分享的快乐作文（精选16篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的分享的快乐作文，欢迎阅读与收藏。
分享的快乐作文 1
太阳懂得分享，所以我们能感受到阳光的温暖；湖泊懂得分享，所以我们能感受到沁人心脾的清凉；人们懂得分享，所以能让我们感受到由衷的快乐。
——题记
我以前是一个爱独享的人，认为分享就是白白送给别人东西，直到经过这件事后我才真真切切地感受到如果与大家一起分享快乐，快乐就会成倍地增加。
一个周六的下午，爸爸妈妈由于有事去了宜昌，我一个人在家专心致志地写着作业。看着妈妈临走时给我买好的零食，我心里乐滋滋的，想着作业完成后可以吃薯片、喝饮料，我心里别提多高兴了！“叮咚！”门铃突然响了，我以为是爸爸妈妈回来了，便前去开门，门刚一打开，一个可爱又天真的小脑袋出现在我面前——是弟弟，我顿时露出不满的表情。说来大家不相信，我这个弟弟什么都好，就是个“馋嘴猫”，什么好吃的，只要被他发现，准被他一扫而光。见到他的`第一反应：完了，看来零食要“全军覆灭”了，我瞥了一眼桌上五颜六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。
果然，弟弟看到满桌的零食，兴奋地像只小兔子，说：“哇，哥哥有这么多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起来已经是来不及了，我支吾着一会儿说这些东西不合他胃口，一会又说等作业做完后再吃，可弟弟就是不依，我极不情愿地分给了他一些，他开开心心地吃起来，我却闷闷不乐的。看着他那高兴劲儿，我也忍不住吃了一小口，咦？饼干怎么比以前甜了？于是，我喂弟弟一口，他也喂我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消灭掉了一大半。看着弟弟的笑脸，我觉得是那样的快乐，这种快乐是我以前独享时从来没有过的，也许这就是分享的快乐吧！
晚上，弟弟要回家了，他又一次感谢我与他分享零食，那时。分享的快乐又一次涌上了我的心头。
分享的快乐作文 2
拿出你的快乐和别人一起分享，你将收获的是双份的快乐。并且，在那份快乐中不仅有朋友为你而感到的高兴，还有朋友给你的鼓励与加油。用一份的快乐去换取双重的快乐，何乐而不为呢？
记得那一次——是我第一次要参加作文比赛，我开心极了并且很是激动，但是除此之外内心也充满了恐惧，担心写得不好评不上奖会丢人。因此我一整天都昏昏沉沉的，担心的不得了。
下午放学回到家之后我把这件事告诉了姐姐，姐姐一开始很是惊讶，问我是真的吗。我点了点头，又告诉了她我的担心。姐姐笑着拍了拍我的头说：“小作家，有什么好苦恼的啊？”我绝望的点了点头说：“姐……你别开玩笑了，我，你又不是不知道，是属于那种关键时刻掉链子的人。”“没有啊，这本来就是一件很开心的事，只是你把问题想得太复杂了，所以才很害怕。”“另外，好好写啊，不要把问题想得太复杂了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的'从脸上挤出一丝笑容献给姐姐。接着，便走进了房间用自己所学的最美的语言并用自己最好的字体，写出了一片属于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。
分享的快乐作文 3
分享是快乐的；分享是高尚的；分享是有趣的；分享是神奇的。分享可以让人的友谊更深，也可以让人感情更好，可以促使你学习，分享还可以
记得有一天，我带了一袋很好吃的糖果，跟我的同桌说：“我今天有带糖果。”说着我便拿出五颗糖给了同桌。别人看见我的同桌在吃糖，就向他要糖，结果他说：“是我的同桌给我的。”
然后其他人就向我要糖，我本来就打算要与他们分享，所以我毫不犹豫的分给了他们糖果，不过是用不一样的方法。
我是用把糖扔到哪里，然后同学们去抢的`方法。最后同学们都洋洋得意的回到了座位上，而我就只有几颗糖果了。
第二天我来到教室同学们给了我一个大大的惊喜：他们一个接着一个的给我糖果，我自己也不知道这是怎么回事。后来我才知道是这是同学们计划好的，我把那些糖分给学校的老师，一人两颗。我的糖只剩下几颗了，我便又把糖分给了同学们。
这两件事让我自己感受到了：有好东西要懂得去分享，分享会使我们快乐、高尚、有趣等。你们觉得分享有什么意义？分享让我快乐，分享是因为分享给别人，从而获得快乐；而别人也会分享给你分享，使你快乐。
分享的快乐作文 4
今天真是让我大吃一惊：下午的写字课并没有写字，而是语文老师带来了许多大大的苹果来跟我们一起分享。
老师让赵梦涵做他的小助手来给我们发苹果。先从第1组发起，我们目不转睛的看着老师一刀一刀的切着苹果。就这样发着发着，已经把苹果发到我和陈玉辰前一排的.同学那儿了。眼看就要到我们了，可赵梦涵手里的苹果又没了，还得去老师那拿。终于我和陈玉辰一人发到了一块儿又红又香的苹果。
其他组的同学都很期待自己吃到苹果，有一些同学一发到手就飞快地吃了起来，连我和陈玉辰也忍不住尝了一口，那苹果不光是色泽看起来紫中透红，更别说味道了，苹果酸酸甜甜的。
坐在我们前面的江海瑞一下就把苹果给吃光了，他说：“我还想吃。”把苹果吃完了同学也还想吃，老师看见这种情况，边吃苹果边说：“有谁还想吃，我把我的苹果分给他一半。”那些同学就立刻把手举得高高的，江海瑞也不例外。最后同学们一致决定把苹果让给江海瑞吃。于是江海瑞不好意思地走到讲台上拿着苹果吃了起来。
我觉得这节课很有趣，老师说快乐是要分享的。
分享的快乐作文 5
今天，我从这件事体会到了分享的快乐！
阳光明媚的早晨，我高高兴兴的去学校。到了教室，我听见了一些同学在说：昨天，我9：30才睡觉。哦，是吗？昨天你怎么这么晚才睡啊？听到了这些话，我想：不如我也与同学们一起分享小秘密吧。
下课的时候，我对翟建晔说：翟建晔，我有个小秘密想告诉你。我很害怕我爸爸，所以，我经常出去玩的时候，老跟着妈妈。我也有个小秘密想告诉你呢。我的`舞蹈老师十分漂亮，舞跳得也十分优美，对我们十分温柔。但也有凶的时候，每当我们舞跳得不好时，她就会说：‘你们再跳不好，小心我用教鞭打你们。’听了这话，我们就不得不认真跳了。
"是吗？我有空的时候叫妈妈帮我报个舞蹈班，和你一起学跳舞。
"好。到时候，你就可以看到那位美丽的老师了。"
你一言，我一语的谈着。"铃铃铃"上课铃声响了，我们俩依依不舍地回到教室。
通过这次有趣的谈话，让我体会到分享的快乐。让大家一起学会分享，体会到分享的真正的快乐吧！
分享的快乐作文 6
“中了，中了，我的作文上《作文指导报》了。”我高兴地拿着报纸在教室里喊着。
同学们一窝蜂似的涌了过来，都要来拜读我的“大作。”这时候我发现我的好朋友淇淇一个人坐在座位上，一脸失望的表情。是呀，我俩都是我们班的`语文尖子生，我们既是朋友又是学习上的竞争对手，这次我的作文发表了，而她的却没中，能不失望吗?我绝不能袖手旁观。
于是，我从人群中挤了出来，来到她身边。“不要难过了，我们一起努力争取投上更多的作文。”淇淇抬头望着我，一脸茫然，“其实写作也并不是件难事，只要平时养成读书的好习惯，多观察，多积累就行了。”我说。淇淇听了我的话，认真地点了点头。
每天，我和淇淇一起观察日落，一起观察蚂蚁搬家，一起看鸟妈妈如何哺育小鸟……我们发现其实生活当中的乐趣很多，写作的素材也很多，在不断地观察、积累中，我和淇淇的习作有了显著提高。
在我们的带领下，班里的许多同学也加入到了我们当中，快乐的笑声时时回荡在校园上空。
分享的快乐作文 7
周末的早上，和孩子一起读书的时候，感觉这是一本能引起大人、孩子共鸣的绘本。于是自己又读了一遍，忍不住上网查阅内容在班级微信群分享读书的喜悦。
《兔子和蜗牛》是一本具有淡淡哲思气质的原创图画书，讲述了旅行家兔子和植物学家蜗牛对生活的不同选择，一快一慢相映成趣，跑得快的兔子可以拥有世界的宽度，但慢吞吞的蜗牛也可以拥有世界的深度。兔子拥有远方，但蜗牛在一株近在咫尺的牵牛花上也可以倾注一生。他们不仅在自己擅长的领域收获了成功的喜悦，而且能够欣赏到与自己全然不同的人生趣味。短小的故事蕴含了人生哲理，童趣的表达让故事越发耐人寻味。这本图画书打通了儿童与成人的阅读界限，适合亲子共读，孩子可以看到一个充满趣味的.动物故事，成年人则可以读出更多的人生况味。翻遍百度，只找到了内容介绍，找不到具体的文字，于是，又忍不住对绘本进行拍照，一页一页的发到班级群里。一会的功夫，班级群里开始有了动静，家长们也纷纷开始交流心得。看到家长朋友们的分享，我特别开心。
这就是读书的快乐，这就是分享的快乐！读书的路上，我们一起坚持！
分享的快乐作文 8
小时候，我们总被大人教导着要学会分享，这样就会多一分快乐。
长大之后，随着独立的思想普及，以及很多人独来独往地性格，不太喜欢欠他人人情的想法等等，像各自平摊分担的意识多了，分享也好像也变了味。
不过，前两天，我的这个想法又有了改观。
周末从老家，带了不少自家种的`菜品。要是以往，可能就想着直接放在冰箱里慢慢吃，事实上时间一久，不仅菜的口感受到了影响，有时没有吃完就放坏了，不如刚摘下的新鲜。
所以，当前两天拿到亲戚们分享过来的那么多的菜，我的心里也开始琢磨着要学会分享的事。
想到之前认识了几个新邻居，也许可以分一点给他们，不管喜不喜欢，至少是自家种的应季的菜品，应该也不会拒绝吧。
于是，我就把菜稍微分了类别，然后问一下他们是否在家，一一给他们送过去。
刚巧是他们正在准备饭菜的时间，也就顺便和他们一起闲聊一会，看着他们如何地在厨房忙碌，看到他们对于各式的菜品是怎样的洗涤以及煎炒，我也学到了不少东西。
原以为只是很简单地分享一下多的一些菜品，没想到在分享的过程中，不仅自己收获快乐，同时还有别的小收获，真的是令人心情愉快的事。
分享的快乐作文 9
我一天天长大，在成长道路中经历了很多的事情，就像海边的贝壳一样，色彩斑斓，其中有一个贝壳，给我留下了深刻的印象。
记得那一天，妈妈下班回家时给我和弟弟买了几包薯片。妈妈分别给了我和弟弟一人一包，我看着手中的试卷，口水流了三千尺，但我左思右想，决定把它留着等到明天再吃。
这时弟弟已经把薯片吃了一半了，看着弟弟吃得津津有味，我更馋了，但我已经决定不吃了，所以我只好等着、等着，忍住不吃，就上床睡觉。
到了第二天上午，我和弟弟来到客厅看起了电视，这时我想起了昨天的薯片，便把它拿了出来。弟弟看见了我手中的.薯片，像饥饿的狼看见猎物一样：“姐姐、姐姐给我吃一点、给我吃一点。”
“不行，我自己还没吃呢。”说着，我拆开了包装。
“我保证以后有东西一定会分享给你。”弟弟可怜巴巴地要求，“真的？”我问。
“绝对不骗你。”弟弟不假思索地回答。
我犹豫了一会儿，答应了他。我和弟弟坐在沙发上一边吃薯片一边看起了电视，不知怎么的，这一次我把薯片分享给了弟弟，比我自己独吞还开心，这大概就是分享的快乐吧。
通过这一件事，我感受到了与人分享，快乐无比。
分享的快乐作文 10
分享是种态度，是一种精神，更是一种美德。分享是让我们获得欢迎的前提，是人与人之间交往的关键，分享可以获得他人的尊重；可以获得他人的理解。有了宽容就有了一切。
我们一起学会分享吧，分享可以显得你宽宏大量、无私奉献，而作为朋友我们更应该有福同享有难同当。独自看到世间的美景而无人分享，那应该是种遗憾吧？我们学过孔融让梨这个故事吧，我们应像孔融那般宽宏大量。
除了分享事物还可以分享——快乐。
如果快乐不能与人一起分享那边不算快乐。快乐其实是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不发掘。有人说快乐很远，而我却说快乐无处不在。快乐是由自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生那么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活中难免有些磕磕碰碰，让我们不是很快乐。那么想要拥有快乐就需要努力追求快乐。
挥霍就是自己不珍惜的'东西拿出来与别人分享；慷慨就是把自己最珍贵的东子拿出来与人分享。分享是中华民族的传统礼仪我们要好好传承。
分享的快乐作文 11
在孩子课外阅读的过程中，我非常注意与孩子共同进步，分享快乐。孩子在阅读中的很多问题我一时解决不了时，我尽量与孩子一起查字典，查书，上网查资料，与孩子一起学习，共同进步。
现在的社会，社会大环境的影响，沉浸在电视剧或者游戏的`海洋里，家长有钱买酒买车买房子但是没有钱买书，有钱和朋友聚在一起但是没有时间陪孩子一起逛书店。这个社会变得很浮躁，孩子也受到了影响，所以，营造一个良好的社会氛围很重要。家长不管再怎么紧张，再怎么没有时间，也要抽出点时间陪陪孩子，读一本书，看一部优秀的电影，才能给孩子一生的财富。
总而言之，我在培养和引导孩子课外阅读的过程中并没有严格的目标，但一定力求她成长过程中的健康与快乐！我的宗旨是“引领她健康成长，与她携手共进”。有人说:培养一种习惯,收获一种性格,培养一种性格,收获一种命运”.孩子习惯的培养不能一蹴而就，让我们一起携着孩子的手，行走在亲子共读的路上，让我们的家庭充盈书香,让我们的孩子与书为伴,沐浴在书香的春风里！
分享的快乐作文 12
一大早，风和日丽，天空像一望无际的大海，蔚蓝蔚蓝的，朵朵白云像棉花糖一样在空中飘游着。
可可和乐乐两只小蚂蚁在路上走着，走着，突然，一股诱人的甜香扑鼻而来。它们用鼻子闻了闻，“哇！好大一块儿奶酪呀！”两只小蚂蚁齐声说。
但是可可和乐乐却很快面红耳赤地争起来，不知不觉地还打起了架，姐姐不让弟弟，弟弟也不让姐姐，谁都想自己独占奶酪。可可说：“这是我的奶酪！”乐乐说：“凭什么是你的，是我先闻到的！”
它们打得头破血流，可可趴在地上哇哇大哭，乐乐叉着腰，噘着嘴，一屁股坐在地上。突然，从耳边传来整齐的口号：“一二一，一二一。”可可和乐乐转头一看，原来是小蚂蚁美美和帅帅一起扛着一只毛毛虫回家。它们这才发现自己做错了，可可说：“对不起乐乐，我们要像美美和帅帅一样。”乐乐说：“对不起姐姐，我们以后要有福同享，有难同当。”
从小路上传来了欢声笑语，两只小蚂蚁开开心心地走在小路上，齐心协力地把自己的`“战利品”搬回家！
分享的快乐作文 13
秋游结束后我们回到了熟悉的校园，就要举行由我们精心准备的野餐会。我们都特别兴奋，盼望着早一点举行。
“开始了！”在同学们的欢呼声中，我连忙跑到我的好朋友们那儿，我对张斯嘉说“张斯嘉，给你一片。” 张斯嘉用柔和的声音回答“谢谢！”她的脸上露出了灿烂的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一样甜。
我也感觉到了分享的快乐。我想把快乐分享给更多的人。
我快步走到了叶雨含的旁边，我先给了张颖异，她也拿出了她的零食。她拿给我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快乐了。我最后还是伸出了手接住了她送给我的`快乐！我又去给叶雨含：“叶雨含，给你一片。” 叶雨含面带微笑很有礼貌的点了点头说：“谢谢你陈怡莙！”。旁边的郑宇轩看见了，眉毛弯得像月牙，眼睛瞪得像铜铃。我从他的眼神里看见他很想吃我的薯片。他问我要到：“陈怡莙能不能给我一片呀！” 分享可是件很快乐的事呵！我爽快的答应了并拿出来主动的放到他的手上。
我的包里的东西越来越少，可我的心里却越来越充实。我分享到的快乐是宝贵的，是无价的。分享让我收获了快乐，不仅是我快乐，别人也感到了快乐。我以后还要和别人一起分享。我要做个快乐的人！
分享的快乐作文 14
快乐在我心中弥漫，我沐浴在阳光里。一阵凉爽的风迎面吹来，我大步流星，来到电梯口，按下了电梯按钮。
一位老奶奶抱着个一周岁左右的小女孩，慢慢地踱过来。我不禁好奇地打量起这个小女孩。她穿着一身红色长裙，一双黑色小皮鞋。一头乌黑的头发披在肩上，眉毛黑黑的`、粗粗的，一双大眼睛水汪汪的，好像两颗黑色宝石，她的睫毛长长的，出落得挺水灵。可是，她那水灵灵的大眼睛里噙满了泪花，好像一不留神就会下起“滂沱大雨”一样。
她怎么了?我要逗她笑。给她颗糖怎么样?不行!我合计着。哦，对了!我给她扮一个鬼脸吧!我对着小女孩挤眉弄眼，耸立起鼻子，张大嘴巴，调皮地伸出舌头吐了吐，还翻了个大白眼，双手环肩，装出爱理不理的姿势。小女孩看着我，收回了“银豆豆”，抿起她的樱桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大声，放下了矜持，咯咯地笑个不停。那位老奶奶听见了，转过身，诧异地看着我。我顽皮地也对她扮了一个鬼脸，老奶奶也笑了起来，对着我眨眨眼睛。
电梯来了，我们坐上电梯。三层到了，老奶奶和小女孩下了电梯，冲着我挥挥手，我也微笑着挥了挥手。
赠人玫瑰，手有余香。分享了快乐，也收获了加倍的快乐。
分享的快乐作文 15
培根曾经说过：“把快乐告诉一个朋友，你会得到两种快乐，把悲伤倾诉给一个朋友，你会被分担一半的悲伤。”在生活中，如果你真的做到了这一点，你就会意识到这有多神奇。
那天，我大舅从杭州给我带了一些稀有的小玩意，包括布偶。空竹等等。我一拿到这些东西，就高兴得连放都放不下。我拿着空竹自己摆弄。没多久我就不玩了。我不知道发生了什么。总觉得没啥意思。我趴在桌子上，不知道为什么会有这种感觉。突然，我的想法改变了，我想出了一个很棒的方法让我的好朋友玩，看看他们是否会有同样的感觉…
也是这个机会让我真正意识到这有多神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这种稀有的东西时，他高兴得跳了三尺高。他惊讶地问我：“你不会骗我吧？”传说中的`空竹真的有吗？”我骄傲地点点头，笑着从后面拔出空竹说，“怎么样，不好吗？”他立刻惊讶地睁大眼睛，放不下。此时，我看着他激动的样子。兴奋的样子，自己也觉得开心。开心多了。我也开心的笑着跟他玩空竹，一点也不无聊的意思.
直到那时，我才真正意识到，和朋友在一起。当你的伴侣分享你的快乐时，你会有多开心！
分享的快乐作文 16
今天，有的一位朋友跟我说，他之前的工作应该是可以看到收益了，对这件事我也是挺高兴的。
因为我的这位朋友意思是说自己的生活觉得比较无聊，想要找一些事情来消磨时间过去他是用娱乐的方式，但是后来他就觉得长时间的娱乐还是没有带来什么快乐的回去，还是需要找一些事情来做，才有充实感。
我也提到了这样的.建议，或许一个人的特点就是让你反复做同同一件事情，即使这件事情本身再有趣还是会渐渐失去兴趣，那么如果是在家里面复习时间太长了，我放学去工作一下，于是要找到这样的一个人。
他之前一直赋闲在家，其实我有的时候挺羡慕的，因为我个人的生活已经安排的是比较忙碌了。
可人和人之间就是互相羡慕，人生其实就像钟摆一样，一头是无聊，一头是忙碌，你无论是百姓集中哪一方，你都会向往另一方，并且也会有一个无形当中离去世的你向另一方奔跑，这就是一种理想的运动。
朋友说他开始做工作以后他们的那种内心的无聊空虚的感觉都消失了，所以这件事情我特别愿意和朋友一起分享快乐。
不知道你是不是有什么快乐的事情愿意讲出来的，让我们一起来分享快乐！
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