我发现了奥秘作文(集合)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的我发现了奥秘作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我发现了奥秘作文1
聪明出于勤奋,天才在于积累。人一开始智商大多数是一样的,是由于后天的生活环境、家庭背景、学习风气等才会变得各不相同。
我,不算聪明,不是天才,我是一个很普通的女孩。在五年级下学期时,我脱胎换骨,似乎变了一个人,我的笑容消失了,我喜欢上了书,要问我为什么会喜欢书,我会回答:“我也不知道。”
下课了,不和同学嘻嘻哈哈,手里——书;放学了,不舒舒服服的`坐在沙发上看电视,手里——书;放假了,不和朋友、同学去玩,手里——还是书。我想大家也知道了,我的学习迅速进步了,课外知识知道了很多,得到了很多老师的表扬。你也许还是会问:“你为什么会喜欢书呢?书是很无趣、乏味的啊!”我还是那句话:“不知道,也许是把看书当做是兴趣吧!”
现在我知道了,我是强迫自己的,但渐渐的,我真正的,我爱上了读书。我知道了什么是聪明出于勤奋,天才在于积累,所以我才会有这些想法。人不是天生就什么都会的,就算再有天赋,你不努力也是白搭,难道想一步登天吗?那是在白日做梦!所以,再聪明都要勤奋的去学习,这样才会进步;每个人都不是天才,只是有的人喜欢学习,喜欢读书,多积累了才会成为天才。有的人会说书和无趣,那是不对的,书并不无趣,只要你看透了,你就会懂得很多道理,知道很多东西,那么你自然就不会这么想了。
我发现了奥秘作文2
大自然中的一切事物都是有规律的,只要你认真观察,就会有所收获。
一个星期六的早上,本来应该在家里看电视的'我却陪我那调皮的妹妹去奶奶家。因为她老是吵着要去奶奶家玩,知道为什么她吵着要去奶奶家玩吗?还不是因为奶奶养了一群鸡,你不要以为我妹妹是要去看那一群鸡,她可是一位调皮大王,她的目的是吓那一群鸡。她每次看到几落荒而逃的样子,就会哈哈大笑起来。我和妹妹来到奶奶家,奶奶暗示我,千万要阻止她的阴谋。于是我把妹妹骗到菜园里,在菜园内,妹妹见这里除了嫩绿菜和辽阔土地,什么也没有。就蹲了下来,还对我抱怨道:“臭哥哥,谁叫你带我来奶奶家的?你看,现在好无聊啊!”我只好无奈地说:“你还敢说呢,都是你自己吵着要来的!”这时,妹妹看到一条小虫子,她出于好奇心,就迅速抓住虫子的尾巴然后用力一拉。在那一瞬间,那条可怜的虫子就变成两截了。妹妹看到虫子变成两截后,就伤心地对我说:“哥,这虫子被我拉成两截了,怎么办?怎么办?”我看了一眼那可怜的虫子,然后对妹妹说:“你真是太残忍了,为了让它原谅你,我们把它装一个装满土的盒子里吧!”我刚说完,妹妹就找来一个空盒子,往里面装土,再将那两截虫子装进去。
过了几天,妹妹忍不住打开了那个盒子,然后急匆匆地向我跑来,惊讶地对我说:“哥,那…那两截虫子变成两条了!”我听后,查了查电脑。原来这种虫子叫蚯蚓,具有再生能力。
我长大以后,我要当一名生物学家。从动物身上得到启示,为人类造福!
我发现了奥秘作文3
生活中奥秘无处不在,关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。
一天,我在做数学作业时,一道计算题“15*15”印入我的眼帘,我不假思索地用了人们常规的计算方法——竖式计算,而坐在一旁自称“数学天才”的老爸却问我:“难道没有更简便的方法吗?”我感到奇怪又好笑,这能有什么简便呢?可老爸却一本正经地拿来一张纸,出了以下四道题,便撒手而去。
如:15*15=?25*25=?35*35=?45*45=?
莫非这其中有什么规律,我的探索兴趣也被激发出来了,便耐心在稿纸上算了出来,5分钟后,答案算出来了:
15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx
这其中有什么规律呢,我百思不得其解,但还是仔细琢磨起来。突然,头脑里像闪出了个思想火花,我立马看出了其中的奥秘:两个相同的数(末尾必须是5),乘出结果的末尾两位是25,而前面的数则是因数里除5外的`数乘以比它大一位数的积。为了验证,我又拿“65*65”算了一次,结果果然正确。我顿时激动不已,欣喜若狂,大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后,夸奖了我,末尾不忘语重心长地对我说:“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律,只要你善于发现,多动脑筋,就一定能得出其中的奥秘!”
听了爸爸的话,我若有所思地点了点头,又研究起下一道题目来,没准还会有些新奇的发现呢!
我发现了奥秘作文4
生活中奥秘无处不在,关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。
一天,我在做数学作业时,一道计算题“15x15”印入我的眼帘,我不假思索地用了人们常规的计算方法??竖式计算,而坐在一旁自称“数学天才”的老爸却问我:“难道没有更简便的方法吗?”我感到奇怪又好笑,这能有什么简便呢?可老爸却一本正经地拿来一张纸,出了以下四道题,便撒手而去。
如:15x15=? 25x25=? 35x35=? 45x45=?
莫非这其中有什么规律,我的探索兴趣也被激发出来了,便耐心在稿纸上算了出来,5分钟后,答案算出来了:
15x15=225 25x25=625 35x35=1225 45x45=20xx
这其中有什么规律呢,我百思不得其解,但还是仔细琢磨起来。突然,头脑里像闪出了个思想火花,我立马看出了其中的奥秘:两个相同的数(末尾必须是5),乘出结果的末尾两位是25,而前面的数则是因数里除5外的数乘以比它大一位数的'积。为了验证,我又拿“65x65”算了一次,结果果然正确。我顿时激动不已,欣喜若狂,大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后,夸奖了我,末尾不忘语重心长地对我说:“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律,只要你善于发现,多动脑筋,就一定能得出其中的奥秘!”
听了爸爸的话,我若有所思地点了点头,又研究起下一道题目来,没准还会有些新奇的发现呢!
我发现了奥秘作文5
我家住在农村,奶奶养了一只很特别的母鸡——芦花鸡,大家都夸它是下蛋能手。可是这些日子,它出乎意料地一连几天没有下蛋。
一天,我经过鸡窝时,发现芦花鸡竟然在啄自己的蛋。它为什么要啄自己下的蛋呢?为了弄清这个问题,我连忙回家翻开《十万个为什么》,终于找到了原因:母鸡缺钙就会啄自己的蛋壳来吃。于是,我按书上说的,每天给母鸡吃一些含钙的食物。谁知过了几天,芦花鸡还是啄自己下的胥.
到底是怎么
吧?我决定对芦花鸡进行一次观察,看它是怎么吃蛋的。
一天,机会来了,芦花鸡“咯咯”地下完蛋后,我连忙来到鸡窝旁边躲起来。只见芦花鸡东看看西看看,发现没人,就开始啄蛋了。
芦花鸡在啄自己的蛋时,先是不停地拍打翅膀,还将嘴巴张开,然后脖子一伸一伸的,最后才用嘴巴用力地啄蛋壳,奇怪的是,它只吃蛋黄和蛋清,而不吃蛋壳。
难道芦花鸡吃自己的蛋是为了解渴?我家离水塘和水沟都太远了,如果到水塘旁喝水,必须经过马路,但马路上车来车往,奶奶不放心,就将芦花鸡关在柴房里,不让它出去。
后来,我为了证实自己的`想法,便每天给芦花鸡吃一些含水分较多的食物,如青菜,还放了一碗清水在鸡窝旁边。果然,我家的芦花鸡再也没有啄过自己下的蛋了!
哈哈!揭开了谜团,我开心极了,奶奶知道后还表扬了我呢!
我发现了奥秘作文6
大自然是一个神奇的世界,存在着许多有趣的现象,更有无数的奥秘,等待我们去发现。
前段时间,天气又冷又干燥,我发现妈妈下车关车门的时候,总是小心翼翼的,好像车门上长了刺似的。有一次还低呼一声,忙不迭地缩手,好像真的被刺到了。我好奇地问妈妈怎么了,妈妈回答我说:“被静电电到了!”
静电是什么?又是怎么产生的呢?我很好奇。妈妈便让我自己去寻找答案。于是,我打开电脑查了一下,才知道原来静电是一种处于静止状态的电荷,存在于我们周围的一切物质中。而人体活动时,皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦,便会产生静电。所以天气干燥时,脱衣服会发出“噼里啪啦”声;甚至人与人的手互相接触也会像被针扎了一下般刺痛。这些都是发生在人体的静电,其实仔细回想一下,我大都也碰到过,只是平时没有多加留意。我又按照网上教的方法,亲自尝试了一下摩擦起电的小实验。我将一根经过反复摩擦的.塑料尺子,靠近一些碎纸屑,那些纸屑立刻就被吸到了尺子上,真是太神奇了!此外,我还知道了,静电会对人们的皮肤、心脏、大脑产生一定的伤害。所以,我们要尽量穿全棉的衣物,还要勤洗澡、多洗手,才能避免产生过多的静电。
大自然给了人类很多启示,只要我们仔细观察、善于思考、勤于学习,就会有所收获。
我发现了奥秘作文7
星期天的上午,我和妹妹在儿童公园里玩耍。正当我们玩得很开心的时候,万里无云的蓝天忽然飘来了几朵乌云,蔚蓝的天空一会儿就黑了。忽然,天空电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。我和妹妹连忙跑到屋檐下去避雨,衣服差不多都湿透了。
就在这时候,妹妹拉着我的`衣服,问我:“姐姐,为什么下大雨的时候天空会发出‘轰轰’的声音,还闪出一道道亮光呢?”妹妹又问:“那么为什么会这样呢?”妹妹问得我哑口无言,我便告诉她等停雨后回家看书找答案。
雨停了,我们一起回家。推开家门,我立刻来到书架前,翻来覆去地找,过了一会儿,终于找到了一本叫《十万个为什么》的书。我翻开“气象”部分,津津有味地看起来。我找到答案了,原来是这样的:雷雨的云在气象上称为积雨云,这种云不是单一的云,而是由许多云朵组成的,这种积雨云朵,从生成到消失大约只有40分钟,所以雷阵雨一般都较短。而长时间的雷阵雨则是由于积雨云朵消失后又生成新的云朵的缘故。由于积雨云带着大量电荷,通常上端是正电荷,下端是负电荷,这样地面就会感应出大量的正电荷。当云中的电荷积累到一定量时云上面的绝缘层就会被击穿,产生放电火花,这就是闪电。闪电使周围空气突然膨胀,造成隆隆的雷声。
我连忙把这个答案告诉给妹妹,妹妹一边听,一边似懂非懂地直点头,听完了,还高兴得真拍手称赞道:“姐姐真了不起!姐姐真了不起!”我听后,心里甜滋滋的,尽管功劳还得属于那本《十万个为什么》。
经过这件事,我不仅学到了有关气象方面的知识,还懂得了一个道理:其实生活周围有许多事物等着我们去探索、去了解、去认识、去发现。只要我们去多注意、多思考、多收集资料,我们的视野就会更加开阔。
我发现了奥秘作文8
大千世界,无奇不有。只要我们仔细观察,就一定能发现许多奥秘。
今天,我在放学路上看到了一棵玉兰花,就情不自禁地停下赏花。这些花有的含苞待放,像一个个害羞的小女生;有的开了一两片,就让人陶醉其中;还有的完全盛开,一阵风吹过,一阵花香扑鼻而来。“嗯?我怎么突然觉得这花特别显眼呢?”我发出了疑问,“噢!原来它没有叶子呀!”什么?没有叶子?当我意识到这点时,我大吃一惊,难道还会有只开花不长叶的植物吗?我百思不得其解。看到一旁的.园丁叔叔,我连忙问道:“园丁叔叔,玉兰花为什么没有叶子呢?是叶子早就掉光了吗?还是玉兰花根本不长叶?”园丁叔叔抬起头,看了看我,笑着说:“小姑娘,你可以过些日子再来看看它。”没办法,我只好回了家。
几个星期后的一天,我一出校门,发现园丁叔叔竟在等我!他带着我来到了玉兰花面前,天啦!玉兰花竟然冒出叶子来了。这也太神奇了。我连忙问园丁叔叔:“这叶子是真的吗?”他点了点头,随后从口袋里掏出了一本小册子,翻了几下,说:“你看,玉兰花的花对温度的要求低,而叶子对温度的要求反而高,所以就先开花,后长叶啦!”我恍然大悟。
我们身边还有很多奥秘,只要善于观察,仔细实验,相信聪明的你,一定能发现更多奥秘!
我发现了奥秘作文9
有一天,我和朋友们出去打乒乓球,正当我们玩的正开心时,一不小心,乒乓球被打飞了,当我把乒乓球检捡回来时,发现乒乓球已经扁了。该怎么办呢?就在这时我突然想到老师之前给我们讲过热胀冷缩的原理。
说干就干,我先准备了做实验用的材料,主要有:已有凹陷的乒乓球、热水、杯子还有勺子。实验开始了,我先把热水倒入杯子里,再把有凹陷的乒乓球放到有半杯热水的杯子中,最后拿起勺子摁住乒乓球,保证凹陷处直与热水接触,放上五六秒,用勺子把乒乓球捞上来,奇迹就出现了,乒乓球复原了。
这究竟是什么原理呢?带着疑问,我查阅了资料,原来乒乓球体内的气体遇到热水,温度会升高,流动的'速度会加快,气体的体积会增大,乒乓球凹陷的地方自然就会复原了。
通过这个实验,我明白生活处处有科学,只要我们善于发现,将会揭开更多的科学奥秘。
我发现了奥秘作文10
这是一个阳光明媚的下午,我们还跟往常一样在楼下跑步,微风拂过我的脸。忽然,从凉亭那边飘来两三个白色的毛绒绒的小球,飘飘洒洒,轻盈地、妙曼地在我眼前翩翩起舞。这些绒球顿时吸引了我,我仔细寻找它的来源,原来在凉亭旁边的一个不起眼的角落的草丛中有几朵圆球形植物若隐若现,我跑过去拨开草丛想看个究竟,哇,是蒲公英。只见它的枝干呈淡绿色,粗壮而有力。枝干上顶着一个纯白色的绒球,绒球中隐隐约约长着一个小黑球。突然,一阵大风吹来,圆球被风吹散开,被大风吹散开的蒲公英一个个在空中飞舞着,我发现在白色绒毛下面长着一颗芝麻般大小的种子。“再见,朋友们!我要离开这里去旅行啦!”我仿佛看见它在一一跟朋友和亲人道别。看到这一幕,我的好奇心越来越浓了,有许多疑问,为什么蒲公英要趁着风飞走呢,难道这里没有什么值得留恋的`吗?带着这些疑问我查了很多资料,我发现蒲公英飞向远方后,大多数种子会降落在泥土上,慢慢地在新的地方生根、发芽直到长大,它的孩子又会飘向远方。
蒲公英就是以这种方式,将自己的种子随风送往远方,并借此繁殖自己的后代的呢!不像其它植物那样要经过人类或者动物来采摘后来延续下一代。蒲公英的绒毛很特别,它的顶部分成三个叉,降落时根本不需要担心。人们就是通过蒲公英繁殖后代的原理,发明了降落伞,使跳伞员从高空可以像蒲公英的种子那样安全降落地面。
每个科学家的发明创造靠的是在生活中不断地观察、研究,反反复复地做实验,如果我们平时多用自己的双眼去观察,观察大自然中的秘密,那我们就会有许许多多的新的发现。
我发现了奥秘作文11
这件事是发生在一个暑假里的事,爸爸给我买来1斤龙虾吃,我正觉的很闷那,忽然萌发一个想法:我何不挑出几只来观察他们那?心动不如行动,我就挑出了4只身强力壮的大龙虾。
我把它们放在我的“水族馆”里,我的“水族馆”是一个大红盆,盆底放满了许多大大小小的鹅卵石和其形怪异的海螺壳和贝壳,还放上了些天然氧气——水草。我想它们一定很喜欢这个新家。它们刚进去就四处找东西,我想:它们可能是找安家的地方吧。
第二天,我去看它们,我轻轻的拨开水草,惊讶的发现只剩下3只龙虾了,我正丈二的和尚——摸不着头脑那,突然从一个大点的海螺壳里伸出2根粗壮的胡须,呵,你小东西还真会找家那!我认真的看着它们,不禁大叫起来:“啊,还真相书本里的寄居蟹那!”我接着又翻箱倒柜的找出2个大的海螺壳,另外两只也钻了进去,另外一只看它们也都有家了,自己也找的几篇贝壳把自己藏了起来。
第三天,我一早起来就兴冲冲的'去看它们这4个小家伙,我又一次轻轻拨开水草,只发现在一块鹅卵石旁只有一副龙虾的空壳。我此时伤心至极,有一只龙虾死了,一定是另外3只太饿了把它们的同类也吃了,我看过书本有的动物饿到极点是也会同类相食那,而且它们把它们吃的连一丝肉也不剩。把那副空壳拿出来扔掉后,又继续回来看它们,我这是惊奇的发现竟然还有4只龙虾在鹅卵石上晒太阳。我摸了摸它们,没错呀!是活的啊,只是有一只身体软软的。我突然间明白过来:那只龙虾不是被吃掉后剩下的尸体而是龙虾蜕壳!这是我再也忍不住又一次大叫起来:“我发现龙虾蜕壳的奥秘喽!我发现龙虾蜕壳的奥秘喽!”真个房子都快被我等声音震塌了!然而在接下来的几天里另外3只也依次都蜕了壳。
这4只龙虾伴我度过了整个假期,开学之后,我也利用学习之余常常来看它们。
我发现了奥秘作文12
清晨,一缕阳光从窗户里挤了进来,照到了鱼池里的小金鱼,它全身金黄,非常可爱。
小金鱼头上有一个“金瘤子”,像它的帽子,身上的鱼鳞像一圈圈荡漾的波纹,鱼尾像一把把扇子,好看得很。
我最喜欢看小金鱼吃东西,它的眼睛转动着,好像在寻找食物。我将一粒米扔向鱼池里,米粒渐渐向水底沉去,小金鱼的`眼睛扫描到了米,便马上扑了过去,像吸尘器一样将米吸入嘴里,吃得津津有味,恨不得跳起舞儿。
这只小金鱼一到午时就会展现它的武功,共有二招:第一招“神龙摆尾”,这一招可以把鱼池里的小石子和小草整理干净,不留一点灰尘;第二招“魔乱鬼群”,这一招让小草和石头扭来扭去,就好像魔鬼跳起的奇异舞姿。
傍晚,十一、二点的时候,我睡不着觉,就来看看小金鱼,结果它眼睛还在睁着,应该是和我一样睡不着吧!于是我回去了,过了一时半会,我想这下它该睡了吧,我又去瞧了瞧,结果还是没睡。从《动物本科》中,我才终于知道:原来鱼的眼睛上有一层薄薄的膜,我们用肉眼看不见,所以才以为它没睡觉。金鱼的秘密可真多呀!
这就是我家的小金鱼,你们喜欢吗?喜欢就到我家来看看它吧!记得要带吃得哦,不然的话,它可不会和你做好朋友的哦!
我发现了奥秘作文13
在我的书桌上,摆放着一只老鹰模型,它是我去年去秦皇岛旅游时买回的纪念品。
我第一眼看到它时,就被它牢牢地吸引住了。这是一只飞翔的老鹰,他的羽毛是彩色的,胖胖的身子看起来十分可爱。下面是一个金字塔形状的底座。最神奇的是它只用尖尖的嘴巴挂在底座的尖顶上,整个身子就可以完全悬空,张开一对大而美丽的翅膀,仿佛正在天空中飞翔。
我越看越觉得神奇,一连串的问号像肥皂泡似的从我的脑子里往外冒。为什么老鹰只靠嘴尖的一点力量就可以使整个身体悬空漂浮呢?如果去掉底座老鹰还能不能“飞起来”呢?
带着这些问题,一回到家就迫不及待的做起了实验。我先是把老鹰的嘴尖放在我的手指尖上,奇迹又出现了,老鹰依旧展翅翱翔。我又把老鹰放进水里,发现它的一对翅膀先重重的沉到了水底,而身子和尾巴高高的翘出了水面。我对着阳光仔细一看,发现在老鹰翅膀的两端各有一块黑色的方块儿。“妈妈,你瞧,这是什么?”我惊奇的问正在旁边看书的妈妈,妈妈仔细地看了看,高兴地对我说:“你终于找到答案啦!你看,这黑色的方块儿是两块一样重的铁块儿,就是它们让老鹰保持平衡的.。”“那么,如果把铁块儿拿走或者不放在翅膀顶端的位置上会怎么样呢?”我又提出了一个新问题。妈妈帮我一起用工具小心翼翼地打开了老鹰的肚子,把翅膀里的铁块儿取了出来,再把老鹰挂在金字塔上,一松手,老鹰就摔了下来。我又把铁块儿装在老鹰身体里和偏一点的位置,老鹰也摔下来了。最后,我又把铁块儿安回了原位,老鹰又一次神气的翱翔了。妈妈告诉我这是由于铁块儿的重量改变了老鹰的重心,是物理学中的平衡原理。
这一天,我特别高兴。因为我发现了平衡鹰的奥秘。虽然我还不太明白这其中的科学原理,但是妈妈说我已经有了一双会发现的眼睛。
我发现了奥秘作文14
不知怎么了,最近校园里刮起一阵绰号风,好像每个人都是起绰号高手似的。
说说我们班吧!我们班的学习委员名叫吴非,不知哪位“能工巧匠”别出心裁地給她取了个好听的名字:“乌龟”。从此就一传十,十传百地传开了,每次同学们喊她都喊“乌龟”。她才不管呢,照常跟同学们一块玩儿。可时间久了,就出毛病了。一次,校“红领巾”广播站播诵“小眼睛看大世界”:最近一农户家里发现一只千年老龟……不少同学都在底下窃笑,笑吴非成了千年老龟了呢!
我们班还有一位同学叫王璐瑶,那个“能工巧匠”见她是语文课代表,还负责教室开关门工作,便给她取了个绰号“委员长”。呵!还挺雅观;可这个就不雅观了,我们班有一个人叫高路蒙,他很好动,手脚敏捷但很调皮,那个“能工巧匠”又给他取了个绰号:“猴子”。起什么不好,非起个“猴子”,成天龇牙咧嘴的'怪叫,不过他本人担当这个“猴子”好像还挺自豪的。
我们班的同学几乎都有外号:什么芹菜、大宝SOD蜜、原子弹、田瓜、秦始皇……满满一箩筐,快装不下喽!
我发现了奥秘作文15
大家看了题目一定很奇怪,一根粉笔有什么奥秘,接下来就让我来告诉你吧!
在北京之旅中,我们做了一次有趣的实验——粉笔色谱。
我们每人拿了一根粉笔和一根彩色笔,接着把粉笔的.大头那边画上一个指甲盖那么大小的标记(用彩色笔画),再把粉笔大头放在表面皿里头,倒入水,(水没过底)。一边做着实验,我的心里在嘀咕着:粉笔上只有一种颜色,怎么能说是色谱呢。
真奇怪!
我想:会不会是一种颜色被水感染了,就变成了几种颜色呢?
可我还是不明白,只有一点水,又是怎么染呢?
于是,我开始思索……
哦!突然,我想到了在实验之前,老师为我们介绍过化学,这会不会跟化学有关呢?
就在我绞尽脑汁时,老师让我们闭上眼睛,“一、二……”数到“十”,我们再睁开眼睛,那粉笔成了三种颜色。
老师揭晓:“所有的颜色都是由三原色变成的,水顺着粉笔往上升,把一种颜色变成了三种颜色。”原来如此。
太棒了!我发现了粉笔中的奥秘了。相信你们也知道了。
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