有关我发现作文合集5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我发现作文5篇，希望能够帮助到大家。
我发现作文 篇1
有一天，爸爸给我买了几条金鱼。有红的，有黄的，有白的，有黑的……非常好看。我把金鱼养在一个大鱼缸里，还在里面放了几根水草，这些金鱼都鼓着大眼睛，在水中自由自在地上下游动。此后，我总是惦记着我的小金鱼。早晨起来，我先看看金鱼，等看够了再洗脸吃饭。我吃饭的时候，也是先给我的小金鱼喂点馒头。放学回家，我先逗一会儿金鱼再吃饭。晚上睡觉的时候，我先观察一会儿小金鱼，才能安心地睡觉。多少天来，我和小金鱼一直玩得很开心。 有一天，我正在观赏着金鱼，忽然想起了几个有趣的问题:“金鱼在水里为什么不会淹死?金鱼会不会睡觉?
金鱼在水里为什么会一上一下地浮动?一连串的“?”号在我脑海中一个个闪过。为了解开这些迷，我决定利用金鱼亲自做实验。 我先捞出一条金鱼，把它放在桌子上，用手把金鱼按住，掀开它的腮盖，我看到里面有许多锯齿形的东西，颜色是深红的。我往里面倒了一点水，看到水被吸进去又排出来了。如果不往里加水，过了一会儿鱼就死了。这时我弄明白了，鱼在水里不会淹死是因为它吸收水中的氧气进行呼吸的，所以离开水就会死去。这时我想到鱼的呼吸和人的呼吸是不同的。我接着研究第二个问题，我观察了几个晚上，发现金鱼在晚上总是一动不动地停在水中，我用手指轻轻一弹鱼缸，金鱼便惊慌失措地游来游去。
我想:“金鱼可能和人一样都睡觉吧!”我翻开了《十万个为什么》，找到了答案，证明了我判断的正确。为了发现金鱼的.第三个秘密，我想看一看鱼肚子里有什么东西。我小心地剖开鱼的肚子，看到里面有一个气泡，鼓鼓的，里面装满了气体，用手一压，气就减少了。鱼一上一下的浮动可能是鱼把气泡猛一压缩，把气泡里的气挤出来，鱼就下沉，里面充满了气，鱼就上浮的缘故吧? 后来我去一问老师，果真如此。我想:“我的收获真不小啊!我不仅揭开了许多金鱼的秘密，而且还懂得了许多科学道理。”我也更清楚地认识到，要想解决问题，必须认真观察，积极动脑，努力实践，才能找出答案才能不断进步，才能不断学到新的知识。。也只有这样，才能不断进步，才能不断学到新的知识。
我发现作文 篇2
在生活中，有很多问题等待着我们去发现。但有一个问题一直困扰着我。
有一天晚上，我关了灯，在漆黑的夜幕下，我正在脱毛衣时，隐隐约约看见一点、两点的火花，我脑海里顿时划过了一丝疑问：为什么在衣服相互摩擦下会产生火花？衣服和被子会不会因为它而着火……
第二天睡觉起来我跑去问妈妈，妈妈说：“这个问题你自己去查一查，你现在长大了，要学会自己动手。”我又跑去问爸爸，爸爸说：“你自己上网查一查吧！”我又上网查了查，我终于明白了这种现象叫静电，小火花也不会烧着衣服和被子。
我又自己动手做了个试验：先把纸撕成许多小碎片，再拿把塑料尺子在头上蹭一蹭，然后放在小纸片上，我看见小纸片飞了起来，吸在了塑料尺上。这就是静电的魔力呀！花了这么长的时间终于知道了，这是怎么回事。
善于发现，勤于动手，亲身感受的过程真好！
我发现作文 篇3
煮字疗饥，说的是写作者的生存状态。
一个“煮”字写出了写作者的良苦用心。“煮”是“熬煮”之义，原料是中外典籍，烟波浩渺的卷帙，细细加以熬煮，提炼精华，佐以写作者的珍贵感悟，造就酽酽的精神食粮。啖之，让人不禁涕泪泗流。经过如此精心熬煮的精神浓汤，其一是口口精华，其二是容易消化。
“疗饥”说起来却有些暧昧。煮字倘若光为疗饥，是写作者动机不纯，势必会造成功利性写作，轻则熬煮不彻底，不够香甜可口，重则味同嚼蜡，口味值得商榷。
既是精心熬煮，用料势必上乘，耗时颇长。写作者涂涂抹抹，删删改改，锱铢必较，眉头紧锁。譬如王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”的“绿”字，欧阳修口中的“逸马毙犬于道”，譬如贾岛“僧敲月下门”的“敲”字。贾岛炼字的佳话早已口口相传，为人所津津乐道，“推敲”一词便来源于此。诗人作《题诗后》一首，读所作诗竟“一吟双泪流”，其中艰辛，不足为外人道也。其实，对文字讲究得近乎挑剔是一切虔诚忠实写作者的常态。
一个真正的写作者，不会为疗饥而写作，因为写作就是一种单纯到近乎极致的表达的快乐。
大家都读过陶渊明的诗文，陶公很明确地说“开荒南野际，守拙归园田”。他说道：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也”，“晏如也”就是怡然自得的意思。杜工部吟道：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，潦倒至此，诗人却不以为忤。“吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”白居易如是说，乐天曾不屑于“果擘洞庭橘，脍切天池鳞”的糜烂生活。陶公的物质生活匮乏，却煮字不辍的精神，杜工部、白居易作为一个纯粹写作者的身份也不必言说。他们的写作，决不会是为了一点口粮。倘若说他们是为了填饱肚子而写作的，那就失之偏颇了。
疗饥诚可贵，煮字价更高。曹雪芹“举家食粥酒常赊”，刘禹锡说“斯是陋室，唯吾德馨”。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，说出了写作者的清瘦。煮字非但没有疗写作者的物质之饥，同样也没有疗写作者的精神之饥。越是写作越是对知识饥渴，愈是写作愈是“饥肠辘辘”。见了典籍，写作者两眼冒绿光，迫不及待，如饿狼扑食。
那么，煮字是为了什么呢？对此写作者三缄其口，“俯而不答仰而笑”。像老舍的《想北平》所说的“这个爱几乎是要说而说不出的”。写作就是一种纯粹的表达的快乐。
我发现煮字不可以疗饥。吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭，疗饥是为了煮字，但煮字不是为了疗饥。真正的写作者不会为疗饥而煮字。陈省身说学数学不是成功的捷径，学数学就是为了学懂它，煮字亦然。从今天起，当一个纯粹的写作者，以挚爱的文字作为我们的图腾，艰苦卓绝而不求回报地写作。
我发现作文 篇4
啊！原来我一直在虚度光阴……
我翻着记忆之书。
眼前的我正懒洋洋地靠在沙发上，喝着一瓶牛奶，自由地看着电视，自在地切换频道。突然，门开了，妈妈探出头来，说：“唉呀，你怎么还看电视呢，作业写了没？”“就一个了，才七点半呢！待会儿再说。”“唉，那你记得写啊！”门关上了，不知不觉，到了八点半，一个多小时就过去了。“似水流年”这个词来形容再合适不过了。我瞧了瞧钟，心慌了起来，急忙起身，拿出作业本写了起来，又是半个小时过去了。差不多九点半了，这时，我才去睡觉。
唉，这是哪？不是公园山嘛？
我饶有兴趣地看了起来。
影像出现了一条长廊。唉！这不是我和朋友以前在这玩的地点吗？妈妈呀！救命！我朝影像跑了过去，后面紧追着我的朋友小同……
一幅幅影像接连显现在我的眼前。从小到大的，但大多都是在虚度光阴。
“啊！弄啥嘞！”大嗓门的表姐把我叫出了记忆之书，原来，我看书入神了呀！
但画面太真实，仿佛亲身经历的一样，这是我看破了时间的秘密。
“时间都去哪儿了。”这首歌唱得好。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句名言用得好。
“似水流年”这个词用得好。
请大家珍惜眼前的事物，不要空度年华，虚度光阴。莫等闲，白了少年头，空悲切。也许大家觉得时间太多，怎么都挥霍不完，但生命只有一次，也许你一眨眼的时间，一个世纪就过去了。
我发现了时间的秘密，时间是最宝贵的财富！
我发现作文 篇5
爱，是发自内心的，它就像一片绿叶无处不在，可就是这些绿叶把人间点缀得多姿多彩。
爱，无处不在。妈妈的爱是一种无私的爱。在你生病的时候，是谁在床边为你盖被子；在你失败的时候，是谁在为你鼓励，让你自信十足的去冲刺；在你受伤时，是谁在为你清洗伤口，无微不至的关系。啊，这个人就是妈妈，她用她平凡而又伟大的爱哺育了我们，这种爱是无处不在的。我们要懂得去发现。
爱，无处不在。陌生人的爱是一种不计利益的爱。当你在外面跌倒，一个素不相识的人向你伸出了收，还不断的问你摔到哪儿了。可是他们却不要金钱利益，只是听到一声谢谢就像做了什么伟大的事一样高兴。这种爱是纯朴的爱。我们要懂得去发现。
爱，无处不在。同学的关爱是一种清纯的互相帮助的爱。如果你的铅笔没带，我敢保证百分之八十八的人都会向你递上一支铅笔帮助你。在你成功的时候，同学们就会像自己得了奖一样为你欢呼，我们的爱无处不在，是一种永恒的爱。我们要懂得去发现。
爱，无处不在。老师的爱就如甘甜的泉水，滋润了你我的心田，让你的生活更加美好。当你落榜时，老师的爱让你明白，失败并不可怕，可怕的是失败了就灰心丧气。老师的爱是无处不在的爱。我们要懂得去发现。
爱，无处不在。人世间的爱是纯洁的无私的爱。让我们感受身边无处不在的爱吧！