有趣的新发现作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的有趣的新发现作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的新发现作文1
前些天，科学老师安排我们种凤仙花，我把种子种进花盆，盼望着它们快点长大。
一个星期后，种子发芽了，我把花盆放在阳台上。浇过水后，嫩绿的茎和一对子叶在阳光下泛着亮光，它们吸足阳光，直直地站着，显得更加精神。渐渐的，叶子张开了，跟椭圆形的小扇子似的，仔细一看，茎结实了许多……
突然有一天，我发现所有的幼苗都斜着“身子”，歪着“脑袋”，而且都朝同一个方向，这是怎么回事呢？它们“弯着腰”，“低着头”，难道是水分不够，没力气了吗？难道是根抓不住泥土，要倒了吗？还是因为茎太细，叶子太大，撑不住自己的“脑袋”了？可看起来他们站的还是挺稳的呀！我百思不得其解，决心一定要解开这些谜团。
这究竟是为什么呢？我问了妈妈，原来是这样：植物呀，都向往阳光，阳光从哪个方向射进来？植物就会朝着阳光的方向长去，享受着阳光的沐浴，这是真的吗？我半信半疑。
为了证明妈妈说的话，我每天都来阳台观察凤仙花，并且把花盆转了一个面，朝阳光照来的方向摆。没几天，不可思议的事发生了，我瞪大了眼睛，它们的“小脑袋”竟又朝着阳光的.方向歪去，在阳光下尽情地生长着……
这大自然真是神奇呀，蕴藏着那么多的秘密。只要我们留心观察，就一定会有更多有趣的发现等着你呢。
有趣的新发现作文2
今天中午，奶奶和我从市场上买回来三条鲫鱼，我把它们养在水盆里，其中有一条个头最大，他在盆里活蹦乱跳，其他两条像给它伴舞，一起表演着“水中芭蕾”。
咦，为什么鱼儿在水中游得这么灵活，这么快呢？它们是靠什么来掌握平衡的呢？真的像人们所说的靠鱼鳍吗？我突然心一惊，来做个实验吧！于是我从水盆里拿出那条“大块头”。
这家伙可不是让人省心的东西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，从我手中“扑通”又滑入了水盆中了，气得我火冒三丈。我这下双手使出了吃奶的劲儿下去把这条“大块头”抓了上来，它不管怎么溜也溜不出去。我一只手抓住它一只手拿出一把大剪刀，对准它的背鳍“咔嚓”一剪，接着我再把它放入水中，这下他的身体在水里可不是那么灵敏了，而是一会儿肚皮朝上，一会儿肚皮朝下，东倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神气不起来了吧！我终于有了自己的第一个发现：背鳍是鱼儿的“总管处”。
我的.目光又转移到了另外两条鱼，我嘴里喃喃道：“对不起了啊，你们就牺牲一下吧！”说完我便狠心的一下子把一条鱼给抓了上来，剪掉了它的腹鳍，再将它放入水中。
看着这条鱼在水里吃力地游着，就连撞到了水盆它都不知道，仿佛整个鱼失去了知觉，呆头呆脑的。不过我在它身上又发现了一个秘密：鱼儿身上的腹鳍就像是我们汽车上的档杆一样控制方向。
我拿起最后一条，又狠心的把它的尾巴剪掉了。
我又发现它像没头脑的苍蝇乱窜乱钻。在水盆里东撞西撞。由此我最后的发现就诞生了：尾巴是鱼儿的方向盘，要是没了它，鱼儿就不能像往如一样随便乱拐弯了。
鱼儿要是失去了鱼鳍，它就不能像往常那样游来游去了。原来，鱼全靠的都是鱼鳍来掌控方向，控制平衡的。
有趣的新发现作文3
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，炎热的夏天过去后，迎来了一个秀美怡人的秋。
今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找寻秋的身影。一大早妈妈就骑着车带我去逛公园了。车行驶在路上，感受到了秋天的丝丝凉意。满大街的梧桐树，那茂密的绿叶已变得稀疏而又金黄，在秋风吹拂下，像一个小姑娘跳着欢快的舞蹈一样，从树上飘落了下来。只见清洁工人在忙碌清扫着满地的落叶，在他们的辛勤劳动下，大街变得干净极了。
到了公园，我找到了秋天，公园里的菊花开的.争奇斗艳。有红的、白的、黄的、五彩缤纷，灿若云霞。它们有的已经在怒放，尽情向人们展示着自己那万般美丽的姿态，有的还是花骨朵，像一个羞答答的小姑娘。习习的秋风把它们的清香送到了四面八方，带给人们心旷神怡的愉悦享受。
在回家的路上，妈妈给我买了两个金灿灿的大石榴，我忍不住剥开了石榴皮，看着晶莹透亮的石榴子，差点让口水不听话地流了出来，我抠下几个石榴子，塞进嘴里，酸甜可口，味道真是美极了！
我喜欢秋天，就和农民伯伯一样，也期待秋天，因为秋天是个收获的季节，稻子可以收割了，果树上的果子也熟透可以采摘了。秋天还是与亲人中秋团圆的美好季节。
有趣的新发现作文4
春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。
你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的`花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！
现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！
啊，我在春天里的发现真多啊！
有趣的新发现作文5
一天，我在院子里玩耍。忽然，我发现前方有一条笔直的黑线！我跑过去仔细一看，原来是小蚂蚁正在搬家呢！它们迈着整齐的步伐向草丛走去。前面的蚂蚁回转身来和后面的蚂蚁碰一下触角，后面的蚂蚁仿佛听到紧急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，为何前方的蚂蚁会与后面的蚂蚁触碰一下触角呢？我去问爸爸，原来，通过触碰触角的方法，会在蚂蚁之间产生一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
我用手指快速的在蚂蚁队伍中间划了一下，前一段的蚂蚁仍然在整齐的走着，可后一段的蚂蚁却慌忙的向四处逃窜，我又去问爸爸，爸爸说：“因为你干扰了它们信息传递的方式，使后面的蚂蚁失去了方向感。”说话时，我突然意识到了自己的错误，我的内心感到非常的惭愧。
过了一会儿，我又发现了一只蜗牛，这只蜗牛身子呈褐色，背着重重的乌黑的壳。呀！这只蜗牛比平日见的蜗牛大得多，它有硬币一般大小。它在狭窄的小路里吃力地挪动自己沉重的身体，虽然我看不到它的眼睛，但我发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，两对触角都一动一动的，我想：这只蜗牛在干什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛的.触角就像我们人类的鼻子一样，能闻到各种气味，帮助蜗牛寻找食物。”我想：原来动物的各个器官都有一种特殊的作用。
事后，我发现许多动物都是依靠触角生活的。动物是人类友好的朋友，亲爱的伙伴，我们一定要爱护动物，保护动物啊！
有趣的新发现作文6
又过了一个漫长的寒冬，初春已至，我便迫不及待地去寻找春天，看看有什么新发现？
先看看校园里的三角梅，在灰褐色的枝条上，已经长满了似一块块碧玉一般的嫩叶，叶丛之中缀着星星点点的，鼓得像个大胖子一样的小花苞，带着几分涩涩的红，好看极了！它们就是未来的花朵和树叶。它们在小花苞之中孕育着，只等一夜春风吹过，它们便一起伸展，给人们一个意想不到的惊喜！
俯下身子，会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息：“这些小草真不幸！”是的，望着那茎折枝断的小苗，谁不会惋惜呢？可是，剥开它那枯黄的外衣，却有了新奇的发现：里边是绿色的！原来外表枯黄的`小草儿也在酝酿着一个绮丽的春天！
当你仰望天空，又会发现一幅有趣的画卷。穿着一身黑衣裳的燕子妈妈领着儿女，拍打着翅膀掠过天边。小燕子左瞧右望地欣赏着这一派妙曼的南方景色，总也看不够。燕子妈妈则张嘴喳喳叫着，她是在帮春姑娘捎信：春天来了！老爷爷老奶奶也脱去棉袄，舞起手中的扇子，笑得合不拢嘴，大家心里都是暖洋洋的。
春天来了，春天真的来了！让我们在这绚丽的景色中感受春的气息！
有趣的新发现作文7
星期五的早上，班级里传出了跟以往不一样的读书声，而且，这不一样的'读书声还有不同的调调呢。怎么回事儿？原来等会儿老师要让我们用方言读课文，这会儿，同学们都在抓紧时间练习呢！
上课铃声响起，老师也走进了教室，我们马上正襟危坐，老师在讲台前环视了一下，说：我们从第一组的第一位同学开始，读完一段下一位同学接着读。段宗原，开始吧！段宗原是用安徽话读的，听来有点儿怪，读完以后，老师说：最后几句完全不像，前面还好。又让后座的高奕涵上来读，她说的是盛泽本地话，我听了心里并没有起任何的波澜方俊炎上来吧。老师说，方俊炎是我们组的第一个，再读完一个人就到我了啊，我渐渐紧张起来。踏一路蠢风，撒一路缓笑；想荒山野岭锦军不错不错。老师满脸笑容地说
去吧。老师拍拍我的桌子，笑着对我说。我连忙拿起书去讲台边。我的心扑通扑通跳，我用普通话向老师和同学们说明：我也用盛泽话朗读。然后便读起了课文：打一路沉风，撒一路欢小；向杭珊哑岭进金，读完之后，看同学们脸上笑得那么欢，自己也不受控制地跟着笑起来方言真有趣！
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