关于发现作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的发现作文8篇，欢迎阅读与收藏。
发现作文 篇1
幸福是什么?幸福是生活中的点点滴滴;幸福是花丛中的蝴蝶，它带着你飞向美丽欢乐的明天;幸福也是一把钥匙，开启幸福的大门;我们不是没有幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。
天空还是那么的蓝，几朵洁白如玉的云儿在空中散步。太阳公公早已起床，吃了早餐后，他就拿起了报纸开始阅读;看啊，远处几只云鹤在天空中翱翔，一会儿追跑玩耍，一会儿望着正在忙碌的人们。
而我正在家里看书。正好看到精彩的部分时，几只不知名的小虫子在我家的阳台上迷失了方向，我的目光不一会儿就被它们给吸引了。我望着它们，只见它们其中一只大些的虫子背着一只小的在四处张望。我吓了一跳，以为它们在偷东西，便拿了一支木棍，使劲地拨它们，那只大的虫子为了保护小的而被我打倒在了地上，可却仍不停止保护身边的小虫。看见大虫那勇敢的样子，我不禁想起了父亲，生活中父亲不正像那只大虫那样义无反顾地保护着我吗?
由于屋里有些闷，我决定出去透透气。
刚一出去，就闻见了周围花的芬芳清香，几棵大树摇晃着，好像在和我打招呼，我顿时轻松了许多。到处都是欢乐的笑声……
植物们是幸福的。你瞧，小草正微微地摇摆，吸收着甜蜜的水分;小花张望天空，它总是对太阳公公微笑，开放了五彩缤纷的花瓣;看，柳树姐姐又在梳头呢!微风中，她华丽的站姿多么优雅，翠绿的枝条随风舞蹈，逗得多少大树哥哥驻足痴望。到处都是幸福的笑声，到处都是幸福的音乐。
动物们是幸福的。远处，几只生着雪白羽毛的小鸟在空中欢乐地玩耍;近处，草丛中的一只小虫走进它的村庄。我发现在一个洞口，一只小虫正走出来迎接远归着。它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去;一只淘气的黑甲虫正和它的母亲玩捉迷藏。多么幸福啊，想想我的一家不也正是如此，每天我也能跟爸爸妈妈一起在家中聊天，一起吃饭……
不一会儿，天就慢慢的黑了。我又坐在椅子上，拿起书，静静地看着。书上写了幸福是什么：幸福是和最亲爱的爸妈在一起，幸福是爸妈出门前的一声叮嘱，一个拥抱……我想我已经拥有了幸福，幸福就是藏在大地中的魔法师。
幸福是欢乐的;幸福是出门的一声问候;幸福是雨中送伞的父亲;幸福是生活中的点点滴滴。
发现作文 篇2
星期天早上，我在家里发现了一只很奇怪的蜘蛛。我赶紧找来了一只玻璃瓶，用纸轻轻地揪住它，把它放进了瓶子里，盖上了盖子。
我把它放在桌子上，开始认真观察起来。它长满褐色的毛，有六只脚，有一双大眼睛和两双小眼睛，都黑亮黑亮的，在灯光下，还闪着淡淡的绿光。一对像匕首一样的牙齿一动一动的，让看一眼都情不自禁的浑身起鸡皮疙瘩。
它不时地会把一只前脚放进嘴里，吮吸再抹抹，吮吸再抹抹，反反复复，真不明白它这样做到底是为什么。难道它也像有些小朋友那样喜欢啃手指?要不然就是在抹掉一直流不停的口水?
我发现它不但善跑，而且还能跳。它在瓶子里一蹦一蹦的，就好像在练习跳高一般。我担心我一打开瓶盖，它就能蹦出来。
它到底是谁啊?它是什么品种的蜘蛛啊?我和妈妈赶紧上网去查。最好，我们找到了狼蛛的照片，跟它很像。照片上的狼蛛全身也长满了毛，不过那是像狼毫一样的毛。狼蛛有八只黑色眼睛，在昆虫界有"冷面杀手”的称号。它的毒性很大，小的能毒死一只麻雀，大的'能毒死一个人。但狼蛛能捕杀害虫，也算是益虫了。我们仔细对比了一下，虽然我发现的这只很像，但是它毕竟不是狼蛛。
这只蜘蛛到底叫什么呢?我准备明天带着它到学校去问问科学老师。
发现作文 篇3
初一的语文，好像和小学不太一样了呢。初一，当我们的视野被打开后，我才惊愕的发现，生活中处处皆语文。
我发现语文藏在散步里。在一天的什么时候散步，听着皮靴在青石板上落下好听的“嗒”“嗒”声，抬头看看天空，不论什么时候，郊外的天空总是蓝的。一阵风吹来，树叶响着，摇摆着手。不知是谁家的衣服，在空中轻盈地飞扬，像一只只展翅欲飞的花蝴蝶。散步中的语文是诗意的。
我发现语文藏在食物里。各种各样的美食汇聚而来:陕西的肉夹馍北京的烤鸭***的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人间的美味，享受着舌尖上的旅行，回忆着那些食物中的风土人情，文化气质……食物中的语文是古典的。
我发现语文藏在音乐里。轻音乐给人的是飘逸，纯音乐蕴含的是优雅，摇滚乐里有着无限的激情……听着音乐，去想象那种意境，琢磨那些词句，在音乐中释放情感与压力。音乐，是现代的语文，更是现代人的精神食粮。
我发现语文藏在电影里。每一次的身临其境，是无限的感慨，是无限的深思；每一次的情感积蓄，是无限的遐思，是无限的旅行；每一次的回忆，是无限的满足，也是无限的财富。电影中的语文是无价的。
我发现语文藏在我们生活的角角落落：每一次读书，是思想与思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，发现美好；每一次与人交谈，都是一种人类的艺术；每一次感慨后的沉思，更是一种成长的印记。语文真正在我们生活中而不仅仅在书上，真正学语文也要从生活中去发现它。
那么，在这个初一，去领略语文，发现语文吧。毕竟，生活中的语文是如此的绚烂多姿。
发现作文 篇4
最早接触王东华的《发现母亲》是看到《中国教育报》上的推介，一下子就被书中的观点强烈的吸引住了，于是就把这本书的名字记录在我的本子上。后来听刘莹老师说他手中有这本书，就在春节前借来拜读，读后只能用震撼来形容我的对教育的无知。
这本书用发现二字表达了他对教育的问题思考，后来我也发现很多教育专家用词频率最高的就是“发现”，周六我去47中参加新课改讲座，台上作报告的是潍坊广文中学的校长赵桂霞，上午三个小时的报告最少使用“发现”20次，其中有很多的题目是：发现课程；一张照片的发现；桌子被砸发现离校课程等。发现是对每一个教育行为的反思，发现是教育智慧的闪现、发现是对教育深层次的理解。书中这样说：在现代社会，什么都强调学习和考核，没有人敢不经过充分的练习就走上舞台去演奏钢琴，没有谁敢不经过考核就把汽车发动后开到市区，但是人类何曾出现过为了哺育孩子而去精心设置的育儿学校呢？我们社会对那些从事儿童工作的各种人员，如教师、医生、幼儿园的营养师等都要进行专心而严格的训练，可是对在孩子生活及成长中担负重要培养任务的人——母亲，却视而不见的没有给予任何专门的训练乃至最低程度上的提醒。而我们的老师们呢，很多干了一辈子的老教师，荣获过无数的荣誉和证书，但是从来没有这种发现，准确的说他是个教知识的优秀老师，而非真正的优秀教书，因为他们不懂得什么是教育。为什么会出现这种情况呢？简单的说是学习不足，如果说我们老师们经过专心而严格的训练的话，那也是在上大学时期，而工作之后所从事的都是教知识的学习和研究，而非真正的教育研究。这让我想起了书中导论中美国著名母亲斯特娜夫人的一段话：中国是最早开设学校的国家，尽管如此，他们的文明落后了。这是由于他们没有认识到妇女教育的必要。过去，中国人认为妇女不应受教育，因此，中国大多数妇女是文盲，也不进行家庭教育。受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。更何况我们老师呢。
原来我一直认为，女人刚生完孩子后是由于缺少一种元素而出现不同层次的抑郁，这种抑郁期到三岁基本消失，抑郁期的时候常常与丈夫、婆婆发生一辈子激烈的碰撞，这也是中国婆媳关系不和协的根源，看完这本书才让我知道这不是主要的原因。书中说：“由于人是早产三年的动物，因此人出生后的这三年极为重要。尽管人的生物体脱离了母亲，但是它实际上同母体仍然没有分开，仍然有一个未分化期。母亲和婴儿仍是一体的，仿佛是一对连体婴儿那样”。连体婴儿说明什么？说明他们都是孩子，孩子都不懂事，不高兴就哭、发脾气，一会儿就会呵呵地笑。这样的结果给丈夫一种感觉不像原来的爱人了，给婆子的感觉是这个媳妇这么不通情达理，可是对于孩子来说有这么懂他、爱他、理解他的伙伴，真是棒级。这个时候的孩子与母亲是一种感通状态，他们彼此心心相映，心照不宣。这就是很多孩子为什么总是听妈妈的话而不听其他任何的话，而上学以后，很孩子把老师当成了他的妈妈。这个我们一个启示，就是我们老师要想教育好孩子，包括提高学习成绩，就必须走进孩子的世界，跟他建立感通关系，孩子自然就会进入“亲其师，信其道”的轨道上。
发现作文 篇5
自从我上初中开始，我便发现了幸福。
幸福是什么，幸福是无私地帮助别人时所获得的那份成就感，幸福是久旱的心田中淋洒来的那份友情的甘露，幸福是为别人伸出温暖友爱的双手，幸福是汶川大地震时我们奉献的那份爱心，幸福是…幸福是…。
然而，幸福的到来是不易的，为了得到幸福，有的人在农田里挥汗如雨，有的人在官场里勾心斗角，有的人在公司里废寝忘食。有的人还在盲目的找寻，难道得到幸福就如此之难吗?
每当我走在回家的路上，聆听着小鸟优美的歌声，我便对自己说：“我发现了幸福。”每当我漫步在夏日的海滩上，享受着大海的汹涌澎湃，我便对自己说:我发现了幸福，每当我奔跑在无边无际的草原上，感受着草的清香，大自然的气息，我便对自己说：我发现了幸福
记得前天和同学小明一起谈论什么是幸福。此时我心中的幸福感便在悠悠的上升，逐渐洋溢在脸上，到了他家，他的妈妈叫他：“幸福”，当时我便问：“幸福是你的乳名吗？”他回答说：不是，因为当妈妈看到我灿烂的笑容，听到我欢快的笑声的时候，她会感受到了幸福，此时此刻，我对幸福又有了一种新的认识。
我想，幸福是一叶扁舟，承载着人们的希望与梦想；幸福是一缕阳光，照耀着人们渐渐长大；幸福是一潭清澈的甘泉，润泽着人们哀伤的心灵。
罗丹说过这样一句话，世界上不缺少幸福，而缺少发现幸福的眼睛。是啊，其实我们每个人的身边到处是幸福，只不过是我们不善于发现幸福罢了。
此时，我不禁自问；幸福到底是什么?幸福是“海上生明月，天涯共此时：的厚重友谊。幸福是春风又绿江南岸，明月何时找我还，的思乡情怀；幸福是”飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的豪放情怀。
其实，只要我们善于发现幸福，感受幸福。幸福便会骤然降临，并渐渐洋溢在我们的脸上。
发现作文 篇6
小时候最怕的莫不过是打针吧，亲眼看着笔尖儿粗的针尖慢慢扎进皮肤，心里满是害怕。扎上针后还无聊透顶的盯着那输液瓶，别说有多难熬了。可最近，发现几位和我享受一样“待遇”的“病人”。
顺着校园大道往里走，环视四周，便看到那几位“病人”。脖子上挂着输液袋，下面延伸出两条管子，分别扎入两条手臂里，不仅如此，还都穿上了白白的，厚厚的“病号服”。可能是重病患者，经常有医生来看望，量个血压，开点儿中药，这些都是“家常便饭”。猜到它们是谁了吗？那就是校园里的几棵树。
瞧那几棵病恹恹的树，虽然说穿上了白色的外衣，但树皮依然粗糙的像年逾古稀的老人的手。树干脆弱的像羽毛一样轻飘飘的，仿佛微风拂过就会折了腰。叶子也所剩无几，光秃秃的，更像一位年迈的老人。唉，恐怕熬不过这个冬天了，我无奈的摇摇头，便走了。
我无意间再次走上那条路时，发现那些树的样子迥然不同。同是那几棵树，如今却如守卫边疆的战士一样矗立在那里。树干变得挺拔，树枝变得有力，敲一敲，也不再是那种空洞的声音。大多数叶子依旧是枯黄的，但你会发现藏在深处的小芽，翠绿翠绿的，给树增添了一分生机。在阳光下，显得熠熠生辉。
它们只是一群树，一群病树，但同样也是一群坚强的树。虽然不像松柏那样苍翠；杉木那样挺拔；柳树那样柔美。但他们依旧整装待发，砥砺前行。
没有会低下头的树，生活中虽然有低下头的人，但他们总是一次次地再把头昂起来。这对刚步入初中的我们不就是个提示吗？被困难包围，坚持，努力永远是自己的方向。
在我眼中，这群树就是最美的“发现”，它们把我迅速的拉进了属于我的初中时代。
发现作文 篇7
有时，在交锋中更能体现出人性，让我们更能理性地思考。
——题记
天，阴沉沉的，下着小雨。
我站在一个十字路口的小树下，等公交车。
时候是深秋，再加上这风雨的“慰问”，我越发感到寒冷，不禁缩了缩身子。
这时，两辆出租车，一东一西，都开到了这个十字路口，都有想往北道开过去的趋势。紧接着，又一辆出租车从西道貌岸然开到了这个对峙口，竟然也是向北道开过去的访客。
这是三辆出租车的交锋！
我正在猜想着结果，是三辆车同时开动呢，还是要有一位司机做疏通员，指挥着一一开往北道？或者，两种情况都发生了？或者……
交锋嘛，总会爆发出此火花，耍点野性！
谁知，三辆出租车在对峙了两秒钟后，饶有默契地先后一一开动了——首先，是西边的后来者试探性地往中间开了一段，见另外两辆车不动，便往北方扬长而去。再者，西边的另一辆车往北侧扭了一下身子，随着“先驱者”而去。而东边的“默默者”则在最后驶向北方。
这是何等的默契，
何等的理性！
原本冷酷的结局，
在三者的去向中，
消失了踪影……
那位先驱者似乎有后来居上的嫌疑，但却为矛盾的解除迈出了第一步；第二者的顺势而去，为“默默者”的行程带来了一丝顺畅；而那最后一辆出租车的离去，结束了这次交锋，结局冷清而又有暖意。
也许，我们的生活、人生、社会下如这样，在一次次矛盾交锋中穿梭了时空。但是，我们需要的是怎样的结局？
对，我们要理性地思考问题，人性地解决矛盾，积累一个又一个成功的经验！
这次，我发现了一个交锋，一个理性的交锋，它对我将会大有裨益！
发现作文 篇8
暑假，我和妈妈还有堂哥一同去了发现王国。
早晨我们很早就起床了，迅速地做好一切准备工作。然后高兴的坐上通往发现王国的大巴车。一路上我们有说有笑，还不时讨论着发现王国的游戏项目。经过将近一个小时的行程，我们终于到达了目的地。
虽然已经接近中午，可是我的热情丝毫没有减弱。一进入发现王国的大门，一座雕像首先映入眼帘。它是一艘正在航行的轮船。轮船上有好多人。看！中间那个掌舵的就是船长吧！只见他满脸白花花的胡子，一只眼睛带着眼罩，双手紧握着舵盘，神情专注地盯着远方。看他表情严肃，丝毫不敢放松的样子就知道他一定是位认真负责的船长。相比之下船上其他乘客就轻松多了。船上有悠闲的拉手风琴的人，有极目远眺的人，还有俯下身子看浪花的人。
我们继续向前走，就来到了海盗船前。这艘海盗船远处看就像一个大大的摇篮。我和堂哥坐上去，发现这个大摇篮可不一般！海盗船刚开始运转我就听见耳边呼呼的风声。随着它摇摆的幅度增大，我愈发紧张起来。最后我感觉我几乎头朝下，全身的血液都涌上来。我的心都快提到嗓子眼儿了，接着又是一个直转急下，海盗船又回到了和地面水平的位置，反复几次，那叫一个爽啊！
后来我们又玩了“飞天扫把”和“波浪大冲撞”等几个游戏。玩“波浪大冲撞”的时候，我们从陡坡上疾驰而下，速度快的像是飞了起来。虽然激起的浪花早已经把我们变成了“落汤鸡”，可是我们一点也不介意。
快乐的时光总是显得那样短暂。一天的游玩结束了。坐在回家的大巴车上，我还不住地回头张望。我挥挥手“再见，发现王国，你给了我快乐的一天！”