的帮助下，我终于都背会啦！
这真是我忧愁的一天，也是快乐的一天。
分享的作文3
分享是什么？分享是一种快乐，分享是一种美德，分享是一种美好的品质。
上午第二节下课的时候，老师让贾舜满下去拿东西，隐隐约约好像听到了蛋糕两个字，我疑惑不解。当时我就慒了，难道是谁过生日了？还是我出现幻觉了？
过了一会儿，终于真相大白了，贾舜满提着一个袋子，袋子里还有一个生日蛋糕，这时我终于明白了，原来今天是老师的生日啊！我高兴极了，高兴的第一点就是我为老师的生日感到高兴，第二点是我终于可以吃蛋糕啦。尽管这是上课，但我们全班都沸腾起来，我们的组长贾舜满领了一盘，我们拿下来就开始吃了，轮到我吃了，我目标明确，就是那块稍大点，上面还带有纽扣型巧克力蛋糕的。
我把它插到叉子上，一大口直接把那块大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁发出了这样的赞叹声。但我们的组长贾舜满最厉害，他直接把盘子抢过去，直接把盘子放到嘴边，把舌头伸了出来舔了舔，还说着什么要杜绝浪费。唉，组长，你竟如此知道节俭。
今天太感谢老师，什么东西都与我们共享，以后我也要和别人分享东西，分享东西自己也会获得快乐。
分享的作文4
分享是一种快乐、分享是一种喜悦、分享是一种幸福，分享更是一种大度。
分享是一种进步。如果一个问题，你有一种解法，我也有一种解法，我们两个相互交流讨论后，每个人就都会了两种解法。但是如果两个人都不告诉对方，都是只会一种解法，大脑就不会开阔，就不会取得进步。所以分享是一种进步。
分享可以使朋友间的友谊更加深厚。幼儿园每个月都会有分享日，小朋友们拿着自己的一些零食、玩具到幼儿园跟其他的小朋友们一起分享，这样小朋友之间的关系会更好，也教会了向朋友们懂得分享。
分享可以是心情开阔。花不仅外表美丽看起来让人赏心悦目，而且气味更是芳香宜人，让人心情愉快。你有两束花，分享给你的朋友一束，花的美丽就不只你自己可以欣赏到，你的朋友也能欣赏到，这样，两个人的心情都会好、开阔。
“受人玫瑰，手有余香”不仅说帮助别人是快乐的，更表达了分享是快乐的。
当今社会人口众多，如果人人都懂得分享，那么人人就都会进步，人人就都会快乐，友谊会更加深厚。
在我们每个人的周围，往往有这样两种人，一种是懂得分享的人，另一种是不懂得分享的人，也许你会发现，那些有所成就、朋友多、人缘好的，往往是那些懂得分享的人。
分享的作文5
这一次远足，让我懂得了分享的快乐。
前几天，老师人我们自己当一回厨师，制作食物。我要做的薯片和三明治，经过我精心的制作和很多的材料，美味的食物出炉了。
第2天，我们出发了，在经过“九九八十一难”，我们终于到吃饭的地方了，小组里的人各自那出他们精心制作的拿手好菜。我第一个拿出来，大喊大叫，其他人慢慢地从背包了拿出美食。
许佳翎做的是可乐鸡腿和红豆藕，黄霞做的是南瓜饼，秦伟带来的是水果沙拉，费欢做的是火腿炒饭和荷包蛋。
我拿出我做的三明治分成八份，都给我的同学了，他们吃了我做的三明治，觉得做的很好，我心里一下子乐开了花。
当许佳翎拿出她做的 可乐鸡腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多汤，汤汁里还有几十个鸡腿，我立马要了2个可乐鸡腿。一口咬下去，鸡肉里有可乐的味道，可乐和鸡腿，它们形成了一种妙不可言 的味道。
我去品尝秦伟的水果沙拉，打开一看，沙拉里有苹果、圣女果、哈密瓜和葡萄，颜色五彩缤纷，秦伟大厨厨艺很好。
从这次午餐我懂得了分享，分享是一件很快乐的事情，不仅可以得到表扬，还可以让自己开心。
分享的作文6
今天是美食课，我分到了流着红水的爆米花，穿着棕色衣服的彩虹糖，“一脸凶巴巴的非洲人”——梅……
我们是“吃货组”，每当一个主人发到那边，我们这组就吃完了，真是狼吞虎咽，饥饿至极啊。我摇头晃脑地享受着吸收天地精华的美食。当然，有着天地精华的美食必须细嚼慢咽。鱼丝拖得老长老长的，我必须趴到桌下才吃得到。凶巴巴的梅拉着纸不放，“你跟我斗，再回去练一万年吧！可惜你没机会了！”我一口吃掉了梅。还有一个梅，好像哭着说：“兄弟——我来救你啦！”说着就跳进了我嘴里，去救它的“兄弟”了。还有一种神奇的糖是“薄荷橡皮泥”，可以拉长、缩短。薯片上有皱纹，难道是“老式薯片”？咬起来“骨头”咔咔地响，不是“老式薯片”，应该是“年轻皱纹薯片”。甜甜圈上有一粒粒的“小石子”，是石头甜甜圈？世界上新发明的？哎呀！不管了！全部一口吞了。
哇——肚子里的`美食大团聚了。
分享的作文7
20xx年的暑假，我过得丰富多彩！新的学期开始了，同学们有没觉得我变胖了，变黑了？下面就让我来给你们解开这个迷吧......
桂林，位于广东的西边，是一个属于广西省的著名风景区。暑假期间我来到了广西阳朔，参观了象鼻山公园，游玩了桂林的漓江景区，这里风景秀丽，奇山、奇石处处可见。
南澳，位于广东的南边，属于潮汕地区。潮汕是我外公的故乡，爸爸、妈妈为了信守承诺，于是带我来到了这个美丽的南澳岛。岛上景色怡人，映入眼帘的处处是蓝天、白云、海浪、沙滩。由于这个岛还没怎么被开发，所以生态环境极好。让我最高兴的是这里的沙滩居然有很多很多的贝壳，我和爸爸妈妈在沙滩上收获了一大袋美丽的贝壳和海螺......
“读万卷书不如行万里路”，通过暑假我到过的地方，我认识到我们祖国的壮丽山河，每个地方都有着自己的独特风光。我深深的领悟到大家要保护环境，才能让这些秀丽的风光得以延续。
今年我过了一个非常愉快的暑假，除了饱览各地风光以外，还饱尝了各地的美食，而且还与阳光作了亲密的接触，呵呵呵。我想这就是我变胖了、变黑了的缘故吧！
分享的作文8
有一句话说得好，把痛苦和别人分享，痛苦只剩一半，把快乐与别人分享，快乐便有了两份。
在我们的身边，时常会发生一些快乐的事，我们为何不拿出来与大家一起分享呢？找一个空闲的时间，大家一起聊聊开心的事，互相分享快乐，该是一段多么美妙的时光啊！
当你取得了成功，收获了知识，就把你得到的那份快乐拿出来与别人分享，当别人得到快乐时，他也会把快乐分享给你，这样你的快乐便有了双倍，别人也有了双倍的快乐，这难道不是一件两全其美的事吗？
我家最近养了一只小狗，它带给我许多快乐，我把它带到楼下去玩，带到亲戚家中去玩，给邻居和亲戚们分享了快乐，在与别人分享快乐的同时，我也感受到了快乐。
的确，在与别人分享快乐的同时，我们也能感受到别人的快乐，看到别人和我们一起快乐，看到这个和谐的社会，我们难道不会更加快乐吗？
世界上可以分享的东西很多，在这其中能对自己和他人有益的，便是快乐，所以尽量把快乐分享给身边的人，让这个世界充满快乐和欢笑。
把快乐与他人分享，让别人与我们一起快乐。
分享的作文9
生活是一位好老师，教会了我们很多人生的道理，有的学会了感恩，有的学会了珍惜，还有的学会了宽容，而这次，我学会了分享。
那是几年前的事，那时我五岁，妈妈跟我买了很多玩具，我特别高兴，把他们放在柜子里。每天，我都会拿出来玩一阵，与我鸡犬相闻的邻居家的小孩比我小一岁，我们是特别好的朋友。他得知我们家有许多玩具，便想来我家玩。“蔡超，“妈妈喊道。“怎么啦？”我便问。妈妈说：“你的好朋友来我们家玩哦！”我说：”玩什么？我的宝贝玩具可不能被拿走，再说啦，这是我最心爱的玩具了。”这时，妈妈的话把我的思路打断了：“怎么不开门？“”我捂住玩具说：“不行不行，我的玩具我做主，你没有任何理由把我的玩具给别人玩。“妈妈听了，并没有骂我，而是推开门跟我好朋友说：”蔡超在搞学习，请你下次来跟他玩。”我独自在房间玩着玩具，心里好像有一块石头压着我，玩具这个万能药也不管用啊！好像每个玩具也不是在安慰我，而是在指责我。
几天后，我的朋友把他的新玩具给了我，还说“一起玩吧！”我一下子脸红了，我对自己上次的所作所为，感到愧悔难当。
这件事后，我懂得了：朋友之间，分享是一种快乐，更是一种爱。
分享的作文10
涓涓细流，无私地与斑斓的鱼儿草儿共同分享她的甘甜，才酝酿了她的生机勃勃。
巍巍青山，以他博大的胸怀与山间俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄伟壮丽。
分享，往往能带来意想不到的惊喜。
居里夫人与全世界共同分享了她自己发现的镭，从此她的名字便刻在了所有人的心里。爱因斯坦也因此发自肺腑地咋赞叹道：“在一切可以赞美的事物中，唯居里夫人的名声，是永远不毁灭的。”可见，分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。
大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；
阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然；
春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；
大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。
分享，让我们共同成长，共同进步！
分享的作文11
假如给你快乐，你会怎样来享受这份快乐？是自己享受呢，还是别。
有人说过，与别人分享快乐，你就得到两份快乐；如果你与别人分担忧虑，你就减少一半忧虑。
假如我得到快乐，那我就会去告诉知己，我很快乐，而我却变得更快乐。
有一次，我得到了一次夸奖后，高兴地跑去告诉知己，说完后，我觉得自己变得无比高兴。
如果你自己享受快乐，只有自己笑，自己无比自在，但在别人眼里你却是一个傻子。因为别人压根就不知道你在笑什么？更严重，别人还以为你是一个疯子，并没有什么快乐可言。
分享，分享每一份快乐，当你学会分享你每一份快乐时候，你也同时知道分享快乐远比自己享受要更快乐。
分享是快乐源泉，只有学会分享，你才能变得更快乐。
分享，比天要蓝，比海更清。
分享的作文12
你快乐，我快乐，大家都快乐。有好东西大家一起分享，有高兴的事情大家要一起分享，这样就可以你高兴，我高兴，大家一起高兴。
俗话说：有福同享有难同当，那么我要有福和大家一起分享，在你遇到困难的时候就会有好友一起与你分当。
在一次事件中，我终于感受到了分享的快乐，让我和大家一起说说吧，现在跟我一起回忆一下，那一天，老师让我们班的同学去楼下搬意林，一楼，二楼，三楼，四楼，终于搬完了。我心若狂，想飞快的跑上去把属于自己的意林拿回来，老师开始发了，刚发到我手，我就像老虎一样贪婪地读着，我很快乐，也很高兴，放学了，我准备把这两本书给我补习班的好朋友一起看，他们很高兴，我也很高想，这高兴不是得奖的那种喜悦而是分享的快乐。
这就是整个事件的所以然，所以我们要懂得分享，分享才是人生中最绚丽的人生之花。
分享的作文13
很多人都说：把快乐分享给别人，能使你的快乐加倍，而把伤心的事情分享给别人，那么你的伤心就会减轻一点，我也感到了分享的快乐。
一次，我科学只考了65分，当我发到试卷时，我垂头丧气的坐在位子上订正试卷。订正完了，我就无精打采的坐在位子上趴着休息。这时，我的朋友看见了我这一副无精打采的样子。马上跑过来问我怎么了？我把事情的来龙去脉说了一遍，他安慰我说：“没关系，这一次没考好，下一次考好点嘛，好了，我们一起去玩吧！”听了他说的话，我的心情真的好起来了。于是，我们一起去玩了。
还有一次，同桌的语文书没带，正当他着急的时候，我发现了她那焦急的神情，于是，我走过去问他怎么了，他带真哭腔告诉我：“我语文书忘带了，怎么办？？？”我听了，连忙说：“那我们和一本吧？”于是，我们在早读大声朗读起来。
没错，我们把我们的东西分享给别人，何尝不是一种快乐呢？
分享的作文14
在那一天夜晚，我品尝到了有话不能对妈妈说的滋味。
那天清晨，我和同学们趁着天边的鱼肚白，乘着大巴车来到照金。在这里，我们看到了宏伟的浮雕、令人叹为观止的照金革命根据地纪念馆、青葱的山脉、飞转的车轮、美味的午餐等等等等，这些都令我久久不能忘怀。那一天，就连以往乏味的补习班都变得有趣。到了晚上，我和妈妈躺在床上，我十分激动，想与妈妈分享今天在照金发生的趣事，“妈妈，你知道吗？我们今天……”我兴致勃勃的向妈妈倾倒我的一天，但是妈妈每一次回应都十分敷衍“嗯”“哦”，我毫不介意，接着播放我的“每日新闻”，但是在我一次换气的时候，我听到了妈妈细微的鼾声，声音很小，但是却给我的心里留下了很大的烙印。我推推妈妈，她稍稍转了个身，在我以为我可以继续说下去时，妈妈很不耐烦地给了我一个停止的手势还附加了一句：“好了今天就这样，赶快睡觉！”说完转过身去，只留给我一个背影，我失望极了，本以为我所讲的会让妈妈哈哈大笑，但是现实换来的却是拒绝。
我好想和妈妈分享我在她看不见的时候发生的事，可她为什么不听呢？
分享的作文15
时间飞逝，一个学期又要结束了，期末的复习和考试也要到来了。为了期末考试能考一个好成绩，我给自己制定了一下复习计划：
一、上课认真听讲，不做小动作。
二、认真完成各相作业。
三、作业和考试认真检查。
四、不马虎，认真读题、做题。
五、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
六、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
七、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
八、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。
九、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
十、 完成好老师复习期间布置的作业。
十一、 《课堂作业》中不懂的题要再做。
十二、 课文的段义能简单概括。
接下来我会按照我的计划好好复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。