关于风的作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的风的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风的作文 篇1
我是一阵轻柔的小风，今年我十八岁了，我要去找工作了！
我走了一家又一家的公司，他们都嫌弃我太弱小，不肯收留我。正当我将要放弃找工作，做一个流浪风时，突然我听到了一个声音：“你可以成为一个明星，工资高事情少。你很有潜力，想去的话就跟着我走吧！”我听到后，心里打起了小算盘：万事开头难，先苦后甜，等我好好练习就可以领奖金，人类也会认识我，我就跟着他去吧！于是，我便不假思索的跟着那个声音走了。
没过多久，我来到了一幢房子前，上面写着“明星公司”，我心里暗暗一喜，便走了进去。刚走进公司，眼前的一幕使我惊呆了：风被分成了十个等级，一级风，感受不到力量；二级风，微微的感觉；三级风，花草树木都在轻轻摇摆；四级风，树叶会纷纷落下；五级风，吹得人感觉冷飕飕的；六级风，人们都知道它一来就要下雨；七级风以上的是不同的台风级别，而十级台风就是大明星——海上的赢家，人间的第一，人人听到都会闻风丧胆，下暴雨涨洪水风世界的明星，人类世界的破坏者。
可是，我们不应该和人类是好朋友吗？为了当一个明星而伤害人类，我才不要，就算当了当一个流浪风也愿意！
想着想着，我离开了“明星公司”，继续做一个快乐的流浪风！
风的作文 篇2
我喜爱风，爱它的清爽，爱它的轻新与自然。我爱风，我的心会与它同欢乐共悲伤：当它温柔地唱歌时，我的小耳膜会安静地睡着了，我的细胞像是依偎在一起，恬恬静静地睡着了：当它哭泣时，无论是哑哑地饮泣声，还是狮吼般的咆哮声，我都急于要知道它的委屈。
风，穿梭于任何角落，无孔不入，无论是大都市，还是小山村，都能寻觅到它的身影。风不仅会给人们带来一丝清爽，还会给人们送来许多意想不到的惊喜。
在城市里，风在人群在飞扬，吹起女孩轻柔的长发，让长发跟他一起在空中曼妙摇曳尽情飞舞；风在树丛中玩耍，吹起嫩绿的枝条，让枝条跟它一起“沙啦啦啦啦”地低吟浅唱……在乡村的田野里，风掠过稻田，带走一丝丝麦渣，留下一阵阵稻香。让人们乐得在微风中“稻花香里说丰年”；在乡村的水池里，风会“溅”起一圈圈涟漪，给寂寞的湖水带来鲜活的希望……
有人喜爱风，有人厌恶风，有人说风给人带来了乐趣，有人说风给人带来了灾难：海啸能带来洪灾，台风能把城市摧毁，沙尘暴能使土地化空气污染。不错，这些灾难的确是由风所引起的，但是追根溯源的罪魁祸首又是谁呢？是你，是我，是他，是我们人类自己，正是由于我们滥砍乱伐，才导致了这样的局面，风只不过是好心地给我们敲了一下警钟。
风的作文 篇3
小的时候，我曾经无数次想像过风是从哪里来，要回到哪里去。我心里想，百思不得其解，说不出为什么风可以使人感到冷，也可以使人感到热。对风似乎情有独钟
风在我们生活中是无处不在的。比如：你开门的时候会感到风刮过你跑步的时候你会觉的风也跟着你跑。
飓风，风暴会伤人。
有一次，我在一篇新闻上看到有一阵极大的风一下子把一棵树刮倒了旁边有一户人家，那户人家被害的穷困僚。还有便严重的被害的家破人亡。我在那时就想，风是从哪里来的怎么会有怎么大的威力呢？
我查阅了很多知识点和书籍，找到的是风是怎样形成的。根本就没有风的力量有多大。
风还可以对世间万物有帮助。
风可以帮助花草树木茁壮成长，还可以帮助动物体会大自然的味道。风还可以帮助人解热，风还可以帮助自然界中的生物们。我有时候在想如果没有风，说不定这个世界都不存在呢！
我喜欢春夏秋冬的风，因为它会以不同的力量让大自然丰富起来，不同的感觉丰充盈了人间。
我喜欢春天的风，蒲公英撑起小伞跟着风找到了新家，它吹绿了草，染红了花；我喜欢夏天的风，送来绿茵里的丝丝凉爽；秋天的风喜悦了枝头，醉了田里辛勤的农民；冬之风更美，一阵呼啸就银装素裹啦，带我来到童话世界，冰清玉洁是我的梦。
风还可以帮助鸟儿飞翔，让它们感受到宽大的世界。
风是我们人类的朋友，也是世界上动植物的伴侣。
风可以让蒲公英的种子散落各地。
风可以让小花们茁壮成长。
风可以让柳树跳出美丽的舞蹈。
所以风是我们人类不可缺少的能源，也是一个很重要的朋友。
世间不能没有风，风的力量是伟大的！
风的作文 篇4
他，你看不见也摸不着，但你却能感受到。他时而温柔，时而暴躁，时而顽皮，时而安详。他，就是风。
先说温柔的春风。他就像一位温柔的母亲，用她的手轻轻地、慢慢地抚摸世间万物。柳树姑娘的头发被她抚摸得轻轻摆动，柳芽宝宝们也闹着让春风抚摸他们的小脑袋，春风温柔而耐心地依次扰摸着，小柳芽们开心地与柳树的长发跳起了舞蹈。春风又来到地面，她不断地鼓励正在努力破土而出的小草，终于，他们争先恐后地来到这新奇的世界，好奇地东张西望寻找鼓励他们的春风。春风又走过湖面，突然她停了下来，想看看到底是哪个小调皮浸湿了她的脚丫，原来小湖水想要感谢春风，春风的到来可以让冰雪融化，他可以自由自在地嬉戏游玩了。“朋友们，快醒醒！”春风又唤醒了小动物们，小动物们用欢快明亮的歌喉欢迎着春风。
夏风，一位隐居山林，却又脾气暴躁的家伙。夏日人人都想方设法要把他请出山，可他一出山林，便会与暴雨、雷公一起兴风作浪，肆虐破坏。
秋风，一个可爱的小画家。他走到哪里，哪里便披上彩色的新衣，也为农民伯伯们吹熟了庄稼和果实，农民伯伯最喜欢这个小画家了！
冬风，一位喜欢白色的老爷爷，喜欢和雪奶奶一起翩翩起舞、为世间万物盖上厚厚的棉被阻指风寒。是一对形影不离的伙伴。
风，千奇百怪，看不见也摸不着，时而温柔，时而暴躁，时而顽皮，时而安详……
风的作文 篇5
我的名字叫做风。我无时不在，不管春夏秋冬，还是白天黑夜；我无处不在，可以在绿绿的草原上散步，也可以从细小的裂缝中逃出。
我没有颜色，也没有味道，所以随时都可以和人们做游戏。透明的我在世界上的每一处角落！
我有时令人喜爱：比如夏天的时候，我一吹过就给人们带来了凉爽与欢乐。人们高兴地呼喊：“起风了，太棒了，我们可以凉快一伙了，风吹在身上真是舒服极了！”比如当我帮植物传播种子时，蒲公英有了我的.帮忙它可以安心的放下了她的孩子们。此时的人们也看到了美丽的蒲公英在空中飞舞，孩子们追着它的孩子嬉笑玩耍。 看着漫天飞舞的蒲公英和欢乐的孩子，人们开心的笑了。
我有时令人讨厌：比如在冬天的时候，我一吹过人们就全部埋怨说：“夏天的风 是好的，冬天就太冷了，风就不能可怜一下人 ，就没有一点同情心，求求你了，放过我们吧，我们快冻死了。”
我有时令人害怕：比如夏天的台风就是我的杰作，这个杰作把大家害惨了，许多的房子连屋顶都没了，还会引起暴雨洪水淹死很多动物和人，难怪人们说我是害人精。不过这还不是我最厉害的，我一旦变成龙卷风，什么都会给我卷走，等我气消了之后，所有我卷起的东西都会摔个稀巴烂。
这就是我，惹人爱，也惹人讨厌的风！
风的作文 篇6
升旗台上，总有一位老师在冬日的寒风中热得汗流浃背；升旗台下，总有一群同学在轻松的体育课上累得疲惫不堪……
时光飞逝，转眼间又是一年。这几天做操时，我一直在想：每天都做这些动作，早就腻了也不知道要到什么时候才会搞点新花样。在第二天的一节体育课上，我的想法得到了一个满意的答复：即将学做新操。一听到这个消息同学们不由地兴奋不已。我和几个同学讨论起来。“唉，你们说这次会学什么呢？” “健身操呗！换来换去总是围绕一个主题。” “那可不一定！”老师走过来，“你们要学的可是中国的国粹——武术呢！”老师的这句话把同学们都怔住了，张着大嘴半天说不出话来。
不一会儿，男生们欢呼雀跃，队伍扭成一团，像条不规律的羊肠小道。我们女生一直到男生风平浪静的时候才恢复到正常状态。
一节体育课上，老师让我们和五年级的同学一起学做武术操，我们整理好队伍，学着老师的样子做了起来。“1234时手握拳，拳面朝上，头向左转……”世界一片宁静，我们屏住呼吸，静静地聆听老师的声音，仿佛空气中只有老师在说话。有时，一节操做完了，我都不知道，还傻傻地再做一次。每当做到第四节时，男生们可兴奋了。他们个个“哈哈”地叫着，仿佛一只只猛虎，正扭动矫健的身姿，在阳光下栩栩如生；女生们也自成一派，宛如蛟龙戏水，在轻柔的微风中悠然起舞。
体活课又到了，老师带我们去练操。一到楼下，是一片壮观的景象∶同学们竟然有序地排着队，在已经人山人海的操场上腾出了一块立锥之地。站在后面的同学索性踮起脚尖，搜寻着被淹没在人堆里的老师。我们艰苦地向前走着，好不容易挤到了最前面，可别人都已经做了两遍操了。唉!真是祸不单行啊！
武术风，让我们饱尝了努力的汗水；武术风，使我们经受了耐力的磨练；武术风，令我们传承了文化的洗礼。
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