奉献作文

时间：2022-01-09 08:28:05 奉献我要投稿

【精华】奉献作文汇总8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的奉献作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】奉献作文汇总8篇

奉献作文篇1

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”随着歌声，我不禁想起了抗震救灾时的情景。

　　20xx年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了四川省汶川县，顿时消息就随着网络、电视、报纸等途径传遍了整个中国乃至整个世界。当时我正在看午间新闻，一会儿一个场景令我们一家人都惊呆了——“地震来了”

　　下午，我到了学校，到了班里，学生们都在议论这见事，到了第二天我们学校开校务会，校长说：“昨天汶川发生了大地震，今天我们就到了表示我们爱心的时候了，我希望全体师生献出自己的爱心，明天下午把所要捐的东西交上来寄过去。”

　　放学了，不知怎么，每个学生都与过去不同，都急忙忙的回家了，或许是早早的准备所捐的东西了吧，那首歌唱的好“要一爱到底”。

　　到家了，我把我的零花钱全拿了出来，把我穿得小的衣服，鞋……都找了出来，到了第二天早上，我拿到了学校，也看到其他学生拿的大包小裹的，心里感到非常高兴，到了下午，师生们都聚集在五星红旗下，把所有的物品都放在了地上，然后派人装在车上，那个场景实在是令人记忆犹心哪，一共装了10辆车，我们学校才900人不到……

　　过了几天我看电视，看到我们唐山有一个人居然捐了10万多元，我感到十分惊讶，他说他是在30年以前的唐山大地震被人们救出来的一个孤儿，他十分感激，所以捐了他近所有的积蓄，我十分感动。

　　5月19日，全国人民哀悼日，那天，我们升半旗，并且默哀3分钟，在这3分钟里，5月12日那天的情景不断涌入脑海，泪水冲洗了我的脸颊……

　　都到了快7月份的时候，还有人进行捐款，这世界上的爱是多么的无私，多么的伟大啊！

奉献作文篇2

　　“慈母手中线，游子身上衣。”在孟郊眼中，母亲的一双巧手在针线间穿梭，编织着点点滴滴的爱与温暖。我的父亲也有一双令我感动的手，甘于奉献，既为我，又为他扎根二十年的土建工作。

　　小时候，无论在长辈邻居，还是亲戚朋友眼中，我都是一个乖巧懂事的好孩子。我也因此赢得了父亲对我的疼爱有加。

　　每当我撒着欢朝他扑去，每当我一屁股坐在地上号啕大哭，每当我将与在外地工作的父亲离别时，他总用他温暖的大手将我高高举起，或是将我搂在怀中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的头，那粗糙不平的大手，就像一把厚实的伞，保护着我，温暖着我，默默地为家庭做奉献。

　　然而，随着年龄的增长，我渐渐地有些嫌弃父亲的双手，每当他想拥抱我时，我总用一双厌恶的眼睛瞪着他。他就像个做错事的孩子，瑟缩地把手拿了回去。从此，父亲再也没提过抱我这件事，那双大手也和我慢慢疏远了。

　　直到有一天，我与母亲、弟弟来到父亲的工作地，目睹了父亲的艰辛后，我才重新感悟到父亲这双手的意义。

　　那时正值酷暑，烈日当头，飞鸟在树头休息，蝉渴得停止了鸣叫。工地上的泥土被太阳炙烤得焦干，周围没有一棵大树提供一抹浓荫。

　　父亲站在阳光下，汗水已被晒干，留下道道纹路。他看到我后，立刻变得笑盈盈的，犹如向阳而生、热烈绽放的向日葵。他眼睛微眯着，目光充满着坚毅与持之以恒。

　　我目光一瞥，突然看到他的手。父亲的手被晒得黝黑，条条青筋突起，像一条条弯曲的蚯蚓，他的指缝间混着大量棕黄的泥土，手指的沟壑间也被泥土填平，手上布满茧子。岁月，对他而言，就是这手上留下的云淡风轻的一段声音。

　　我侧过脸，一股暖流涌上心头，我不愿意被他看到我润湿的双眼。

　　父亲的一双温暖的大手，甘于奉献，它为了我，为了事业，不惜牺牲自我。这双手，将永远激励着我，被我铭记。

奉献作文篇3

　　打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她——就是教我们兴趣小组的周老师。

　　事情发生在一个星期六，随着上课铃的“叮叮”响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地“起立声”，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的一声“起立”，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀!我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧!

　　但是令我们不解地：是后几节课都是一样的`声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：“我得了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。”“哪会好吗?”同学们准备打破沙锅问到底。“恩，开刀就会好的。”“那您去开刀啊!”“可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊?”

　　周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：“周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。”周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们;

　　老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉;老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘!

奉献作文篇4

　　我向来有这样的想法：报社编辑同我们教师一样，也是蜡烛、人梯、园丁，也是一个燃烧自己，照亮别人的职业，是辛勤耕耘、不求回报、默默无闻的奉献者。

　　上世纪90年代中期，我在马鞍镇新围片工作。当时的我养成了一个读报写稿的好习惯。除了向专业性报刊投稿外，还向本市、本县的报社投稿。《绍兴县报》是我的首选。这是因为她是我们绍兴人自己的报纸，对家乡报纸自然有一种亲切感；另外，说实在的，县报是一家县级报纸，投稿的“命中率”较高。所以，我隔三差五地把稿件投寄到县报社，其中有不少变成了铅字。

　　我喜欢拿发表的文章同原稿作比较，总能发现这样的规律：编辑或多或少要修改。有时改题目，有时改正文，有时正文和标题一同改。改标题的，见报文章的标题更精彩，往往使人眼睛一亮；改正文的，小则改动字词句子，增删段落，大则做“脱胎换骨的大手术”，从头至尾，全面改动。记得1997年暑假，我回到老家王坛镇塘里村，同村的人知道我在业余时间经常给县报投稿，就向我提供了一条新闻线索，希望当事人的大名能在报纸上“亮亮相”。我当即拜访其中一个当事人，向他了解事情的前因后果和来龙去脉。当晚就写成了一篇600字左右的小文，第二天投寄到报社。没几天，文章就上报了。我一看，大吃一惊。不但标题作了修改，变成“久病成良医，采药治老人”，而且正文作了全方位的改动，几乎是重新写了一遍。再看版面上方的具名，是阮晓鹰老师。看着写有自己“大名”的文章，我内心涌起一股对编辑老师的感激之情，同时对她的生花妙笔也敬佩之至。

　　笔者虽然不是大学中文系毕业，但也做过7年语文教师，对修改学生作文的劳心费神深有体会。由于我当时新闻写作知识十分匮乏，写作水平也有限，写作技巧也缺乏，写出来的文章实在让人不敢恭维，有时自己感觉也不满意。这就意味着编辑老师修改我的稿件必须花费较多的时间和精力，付出更多的心血和汗水。在此，我想借助征文这次机会，借助栏目这个平台，向辛勤工作的编辑老师说一声“你们辛苦了”，向你们表示崇高的敬意。正是因为有了你们这些无私奉献、默默无闻的同志，不是教师的老师，县报才能多次被评为浙江省优秀报纸，才能在原来的基础上更上一层楼。

奉献作文篇5

　　正当人们过着安静而幸福美满的生活，突然，这个春天注定是个寂寞的春天，”“非典肺炎”的疫症就像是一场噩梦，给人类带来的不仅是痛苦的回忆，更是一个警钟，那声音总在人们的耳边萦绕!

　　它突风而来，它在这美丽的大地上胡作非为，为非作歹，就在短短的几天中，这“恶魔”就卷走了几百人宝贵的生命，还有几千人在“恶魔的魔掌下”挣扎着。

　　如今不管的在大街，还是在小巷，总之在任何地方。外边走边望，人们口前带着口罩，口罩后面的脸孔表情复杂：红花、绿柳它们开得多么的恣意无忧无虑!可惜这个春天，在sars的阴影笼罩下，人们以没有多余的心情去亲近自然的芬芳了。

　　沧海横流，方显英雄本色。紧急关头，总有共产党挺身而出，一个个共产党党员身披一件件白褂，站在抗击“非典”的第一线上奋战着，他们用自己的身躯、用自己的鲜血与这“恶魔”击战着，这是一场没有硝烟的战争，是一场生与死较量。

　　摒弃无端的谣言，对恐慌的民众，较之无耻的奸商，而无数白衣战士的舍己为人、救死扶伤让无数的我们情难自己，潸然泪下。比起我们，你们更清楚自己面队的是什么样的敌人，承担的是什么样的危险，经历的什么样的考验。然而，耳闻无端的谣言，你们置之不理、坚定不移;治疗患难的患者，你们舍生忘死，不遗余力;较之无耻的奸商，你们殚精竭虑，前仆后继。我们向奋战在治疗“非典”一线上的广大的义务研究人员们致敬!你们是当今最可爱，最勇敢的人。

　　例如：在第一线上的白衣战士们中，有一位女医生，他一连二十几天没有回家休息了，她眼睛中布满了血丝，单位见她如此，便叫她回家休息。但她三番五次向单位提出，她要留下来解除痛苦，单位上没有没有办法，只好一路走好!

　　这个春天将被载入史册。使白衣战士那种无私奉献的精神，永久流传。

奉献作文篇6

　　她——高高的个儿，纤纤弱弱；白皙的圆脸上嵌着一双明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一张樱桃小嘴微微噘起，说起话来声音很好听，抑扬顿挫；动作轻如飞燕，却又从容淡定，一副学者的模样。这就是我们的新班主任——一位对后进生充满爱心的王老师。

　　曾记得，当您第一次走进教室，不好好学习、家庭作业没完成的我竟然还迟到了。我的心里不知是惊喜还是畏惧。我低下头，不敢看您的眼睛，但您那睿智的双眼早已捕捉到我的小心思。您微笑着，轻轻地走到我的身边，春风般的话语钻进我的耳朵：“小同学，你是不是有心事？”我抬起头，刚要站起来回答，班里的同学已七嘴八舌地向王老师告状了。您了解到我没有完成作业等情况后，并没有训斥我，只是一边用纤细的手拢了拢我的乱发，一边和颜悦色地对我说：“我相信你会成为一名好学生的。”随后您走上讲台，拿了一本漂亮的作业本送到我跟前，鼓励我重新做作业，希望我以后的作业像本子一样漂亮。那一刻，从未享受如此“礼遇”的我深受感动——要知道，我是一个常被老师怒目相对的后进生啊。我暗自下决心：一定按时完成作业，不辜负老师的期望。

　　当我告别了不做作业的恶习，以全新的面貌站在同学当中时，王老师，您那关爱的身影无时无刻不陪伴在我的身旁。课堂上，您信任的目光、激励的话语、亲切的笑脸、温柔的动作，都激起了我学习的兴趣和热情。我开始在课堂上认真听讲，积极思考，而且踊跃举手发言。每次课后，您都对我嘘寒问暖：或者补习功课，或者排忧解难……渐渐地，我的作业本漂亮起来了，成绩也慢慢提高了。

　　其实，在班级里，享受这种特殊待遇的，又何止我一人？王老师，您为我们后进生倾注了多少心血啊！

　　有人说老师像园丁，如蜡烛，似春蚕，而我要说，我们的王老师，更是一把金钥匙，是她打开了后进生的心扉，让我们这些迟开的花朵绽放枝头。王老师，您为我们吟唱了一首爱的奉献之歌，我要代表后进生真心地感谢您。

奉献作文篇7

　　“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情……”听着这首感人至深的《奉献》，脑袋里不由地联想到了她们。她们，把自己的青春奉献给我们；她们，把自己的汗水奉献给我们；她们，把一切奉献给我们，她们——就是老师。老师如一名园林师，我们如花朵，老师的付出如露水。在这些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊里了…...

　　在小学五年级的时候，我们换了一个班主任——王老师。王老师教语文，并且教学经验很丰富。当时马上要期末考试了，但我们班语文成绩又一直提不上去，这成了王老师一块心头病。

　　王老师上课时非常认真地跟我们一遍一遍地巩固重点，就算下课，她还帮成绩较差的同学复习。尽管每天都疲惫不堪，但是她上课时仍旧声音洪亮，激情澎湃。在这样的劳累下，王老师开始喉咙嘶哑，到最后竟然无法出声。甚至在听写的时候，只能把词语的拼音一个个写在黑板上。王老师怕影响到我们复习，便先对班长把事情全部交代好，再让班长转告给我们。就是这样辛勤的付出，终于得到了回报：期末测试我班语文平均分占年级第一！

　　其实不止王老师，所有的老师都是这样，在自己的岗位上默默为学生付出。当我们取得成就的时候，那我们该拿什么奉献给你，我的老师？