校园的发现作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的校园的发现作文7篇，希望能够帮助到大家。
校园的发现作文 篇1
午后的阳光缓缓流动，校园里已是一派百花争艳的景象。手捧语文课本，任目光轻盈地抚过书页，心在温暖的空气中感悟、升华。
翻开书本，扑鼻的书香让人心旷神怡。跃然于纸上的深刻的文字，引领着我走进文学的殿堂，飘荡在耳边的是笙箫声、牧笛声、还有那细致的哀愁与悲凉的叹息。我心里摇曳着的思索已化作一汪清泉，流入文学的殿堂。
探索校园的魅力。在文学的殿堂里，诸子百家争鸣。他们宛如一朵朵竞相开放的鲜花，各有其独具一格的芬芳。在文学的殿堂里，流转的是清风明月的雅致，呈现的是梧桐细雨的韵律，还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。
品味李白，感受到的是潇洒不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸;“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，“生当做人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”又是怎样的一帘断肠。
品味曹操，感受到的是遒劲雄浑的意气。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗。即使岁月染白了他的须发，也依然能高唱“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”的不屈之音。
被文学艺术感染了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固成了永恒，那轩昂的意气已将我深深感染，浸染了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿。他们将笔下的文字化作一缕书香，存在于历史的视线里，他们用那高贵的灵魂所锻造的文字凝滞我的步伐。
在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟……
回首凝视，校园一角的鲜花绽开艳丽的花盘，百般妖娆。弥漫在校园的芬芳，是花香还是书香?
校园的发现作文 篇2
百仕达小学是一个美丽的校园。
每天早上，一进入学校大门，同学们就在离大门两三米的地方，看见在这等候我们上学的熊校长。同学们会与熊校长打招呼并击掌。与熊校长击掌后，再往前走一点，我们的左手边就呈立着一座小巧、玲珑的图书馆。这座图书馆虽然不大，但却很舒适。图书馆里面有很多书，至少有一两千本。其中有漫画书、文字书等等，真是数不胜数。地上摆满了蒲团、沙发和地垫。它们软软的，坐上去非常舒服。并且图书馆内还有许多娃娃，每当同学们拿好书后，躺在沙发上，身边放着个娃娃看书，当真是人间仙境。再往前走一点，你便可以看到一个凸出来的阁楼。原来，这座阁楼号称“空中阁楼”，因每当你走上去时，就好像在空中似的而得名。记得我第一次走上阁楼时，兴奋地不得了，当我坐上去后，看着下面的同学，真有一种“一览众山小”的感觉。
过了图书馆再往前走几十米，正对面，便是由红色橡胶铺垫的跑道。跑道中间是一片椭圆形的绿油油的草地，这便是我们学校的足球场。足球场上的小草都是真草，很柔软，我们就是在上面摔几个跟头也不会疼。足球场旁边是好多个篮球场。篮球框有高有低。高的有三、四米，是给高年级的学生用的；而矮的只有两三米是给中、低年级学生用的。每一次大课间，总会有几十个同学在篮球场上玩篮球，有的与同学打比赛，有的在练习投篮，还有的在球场上练习运球。
过了篮球场、足球场，正对面的便是有名的风雨操场。风雨操场内有六根大柱。这六根大柱分别罗列在操场的两边，每一边都有三根木柱。每一根木柱上都有四面木板紧紧贴着，平时，班主任会把一些好的作品粘在属于自己的木板上，从而组成一道漂亮的风景线。
从风雨操场末端的楼梯上去后，我们便可以看到许多教室。有英语教室、电脑教室、美术教室等等。每到要上课，同学们都会按照课表上的课程，到指定的教室去上课。如果要到的教室比较远的话，老师也会让同学们排好队，整齐的去上课。
百仕达小学的校园，到处都有令人赞叹的'“风景”，说也说不完。希望你有机会去我们的学校细细游赏。
校园的发现作文 篇3
升上三年级以后，我终于可以去生态教学园了，因为一二年级老师认为我们个子小，万一跌进去，会发出危险所以不让我们进去。
我等到三年级，懂事了就可以去了。上自然课时，自然老师会带我们去，那边是学校最漂亮的地方。
我常和同学一起去生态教学园观察，那边真的很漂亮。我们仔细的看那些植物有什么特征及变化。
我印象最深刻的水生植物是布袋莲，它是水中最优雅漂浮在水上的植物，因为它的根不固定在土壤中，而且浮在水中，又有圆圆胖胖的叶子，非常可爱。
它是夏天开花的植物与莲花都是属于水生植物的一种。我仔细观察布袋莲，就很想摸一摸，摸到它的话手会黏黏的，因为它的上面有一层像胶水的物质，非常好玩，因此我特别喜欢到这边。
我非常喜欢观察植物，学校正好有这样好玩，又可以学习自然的好地方，所以啰!我认为学校的生态教学原是最漂亮的地方，也是我想上学的动力。
校园的发现作文 篇4
今天下午第一节课本来是体育课，可是，体育老师不在，所以我们以为是自习课。可是，费老师却神秘地说：“今天，我们去校园里观察美丽的景色，好不好？”“好！”同学们兴奋地叫了起来。
走下楼梯，费老师带我们去参观了天然的雨水收集器。只见雨水收集器外面有一层栏杆，雨水收集器 可以把地面的雨水过滤，过滤的雨水可以利用。这样做既环保又节约了水资源。这时，费老师拿出手机，同学们纷纷走过去，摆好“POSE”，等待着老师为我们拍照。这时，每个同学的脸上都洋溢着欢乐的表情。
接下来，老师带我们走到树林里，对我们说：“接下来，同学们可以自由活动了，这时，同学们纷纷向树林跑去。哈，踩在树叶上的声音可真好听啊！“沙沙——，沙——”有趣极了。接下来，一个个“法布尔”在观察了。瞧，这里的“法布尔”说：“费老师，这里有蝉壳！”同学们听了，从各个地方跑来，问：“哪里有蝉壳？让我们看看。”“蝉在壳里的时候，一直藏在暗天无日的地底下。蝉的幼虫就在这儿呆了两三年，而这两三年就是为了在地面上短短的一周的闪亮登场。”费老师说。我心想：真不愧是台上三分钟，台下十年功！我们仔细观察，发现蝉脱的壳真漂亮啊！金黄金黄的。费老师还说，她们小时候，女孩子可以用蝉壳、凤仙花来染手指甲呢！
接下来，我们又去观察了芭蕉树、红叶李、腊梅等。我们还在小树林里挖呀找啊，希望自己能发现什么宝贝。
“叮铃铃。”下课了，同学们依依不舍地离开了树林。我们真希望下个月还能来观察。
校园的发现作文 篇5
还有十分钟就下课了，体育老师宣布解散了。
好棒!所有人都欢呼着，我走到一边准备休息。忽然，我看到远处有一棵树好像扎着辫子的小姑娘，我想：反正现在没事做，不如去看看学校的风景吧!
于是我走了过去，当我走近那棵树一看，原来是棵芒果树。
我又走到另一棵树旁，那棵树真好玩，下面大部分都被修剪了，上面一小部分没剪，看起来，就像一个人戴着一顶绿色的帽子。
看到这里，我不禁想起前不久看到的种种美景。比如，学校的长藤，长得快到地面了，我还异想天开的把它比作窗帘呢!还有花的枝叶缠绕在椰子树上等等。
我又想：我们在这么美好的环境下学习，一定要好好珍惜，假如人类不断的污染地球，那么过不了多少年后，就再也看不到这样的美景了。
校园的发现作文 篇6
在美丽的校园中，除了有可爱的孩子、无私奉献的老师、干净整洁的教室、宽阔的操场以外，还有一处美不胜收的景色，那就是菜园。
菜园位于宿舍楼旁边。一颗颗露水躺在熟睡了的西红柿上面，还没成熟的西红柿是淡绿色的，一个个挂在枝头，可爱极了！西红柿有大有小，它们有的聚成一团，有的跑到角落里，有的站在枝丫上。
蝴蝶在菜园中飞来飞去，仿佛在细声地说：“哇，这里好多花，真美呀！我可以采花粉啦！”它停落在一朵白色花瓣的花上，这只蝴蝶的身子是白色的，落在这朵花上，根本分不出蝴蝶在哪里。除了蝴蝶，还有小鸟在树上叽叽喳喳说个不停。
菜园里还有四季豆，它们非常小，里面的小豆子被包裹在柔软的、绿色的被子里，看起来舒服极了。白菜像一个个威武的战士，站立在那儿。
我们都很喜欢菜园子，一得空暇，就来到围栏前欣赏起这一个个小生命，而这小生命，就是校园中的美！
校园的发现作文 篇7
美丽的金秋九月到了，我们又迎来了一个新的学期。
走进校园，我一眼就看到我们以前的旧跑道“换装”了。中间的小草变了，变成了绿色的塑胶。跑道的起点上写了1。、2、3、4四个数字。花坛边，许多树的叶子都变黄了，秋风一吹，脸上顿时感到凉丝丝的。树叶也慢慢地从树上飘落了下来，那树叶犹如一只只美丽的蝴蝶在空中慢慢起舞。瞧！只有松树依然穿着那美丽的绿衣裳，耸立在我们的校园里。校园里的一棵小枫树的枫叶变得红通通的，好像燃烧着人们的心。小草渐渐的变黄了，像是给大地铺上了一层金色的地毯。
这时下雨了，我穿上了雨衣大口地吸着这新鲜的空气，啊！真清爽呀！秋天既没有夏天炎热，也没有冬天寒冷，真好！突然，我发现一只小小的蜗牛和一条蚯蚓从草丛中爬出来了。难道它们也是一起来呼吸这新鲜空气？我蹲了下来，发现蜗牛的触角摇了起来，好像在说：“秋天真美，连空气也是这么清新呀！”我站了起来，望了望那如同细针一般的雨。我把手伸了出去，那针一般的雨水落在我的手上，凉丝丝的，然后它就慢慢的从我的指缝里流了出来。
啊！秋天的校园真美呀！我爱校园的一草一木，更爱这美丽的校园。