关于风的作文（通用27篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于风的作文，希望对大家有所帮助。
风的作文 篇1
都说风看不见，摸不着，可是又有哪几个人知道风姑娘也有魅力，风姑娘虽然摸不着，也看不见。大家对她的印象似乎有好也有坏，可是我告诉你个秘密哦，其实那些个台风，暴风飓风啥的，那都不是风姑娘干的，这些都是她的兄弟姐妹们干的，她可是一个善良的好姑娘呦！大家夏天好不容易才来的“救命”风，你们知道是谁吗，没错，就是我们的风姑娘，她很喜欢帮助人们，为人们带来真正的凉爽。春天时的风是不是很暖和呢？可你们知道那可不是春姑娘一人的功劳哦，其实春姑娘是委托了风姑娘的，风姑娘根据春姑娘的指示，为人间洒下暖风，唤醒沉睡中的大地，风姑娘除了这些还有另一个最厉害的本领，就是除湿，大家是不是感觉晒在太阳底下的衣服很快就能干，可是你们只是记住了太阳公公的功劳，却忘了其中还有风姑娘的一份功劳，如果没有她用双手拂干湿渣渣的衣服，恐怕太阳公公还得多晒一会呢。
根据我上面对风姑娘的介绍，相信你已经认识到了真正的风姑娘，你说她是不是很有魅力呢！反正我是这样想的，谢谢风姑娘为我们所做的事！
风的作文 篇2
风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！
尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是舞蹈，是音乐，是诗！
风的作文 篇3
我正在空中散步，现在已经是秋天，我要去看看大家都收获了啥新鲜的农作物，因为我是一阵风，一阵好奇的风。
我的性格十分多变，或许你以为我的性格是这样的，反而，我的性格却是那样的。一年四季，我的性格各有不同，春天我是顽皮的，夏天我是懒惰的，秋天我是好奇的，而冬天时我又是体谅人的。
每年的第一个季节——春天。我活泼极了，我从草地上飞过，顽皮地抚摸着小草嫩绿的脑袋，再与大树热情“握握手”。与一些好伙伴们打完招呼后，我又来到河边，把冬爷爷河流中的冰块融化成水。接着把小朋友们堆的雪人也收入我的口袋中。不过，此刻，我并没有玩够，对啦！我去叫醒我的伙伴吧！那些“懒虫”一定还没有起床呢！果不其然，小蛇、小青蛙、小兔子都没起床，不冬眠的小蚂蚁和小蜜蜂都还在家中窝着呢！
春天过去了，夏天又跟着来了。玩了一个春天，我累极了，又被这阳光一晒，我简直动都不想动，只想在家里睡觉，其他啥也不想干。然而，夏天的亲戚——暴雨，却似乎不想放过我，时不时就来到我家门口喊我起床，他那声音，比地震都响，我吓得只好爬起来，拼命地和他一起“吼”。
紧接着，就是秋天了。秋天是一个丰收的季节，农民伯伯都大丰收了，而我也不困了。相比夏天，秋天的天气正正好，我更加有精神了。在秋天，也就是这时，我就成了好奇宝宝，整天跑来跑去，争取在冬天前看完所有人的收获，秋天也很给力，正好就在冬爷爷换班时让我完成了心愿。
冬天是一年最后的季节，我的朋友们都要冬眠的，唯一能陪我的只有腊梅，但我俩却聊不到一起去。伤心的我并没有走出我的房子，要去外面的话都是在天空上方环绕，生怕冻到了小朋友们，让他们不能到外面一起玩耍，像我一样孤单而伤心。看着小孩子们快乐地玩着冬爷爷的礼物，我心中实在是很欣慰，心中的难受似乎也缓解不少。
除了我的性格多变，我还有另外一个爱好。就是，我喜欢去全国各地区旅游，我去任何地方都是很轻松的，所以，何乐而不为呢？泰国，新加坡，印度尼西亚我都去过，那可是很新鲜的地方，有各种各样的特点，各国也都有各国的特产，看着就好吃呢！你们想去吗？
我就是一阵性格多变的风，喜欢旅游的风，也只是一阵普通的风。
风的作文 篇4
童年时，我躺在沙发上。头顶的风是电风扇吹出的，那种风冷冷的，夹杂着冬日的寒意。
突然心中有些伤感，虽然电风扇、空调吹的风是那样凉爽，但总不及当年母亲用扇子为我扇出的风。那是母爱凝聚成的风，那是用心血凝聚成的风，世界上再没有什么风能抵得过母亲用扇子为我扇出的风了。
儿时，调皮的我总是在晒谷场和伙伴们玩耍，但我当时叛逆得不得了，又怎能听母亲的警告呢？叛逆的小孩老天会惩罚她，果然，在我第N次到晒谷场玩捉迷藏，由于他们长时间找不到我，再加上天色已晚，我就不知不觉地在谷皮堆中睡着了。不晓得过了多久，我隐隐约约听到"婵婵……婵婵"的喊声。我爬出谷皮堆，揉揉惺松的睡眼，仔细一看，原来是妈妈！此时，夜幕早已降临，妈妈在这冰冷的天里竟一直在寻找她的女儿！
转眼间，我已长大，要到石狮参加军训，临行的前一个晚上，我一觉醒来，见妈妈还在为我打点行装。"妈妈……"我的眼睛湿润了。世界上再也没有什么东西能 抵得过母亲对我的爱了！多年来，我没有对母亲回报过什么。我知道母亲的爱对我来说，是任何东西都无法衡量的，也许，在我成为一位母亲之后，才能体会到一个母亲对孩子的爱是多么深沉，多么伟大！我在母爱之风的吹拂下茁壮成长，母亲就是我的动力，在任何时候，只要想起母亲，我就会信心百倍，昂道挺胸地向前走！
偶尔有一天，停电了，我拿出当年那把木扇子，为母亲扇风。风仍旧和从前一样，轻轻的，柔柔的，我看见，母亲浑浊的双眼竟流出了泪……?
风的作文 篇5
丁零零——丁零零——上课铃声响了，同学们陆续走进教室，准备上课。一会儿，和蔼可亲的王老师走进教室。
“同学们，我出一道谜，看看你们能不能猜中。”王老师说着，并在黑板上写着：
云儿为它让路，小树为它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。
“风！”全班同学异口同声地回答道。
“很好！”王老师说，“风是没有颜色的。但是今天，我让同学们把风想象成各种颜色，你喜欢的风是什么颜色，为什么？”
王老师先请了萧翎。萧翎说：“我把风想象成金黄色，因为，金黄色的风可以把稻田染成金黄色的，把果实染成金黄色的，金黄色代表着丰收。所以，我喜欢的风是金黄色的。”
班长说：“萧翎，你太厉害了！你的想象力真丰富！我都想不到。”晓晴说“秋天的落叶也是金黄色的，我也喜欢金黄色的风。”
王老师满意地说：“萧翎，你说得很好！”接着，王老师又请了小丽。
“我把风想象成白色的。因为，白色的风可以把大地染白了，大地穿上了一层棉袄，到处银装素裹，可漂亮了。那时候，小朋友们可以在雪地里堆雪人、打雪仗，毫不热闹，所以，我喜欢的风是白色的。”小丽说道。
“不错！”王老师轻轻地鼓掌。接着，老师又请到了我。
“我把风想象成绿色的，因为，春天到了，一阵绿色的风拂过，风把柳树、小草给染绿了，眼前一片明艳，到处生机勃勃，感觉很舒服，浑身充满春天的气息和活力。所以，我喜欢绿色的风。”我说。
“把风想象成绿色的，真好！”小红说道。王老师笑了。老师又请了小翔。
“我把风想象成蓝色的，炎热的夏天，突然吹来一阵蓝色的风，让你感到十分清新、凉爽，既不用开风扇，又不用开空调，节约电力资源，多好哇！”小翔说。
还有许多同学还在举手。有的把风想象成红色的、有的把风想象成五彩的、还有的把风想象成粉红色的……
经过讨论，老师做出小结：同学们，你们的想象力很丰富，把没有颜色的风都变成各种颜色的。没有翅膀的鸟儿飞不高，没有想象的作文写不好，让我们展开想象的翅膀，把作文写得更好！更精彩！
风的作文 篇6
不知不觉，已经冬天了，可我还留恋着那凛冽的秋风。
秋风不像春风那么轻柔，不像夏风那么无力，更不像冬风那么凄冷。若用一个词来形容它，那恐怕就是飞沙走石了。
喜欢秋风的凛冽。秋日呼啸的狂风就像鞭子一样抽打在人们身上，风起时，霎时天昏地暗，飞沙走石。风中带着土，带着枯叶，一股脑的向你涌来，把你围起来，让你寸步难行。我喜欢这样的风，这样随心所欲的风才体现了风的自由，风的狂傲……
喜欢秋风的浩浩荡荡。秋风咆哮着，树上的枯叶瑟瑟发抖，恐惧着，从树上失足掉下，伴着秋风胜利的微笑。
喜欢秋风的豪迈。一阵风吹过，强劲有力。如果说春天是可爱的少女，夏天是温情的姑娘，冬天是孤寂的老人，那么秋天就是一位严肃的将军。带着风的秋天，像一个有千军万马的战场，一阵厮杀过后，又平静了，好像风从来没有来过，唯一能证明它来过的，就是满地树叶的尸体。听，树在哭泣。
人们常说，秋天像是仙女，秋风就是仙女的魔法棒，轻轻一挥，轻柔的秋风就把绿色的叶子吹红了，把生涩的果实吹熟了。可我不这样认为，一定是风的怒吼，吓坏了胆小的它们，不信你瞧，风来了，它们就瑟瑟发抖呢！
我喜欢风，可唯独喜欢秋风。那轻柔的似乎不曾来过的春风不是我喜欢的，就更不用说在热情的夏天丝丝无力的夏风了。冬风呢，未免太凄凉，它们不值得我留恋！唯独这狂傲的秋风，我喜欢！
如果有一天它不再自由，不再狂傲，或许我就不再喜欢它了。
不知不觉，已经冬天了，可我更加留恋那凛冽的秋风！
风的作文 篇7
在我的心目中，风是一位功臣，因为在春夏秋冬这四个季节，风总是在为人们服务，但是它不求别人回报总是若以若现，无色无味让人看不到。
春天风像一个温柔的小姑娘，悄悄地来到人们的身边，轻抚着人们的脸庞，让人们觉到一股暖意把小草。小树。小花等都吹醒了，让人们感觉到了春的暖意，看到了春的美景。
夏天，风是生命之风，在人们口干舌燥的时候，它送来了阵阵凉风，让人们感到一股凉意。
秋天，风它飞过树林，穿过小溪来到田野，风对着田野施了一串串的魔咒，哪些小麦。稻谷。高粱就全熟了，农民伯伯得到了丰收，风儿看到看心的笑了，可是它还看到了一些浪费粮食的孩子，于是很生气决定冬天惩罚一下他们。
冬天到了，风儿把温柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出来，呼呼的吹着，把人们都吹怕了穿上厚厚的棉衣，把细菌也给吹跑了，虽然风给人们带来寒冷，但也给人们把病菌吹跑带来健康。
风的作文 篇8
风，诡异多端，变化无常，风既能给人们高兴与快乐，也能给人们伤心，生气。今天的风，就是令我非常苦恼的风。
我骑车子去找同学玩，在马路上，行人都裹得严严实实，耳边不时传来“呼呼”的风声，仿佛是天神的怒火来折磨人间，路上，各种垃圾、灰尘，扬风而起，比下了雾还令人看不清，行人的衣角都被刮起，我的自行车也骑得东倒西歪，一次差点被小汽车撞上，呼，真惊险，我去的时候是顺风，就蹬了两下，基本上都是风刮着我走，历尽“千辛万苦”，我终于到了同学家，喊了两声他的名，又等了一会儿，哎！没人！“我怎么这么倒霉呀！碰上这样一个鬼天气，同学还不在？”我自言自语，说着，便闷闷不乐的回了家。
在回家的路上，我心情极不好，但偏偏风又大，我又是逆风，弄得我苦不堪言，来回这一趟，真像红军两万五千里长征！风啊风！你什么时候才能停，我才能好好的出去玩玩啊？
风的作文 篇9
前几天的前几天的前几天的前几天是圣诞节。班上又刮起了一阵风。什么风呢？告诉你吧！是“贺卡风”。的确。那个时侯确实有好几个人在准备贺卡要送给别人。第一个“很突出”的是我们班上的同学：叶阳。她就在我的前桌。
一次，我看见叶阳低着头，不知道在干什么。我打算走过去问一下她，可一上前，我就知道是怎么回事了：只见叶阳的手里拿着一大叠贺卡。有Hlokiti猫的、喜羊羊与灰太狼的、一起来看流星雨的、小兔子的……真多啊！叶阳问我：“喜欢什么样的图案？”“嗯……我喜欢名侦探柯南的。”我想了想说道。过了几天，我依然来上学。我把书包放在抽屉，却发现了叶阳送给我的贺卡。
我一看，真的是名侦探柯南的贺卡呢！其他人也纷纷行动。一时间，我就收到了3张贺卡了 呢！我总觉得过意不去，也买了一张贺卡送给了我的好朋友：越敏,希望送出去的不是单纯的纸张，而是深深的友情！
风的作文 篇10
最近，班上不知从何时起刮起一股强烈的“qq”风。几乎每一个同学都有一个qq号，甚至连班长都常常在周末进出网吧，qq聊天。
有个学生想有一个qq号，但他的家长不让他上，他就离家出走了。我不明白一个才上小学六年级的学生为什么要有一个qq号？而且，当你和别人聊天时，你又不认识他，万一他是坏蛋了怎么办？以前，我也有一个qq号，也上过一段时间，那天被妈妈发现后，就没有上过了。我问过一个有qq号的同学，问他：“你的爸妈知不知道你有qq号？”“知道呀，怎么了”“他们让你网上聊天吗？”“让，他们一点也不吵我。”问到这，我更加不明白，他的家长竟然让他玩！“他们为什么不吵你呀？”“因为我都是和同学聊的，没有和其他人聊。qq游戏他们也叫我玩，只是要达到他们提出的条件。”“什么条件？”“比如说考试考95分以上，每天坚持听英语录音，或者是每周写一篇好的作文，并且发表在报纸上。”“哦，这么说，让你玩qq游戏是对你的奖励？”我似乎明白了一些“可以这么说。”看到这儿，你应该白了吧。虽然我没有qq号，但我觉得，有没有都无所谓，只要学习好就行。
我还是希望，这个“qq”风能够早日结束。
风的作文 篇11
他慢慢来到我们的身边，又悄然离去，只留下一阵惬意和舒服；他暴躁地来到海边，掀起滔天巨浪，然后狂暴地离去，只留下一片心惊胆战和恐惧感；他静静地到来，又落寞地离去，只留下一片凄凉和冷清；他华丽地到来，残忍地离去，只留下一片猛烈和寒冷……风有太多太多的美丽，太多太多的姿态，也太多太多的性格，还有太多太多的特点，更有……
“吹面不寒杨柳风”恰恰正确地解释了春风。在和煦的春天里，有轻轻的、柔柔的春风，有花红柳绿的田间小道，还有翩翩起舞的小美女，该是一幅多么美丽的画啊！漫步在充满诗情画意的田间小道上，午后温暖的阳光照在身上，暖洋洋的，当一丝丝、一缕缕带有田园清香的春风轻轻地抚摸着你的脸颊。这样的享受简直就像在天堂里沐浴着玫瑰花露！这就是手无缚鸡之力却能带给人美好感觉的春风！
“北风卷地白草折”就说明了冬天的风是猛烈的，同时也是富有激情的。冬天的风刮在脸上就像刀割一样，生疼生疼的。“疾风知劲草”就先告诉我们草是多么顽强的。而冬天的风却把草儿都刮折了，可见冬风是多么厉害、多么狠的角色呀！冬风的激情待到雪花飞舞的时候，就完完全全地展现了出来。一下雪，冬风就把雪花吹得漫天飞舞，然后把整个世界都吹成了银装素裹、冰雕玉砌的天地。冬风跟其他风一样，都是美丽的！
风魅力十足，不知迷倒了多少少男少女，迷倒了多少花草树木，迷倒了多少温文尔雅、文质彬彬的古代的诗人、曲人、词人……
风渐渐远去，一边摸着被他抚摸过的脸庞，一边望着他逐渐逐远的背影，心底涌起一片敬佩：谁能活得如此洒脱、如此潇洒……
风的作文 篇12
风风，无影无形，既摸不到又抓不着，但在四季里，风总能给人们不一样的感受。
春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸着你的脸。春天的风是五彩缤纷的，你看，风吹过花园，唤醒了花朵，它给花朵披上了彩色的衣裳，使人们感受到春风的烂漫可爱；风吹过草地，吹绿了小草，绿莹莹的草地上呈现出一派欣欣向荣的景象；风吹过树木的枝头，在那里微微拂动的枝头，抽出了稚嫩的小芽。春天的风总是带着泥土的芬芳和世间万物的清香，让人们感受到春天的美好。
夏天的风是神秘莫测的。它有时是沉闷的，使人们在这种压迫下，懒洋洋的像是失去了活跃的生命力；有时，它又带着丝丝凉意，暑气都随真风徐徐远离，给人们带来了几分惬意；有时，他就像奔驰的野马，飞快的越过山岗，呼啸着，翻卷着。狂风肆虐着，风吹弯了路旁的树木，揭下了墙上贴的广告，折断了树枝。夏天的风就如同孩子的脸，说变就变。
秋天的风，是位高明的画家。它挥起手中的画笔，柿子成熟了，像一盏盏金黄色的小灯笼；原先嫩绿的草地变成了一块黄绿错杂的地毯，这一片鹅黄，那一片翠绿。秋风带来了丝丝的凉意，清清爽爽的，可他却带走了草和树木的生机，把绿意葱茏的山林变成了黄色。花叶凋零了，一切都要从新开始了。但秋天的风吹过，就意味着丰收，人们实现了五花八门的希望，孕育的新一轮的梦想。
冬天的风总是呜呜的叫着，似乎整个天空、整个世界都充满了这种声音。寒风凛冽着，铺天盖地的卷来，冷飕飕地从人们脸上刮过时，就像无数根小刺直扎过来，像是讥笑着人们的轻弱，得意自己的威力。有时，一阵阵寒风过后，他们就像累了一样，发出“日日”的声音，就像在轻奏着冬天的歌，婉婉约约，令人陶醉在其中。冬天的风，时而让人畏惧，时而又给人们带来欢乐。
我喜欢四季，因为我喜欢四季的风。
风的作文 篇13
风，它是一个快乐的使者，他为孩子们带来许多无尽的欢乐。就从春夏秋冬开始说。
春风，她和冬风换班了。春风吹走了冬天的寒冷，将桃花在沉睡中唤醒了，让花香使鸟儿回到这个美好的舞台让小鸟唤醒小河，唤醒所有的动物，请出我们那天真无暇的孩子们吧！小鸟的叫声传到小溪旁，使溪旁的柳树睡醒了，孩子们冲出家门，脱掉衣服，脱掉鞋子，光着脚丫在小溪里捉鱼虾，在柳树下荡秋千，玩游戏，整片大地又充满了生机。夏风，他把沙漠里的那一股热气给吹来了，热的让孩子们脱衣服，也热的中暑了，他为了弥补过错，为孩子们吹凉风。有人制造了饮料和冰激凌，让孩子们笑容满面，孩子们原谅了他，还渐渐喜欢上他了呢！?
秋风随着丰收而来，随着枯叶而去。当碧绿的稻田要变色时，当果园里的树也要变色时，她带着成熟的果实来到这里，她为人们吹响丰收的喜讯。树上的叶子掉了，孩子们吃着一个个美味的果实满脸喜气，秋风见了也心满意足了。接着，便与枯叶一起走了。
还有许许多多的风，他们都是快乐的使者，他们为孩子们带来的快乐各不同。
风的作文 篇14
春天的风是柔和的，她吹绿了柳枝冒新绿；夏天的风是炎热的，她吹开了百花齐争艳；秋天的风是凉爽的，她吹落了黄叶果实收：冬天的风是寒冷的，她吹来了雪花漫天飞。风是变幻莫测的，在自然气象中，我最喜欢那迷人的风啦。
我爱风，尤其爱微风和大风。大风来临前，微风先来作报告。听，微风吹起了树叶，“哗哗哗……”这是一段优美的乐曲。接着，那顽皮的风又来到了行人的跟前，嬉笑着翻起了一个又一个跟斗，弄得行人的衣襟一上一下跳动。偶尔看见纸片或树叶，像滑滑梯似的，“哧溜”一下，又被刮到了另一个地方。谁家晒的被子也左右摇摆着，跳起了芭蕾舞。微风在人们耳边响着，这是多么有趣的时候呀!
微风向她的主人——大风说明了情况后，大风便来了。“呼呼呼”一阵可怕的声音在响，仿佛是在对人们说：“我来玩了!”这时的行人便都急忙跑回家了。树木和小草的舞蹈跳得更起劲了，晾晒的被子被刮到了地上翻着一个个的跟头。风可真大呀，看着树木跳舞，被子翻跟头，树叶也有了兴趣，由男低音一刹那间变为了女高音。天上的云不情愿地被吹开了。风越来越大，贴着地皮吹过，擦着墙面吹过。许多纸片在空中飞舞，然后又摔下来。风撞得楼房“呼隆呼隆”乱响。大树不再跳舞了，而是把头低了下去。房屋里的人们都在盼望这场大风快停下。
终于，风停了，废纸、枯叶都没了踪影。树木也挺直了身躯，树叶不再歌唱了，被子也被主人重新晾好了。
“呜呜……”春夏秋冬她最美，那就是风。
风的作文 篇15
你说过，你想像风一样，在九霄之间穿梭，你的志向远大还是你的狂妄，我不知道，我知道你的心中总会有一个属于你的天堂，而我只能远远的看着，你是龙，而我是一只将头埋于沙地的鸵鸟，躲避着世界的伤害，以为看不见过错就可以躲过，但我错了。
我们两相遇是个巧合，真正的巧合，不知道为什么，我很讨厌这种巧合，你和我在同一个年级，同一个班级，你学习成绩没有我好，但是你的体育成绩超越了一切，你总用轻蔑的眼神看着我，用属于你的高傲语调对我说：“看你那体育成绩，你怎么连这都不行啊”第一次听到，我哭了，觉得我们之间的距离拉远了，我好想告诉你，体育不好并不代表什么都不行，可后来也就淡忘了这句话，偶尔这句话像一只跳出水面的鱼，激起了我童年的回忆。
在3年级体育考试，我得了一个及格，而你是优加，我觉得很不公平，为什么，你总要比我好，我开始发愤读书，语文，数学，英语……我所有的“动手”科目都超越了你，而唯一，就是你钟爱的体育。
你被体校录取了，那天，你的情绪有喜有悲，我知道体校在离家很远的地方，需要住宿，我也许不能经常看见你了，那天，你陪着我聊了很多很多，有苦涩，有甜蜜。
当哥哥为了我的体育跑东跑西、忙的快崩溃的时候、你回来了、你的原因真的很假，你说‘我不适合体育’你说要让我靠自己的能力争取体育的优秀、你带着我每天跑步、每天做运动。
刚开始，200米都快要了我的命、考试前，你和我比赛1500米，我们打平了！
刚开始，只能立定跳远跳到半米的我、考试前，我已经能跳到一米七了！
刚开始，垫排球我只能垫个及格、考试前、我已经可以得到优加了！
终于到了考试的那一天、我们约定要一起拿到全市考生中的第一、但你没有来、给你打了电话、你淡淡告诉我，你免试、让我一个人加油。
说完你就挂了电话，情绪或许有些低落吧、虽然体育考了优，但是我心情并不好、当我再次拨通你的电话，是你妈接的，你妈说，你在体校表现非常优秀，尤其是跑步，被石河子市的市队，招了去、很快就要去乌鲁木齐参加比赛。
可是，你没有进市队、你离家出走了，去了一个连我都不知道的地方、你确实变成了风，可以感受却不可抓住的风、这就是你要的自由吧！
在充满积雪的后操场跑步，我笑了，谢谢你，如风一般的男孩，或许你选错了自己的道路，但是我要谢谢你，如果不是你，我可能不会对体育这门课有一点点的兴趣，更不会为了它努力，谢谢，你教会了我如何为了目标努力，我不知道我们还能不能见面、你留给我的，就足够了！
风的作文 篇16
我是风，在我不发脾气的时候，你看不到我，摸不到我，闻不到我。但是闭上眼睛，远离喧嚣，屏息凝神，你便可以感受到我，无处不在的我——风。我的身影遍布大江南北，天涯海角。
城郊的清晨，我温柔地托起薄暮，在朝霞的映衬下翩翩起舞，我会将调皮的迷路的露珠，从荷叶上轻轻地送回池塘妈妈的怀抱，有时候，我也会恶作剧地将他们藏在小草尖尖的角上。离开了露珠，我便迈动轻盈的脚步，去找早起洗衣的美丽村姑，当她们弯腰照着湖面自己窈窕的身影时，我便轻轻地拨弄着水面，立刻水面泛起阵阵涟漪，于是那水中人影也随着涟漪悠悠地泛开去，泛开去……然后，我便会去田里看看庄稼，我会轻抚每一株秧苗，那秧苗因为有了我的抚摸，而舒展开全身的筋骨，随意地在我的怀里，跳着欢快的舞蹈，我天天陪伴着它们，直到有一天它们结出饱满的果实，看到农民伯伯脸上幸福的笑，是我最大的幸福。
黄浦江畔，晨练的老人们在江堤上展开拳脚。每每此时，我便会为他们拨开蔽日的浮云，让金色的晨曦照耀在他们身上。我愿意为他们轻轻地将江水推动，和着他们轻柔的姿势有节奏地鼓掌；我愿意轻轻地吹动老婆婆的衣襟，于是，老爷爷便会体贴地拿出外套为她披上；我愿意将树叶轻轻吹落，在我的指挥下，只为他们舞出优美的华尔兹。因为我知道他们每个人在年轻的时候，都为了这个城市的发展付出了自己辛劳。
城市的午后，喧嚣渐渐地散去。我的脚步，又走进了一所所学校，我不愿意打扰埋头苦读的莘莘学生和辛勤的园丁，便来到了绿茵茵的操场，操场旗杆上的五星红旗随着我的节奏在空中飘扬。哈！那么多的孩子在操场上舒展筋骨，我得去找他们嬉戏。我轻柔地吹起她们的发丝，为她们吹干每一滴汗珠。我悄悄地跟上三五成群的孩子，吹拂起他们胸前的那一抹红，给他们带去天真无邪的笑，使这笑成为世上一幅最美、最真的画……
我是风，在我心平气和的时候，你看不到我，摸不到我，闻不到我，但是我无处不在。我就在你的身旁，举手投足间从你的身边拂过，给你带去凉意，送去快乐。
风的作文 篇17
人们对风的评价是各式各样的：有人诅咒的迅猛他的迅猛，有人赞美它的温柔。当风无比庞大的身躯“呼呼”地狂笑着过大地，把树木吹到得东倒西歪，满天沙尘的时候，当它发狂似的把你向一旁推，使你站立不稳的时候，你会想到些什么呢？
在我印象中，风是喜怒无常的怪物。忽而狂族咆哮，袭扰万物；忽而温顺可爱，轻拂人面。它有着柳丝飘拂般的温柔，细雨滋润般的体贴；也有着排山倒海的呜呜呼号，惊天动地般的轰轰呼啸。从草木在料峭春寒中吐苞绽芽，到大地饱经严冬的霜雪，风不择时机，无时不来。
我有一种怪癖：对于风，总是偏爱之深。有人讨厌风的放纵。猛烈，在我看来，这却是勇敢。强劲的象征。当冬天的风挟着冰刀一般的雪片吹向我们的脸颊时，我毫不躲闪，任那粗大的手抓乱头发，针一般的刺入肌骨。
记得有一次下大雪，寒风凛冽，我脖子上围的围巾被风吹落了，随着风的狂舞在地上翻滚着、跳跃着。我迎着风上去了，我追呀、跑呀。望着那些在风的威势下低头缩颈的人们，我开心极了。现在回忆起那时，还真是有趣。但是今天我还是要说：“我不会向风低头的！”
夏天的风也未必温柔。有时它带着热流，漫卷尘沙，无情的追赶着、驱散着人们。然而，我同样不害怕他的到来。当它发疯似的撕扯着万物，撕扯着我的皮肤时，我未曾垂首，而是迎风而上。我觉得，风在锻炼我的意志，勾画我的轮廓。它那无形的力量使我折服，使我惊叹。一次狂风，便是一次考验，一次洗礼。对风的感情，我难于表达，我只感觉到我对它的喜爱之情一天比一天深。我认为，风的勇敢之处正在于它的迅猛狂暴，风的不凡之处正在于它的粗犷强劲！
看啊！这奔腾不的脱缰野马，又在席卷万物了。草木在它的威力下枝丫摇摆，屈身伏地，低头求饶，沙尘纸屑被脱离地面，四处奔逃，漫天翻滚……
我可是想在风中大叫大笑。我自豪！我骄傲！我喜欢这撼天动地、气吞山宇的狂风，我喜欢它的性格！
风的作文 篇18
我家住在乡镇，自己是一名高中生，学校的作息制是：上两个星期放一天。每次回到家都有一种不一样的感觉。
回到家的第一件事就是走进房间，放下书包，打开窗帘，看看外面的田园风光。我房间的东面全是窗户好窗帘，房子的东面是田野，一望无际，绿油油的，甚是美丽。
时而微风吹过，触到了树叶，使其摇摇晃晃，但也只是随风飘动。风所过之处无不带起一片涟漪，各种植物随其舞动，风向向哪儿，他们就摇向哪儿，最后又停在原地。一切都像是上帝写好的文章，编好的程序，随风舞动后又归于平静，用着原本的基因继续“完美”的生长。
蒲公英因风离开的自己的本体，虽随风舞动，但却像有着自己的思想，时不时的左摇右摆，最后落在黄金的土地上。脱离了风，自行生根发芽，但却感谢风为自己引路。蒲公英被风吹起，选择自己的落脚点，为新的生命奋斗。?我时而想：时光是否能够倒流，让没有新生的蒲公英种子，重新选择地点。答案是否定的。但获得新生的种子以一种更加强大的，独特的方式活了下来。以一个新的形态。?我深吸一口家乡的`气息，拉上窗帘，走进父亲的房间，说：“风来了，我想远去，虽然你是一颗树。”
父亲却缓缓地道：“如今的土地全是水泥，你如果出去，等待只有死亡。外面的世界很无情。”
风的作文 篇19
站在门前，望着天空中的云彩。我低着头，靠在墙上，思索着，任凭风儿吹拂着我散着的头发。
我闭上眼，仰起头，想象着我就是风。无忧无虑，自由自在的风。
“如果我是风，那该多好啊！”忽的，我使劲摇摇头，并劝自己别傻了，人怎们会变成风呢？我苦笑了一声，搬来了一张凳子，坐在门前望着那透明的，让我向往的风。
风儿时不时的从我身旁溜过，我情不自禁的伸出手，来迎接它的吻。凉丝丝的。
“哎，我真的好想成为风啊！”虽然前面让自己别傻了，但还是会情不自禁的想啊！我仰望天空，似乎想在天空中寻找答案。
生活好无趣，人生好痛苦。我似乎只有成为风才能有乐趣似的。
耶稣啊！人们经常赞美你，可你那次真正地完成了他们的愿望呢？如果你真的能实现我们的愿望，那你就出现吧，来我们这儿些人当中吧！
转眼间到了傍晚，我望着天空中的风儿说了声再见。
风的作文 篇20
最近，学校里掀起了一股养蚕风，不管是六年级、五年级，男生女生都养起了蚕，大概是被蚕那憨憨的模样吸引了吧。 我们班也被这种热潮所击倒......
我早就听说蚕多可爱，于是决定找我们班最多蚕的蓝某某要一只蚕，经过我“苦口婆心”的“劝说”，蓝某某终于答应送我一只蚕，我乐得一蹦三尺高。
啊,终于拿到了我梦寐以求的蚕蚕啦！我小心翼翼地把它放在一个小盒子里，欣喜若狂，恨不得马上飞到家里给它摘桑叶吃。
盼啊盼啊，终于放学啦，我再也不向以往那样跟几个好友说笑着缓慢走着，只是匆匆地与她们打了个招呼，便焦急地向家奔去。
“嘿，老妈，我回来了，别人送了我一只蚕，我去摘桑叶了啊！”我放下书包，以每分钟180米的速度向同学家冲去......
经过5分钟的努力，我终于摘到了一袋子桑叶，向同学道谢后，便匆忙地奔向家去。打开小纸盒，我看到那只小蚕正在蠕动着，非常可爱。从来害怕虫子的我，不知从哪儿来的勇气，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑叶铺在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看着它欢快地吃着......
第二天，我带着胖乎乎的蚕蚕来到学校，看到大家都带了自己的蚕，正聚集在一起说着自己的蚕有多可爱呢。我想:这真是一股养蚕风啊!
不管怎样，我还是希望这股养蚕风能继续持续下去，因为蚕蚕真的好可爱好可爱哦!
风的作文 篇21
风，能让我们凉爽、温暖、炎热、寒冷。
春天，一阵阵温暖的风吹向我们，吹动了柳树姑娘的长辫子；吹红了桃花姐姐的俏脸蛋；吹欢了小朋友们春天般明亮的心。
夏天，一阵炎热的风吹来，带来了挡不住的热气。它把人们都吹进了空调间里，小朋友们也乐得躲在家里吃棒冰。只有池塘里的莲花，在太阳下微笑！
秋天，一阵凉爽的风吹来，吹走了夏天的炎热，吹走了蜜蜂和蝴蝶；吹来了农民伯伯的大丰收，吹来了小动物们搬食的情景！
冬天，寒风呼呼地刮来，吹得我们的小脸好像一个个冻伤的红苹果。所以，我们必须得围上围巾，裹上厚厚的外套，穿上棉鞋，以防冻伤、感冒、发烧。
风，在花园里；风，在小朋友的心里；风，在稻田上；风，在万物复苏的季节。风无处不在，就在大自然中。
风的作文 篇22
有时候，你悄悄地走过我身旁—
带来一丝温暖，甜蜜。
有时候，悄悄的你又变成了凶猛的你—
呼呼的吹着，吹走了人们精心养护的小树，
吹走了人们美丽的衣裳。
我知道，你属于大自然，你是善变的。
当然，我们无法控制你，更无法消灭你—
就让你一直演着这属于大自然的，善变的角色吧！
风的作文 篇23
一年四季都有风，人们把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，可是它们的脾性完全不同。万物复苏的春天来到了，大地换上了新装。人们脱下了棉衣，农民伯伯播下了种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子都悄悄地探出头来，望望这儿，望望那儿，探望那明媚的世界。花儿开了，草儿也绿了，田野里一片生机勃勃。温暖的和风给人们带来了希望。
炎热的夏天来到了，天空非常闷热，一丝风也没有，黄豆粒大小的汗珠从人们的脸上滚落下来。这时，人们多么需要风啊，可是风却跟我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是热烘烘的，根本吹不散炎热，怪不得叫熏风呢。
绚丽灿烂的秋天到了。阵阵凉风拂来，吹在人们的身上凉丝丝的。红色、黄色的树叶从树上纷纷飘落下来了，河边的芦苇也飞起了芦花；高粱红了，稻子熟了；人们喜悦的收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬季节，刺骨的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。路上的行人渐渐稀少了，小姑娘围上了围巾；调皮的男孩子干脆倒着走，躲过风头，把手时不时往嘴边呵一下，行人们快步向前奔走。真是朔风凛冽。
风的作文 篇24
春光乍泄，风，一阵急促的喘息，把寂静的二月给吹醒了，紧接着，雨，把沉默的三月给打苏了，瞬眼之间，山秀了、水清了、草绿了；花开了、天晴了、鸟鸣了，春意一眨眼功夫盎然了，就连三尺地底下的蚯蚓也感应到了春的气息，吐着喃泥，唱起了歌谣：“天上翠鸟飞，地下狗儿追，信鸽悠悠转，猫也闹春晖”。春天，在风的抚爱中，在雨的激情下，用姹紫嫣红描绘出了一幅春景图，用百鸟齐鸣奏出了一曲咏春调。
狂风热舞，一波暖流紧接着一团欲火，风，又涌进了六月的情怀，把本来就不安分的夏天，惹的火烧火燎，所有的动植物，被热风煽情后，都按耐不住荷尔蒙的怂恿，开始拨弄情弦，跳起了劲舞，让情窦初开，让爱的火焰在夏季抒怀，你看，风中杨柳，在风的抚摸下，强摆细腰，那份骚动欲霸不止；七月的荷花，将自己粉妆浓艳，以诱人的魅力，娇着情，动着容，亦想博得他人更多的芳心与青睐，就连平时挺文静的燕子，也按耐不住内心的那股子悸动，整天醉糜于滥情之中，成双成对，喋喋不休，那份贪腻不能自拔。
夏天，风在太阳炙热的撩拨下，情象个开怀的辣妹，用爱的火苗，把夏季升华的热火朝天。
带着余热，风，掀开了秋天的门帘，把激情又偷偷地塞给了浪漫的秋天，意想燃起秋情一片欲火。桂花备不住风的煽情，释放着馨香，把暧昧抛向天空，用味的海洋熏到了有心人；瘦菊在风的亲吻下，肥了花瓣，艳了秋色；枫叶更是滥情纵火，血染树梢，扉红了整座山脉，所有的迹象，在秋月春花里，都陶醉于你情我恋之中。金秋，风像个多情的靓仔，惹的石榴妹子裂开了嘴，笑的硕果嫂子弯下了腰，扉的蟠桃姐姐红了脸，更让七夕的情人，在圆月之下夙了愿，秋高气爽成了秋天浪漫的大好时节，所有的喝彩总是响彻在秋天的上空。
秋天，风在秋水盈盈中，以情动容，萌发出浓浓的爱意，令人间亲情伶相怡。
余情未了的风，一直尾随到秋的未端，来到冬季的边缘，撕开冬天的面纱，意想继续纵火、矫情，让冬天像春天一样娇媚；像夏天一样任性；像秋天一样浪漫，不料，隆冬岁月并不领情，拼出一道挡风墙，把风挡在了门外，让风却而止步，不甘心的风，借寒冬腊月的冰霜，刮起了刺骨的冽风，飘起了鹅毛大雪，欲想借此恶煞隆冬傲骨，树树威风，让灼热的风情再续蔓延，让自己再火一把，可惜，一切都是徒劳，冬，依然悠哉，雪压巍峨。
冬天，风在寒气的唆使下，把雪融化成冰，把冰铸就成剑，把隆冬的繁景凝结成寂静的夜。
风的作文 篇25
风飘飘，水飏飏，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，我来到了这古战场。曾几何时，在这秋水之畔永日无言地伫立，江水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的风声穿越时空，激荡回旋在这赭黄的洪流。当孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，烈烈东风吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光点燃了两岸的芦苇，浓黑烟雾弥漫了整个天际，于是，风卷残雪，乱石穿空，惊涛拍岸……那，是历史的心跳与呼吸。
今夜，我又来了，带着朋友，驾着扁舟，抱着美酒。风，还是千年前的风，吹拂着细草微霜的原野；江，还是千年前的江，流淌着亘古不变的离愁。只是，千年前那场梦境，已找不到一丝一缕的痕迹。而我的心，在这样的氛围中，迷茫，空灵。
友人吹起了洞箫，怀古，感伤。微风吹过，两岸芦花飘飞，如烟，如雾；平静水面，泛起圈圈涟漪，幽静，哀思。我的心仿佛被也被风吹动，微微地震颤出一连串的轻音。人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥，灾难忽然降临，乌台诗案牵连亲友，自己被贬黄州，妻离子散，独居僻野，命运为何要如此作弄人？
凉风阵阵，我从无边的思绪中清醒过来。江水、明月、芦花、箫声，在我眼前和耳边交错出现。赤壁的月夜，看江上清风、山间明月，做那个神鹤翩跹的梦。面对如江水般深沉的失意，我看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛，穿过漆黑的荆棘林。刹那间，心中郁结的块垒、缠绕的离愁，随风而散……
长路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，风告诉了我一切，即使无处可依，即使寂寞如江风，我还有自己，还有我的脊梁可以支撑。世道扭曲又如何？孤独一生又如何？谁怕？一蓑烟雨任平生！挫折，痛苦，必须忘记。
顿悟。
于是，逍遥红尘，寄情山水，自得其乐。只是，那夜的风，已遗落于岁月，再也无人见得了……
风的作文 篇26
星期五那天，风来了，远道来这里玩耍。在学校里，在森林中，在乡下的田野里。学校里，同学们正在上体育课，有的在投篮，风儿见了，就到了篮球边，球在篮筐边上跳，它只轻轻地把球向边上推了一下，然后轻轻地跑开了。它跑到了跑步学生的队伍边，他们绕着操场跑步，于是它也和他们比赛，在操场上横冲直撞，把他们远远的甩下了好几圈。它觉得无聊，于是又去戏弄打篮球的同学们。它在学校的操场上呼呼的吹着气，吹得地上的落叶不停地翻滚，吹得树上的叶子不断的翻着面，吹得女孩子的的头发散开来，吹的篮球跳出了篮筐。它提起了单杠上的衣服，想把它们藏起来，但是提不动，衣服都掉到了地上，沾上了灰尘，它一惊，又连忙去提，但是他提不动，于是它害怕极了，躲进了森林里。
于是树便泛起波浪。风在森林里迷了路，四处乱闯，终于又回到了学校。他躲在学校的围墙边，偷偷地看里面，衣服又被挂在单杠上，这下它放心了。但是他还是偷偷摸摸的进来，生怕被别人发现。落叶躺在草地上，草坪中，学生们的脸颊上已经流下了汗，风儿心疼极了，轻轻地走在他们之间，轻轻地，小心翼翼地为他们拭去了汗。他望着他们开心玩耍的样子，心里高兴极了，有时它也帮他们把球推进了篮筐中。树叶沙沙地响，学生们玩耍，开心地笑。这一切，它看在眼里，乐在心里。
傍晚，学生们都回家了，学校空无一人，它来到了田野上，和麻雀们玩耍，在空中追逐。湖水泛起波纹，地上的菜苗伏倒了，又成片地抬起来。太阳越落越低，天色暗下来了，鸟雀们都飞回了树林中。风儿去找它们，可是却怎么也找不到。于是它就一直找，它奔走在田野间，树林间，小区里。它敲着人家的窗户，可是没有人回应，于是它气呼呼地四处横冲直撞……?第二天，风儿走了。它到别的地方去找朋友了。
风的作文 篇27
风虽然没有颜色，但是我非常喜欢风。
一年四季里都有风，我们把春天的风叫作和风，把夏天的风叫作熏风，把秋天的风叫金风，把冬天的风叫朔风它们虽然都是风，但是它们的性格大不相同。
春天来了，一阵和风吹来，暖暖地，它吹醒了万物，许多种子都悄悄地露出头来，探望着那美丽的世界。温暖的春风给我们带来了欢乐。
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