关于奉献的作文集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于奉献的作文，希望对大家有所帮助。
关于奉献的作文1
深秋，凋零的花瓣铺满了小路，我俯下身来，捡起一瓣，拂去泥土，放到鼻尖上依旧可以闻到淡淡的香气。起身，放眼望去，满目落叶很美，美到无法用语言形容，只是温柔的像微风，却又热烈的像骄阳，这落红给我无限遐想。一阵风吹过，又会有淅淅沥沥的几瓣花随风而舞，在空中舞出一条条完美的曲线。只是它们才刚刚绽放怎么就凋谢了呢？我贪婪的渴望欣赏她的姿色，却未曾注意时间的流逝。
这满地落红总能勾起我对妈妈的各种情愫与记忆，涩涩的，如鲠在喉。
小时候，回忆里就是妈妈的身影。有一天去翻看相册才发现那时的她既无年少轻浮，也无成熟韵味，有的只是作为母亲的幸福。在记忆里，她是很爱花的。她喜欢买花却也爱拾花。每当她看到那些那些飘零的、凋落的花瓣，总会弯下腰一片一片将有些枯萎的花瓣拾起来，她总是说：枯萎的花瓣更有韵味。
我上小学了，除了多了些作业，日子仍然像从前那样年复一年日复一日地走过。一切像是被按下了循环按钮，重复播放着。只是那天，系统失控了。那天清晨冷得不像话，路况也差极了，我几经波折总算到学校了。第一件事就是交作业。就差一项数学了，可我却怎么都找不到了，于是我飞快拿起手机拨通了妈妈的号码，让她立刻帮我把作业送来。在门口等待的二十分钟是那么漫长，我的心跳却愈跳愈急，妈妈的身影总算出现在我的视野里。当她到我面前时，我一把抢过作业抱在怀里，如获至宝。“谢谢您！”话音未落我惊讶地发现了她那冻得通红的双手，心中猛地一下抽动：一定是走时着急忘记带手套了吧。她额头不断冒细汗还有那不均匀的喘息声，恐怕是一路小跑吧。晨读铃声打断了我的思绪，“拜拜！”我赶忙扭身，生怕她看到我的泪水。走到教学楼前突然发现早已掉光花瓣的木槿树又多了几分沧桑。再想起母亲刚刚的模样，一阵苦涩涌上心头。
母亲将最美的时光奉献给了我，而把那些枯萎的时光却留给自己，正如她捡拾的那些枯萎花瓣一样。她们甘于奉献，默默滋养着下一代——用岁月和生命。
关于奉献的作文2
最近，我读了许多书，我最喜爱《中国神话故事》中的一篇题为《为人贡献，我心甘情愿》。
刚看到题目，我就被深深地感动了。当读到“我宁愿牺牲自我，也要保护我们的国家”时，我激动得眼泪都掉下来了。一个封建社会的士大夫，宁愿舍弃自我的小家，宁愿舍弃自我的生命，也要捍卫国家利益，舍小家，为大“家”，这是多么崇高的境界呀！试问，在当今社会，物欲横流，许多人为了自家的前程，为了个人的幸福，想尽办法。更有甚者，为实现一夜暴富，竟不惜铤而走险，走上犯罪道路。想到这儿，我不禁扪心自问，如果有一天，需要我舍弃个人利益，为了国家利益，甚至要牺牲自我的生命，我能做得到吗？我颤抖了，我无法很快回答。更令我感动的是，一个封建社会的士大夫，竟然“为了国家利益，为了他人的幸福，宁愿牺牲自我，永不后悔”。我惭愧呀！古人尚且有如此胸襟，这么高尚的情操，而我，一个新时代的少年，心胸竟如此狭窄，为社会渣滓的幽暗心境、丑陋行径心有余悸，染上了一切向“钱”看的陋习，忘了老师的教诲，忘了从小就耳濡目染的身边平凡人物的光辉形象：为了建设我们新校舍，多少工厂、多少企业家、多少平凡的无名英雄为此捐款捐物，记得那次在学校建校纪念碑上，我们还找到了我们学校老师的名字呢！与古人相比，与这些无名的、有名的英雄相比，我真是太渺小了。
读着故事，思考着，琢磨着，我最后明白了：为国家利益，为他人利益，我们无私奉献，理所当然，责无旁贷。为别人做好事，为家国作奉献，那就是为自我寻找快乐！在以后的岁月中，我要向古人学习，向那些无名的、有名的英雄们学习，努力从身边的小事做起，从这天做起，心甘情愿地为他人服务，哪怕是牺牲自我的利益，乃至生命。我将把别人的快乐，当作自我的快乐，把奉献，当作人生乐事。
关于奉献的作文3
早就听说山区同学生活上很困难，随时有失学的可能，我们学校为了向山区的同学伸出援助之手，决定和山区同学开展“心结心”活动。代表学校参加这次活动的是三位大姐姐，她们给山区同学带去的不仅仅是一些物品，更是我们学校全体同学的一份爱心。
“心结心”活动在山区的一个学校操场举行，喇叭里播放的是《爱的奉献》这首歌。一位大姐姐稳步上台，她提着一大袋鸡蛋，目光柔和，她把蛋递给了一位山区的同学。深情地说：“这是我们学校的一片心意，山区的生活比较困难，给同学们带来一点营养品。”那位山区同学对她说了一声：“谢谢。”便接过袋子，立正敬了个标准的队礼。第二位大姐姐走上台来，她提着沉甸甸的衣服和裤子走到另一位山区同学的面前：“冬天来了，同学们要注意保暖，不要冻着了。”那位山区同学接过衣服和裤子，激动得热泪盈眶，对她说：“太谢谢你了。”她们互相使劲地握着对方的手，说着珍重。第三位大姐姐提着一袋零钱，走到一位山区同学面前，说：“这一点钱是同学们自己平时节省下来的，给山区的同学们买些书看，多学点知识，将来才好为祖国作贡献。”那位山区同学双手接过这份心意，连忙说：“谢谢，谢谢!我们一定努力学习，长大了建设祖国。”“心结心”活动最后一个步骤是植树留念。大姐姐们和接受捐赠的山区同学一起栽了三棵树。并且把两个人的名字写在同一张卡片上，用木棍钉好，插在树旁。她们给这三棵树取名为“结心树”，共同希望这棵象征着两人友谊的树能茁壮成长，万古长青。植树后，山区同学带着大姐姐到自己家里坐一坐，还在家门口和大姐姐合影留念。
大姐姐们都把这张照片带回自己的家里留作纪念，每次看到这张照片，她们就会想起曾经有这么一位山区同学和自己结过心，曾经说过要努力学习，将来好为建设祖国作贡献。人间处处有真情，真情时时暖人心，和山区同学“心结心”活动，让同学们都感受到帮助他人的快乐。
关于奉献的作文4
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人
来说，的欢乐，的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操……俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正
毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“小刘，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧!”“咦!这是怎么回事?这工作不是他负责的?那他这么辛苦来做这干啥呢?……”想着想着，我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到他身旁，轻声细语地对她说：“叔叔，别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见他抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。
过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。
他的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。
关于奉献的作文5
韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”
老师是知识的传授者，他们任重而道远；老师是灵魂的传承者，他们苦劳而功高。
在一次数学课上，老师让我们做行程型练习卷，等卷子发下来，我们就开始做了。昨晚，我复习了老师上课的内容，复习了以前做的练习，特别是错的习题，并找到了错误的原因。前面我做的十分顺畅，认为这些题目对我是小菜一碟，没想到后面遇到了一只拦路虎，给我来了个下马威，使我不知从何下手。想问同学，由于速度的原因，他们都比我做的慢，想问老师，老师在讲台上批改作业，不忍心打扰他， 这可怎么办呢？
我想走上去问问老师，可万一老师让我自己独立完成怎么办?万一老师让我再思考一下怎么办？万一……一千个，一万个“万一”在我脑海中浮现。
我的心“怦怦”地跳着，犹如热锅上的蚂蚁急得团团转。
忽然，老师似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，弯下腰，低下头，亲切地对我说道：“马钰玮，你有什么不是很明白的问题吗？我来教你。”“嗯……这题，我不是很理解。”我有些高兴，老师竟然走过来，问我有什么不明白的了，不用我自己去讲台上问老师，心中的第一块石头终于落了下去。“这题，你先要看懂题目意思，再根据提供的信息，再草稿纸上罗列出来。”老师耐心地为我讲解着，我也全神贯注地听着，不一会儿，老师讲解完了，我恍然大悟，听懂了老师的讲解，我掌握了解题的方法，并快速地完成了这道题。看着老师满意的笑容，我心中那第二块石头也落了下去，像吃了蜜似的甜。
老师对我的鼓励使我模模糊糊的明白了，想要取得好成绩首先要态度认真，难解的题目要多读几遍，复习也要高度认真。
在学校里就好像一片知识的海洋，我们在海洋里熬游，老师就好像是一座指路的灯塔，指引着我们走向正确的道路。校园仿佛是一片知识的农田，这位辛勤的“园丁”在日夜的位我们操劳着，想让我们茁壮成长，将来贡献祖国！
老师的一生，是忙碌的一生，她废寝忘食地给我们批改作业！
老师的一生，是奉献的一生，她昼夜不停的位我们的学习而操劳！
老师的一生，更是伟大的一生她子细认真的教我们知识，让我们的文化更高!
您真是一位好老师呀！
关于奉献的作文6
奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。
倾囊相助的人必会获得别人的真诚搀扶，待人真诚的人必会获得别人的信任和支持。而这，了无道理，了无功利。这是最平凡的奉献，却会拥有最丰硕的收获。
树说：“当泥土的栽培使我一日日茁壮时，我那繁盛的叶子在它的身躯里化为了它营养源的基地。”
鸟说：“当这浩渺的天空给了我振翅高飞的空间时，我也为这蓝色的天空点缀了生命活力的色彩。”
井说：“当我将这甘甜的井水贡献给村民时，我的井底也有了源源不断的活水。”
我们就这样以真诚的心与行动奉献着去也收获着，快乐着;我们就这样以坦荡的心与行动给予着却也收获着，幸福着。
于是，鱼对水说：“你是我生命中的本源。没有你，我无法生存。”水对鱼说：“你是我生命中的活力，没有你，我会了无生机。”
于是，才有了想丛飞一样的无私歌手，才使一百多个孩子有了父亲，拥有了亲人，才使一个男子拥有了一百多个孩子，拥有了浓浓的亲情。这何尝不是一个奉献与收获的动人故事，动人的人生。
也是，才有了那一对为贫苦农村奉献出毕生教育事业的夫妇。他们在那缺乏物质的农村，在那仅有的一间教室里，燃烧着他们的人生与岁月。他们说：“他们望着孩子们的纯真，渴望知识的表情，他们就无悔了。”他们放弃了城市安逸的生活，奉献自己时，他们也同样收获到了令他们真正无怨无悔的感动。
也许，奉献与收获就像一架钢琴，它能发出动人的音律，响彻耳边，感人肺腑，和能够发挥价值，体现所在。
也许，真像树说的那样，泥土给予它成长，它给予泥土肥力。
应该，真像鸟说的那样，鸟的自由也给了天空无限的活力。
的确，就像井说的那样，村民用它的水时，也给了它新鲜的活水。
是的，奉献与收获应该是这样，一定是这样。
关于奉献的作文7
贝壳虽然死了，却把美丽留给了整个世界。
——题记
“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个别人不去的地方一待就是八年，用他那坚定顽强的意志，把穷乡僻壤建成了绿水青山。他为乡村留下了美丽，他把自己奉献给了人民，他用他的汗水打造了美丽的风景，他投身于工作为人民服务。
奉献，把美丽留给他人，把幸福传递下去。落红不是无情物，化作春泥更护花。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐，对人来说，最大的欢乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。
奉献，让我们有扬我国威，立我国志的底气。当著名科学家师昌绪被授予“感动中国”的奖项时，我们只能瞻仰属于他的奖杯。享年96岁的他，在天堂接受这份荣誉。回望过去，他将自己的一身奉献于爱国主义科学研究中，年轻时满怀赤子之情，壮志凌云，放弃大洋彼岸优厚的待遇，回到祖国怀抱，投身于航空事业的发展，年老时，怀揣着九旬老人的热血，依旧穿梭在自然科学的海洋中。他把最后的光和热全部奉献，不折不扣。他的人生没有了遗憾。
奉献，不断实现自我的人生价值。“最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜，他们放弃北京的安逸生活，甘愿来到山区支教。艰苦的条件让他们饱受疾病的折磨，接受风雨的洗礼，但却成就了无数山区孩子渴望实现梦想的心愿。节衣缩食，只为给孩子更好的条件，年逾古稀，只为让孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的书声就是给他们最好的回报。他们前半生为中国外交事业做贡献，后半生为圆山区孩子们的梦而奉献。他们的人生价值发挥得是如此淋漓尽致。他们本是甘愿如此，留下的却是最美的回忆。
奉献的火焰永不熄灭。在社会的每个角落，一颗颗童心在呼唤，他们举起摇摆的双手在擦洗人们心灵的尘埃，想把奉献留在人间。
奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的滚滚洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏繁茂。
关于奉献的作文8
午后的阳光轻柔地洒下来，犹如一块薄纱温柔地裹住了我的手。那天，也是如此的温暖，可我却无心感受。街道上的喇叭声传进我的耳中，我双手托着下巴，陷入了回忆……
那天，也是午后，阳光依旧温暖、灿烂，但我的脚步却无比沉重。因为我的期末成绩不太理想，从去拿成绩单的路上，爸爸就开始训斥我，让我不胜其烦。不就是一次考试吗？我因为这个成绩伤心自责了很久，好长时间都沉浸在颓废中，难道还不够吗？我开始疑惑爸爸究竟是爱我还是爱我的成绩。不过不爱我也不奇怪，我其实从未孝顺过爸爸。
再穿过一条马路就到学校的后门了，我心不在焉地走着，要过马路了，爸爸的大手微微张开，像是想牵住我的手。我和他赌气，第一个走过马路，但因为没认真看路，刚迈开脚步，一辆摩托车就朝我的方向呼啸而来，我呆了，忘记了躲。这时，爸爸大步流星地奔来，伸手把我拉了回去，那粗糙的手紧紧地握住了我，那熟悉的温度让我心头一暖。
由于我刚刚那不要命的行为吓坏了爸爸，爸爸也不再训斥我了，而是责怪我刚刚的行为：“你太不懂事了，为什么不好好看路？你知道那有多危险吗？也不知道躲开，唉，怎么说你才好啊！”爸爸语气里的爱浓的化不开，对我的关心也溢于言表。我垂着头不说话，爸爸还在微微喘着气，一定是刚刚太着急了。我有些愧疚，我怎么会以为爸爸不爱我呢？他爱我甚至超过了爱他自己，这是血浓与水的亲情啊！明明我从未孝顺过爸爸，爸爸却毫无怨言，还愿意豁出命来救我，万一……万一被撞到的是爸爸怎么办！我的眼眶噙满了泪水，风轻轻地路过，泪水，掉了下来。原来，爱真的是无私的，真的是哪怕从未付出，也会给予，也会奉献。
满天的红霞映入眼帘，我猛地清醒过来。是啊，爱是无私的奉献，是付出而不求回报的。那一次，让我明白了这个道理，正如天空从未为红霞付出，红霞也愿意无私地装点天空。爱，是无私的奉献，是永恒的美！
关于奉献的作文9
教师节是一个专门为老师辛勤劳作而设的节日，感谢他们一直辛苦的培育我们，做出的伟大贡献
教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊！我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神！ 为了庆祝教师节，为了让我们真诚地对老师说声：老师，您辛苦了！我们班特意搞了一次庆祝教师节的班队会，而这次班队会，就是围绕“老师与桑树”展开的。同学们各抒己见、滔滔不绝地讲述着，老师和桑树的相同点真是举不胜举—— 桑树是清贫的，老师也是清贫的，有时连个“长”的官衔都没有; 桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”; 桑树是无私的，老师也是无私的，他们给社会培育了一批批栋梁之才，而向社会索取的却少之又少…… 这时，我想到一本书中是这样讲道的：“桑，在绿色的世界中是一棵普普通通的树，因此，常常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的是别人生活得美好，而不是为了夸耀自己。”我接着说道，“老师，不也是这样吗?在当今人才辈出的社会里，教师常常被人忽略，可是，如果没有老师的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三窍’，也不能成为人才！” 一位同学接过话茬：“可是，老师对那些不公平的现象并没有感到抱怨。因为，他们想的是怎样把自己的学生培养成对国家有用的人才，而不是为了炫耀自己！” 另一位同学说道：“教师，是多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊！他们默默无闻，孜孜不倦地散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的极少极少，留下的却很多很多……” 这一切，无不让我们感慨万千！ 老师你就像一支蜡烛点燃自己，照亮我们，为我们照亮前方的道路，谢谢所有的老师，
关于奉献的作文10
放学吃过晚饭后，我要去写作业了。抬头望望天空，圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，怀着好心情去做作业了。
没过多久，灯忽然灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲进了云层里休息，只留下几颗星星在放哨。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿时变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的米老鼠蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心恢复了以往的平静。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了!”屋里的灯同时亮了。在耀眼的灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我恋恋不舍地把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才一帆风顺地完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。
望着剩下的一小截蜡烛，我的感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它无私地我们带来光明的同时，无谓地牺牲了自己。一句谚语从记忆的仓库中蹦出来——“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛就拥有这种可贵的奉献精神，它是多么感人啊!
剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗?
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。加减乘除，算不尽老师您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵;您用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。老师用自己的.行动，不仅教会了我们科学文化知识，更亲身教会了我们要如何做一个人。
让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人!
关于奉献的作文11
她，虽已年近半百，却充满青春活力；她，虽没有华丽的装束，却美丽大方；她，虽然经历过生活的磨难，却是那样乐观开朗。她就是我最敬爱的班主任――邹权老师。
她长得既端庄又和蔼，慈祥的脸上有着一双充满知识的大眼睛，看着我们时，心里总是感到一丝温暖与安慰。邹老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外，还给我们将许多发生在她身边的故事。每次，我们都能从邹老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。在一天中午午休时，同学们都纷纷入梦乡，而邹老师却戴上那陈旧的眼镜，用红笔批改着同学们的作业，头一抬也不抬。在这安静的中午，只听见邹老师批改同学们本子的“哗”“哗”声，谱成了一首整齐响亮的乐曲。
老师，讲台是您的舞台，粉笔便是您的指挥棒，成绩是那五线谱上高低起伏的音符，在您的带领下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演绎着精彩的人生。每次上课，随着一声“上课”您便把我们带入知识的海洋，您会认真仔细的将你的知识传播给我们，只要给您一个讲台，您就会给我们一出戏。您就像是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们，我们在您无私的教导下，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才！可是谁又知道，默默奉献的老师背后付出了多少心血与汗水。也许，老师头上那丝丝白发，条条皱纹就是最好的见证吧！
老师在我们心田里种下了快乐的种子，校园时时响着清脆、悦耳的声音。当感受知识的魅力时，在叮咛：同学们，别忘了知识的海洋广阔无边，你们一定会在那边找到快乐；当学习上失败时，在鼓励：失败乃成功之母，失败并不可怕，可怕的是会被失败打败；当悲伤难过时，在安慰：同学们，生活中难免有挫折，请擦干眼泪，幸福就在前方！是老师让我们明白了感恩，是老师用汗水滋润着我们的心田，是老师开启了我们的智慧之窗……
这就是我们的老师，她无私奉献，让我体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的精神，这就是人类灵魂的工程师，她关心到每一位同学，她是辛勤的园丁，她让每一朵花儿，都尽情绽放！
关于奉献的作文12
人生的意义到底是什么？怎样活着才有意义？活着为自己还是为别人？这是我们每个人都应考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了人们共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，我们又能索取什么？
在我们生活中，有许多默默奉献的人，他们不求回报。老师就是千千万万奉献者中的一个杰出代表。我们每一个人都是在老师的培育下快乐成长的。是老师，教给我们做人的道理，引导我们做一个品德高尚的人；是老师，教给我们知识和本领帮助我们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们逐步成为一个有知识、有才能的人。如果没有老师，我们不可能在思想道德上、知识、能力上达到今天这样的水平，社会就不会取得这么快的进步。
老师对社会的奉献是无私的。他们耗费了大量的心血，甚至毕生精力，在教育园地上辛勤耕耘，培养了一批又一批的人才。他们就像勤劳的园丁，长年累月的辛勤地培育着祖国的花朵：他们又像燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人......
在我们身边还有许多像老师那样默默奉献的人，他们默默无闻的工作着，为了社会的进步，国家的繁荣昌盛，不知花费了多少心血，度过了多少不眠之夜。他们最大的愿望就是为祖国贡献自己的一份力量，希望祖国更加繁荣昌盛。
奉献是不计报酬的给予。奉献者付出的是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是宝贵的生命。因为有人的奉献，社会才会不断的进步，人类才会不断前进，祖国才会日益强盛。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴！
人生的意义就是成为对祖国有用的人，为祖国做出贡献活着才有意义，活着不光是为了自己，还为了别人。只要我们每个人都奉献出一点爱，社会将进步一大步，祖国会更加繁荣，世界将会更加美好！
关于奉献的作文13
清晨，可曾听到商贩的叫卖声?踏着早晨的清露，给出行的人送来一缕缕可口的清香。傍晚，可曾目视霓虹灯下忙碌的身影?踩着夜晚的喧嚣，送来一块块干净的草地。他们无私、认真、勤奋，伴随着时间的流逝，人心依旧，奉献长存。
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，总有一群人在坚守着自己的岗位，为人们奉献出属于自己最美的东西。校园中，早起的老师怀揣着所要教给学生们的知识，总是早早来到教室，督促着学生，当听到朗朗的读书声，便欣慰地笑了;大街上，推着满载食物的货车小贩，为人们献出自己早做好的的辛苦饭菜;商贩们看着行人们满意的眼神，不禁加快了手上的动作，嘴角边露出欣喜的微笑。
坚守自己的工作，奉献自己一份心意的人，每天都觉得充实，快乐，不会抱怨什么。经常，我可以在杂志上、电视里看到一个个奉献者的故事，如工作在大山中的老计，巡视铁路的认真，向列车致敬的庄重，是什么让他这么做?
那像大海一样澎湃的内心，点燃了奉献者的激情，没有最好，只有更好。重庆最美的哥李泽勇们，或许有妻子有女儿，也或者有父母，又是什么让他或她在生死关头，选择了更为高尚的一面，那只是一瞬间的决定，为何如此无悔，勇毅?
这广阔的大地，并没有因一朵鲜花的盛开而遍地芳香，并没有因为一棵树的发芽长成而到处绿荫，可它们却明白，既然遍地与芳香无缘，与满地绿荫无份，增添属于自己最动人的色彩也义无反顾。大山中的老计，跳江救人的李泽勇，正是抱着这样的心情毫不退缩地面临生命的选择，他们毅然地从平凡奔向了伟大，让灵魂得以升华，为此而坚毅，无悔。
潜藏在人群中的奉献者们，不是海滩边微不足道的沙粒，即使没有人发掘他的价值，人心依旧，奉献长存。他们的事迹，总会到处传颂，经久不衰。
清晨，淡淡的曙光下，我听见商贩们叫卖的声音，遍大街都很温馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕阳下，我看见霓虹灯下忙碌的身影，我懂了。奉献者正是在细小的事情中奉献着美好。
愿像冬日的腊梅，像夏日的荷花吐露芬芳;虽时间流逝花开花落，人心依旧，奉献长存。让花之心驻留每个人的心间。
关于奉献的作文14
这次假期，我读了一本叫做意林的杂志。其中有很多令人感动的故事，但最让我难忘的是《魔术师的爱心魔法》这篇文章。
故事是这样的，一个小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇见了一位魔术师，那魔术师问她想要什么，她说她想要一个企鹅蛋。那个魔术师捧着一个极像企鹅蛋的鹅卵石给了这个小姑娘，对她说：“6个月后就可以孵出来了。”那孩子并不知道那是鹅卵石，高高兴兴的捧着“企鹅蛋”回家了。回家后，他的父亲发现这并不是企鹅蛋，就试探着问小女孩：“如果6个月后孵不出小企鹅，怎么办?”小女孩尖叫着说：“如果孵不出来，那我现在就去死，反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔术师，把孩子的事情告诉了他。魔术师让他想法暂时安慰着她。第二天就消失了。6个月到了，魔术师突然出现了，魔术师奇迹般的帮小女孩孵出了小企鹅。之后魔术师找到孩子的父亲，说：“为了这颗蛋，我花了整整六个月啊，我去了南极。不管是在路上，还是在南极，当人们知道我是为了圆一个绝症女孩的梦时，都热情的帮助我。正是因为世界各地人民们的爱心，才使我在这六个月里找到并带回这颗即将破壳儿的企鹅蛋。几天后，魔术师去世了。原来，他早已患上肺癌。在准备给小女孩去企鹅蛋，这时他离死期就只剩6个月了。
看完这个故事，我被这位品德高尚魔术师所感动了，他在生命的最后时间里，完成了人生最精彩的一次魔术，也是最有意义的一次旅程。我想：如果这位小女孩现在还在人世的话，他一定会非常崇敬这位魔术师，是他给了她希望。另外，我们也要爱惜生命，懂得生命的可贵。
没有了生命就没有了一切。高尚的品德也是做人的真谛，在有限的生命里为人民做无限的事情，这位魔术师就是这样，牺牲了自己，造福了别人。这篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……
关于奉献的作文15
奉献是什么?
奉献是人类自身道德修养的一种境界。奉献是发挥个人积极性和创造的源泉，能自觉追求人生真、善、美；能自自觉提自我主体素质；能融洽入集体的社会，是真诚互助的桥梁；也是实现人生价值的重要条件。
在全社会认真提倡社会主义文明，奉献体现了加强精神文明建设、发展先进文化积极性，直接关系到社会安定团结和社会和谐发展，为了整个社会良好道德风尚形成作出了贡献，能增强集体主义使命感，能投身集体参加经济建设热潮，从而真正得到人生价值。
对整个社会而言，个人力量只是微乎其微，都只是一个平凡的人，在他人需要帮助，我们伸出援助之手，却能给别人带来温暖，能感染许多人，人人都能将爱心传递，如此良性循环，更多的人都能受益。看似一件微不足道的小事，其影响价值在他人生命中不可估量，远远超越了有限的空间。尽管社会取向于多元化发展，但传统美德应得到弘扬，坚持道德操守的人们尤其要得到社会的帮助和声援，这是给予中华五千年灿烂历史文化的继承，同时也是延续文明古国的声誉。
在现实社会中，依然有少数人会为了私利、私欲，破坏文明道德，甚至会莫名嘲笑各打击正义之举。我们要明白的是：无论是过去、现在，还是将来，正义和善良的奉献精神是我们生存的意义；是自我塑造、自我完善的基石；是自信、开朗的底蕴；是自己快乐之本。因此我们为自己找到人生信念，我们完全没有必要困惑而计较，也没有必要在意别人的态度，只要问心无愧做人，只要坚持自己的原则和个性，做自己该做的事。社会需要奉献精神，更需要我们以行动来实践这一美德。
奉献亦非做秀，不是为图表扬或出风头，而只是不想昧着良心做出违背良心的事情，使身边的人不会讨厌我们，让自己能够融入集体这个大家庭受欢迎，能够让自己周围生活圈子多一些和谐气氛，让自己更自信、开朗、和快乐，让生活多一些乐趣！
同时，我们要真诚呼吁：在当今复杂的环境和物欲横流的时代，我们千万不要用自己圆滑世俗的处事原则及行为标准出发把传统美德扼杀在土壤中。我们要自觉加入行列中来，发扬传统美德，将爱心相互传递，我们要做的还有很多，很多……
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