生活发现作文

时间：2022-01-20 10:36:59 发现我要投稿

【实用】生活发现作文合集7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的生活发现作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】生活发现作文合集7篇

生活发现作文篇1

　　在生活中我们只要仔细观察，就会有新发现。

　　有一天，晴空万里，我和朋友一起去公园里玩。过了一会儿，朋友们全到齐了我们就开始踢足球了。我们拿来四块砖头当球门，只要能把球踢进这个球门里就算赢了。踢着踢着，我忽然蹲了下来，朋友们连忙问：“你怎么了，蹲下来干什么？”“你们来看，我发现了一件有趣的事。”我说道。

　　他们飞快地跑了过来，往地上一看，原来有一群蚂蚁正在搬运食物。我们拿出书包里的放大镜仔细观察起来。我们发现蚂蚁是黑黑的，身体有三部分，分别是头、胸、腹。它们都有三对足，这三对足长在胸部，头上长着一对触角和一双眼睛。郭老师说过，它们的触角是用来交流的。我见它们排着长长的队伍整齐前进，故意用手一划，整齐的队伍马上乱成了一锅粥，蚂蚁们四处乱跑。原来科学书上说的是真的，蚂蚁在行进过程中会分泌一种信息素，只要我们用手划过它们的行进队伍，它们就会到处乱跑了。所以一般情况下我们不要随意干扰它们哦！

　　你们看，只要仔细观察就能让我们发现更多知识。所以，小朋友们在生活中我们一定要学会仔细观察，这样就能发现更多有趣的事情，学到更多的新知识。

生活发现作文篇2

　　美，无处不在。善良朴实的心灵美；纯朴纯洁的思想美；妖娆艳丽的景色美……这些美随处可见，但拥有一双能挖掘美的眼睛，可不那么容易

　　坐在简朴但富有趣味的车上，双眼专注地凝视着车窗外的秀丽缤纷的景色：年长切不乏活力的大榕树，舞动自己粗犷的手臂，张牙舞爪着；树上的叶子不停地挥动着，好像因为前些日子的风暴，甘甜的雨露在上面还没有挥发掉；而那叶子，仿佛有人拿雪把它擦亮似得，这么洁净、鲜绿。

　　车又行驶了一段路，终于回到了我的家门口。这里虽然没有几朵小巧玲珑的花儿，围成一个绚丽动人的花圃；也没有几颗参天大树形成一处天然的交织网，可以让人们乘凉，让人们在这底下休闲；但这儿有着自然形成的一股股温暖而又清凉的风，比吹空调好多了；这儿也没有汽车的轰鸣声、没有小贩吵杂的叫卖声，、没有人们的喧哗。

　　一步又一步安稳地走进家里。跨入门槛，映入眼帘的，是那淡雅、女王般高雅的紫罗兰——紫罗兰的花朵与枝叶环环相扣，它的清香时不时飘来，绣出了一抹自然独特的韵味，是那般的神秘，那般的典雅，令我久久回味在这股幽香中。

　　转眼，竟看到了摆放在电视机旁的一株“开心果”：叶子是菱形的，不规则的`叶脉如一缕缕发丝，及其温和地扎进人们的心中；摇曳的树枝频频地舞动着，早晨洒的水还未干，一滴滴落在布满肥料的土地上……

　　紫罗兰的香，“开心果”的形，无时不刻出现在我的脑海里。

　　音乐不再流淌，內心不在起伏，翘望那幽暗的天空，回想着世间万物的美，那是一种惬意。看着那些沉浸梦乡的身影，有凝视着自然带来的美，心中却是一阵阵的莫名的情绪……

生活发现作文篇3

　　天儿氤氲了一阵，下了一场久违的雨。

　　丝丝绵绵的雨将飞扬的尘土轻轻覆盖，让树叶重现出亮丽的色泽，在花瓣上缀了几颗晶莹剔透的珍珠，校园在这时最安静、最温馨。

　　因为这场雨，我和朋友才得以偷得浮生半日闲、一起漫步于校园。她手中捧着本《意林》、边走边看。而我，在静静欣赏这雨后的校园。

　　灰蓝的天空中有几朵云不情愿地飘浮着，散步校园的树虽然没有直冲云霄的高大，倒也郁郁葱葱、枝繁叶茂。树下的泥土也一改往日的干燥，变得潮湿而又柔软。地上不知何时长出了个小伞一样的蘑菇，长长的“伞柄”、圆圆的“华盖”，煞是可爱。“伞盖”下面或许有蚂蚁在窃窃私语，或许也有蚯蚓在辛勤劳作。路边散布着一些小水坑，倒映着灰蓝的天空。

　　从不远处飞来一只小麻雀，浑身披着灰褐色的羽毛，小巧玲珑的样子，很是可爱。麻雀在一个小水坑边跳来跳去自己玩的甚是开心。我看着它的步伐，忽然觉得是那么轻盈、美妙，这麻雀应该是动物界的舞蹈家吧。不一会，它发现了我的注视，用圆溜溜的眼睛盯着我瞧了一阵儿，便“呼”的一下从我的头上发走了，而一滴泥水也滴在我的发顶。这只调皮的鸟!

　　不停地有雨珠从树枝上滴下、从花瓣上滚落，滴进泥土里、滚落到小水坑中，融进了大地的怀抱、融进小水坑的心中。这时我便找不到它们的影踪。

　　一阵微风着挟裹花香和青草的气息扑面而来，我深吸一口气，顿时觉得全身舒畅无比。青翠的竹子摇摆出簌簌响声，让我忘记了所有的疲倦，带给我愉悦的心情。

生活发现作文篇4

　　吃饭是大家每天都做的事，但是每个人吃饭的样子却不一样，尤其是老人与小孩吃饭的样子更是不同。

　　今天，我回到奶奶家，专门观察了奶奶吃饭时的样子。奶奶吃饭时总是先把菜用筷子夹到自己碗里，然后慢慢地嚼啊嚼，直到嚼得烂了她再咽下去，生怕噎着或者被东西卡着，吃得那叫一个仔细。而弟弟呢，他一看见好吃的就狼吞虎咽，不管三七二十一就往嘴里塞，看到不好吃的却连动也不动。

　　他们不光吃饭的样子不同，拿筷子的样子也大不一样。奶奶是郑重其事地用大拇指和食指夹住筷子，手指距离筷子顶端差不多有三分之一。奶奶用筷子夹菜时很熟练，两个手指稍一用力不管夹的是什么都能一步到位，从不拖泥带水，简直可以称得上是百发百中了。看着饭菜随着她的筷子起舞，熟练又轻松，看起来一点也不费劲。而弟弟就不一样了，他的筷子在他手里就像被钳子夹住似的，非常不听使唤。有时候半天夹不起来，看他恨不得把筷子把筷子扔在一边下手抓的滑稽样儿，我们都想笑又不敢笑。最后，妈妈看他快要急哭了，只好帮他解围记得有一次，妈妈做了炸花生米，大人们似乎都很喜爱这道美食，奶奶也是一夹一个很流利的送到了嘴边，接着边听到她咬花生米的声音，脸上一副很享受的表情。再看看弟弟这边则是另一番景象：他手里的筷子像是要跟花生米捉迷藏似的，明明是想去夹那颗花生米，可是他的一只筷子刚要碰到花生米，另一只却立刻把花生米戳到了一边去，于是他又重新去夹，如此反复几次，弟弟真是又急又恼………奶奶和弟弟夹花生米的样子还真是不一样啊。

　　经过我的观察我知道了熟能生巧的道理，任何看似简单无奇的事情，都必须经过多次的实践才能熟练，就像我们平时做题也是这个道理。很多的粗心大意都是我们不熟练的结果。

生活发现作文篇5

　　教师必须引导学生从现实生活中去发现作文的源头活水，从而写出各具个性的作文。

　　阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。（叶圣陶、朱自清《国文教学》）在写作之前，引导学生阅读可以采取两种办法：一是平时积累阅读。教师根据学生的兴趣爱好，指导学生阅读某一类作品，如学习王朔的幽默语言、鲁迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大侠的崇尚正义、张爱玲的多愁善感，罗曼？罗兰的志存高远。只有阅读有个性的作品才能保证写出有个性的作文。二是现场搜索阅读。在作文前一节课，将学生领进阅览室，让他们搜索能派得上用场的作文材料和作文形式，加以借鉴、仿效。

　　在指导学生作文过程中，必须注意养学生观察问题和分析问题的能力。教师应该注意结合生活中的具体事例引导学生动脑筋思考问题，可以结合日常学习、生活，出一些小题目，如我们的班集体、我印象最深的一个同学、我最喜欢的一堂课等，让学生带着这些题目去观察、去思考。教师要注意培养学生全面细致的观察能力。要使他们学会分析，由此及彼，由表及里，发掘事物的深刻含义，进而写出客观、辩证的优秀作文。

　　教师还必须引导学生从现实生活中去开掘作文的源头活水：1、加强理论方面指导，让他们对观察力的培养有全面正确的认识；还可给学生讲一些名作家（如鲁迅、契诃夫等）积累生活素材的做法，给他们以榜样的力量。2、给学生以实践的机会。课堂是培养观察力的好场所，交流观察体会、进行情境作文、举办观察力比赛这些活动既能激活同学对观察体验的兴趣，又能给平时注意观察的同学以成功感。3、鼓励学生用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样，不仅能丰富生活素材，也能锻炼文笔。

生活发现作文篇6

　　上个周末，我去了奶奶家玩儿，因为天气太热，我便让爷爷给我买个雪糕吃。

　　“叔叔，我要一个小神童！”“好的”叔叔应道，转身走到了冰柜前，我往冰柜里看了半天，什么都没有？叔叔看着我奇怪的小脸，便立刻将冰柜里的棉被掀开了，只见棉被下正坐着一个个雪糕娃娃，拿出了一个小神童递给了我。我感觉叔叔很奇怪，便问爷爷“爷爷，你知道为什么冰糕要用棉被盖上吗？现在又不是冬天，而且盖上了，冰糕化的不就更快吗？”爷爷说道“你可以回去问问奶奶，我也不懂呢”我看着似懂非懂的爷爷，心里很是好奇，但还是点了点头。

　　一到家，我便二话不说第一时间找到了奶奶，奶奶停了我的问题，假装也和我一样，说不知道。还让我和她做一个小实验，我答应了。首先，奶奶让我拿出一个小盘子和一个棉被，然后把里边各放一个大冰块（冰箱上粘的），一个放在盘子里，一个放在棉被中。二十分钟后，我和奶奶发现，放在盘子里的冰块已经大部分化成了水，而棉被里的冰块却只是小了一点点！经过这次实验，奶奶告诉我，因为棉被是保温的，所有冰块放进去之后，就自然不会化的那么快了。

　　生活中，其实还有很多发现和窍门在等着你，而你只需要一双眼睛，就能找到它们了。

生活发现作文篇7

　　大自然的没美，存于你，存于我，存于天地万物——“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要人们去发现。

　　俄国文学家列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”是啊！一个人的美，他不仅要美在外表，更要美在内心。一个美的心灵，要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。

　　以前，我对美的认识并不是很多，那时，我以为一个人长得好看就是美。但是，有一件事却改变了我对美的看法。

　　记得那是我十岁那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我发现有两个过路人在背后对我指手划脚，还小声嘀咕说：“瞧，他多胖，这么小就这么胖，不知道长大会变成什么样？”说着，他俩走开了。我听了，心里不是滋味，想：胖就胖呗，有什么奇怪的，天下又不止我一个人胖。但是，他俩的话又提醒了我，对啊！要是我就这么胖下去的话，那……我不敢再往下想下去了。

　　晚上，我问在上中学的堂姐：“我是不是很丑？人家都说我胖，没形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，觉得胖就很丑。”堂姐耐心地说：“怎么会呢？人长得胖了并不一定丑，一个人的美来自于内心，你要为自己的理想好好奋斗下去，以后多锻练身体，少吃零食，我相信你一定能减肥的。还有，你要记住，美，它永远来自内心，行动是它的表现。”简短的几句话，像刀刻一样印在我心上，使我又有了信心。

　　我要告诉世界上所有的人，我要大声地说：“美的生活要靠双手创造，一个懂得塑造内心美的人，才是真正的美！”因为你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有这么多美好的东西等着我们去发现，只要你热爱生活，你就会时时发现美，处处发现美。

　　希望大家有意见可以提出来，好让小弟我，加以改进，与大哥大姐们一起成长！同时也别忘了投票！谢谢。作文

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