学会分享作文

时间：2022-02-06 10:18:20 分享我要投稿

【精品】学会分享作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学会分享作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】学会分享作文8篇

学会分享作文篇1

　　分享能使人快乐，是友情的连接线。在这个寒假里，我学会了分享，享受了分享独有的快乐。

　　我和邻居的弟弟、妹妹、哥哥和姐姐们看准了一个艳阳天，相约准备到公园里尽情地玩个痛快。我也准备了好多零食：可比克薯片、薯条、辣条、水果糖、吸果冻……不过这些是和他们一起吃的，背着他们，我偷偷用零花钱去小店“重金”买了一盒巧克力豆。我想：我带了这么多，也够吃的了，反正我这盒巧克力豆可是要独自享用的。

　　有了这个秘密后，在他们玩单杠、玩木马、玩秋千的时候，我总是若有心事的坐在一旁，光看着他们玩。你们肯定要问：“为什么呀?”唉!去玩这些，一不留神，口袋里的巧克力豆就掉出来了，那我那盒不就“落入狼口”了吗!装在包包里?那更不行，包包可是大家零食的集中营，谁休息时都可以去淘零食吃，那不就更危险啦!搞不好被哪位多心眼的“占为己有”呢!

　　我站也不是，坐也不是，就这样，在一阵阵笑声中，在一阵阵加油呐喊中，在我一阵阵愁眉苦脸的唉声叹气中，时间很快溜走了，到了大家休息的时间了，大家超光速地跑回来，铺好垫子，你一言，我一语地聊起天来，还一边吃起东西，我惦记着口袋里的巧克力豆，借口去上厕所，找了个没人的地方，东看西看，才从口袋里掏出巧克力豆，吃了几颗。奇怪，平时很美味的巧克力豆今天吃起来一点味道都没有。“唉!今天就被这小小巧克力豆搅得灰头土脸，有意思吗?”我自己问自己，“还不如拿出来和大家分享分享!就算没有了也没关系，痛痛快快慷慨一场!最少能快乐一点。”

　　主意已定，回去后拿出巧克力豆分给大家吃，大家还以为我刚才是去买巧克力豆请大家吃，非常感动，纷纷拿他们觉得好吃的零食给我吃，并给我讲他们觉得有趣的事情，我第一次感受到分享带来的快乐。就算我豆豆一颗也没有吃到，那又怎样——我换来的是朋友间的友谊和一个深刻的道理：分享往往比多少物质上的快乐更胜一筹。

学会分享作文篇2

　　我们每个人几乎从小就在接受父母学会分享的教导，好的吃的不能自己一个人独吞，要拿出来给小伙伴们一起吃。但随着我们不断的成长，那份分享的理念我们现在是否还记得呢？

　　首先，我不得不承认，我们每个人都是有私欲的，我们都是自私的普通人，但这并不等于我们就不会分享，相反，我们应该要学会分享，正如托尔斯泰所说：“神奇的爱，使数学法则失去了平衡，两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人分享一个幸福，却有两个幸福。”学会分享，能够使我们的很多不幸变得让我们看起来没有那么糟糕。

　　或许我们每个人都听说过天堂和地狱的故事，同样是一样的情景，地狱中的'人只能看着食物却吃不到，天堂中的人就是因为学会分享，通过给对方互相喂食物，既品尝到了美食，又能够体会到分享的幸福。

　　我们经常会向往天堂的美好生活，其实没必要天天祈祷，只要我们学会分享，幸福和快乐就会不请自来。我们的分享有时候不一定能够立刻看到什么效果，但是并不是没有，或许你得到的是陌生人来自心里的感激和祝福，或许是精神上的一种享受。

　　总而言之，学会分享，你就会感受到不一样的生活。

学会分享作文篇3

　　妈妈经常对我说，要学会和别人分享，但是我的缺点恰恰是自私，也正是因为这个，我也没有太多的朋友。

　　有一次，妈妈买了两个棒棒糖，让我给弟弟一个，但是我心里却不愿意，就悄悄地藏起来一个。当妈妈问我的时候，我撒谎说已经给了，没有想到仅仅一会儿就露馅儿了。这时候，妈妈非常生气，严厉地呵斥我，还说我不应该撒谎。

　　妈妈看我委屈的样子，叹了一口气，语气稍微平和地问我：“你知不知道你为什么一直没有朋友？”

　　我一下子愣住了，不知道如何回答。

　　妈妈接着说：“因为你很自私，不懂得分享。记住：分享是快乐的，你也会收获更多的友情。”我默默地低下了头，心里不断地回味着妈妈的话。

　　光阴似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，学会了和别人分享不同的事情，渐渐地喜欢我的人越来越多，也有了很多的好朋友。

　　但是我心里一直记得妈妈那句话：要学会和别人分享。这句话使我受益匪浅，一直伴随着我成长。

学会分享作文篇4

　　当你把快乐与别人分享时，你就拥有两份快乐；当你敞开心扉，把自己的珍贵东西拿出与别人分享时，你会明白：分享是美丽的！

　　“好的，我会和她说的”妈妈对着手机里的人讲完电话就便走我的旁边，说道：家里的书这么多，有没有想捐出去的呢？姐姐单位正在组织给山区的孩子们送爱心书的活动。

　　那时，我根本不懂什么是山区，什么是贫困，总以为每一个孩子都像我一样活在温室里。“我不，这是我的书为什么要给别人。”妈妈见我如此无理取闹，准备要“家法伺候”了。即使如此，我还是不甘于屈服。转头看看我的书柜，那全都是我的“宝藏”啊！暗自对自己说一定要好好保护好它们。

　　第二天，像往常一样，我拿起手机，页面上弹出来几篇关于山区孩子的文章……想起妈妈提过，便打开来仔细看一番：画面中的小女孩，坐在几张紧挨在一起的破床，旁边便是一个全是口子的锅。当记者问她你有什么想做的事情吗？她说，我想上学，我想读多点读书。暗沉的灯光映射出小女孩想学习的欲望……看到这里，我的心开始动摇了。再往下看，一张小女孩下雨天走山路上学的背影，泥泞的道路让前方的路颇具困难，小小的背影，却放出与我们不同的成熟……

　　我甚至脑子涌现出这样的一个画面：一天孩子们在教室读着那已经破烂的语文书。突然老师走进来对同学们说道：同学们，今天我给你们带来一个惊喜，你们猜猜是什么？同学们有的猜铅笔，有的猜糖果……但这时，几个老师搬着几十本书。同学们笑着，跳着，你争我抢，露出了那天真无邪的笑容。

　　我的心更加坚定了，打开书柜，我拿着一本又一本我珍藏的书，不到一会儿，书就已经装满了一个箱子。我抱着这份珍贵的“礼物”放在了运送车里。

　　快乐乘以十三亿，是很多分快乐；悲伤除以十三亿，是一点点悲伤，这就是分享的真谛。

学会分享作文篇5

　　分享快乐，是将一份快乐乘以十三亿，你就会得到十三亿份快乐；分享悲伤，是将一份悲伤除以十三亿，你手中仅剩十三亿分之一的悲伤。一乘一除，都是分享，都创造了惊人的美丽。

　　分享的美丽，在于它成就他人，也成全了自己。老师不断分享知识，成就了学生，也成全了自己。科学家把自己的成果分享给全世界，当然也因此而获得一项又一项的桂冠。诸葛亮分享了自己的智慧，成就了刘备，也成全了自己千古贤相的美名。项羽不懂与诸位英雄分享，最后成为孤家寡人，自刎而亡。

　　分享的美丽，在于它无处不在、无时不在。在母亲的怀里，我们早已把她那慈祥的面容、无私的母爱印在了脑海里。和母亲分享自己的喜悦，母亲会比我更快乐；和母亲分享我的忧愁，母亲会给我无限的安慰，我便不再有忧愁。朋友之间的爱是纯洁的，“有福同享，有难同当”早已成为我们之间的口头禅。其实我们也没有经历过大风大浪，但当他有困难，我会和他一起解决，有笑话，会讲给我一起听，一起笑，正是如此，我们才有真正的友谊。流星划过，大家吆喝着许愿，共同分享美好时刻。

　　分享是博爱的基础，不与他人分享的人，注定孤独。让我们学会分享，分享的世界是美好的！

学会分享作文篇6

　　在我大约六、七岁的时候，也是一个不懂什么礼貌的小孩，什么也不懂。分享，坚强，勇敢更不用提，根本不知道是什么意思，更不要说在行为上做到这些。

　　我还记得有一次，我买了一袋薯片，虽然数量很多，但是我还是打算独享。这时，我表妹走了过来，我妈就让我给表妹几片薯片。可那时的我，从来不会把自己的东西分享给别人，就连爸妈也不会给，自私在我幼小的心灵里好像是天生的一样。我也丝毫没有意识到这个行为有多么地不妥。我用沾满薯片屑的手抱着袋子，生怕其他人来抢我的，我对我自己独吞食物感到很满足，自己吃全部，难道会不开心吗？我把妈妈替过来的书拒之门外，妈妈十分失望，表妹也只能悻悻而归。我却得意洋洋的继续自己吃个不停。甚至快要吃到吐了，还是不愿意给别人吃。

　　不久后，表妹去到香港旅游，我和爸爸去了澳门。我们度过了很快乐的几天旅游生活，然后回到成都。过了两天后，表妹就回来了，我们又见面了。但这次不同，我手上空空如也，什么都没有，而表妹手上却拿满了东西。她将玩具送给了我，食品和其他东西送给我的爸妈。我当时就纳闷了：自己留着不好吗？妈妈摸着表妹的头，恨铁不成钢地对我说：“你看看你妹妹都会给我们带东西了，你却还是不知道分享。”说着还不停地摇头。我心想：非要送人吗？给自己不好吗？，但我拿到了那个美国队长的时候，我突然明白了：分享不只是为了他人能开心，自己看见别人接受了自己的礼物，也是一件很快乐的事，你知道了对方的爱好，对方也知道你懂他，一举两得。我想起以前那么自私，那么吝啬，竟比不上比我小三岁的表妹。那一刻，我就下定决心，一定要改变这个吝啬的坏毛病。

　　那以后，只要我出去旅游，我都会想到我的亲戚朋友，想到给大家买礼物。虽然不贵，但是礼轻情意重嘛。

　　我没有想到，我的表妹，教会了我如何待人，我给表妹和亲友们送出礼物的那一刻，我学会了分享，体会到了分享的快乐。

学会分享作文篇7

　　潼潼是一个很爱吃苹果的小孩，她的书包里总是会放几个苹果，看！她又在树底下吃苹果了。

　　幼儿园的小朋友和她一样，也很喜欢吃苹果，一个小朋友跑过来，对树下的潼潼说：“潼潼，你又在树下吃苹果，一起过来玩啊！”潼潼摇摇头：“不去，我还要在树底下吃苹果。”说完又开始啃手中的苹果。这时，几个玩累了的小朋友坐在潼潼旁边休息，一个小朋友嘴馋地说：“潼潼，你的苹果看起来真好吃，可以给我一个苹果吗？”潼潼只是在啃着苹果，没有回答，那个小朋友伤心地走开了。

　　其他小朋友纷纷说：“潼潼，你有那么多苹果，给一个苹果给他嘛，老师不也是在上课的时候说过了，让我们要学会分享吗？”潼潼停止了啃苹果，抬起头，望着手中啃了一半的苹果，有些惋惜地说：“可是，我也很喜欢吃苹果啊。”语气中带着委屈。

　　小朋友们又说：“好东西要懂得分享，老师说了，只有这样才能得到比苹果更加重要的东西——友谊！你想想，交到一个好朋友，和一个苹果，你更喜欢哪个？”

　　潼潼放下手中的苹果，不假思索地答道：“当然是要好朋友啦！”她从书包里掏出苹果，“我知道了，看！请你们吃苹果！我以后，会懂得分享的。”说完，她拿着苹果去找刚才离开了的小朋友。

　　生活中也有很多这样的事，不只是苹果，任何东西，都要学会分享，学会宽容。

学会分享作文篇8

　　我们常常看到有家长不经孩子同意，强行把孩子的玩具，拿给别的孩子分享，如果孩子对此提出抗议，我们就会认为这个孩子真小气，可能有些家长会这样说：“你真扣门，玩会儿东西都不行！”指责孩子，并要求他改正。而事实上，这种观念是不对的，孩子和大人同样享有分享的自由。如果成年人有样东西，别人不说一声就拿走了，我们会怎么想？至少他应先打个招呼吧。成人为什么会有这种心态？是因为有种归属权。由成人能决定什么东西什么时候给别人或是不给。孩子也一样，他有对自己物品拥有支配权。当孩子觉得自己正在做这件事情时，他所需的物品不可以被任何人拿走，拿走了“工作”就进行不下去了，自己的构想就不能被实现，所以他会哭闹着要回来。但有时，当他觉得自己不是特别需要玩这件东西时，也许会很大方，也许就是不愿给。我觉得成人应尊重孩子的选择，让他自己决定如何处理。成人不应站在一个权威的角度命令孩子把自己的东西给别人。试想，如果一位成年人命令你把你的东西给别人用，你会怎么想？

　　如果我们在童年，要求去执行这种没有限度的分享，会造成很多后果。因为在童年，我们就被父母命令把自己的东西给别人，所以我们会认为觉得你可以拿我的东西，我就可以随便拿你的东西！如果你不给我，你就太差劲，不够意思，不够哥们儿等等。比如说家中老大有钱，下面的弟妹就会想：他那么有钱，也不给我点！好像兄长就应该给兄弟，不给就是小气，扣门。这种不正常的心理就是从小被剥夺了对自己物品的支配权而引起的。有时，家长给孩子买一份饼干，对于家长而言，那就是饼干，可对于孩子来说，那不光是饼干，更是父母对他的爱。他凭什么要把父母的爱分给别人呢！

　　有时，我在教育孩子时，也会遇到孩子不愿与人分享的情况，如果孩子真不愿给，我试图说服他，不行的话也就不再强求。但我要做孩子的榜样，让孩子懂得与人分享，能给自己带来快乐，所以我自己做了什么好吃的，出去玩时看到有什么好玩的，我一般都多买几个，送给小朋友。这样，关系会越来越好，同时别人有好东西也会想着我们，让孩子体会到分享的快乐，自然也愿意把东西分享给别人。所以我们应该尊重孩子的选择和支配权，从自己做起，让他亲身体会比说教更有说服力。

　　如果我们做家长总是“命令”孩子把自己的东西给别人，孩子会有种被侵犯的感觉，反而会不懂得分享，对孩子心理发育带来坏处。所以在教孩子分享的同时，我们也要把握好度，给孩子分享的自由，让孩子真正从分享中体会到快乐！

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