我发现了诗中的春作文

时间:2024-07-12 13:07:58 发现 我要投稿
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我发现了诗中的春作文

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的我发现了诗中的春作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我发现了诗中的春作文

我发现了诗中的春作文1

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天,除了美,还有绝美!

  古诗里的春天,美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴,动人心魄的。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容,万紫千红的花朵,好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。

  小景婉约细腻,近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水,白色的`鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔,青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏,也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢,让我们一起多读古诗,感受在大景和小景中交替的美吧!

  古诗中的春天,美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去,在那里欢快地跳着舞蹈,娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景,其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的,可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景,真是动静交融啊!

  古诗中的春天,美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨,路上的行人在想些什么呢?这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人?还是在想自己的朋友呢?

  古诗是我国的国粹,中国人作诗,都是带着身世经历,生活体验,融入自己理想的,他们把内心的感动写了出来,这就是中国古典诗词的生命和魅力,古诗里的春天更是绝美,美得妙不可言!

我发现了诗中的春作文2

  春节是早已过去了很久,但是有一种力一直使我有些空洞,好像是因为冬天与春天的联系断了,找寻春天的足迹却又恍然发现春天只留下了一串脚印,我四目张望,却只有手上桃花残留的春的盛放气息。

  曾经读过一篇杂文,竟与我有同感。说道:自古以来,咏春、叹春、赞春、伤春的诗文太多了,以至于谈起或提笔写一个“春”字时,竟觉得俗了。由于年少,也同属于鄙俗弃恶的。可每当春日的降临,都必然带来一段轻松透明的心境。

  地处中原,我都从来认为自己是个北方的人,“春光”必是干燥且轻盈的,“天街小雨润如酥”吗?恐怕我只有读诗享受了。若是在北方下一场这样滋润的雨,定是要骂的。我定是认为北方人热爱磅礴的大雨吧,那落在天街上的纤细小雨,透过雨丝遥望草色,便是江南朦胧的`美了呢!

  然而,我更是惊艳于韩愈的另一首诗,它似乎更合乎我窗户的这片春天。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”。虽是过了二月,但严冬方尽,余寒犹厉,就像我突兀的发现,学校两棵孤寂的大柳树竟摇曳了绿色的枝蔓,这轻轻淡淡的绿意似乎是春日里北方最惹眼的光景了。

  春的本质到底为何?是“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲怆?是“红豆生南国,春来发几枝”的思念?是“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的轻泽?还是“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”的惆廖与空虚呢?春天只是每个人心中的流速,只为自己飘。

  以我最欣赏的两句结尾吧:

  “人面不知何处去,桃花依旧笑春来”

  春天就是俗人心中最脱俗的向往。

我发现了诗中的春作文3

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春,就是贺知章所写的,为广阔的大地点缀红红绿绿,装点出锦绣大地。碧玉装扮成的高高的柳树,长长的柳条,柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。

  “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春,又像是诗圣杜甫所写的,春天是万物萌芽生长的季节,正需要下雨,雨就下起来了。那雨在春夜里绵绵密密地下,只为“润物”,不求人知。天明以后春色满城的美景,让杜甫对春雨“润物”的喜悦之情,表现得十分生动。

  “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”看,在春天里的桃花,一簇簇盛开着,像一群群的孩子,笑开了脸。“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。”看,在那阳春三月,春暖花开的日子,杨树也按捺不住它那激动的心情,迫不及待地发出了嫩绿的`绿芽儿。

  春天里不仅有那生机勃勃的植物,还有那惹人喜欢的动物。看“泥融生飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”除此之外,还有“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”瞧,那吱吱喳喳的鸟儿也为我们人类报春来了。

  此时的孩子们,正在这大好时光里,正在忙什么呢?“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”没错,看,孩子们正在放风筝。

  诗中有春,春中有诗。

我发现了诗中的春作文4

  小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。

  还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。

  我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的'诗。“野火烧不尽,春风吹又生。”哦,这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了。

  “国破山河在,城春草木深。”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街。读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!

  朱熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。

  春,在我的诗歌旅途中,一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味。

我发现了诗中的春作文5

  小时侯,妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗,说长大后对我有很多好处。

  当时,我并不知道古诗是什么,好奇心驱动着我,让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》,不仅仅是因为它字数少,而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声,一阵阵柔柔的风雨声,让我想到雨后的清晨,鸟儿在枝头高歌,一派生机勃勃的`景象。于是,我一遍又一遍地跟着录音读,脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象,渐渐我就把它记住了。

  后来,我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这句我懂,因为奶奶家的春天,也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花,无数的花儿垂在一起,都弯下了腰,蝴蝶被花儿的芬芳迷住了,黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。

  还有一首也记得很牢,就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊?妈妈笑呵呵地说,你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊!就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的,春天是生机盎然,充满活力的。朱熹有两句:“等闲识得东风雨,万紫千红总是春。”

  是啊,春天是美丽的,春天是万紫千红的,让我们从诗中去了解春天吧!

我发现了诗中的春作文6

  “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,啊!春天来了。“一年之际在于春”春天是生机勃勃的。春天是美丽的,春天是多姿多彩的,春天也是诗人写诗的源泉,春天会在诗人手中变的更加美丽。让我们跟着诗人的脚步来认真观察,赞美春天吧!

  春天,万物复苏,大自然都睁开迷蒙的双眼,一切都精神焕发,瞧!小草探出了脑袋,小花正在灿烂的.阳光下伸展着腰肢呢!灿烂的阳光洒向那没有叶子的树枝上,树上的花骨朵也忍不住了,睁开了迷蒙的眼睛,真可谓“黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低”。

  不久树上就开满了花。绿叶也正迎着春天跳舞,引来了许多蜜蜂,树上也停满了鸟,都在喳喳的叫着,我不由得吟出“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

  哇!天空中飞来了一只老鹰,呀!不是老鹰,原来是一个老鹰风筝,不一会儿又飞来了几个风筝,原来有几个儿童在放风筝啊!现在正值初春时期,东风哥哥也来凑热闹了,真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

  花骨朵儿让树枝压弯了腰,花骨朵们挤来挤去谁也不让谁,终于有一支杏花挤了出去,露在墙外,啊!我有题词了,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”

  “嘎嘎”这是什么声音呢?原来是我们家的鸭子叫的,它仿佛在说:“春天来了,春天来了,真暖和呀!”我不由得又吟出一句古诗词“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。

  走在诗人的意境中,体会着诗人笔下惬意的春天,让我完全陶醉在其中,古诗中春天可真美丽啊!

我发现了诗中的春作文7

  其中,诗人们大多都特别喜欢春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”这句诗充分地表达了春天来临,诗人兴奋、高兴的心情。鸟儿在轻轻地啼唱,多么美丽的一幅春景图啊!

  除此之外,唐代诗人杜甫写的一首《春夜喜雨》也深受读者们的喜爱。“随风潜入夜,润物细无声。”写出了春雨对万物的滋润。而最后一句诗——“晓看红湿处,花重锦官城。”也表达了杜甫对春天的喜爱。“花重”一词显现出了花朵因沾上了露珠而显得饱满沉重、娇美红艳的样子,可见字里行间都透出了春天的美丽。

  “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一个接一个地探出头来,这首诗中的那股淡淡的春意,连着花草的香气,也都渐渐地浮现出来了。

  “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”叶绍翁的这首《游园不值》,我认为在许多描绘春景的诗中,是无与伦比的`。诗中的“苍苔、关不住、红杏”等词生动形象地表现出了春天的一派生机勃勃的景象,而我最喜欢的则是那句“一枝红杏出墙来”。红杏是春天的一种具有代表性的植物,园子内都容不下它了,生长到外头去,春意更加浓郁了呢!

  还有许多描写春景的诗,“喜爱”二字无影无踪,却生动地刻画出了春天的美丽景色,体现了诗人对春景的偏爱,可见写景是多么重要的事情啊!

我发现了诗中的春作文8

  春天到处都是一片生机勃勃的景象,在这样一个百花齐放的季节里,又怎么能够少了古诗的衬托呢?走入古诗的世界,有更多的是浪漫,古诗里的春天,更是美丽,以古诗为友,探索古诗里的春天,你将会找到不一样的景象。

  “好雨知时节,当春乃发生”,雨,是春天的象征,杜甫的《春夜喜雨》把这一点展现在古诗里,有雨的春天,当然再美不过了,就好比“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,韩愈的.《早春呈水部张十八员外》为我们展现了春天的雨,那是风和细雨,这句诗描写出雨为春天带来不一样的美。

  花儿当然是春天必不可少的,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,这是叶绍翁独有的春色,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,有花又有水,那又怎么能少了杨柳呢?“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,贺知章的《咏柳》又是另一幅景象,红花与绿柳真是一般绝配。

  有杨柳就会有鸟儿,“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,高鼎的《村居》告诉我们这一切。“等闲识得春风面,万紫千红总是春”,对呀,春天就是万紫千红的,这样美丽,怪不得那么多人都喜欢春天,它是最美的季节。

  古诗里的春天,是另一种美,把两种美结合在一起才是真正的美,以古诗为友,生活将多一番风趣,因为古诗也会为生活增添色彩,只有仔细观察,才会发现其中的乐趣。

我发现了诗中的春作文9

  年味儿淡了,春意却浓了。阵阵风中有着春的气息,缕缕阳光里有着春的味道,还有那古人的诗词里,也沾染着春的倩影。

  爱上杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”人群稀少的街上,下着淅淅沥沥的小雨。清明时节,人们仿佛也失去了什么,脸上写满数不尽的思念,此时,悠悠的起了几丝雾霭,不禁令人触景生情。

  爱上苏轼的'“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”正是生机盎然的春天,竹子与桃花都开始生长了。两三枝桃花在微风中摇动儿,临旁的江河也有了数只鸭子,想必它们定然知道这水是暖是凉了呢?这场景也别有一番风趣。

  爱上孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春天在不知不觉中到来,处处都听到了鸟儿婉转的啼叫。每逢入夜,窗外总有风声,这其中也夹杂着雨声,谁知道这天夜里花又落了多少呢?诗人用优美的诗词展现了春的魅力,春的奇妙,是啊,春一来,万物便会呈现出崭新的姿态。

  爱上叶绍翁的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”试想:一个小院子,四处长满了苔藓,那个门摇摇欲坠却从未打开过,看是紧闭着满园的春色,却隐藏着无法掩饰的美景,瞧!一枝红杏伸出了墙外,是啊,即使关紧了房门,却关不住那满园的春色,那有着无限生机的春天将春光洒满每个角落。

  古人的诗词里总会透露着许多赞美春天的真情,虽然每首诗的含义不同,但我不得不赞叹,不得不喜欢,让我们一起追随春天的脚步,爱上春天的古诗吧!

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