反思作文

反思作文经典[7篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的反思作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

反思作文 篇1

　　《论语》里有句名言是:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”开始对照自己，很显然，自己几乎一条都做不到。是因为自己不想好好学习吗?好像不是。还是因为自己太懒？感觉也不是。或许，是自己没有那种干劲，没有那种向上拼搏的毅力和勇气吧。

　　想想自己距离中考只有一年多一点的时间了，而真正学习的时间恐怕没有一年，这样多多少少会有些慌乱。看看自己最近的成绩:开学的摸底考，七百六十的总分，只考了五百八十六分。刚看到这个成绩很震惊，给我的第一个念头就是:完了考砸了，回去肯定得挨批。平常总分总是六百多的我去哪了？我很懊恼。回想着在家上网课的那段时间，经常神游，要不就是和同学上课在QQ叨叨。下课也不会和在学校那样复习，所以导致我对所学知识懵懵懂懂。

　　回到家令我惊讶的是，我把摸底考的成绩告诉往常总会对我成绩一番啰嗦的母亲后，她竟然没责备我。她说她早会聊到我会考成这样，上网课根本上不下样子。接着她讲了她上学时候的故事:她像我这么大的时候，家里都没有手机。身上也没有什么多余的闲钱来买学习资料什么的'，一切都只能靠自学。到了周末做作业是遇到不会的问题也只能留着到学校后等待老师的讲解。

　　再看看现在这个时代，每家每户至少都有一部智能手机。有微信，有QQ。遇到自己不会的问题啦，可以搜百度，可以微信QQ问同学问老师。这个时期恰巧又碰上疫情，很多学生都会拿手机上网课。而零三年非典的时候放假就不同了，那时候没有手机电脑，也还是靠自学。

　　所以啊，我感觉自己很幸运，能在拥有良好的学习条件下学习。HJL，莫失去了前进的动力，莫身在福中不知福啊。要把学习的压力转化成向前的动力。

　　接着看看自己关于社交这一方面的。我呢，是个外乡人，不知道为什么，总感觉我学校同学合不来。还记得母亲有一次找我谈话时讲：“你还初中，初中阶段的任务就是好好学习，不要在学校搞那些乱七八糟的友谊。”她不准我和同学联络，不准我和同学出去乱玩。她心里的那种思想把我死死地锁进了“笼子”里，好烦躁。

　　在学校，看见同学三个一群两个一伙地走在路上，有说有笑的。看看自己身边孤零零的。有孤独，有失望，还有无奈。要怪就怪自己的社交能力不好，不喜欢主动亲近别人吧。这也造就了自己在别人的眼里有所谓的高冷范。身边偶尔也会有几个女生跑过来找我说笑的，很珍惜那种时光，感觉心里暖暖的。

　　确实，我要改变现在这种性格了。让自己变得再开朗，再开放一点。平时要和同学多接触，努力让自己融入集体，找到归属感。加油啊。

　　二零二一年，愿那时参加中考的我，金榜题名。愿那时已经长大的我，拥有更好的社交能力。剩下的日子里，我一定会不负韶华，努力奋斗。

　　面对现实，记得微笑。明天一定会更好。

反思作文 篇2

　　错误是正确的开始。

　　为什么经常一听到铃声，就误以为是自己的手机? 因为人只要一有了期待，就会开始幻想。

　　永远不要质疑别人信仰，因为那等于毁了他的希望。

　　我常常在洗澡时哭泣

　　这样

　　我就可以假装那不是泪水

　　种子掉落在地上，为了重生，牺牲被践踏的尊严。

　　对于“思考”，我们大部分人只学会了思，而不会考。

　　有时只要你换个方向，就可以听到不一样的声音。

　　诗——灵魂净化后飘向空中的青烟。

　　人类想要世界和平只有一个可能性——有人打了你的左脸，你把右脸也给他打。

　　勇敢和愚蠢的区别仅仅在于，一个做成了，一个失败了。但一个勇敢的人，愿意冒愚蠢的结果。而一个愚蠢的人，不敢冒勇敢的险。

　　人生最痛苦的不是身体的囚禁，而是思想的禁锢。

　　死可能是种意外，活着有千万种理由。

　　爱情，先有爱，后有情。

　　这个世界，聊天的很多，谈心的很少。

　　鱼看似自由，但你又何尝知道它向往的是陆地还是天空。

　　“你在哪，我就在哪”，这是听过最动人的情话。

　　在生命面前，任何的规则都应为善意的`目的而改变。

　　生存是一场无止境的斗争，偶然间的美好，是清晨张开眼后，发现自己还活着。

　　我们在虚拟的世界里，豪迈的喊着：“不要怂，就是干”。我们在现实的世界里，怯懦的怂恿着：“不要怂，你先上”。

　　不要歌颂人性的光辉，那只是在证实人性的阴暗。

　　地球是方的，不是圆的，否则我们怎么会四处碰壁。

　　人生中每一次的新体验，都是对有限认知的突破。

　　生活中的每一次坚持，都是对自己的挑战。

　　雨水拍打在你脸上是为了提醒你，跑得快点。

　　只有付出过的，才值得被珍惜。

　　旅行，说到底是一种让心静下来的过程，只有当你的心彻底宁静了，你才能感受到这个城市的柔软。

　　时间模糊了记忆，记忆却拉长了时间。

反思作文 篇3

　　前不久，我看了文章《生命中的满分和零分》，深受启发。作者介绍了他的学习生涯中印象最深刻的两次成绩记录：“满分”和“零分”。这两个非同寻常的评分，影响了他的一生。

　　文中说到，作者在求学期间，他的一篇作文尽管有好几处被老师用红笔圈改过的错别字，但老师还是给了满分。从此，他对语文老师有了更多的信任和感激，更加努力学习，以好成绩来报答老师对他的“偏爱”，他的作文也越写越好。扎实的文字功底给他后来当兵、工作以很大的帮助。而在一次数学测验中，因为他的字迹太潦草，为了让他吸取教训，老师给了他一个“零分”。正因为这个“零分”，他的数学成绩一落干丈，导致他后来严重偏科，连高中也没考上。

　　类似情形在我自己的学生时代也有过。虽然不像作者所写的.那样典型，但对我的影响也是不小的。记得有一次，英语老师布置回家朗读课文，由于当晚我身体不舒服，没有读。第二天老师检查时我读不出来。老师狠狠地批评了我，同学还取笑我。从此，我对英语课和英语老师产生了抵触情绪，对英语课始终提不起兴趣，英语成绩也逐渐下滑。虽然我也知道当时老师批评我是用心良苦，但是受到批评和指责，我心里还是不好受的。

　　人是需要被尊重的动物，无论男女老幼，都有被尊重、被认可的渴望。我们在受到批评、打击时，往往会产生抵触甚至愤恨等消极情绪，从而影响行为方式及效果。相反，我们在被尊重、被认可时，就会产生喜悦等积极情绪，言行也会积极向上。孩子更是如此，如，在一次荡秋千的时候，我看到城城站在秋千凳上，摇摇晃晃的很危险，便批评他说：“城城，不准这样玩，那样玩是很危险的。如果你再这样玩，就不让你玩了。”之后把他从秋千上拉了下来，并罚他停玩一次。以后接连几天，城城心情都不好。做什么事情都没有精神。他妈妈跟我讲，他回家告诉妈妈，“廖老师很凶地批评了我，不让我玩荡秋千，我不喜欢她了。”后来，我改变了策略，采用鼓励的方法去引导他，果然效果不错。

　　这些事例让我深深地感受到，作为孩子成长过程中的重要他人，教师必须谨慎地用好握在手中的亮分牌，热爱孩子、关心孩子、尊重孩子、维护其自尊，以免影响孩子一生的发展。

反思作文 篇4

　　期末距今有二十多天了吧，其实这一篇反思报告我想了好久，不是不会写，而是感到无比的羞愧。

　　今天我又一次打开那份成绩单，看着今年的成绩正在大浮地掉落着，我不知道要说什么好。

　　一次又一次地去设立目标，然而我却一次比一次远离的更远，我不想去为一次又一次地失败而找一大堆的借口，一切都显得那么凄凉了。

　　但我却是一个不愿向命运来低头的人，无论我失败多少次，我的那份无比渴望胜利的那份心是永远不会去改变的了。

　　其实这一次的失败可以来说是多方面的，我本身那次考试最让我失望的是我的物理了。

　　其实，我说句实话，一开始的物理并不是很难，就在快考试那几天，我在几次的模拟考试中考的有不错的成绩了，我便有一点点的沾沾自喜，觉得认为自己可以能在期末考试中取得好成绩了。

　　在考试之前并没有翻开书在看一看概念，看一看那些易错点。正所谓："骄兵必败"，所以我在期末中考的并不理想。

　　也许可能是我有了一点点的骄傲了吧。但我觉得这并不是主要的问题，主要问题在于我的练题的问题。

　　众所周知，数理化这三门课都需要做大量的题，并且要有时间能从中寻找一些解决题的办法，并且记住它，再遇见这种类型的题就知道怎么做了，但是我只是盲目地去瞎做题了，有时候我只是在做许许多多的统一类型的题上去，浪费了很多的宝贵时间。而且，我也几乎从来不去总结那些题的方法了，经常有时候在考场上碰见了原来作过的原题，可是，我居然不会做了。

　　其实还有一点的原因，便是我很少去看自己错过的'题了。有的时候，我很苦恼，为什么别人的物理成绩总是遥遥领先呢？而我却总是差了别人好多了呢？

　　我觉得正是因为我不爱看自己曾经的错题也许有自己曾经粗心错的，也许是自己当时概念不清的吧，或许是当时捆绕自己的难题吧。而自己在去看一下，可以重新在熟悉一便课本了。可以把曾经的难题再去琢磨上一下。

反思作文 篇5

　　进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。所以我可以很负责任的说，八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。

　　而也就是在这种环境下，我迎来了八年级的第一次月考，由于地理和生物暂时不考的缘故，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。

　　当然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的缘故，在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，希望能够实现“开门红”。

　　然而令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数学竟然给了我一个下马威，才取得了105分的'成绩，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，没有出现失手，便暂且不议。英语107，由于此次英语整体难度较大，取得如此成绩虽不能说可喜可贺，也是一个细微的进步。而政治的分数在班上而言也属上游。

　　六科中，除了数学惨不忍睹，历史出现荒谬的失误外，其他科目的情况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重，确实是值得我痛定思痛的一个问题。

　　此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一，老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离我能力的范围，因此我十分果断地解出了第一道小题，可此时由于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地发生了内急，因此不得已中断了思考。然而还未来得及细想，便打响了收卷铃，因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。

反思作文 篇6

　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。好多学生不爱上语文，是因为发愁写作文，一上作文课就陷入了“横眉冷对作文纸，低头干肯铅笔头”的困境。回想自己的小学生活，自己也是一个发愁写作的学生，不知该写什么，更不会把事物写具体。从事教学后，自己也在想办法让学生会写作文，可效果不是很好。暑假参加继续教育培训的内容《小学教学评价》一书中第五章就写话与习作教学评价做了详细讲述，看过书后，有些内容对自己的作文教学很有用，同时也在不断地反思自己过去的作文教学，觉得存在很多问题。

　　在新课程改革下，自己对新课标中作文教学目标有一些了解，但还不全面，更谈不上彻底，再加上对一些了解的目标在具体落实上还做的不到位。对学生写话与习作的阶段目标了解的不清楚，总目标中指出学生写作要做到真实、具体。但在学生习作时本来写得是真实的事，老师却觉得写得不够生动，具体，在这种情况下学生又缺少老师的具体指导，而只是说写得不够具体，没有给学生正面的引导，学生为了写得具体，就去抄袭优秀的作文，又缺少了写作时的真实性。

　　对与三四年级的学生写作时总是困难重重，无话可说，无事可写，成为普遍现象。就在这种情况下，我觉得教师在具体的指导方面做的`还不够。在重视培养学生的观察能力上只是强调在口头上，具体该如何观察，教师在指导上做的不够。

　　在学生习作的评价上做的不够好，对学生的习作评价主要是语句的通顺，内容的具体，关注的是学生这次的习作，对学生在为了完成习作所付出的努力，即习作的的动态过程关注的少，写作习惯的评价更是很少。重视了学生习作评价中学生之间的互评互改，学生之间改如何去做呢？教师在具体的指导上做的也不够好。

　　课文教学中重视了一些写作方法的指导，只是在课堂教学中提出，在作文时该如何用指导的不够好，课文与习作有些脱节。我觉得存在这样的问题，主要是自己的思想认识不够，对学生的习作关注度太少，觉得考试时作文只要不走题，字数多，字写得好，能基本表达意思即可，好学生与后进生作文的分数差不开多少。在平时的教学有些不重视。只是重视学生基础知识的掌握。前两天在晋华小学听了两节作文课，对自己很有启发，两位老师对小学生习作的阶段目标和具体的课时目标把握的很准，体现了新课标的让学生写真实的事，在指导的层次上很到位，就连我听课的老师都很难摸清老师下一步的内容，学生的学习兴趣非常的浓，习作的每一步做的都很真实，老师的引导、点拨、批改都很到位，学生主动地体验、观察、自由地表达，学生写出的作文不仅内容丰富，具体，还有调理。在认真学习小学语文教学评价中有关对作文教学的评价和听了两节优秀的作文课之后，我应该改变以前那种麻痹的思想，把作文教学落实在实处，认真学习课标中有关作文教学的理念，把今后的作文教学上好。通过学习认识到成功的作文必须要经过反复的打磨。老师就应该引导学生养成先写好草稿，然后再修改良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改自己的作文，提高文采。从提高学生语言素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。

反思作文 篇7

　　我是一个有一点缺点，却发现不了而又有一点骄傲自大的人。在班级里，我是个新上任的体育委员，也是一位经验丰富的'小组长。每次上课提出并解决问题时，我们组总是得到满分五十分，这让我觉得无比自豪；考试时，我认真，仔细，总能考到高分，也使我感到无比地高兴。可我就是有一个缺点——管不住自己。近两天，我对自己十分地不满意，爱说话的坏毛病又开始犯了。今天一早，我们班上操时，因为走路时十分不端正，所以留在了操场上练习，我罚得是心服口服，谁叫我们不认真地作操呢！老师为此狠狠地批评了我们。唉，我真想改掉我的坏毛病呀！我就像一张洁白的纸，有一个黑点的白纸，白色是我的优点，黑色是缺点，我要将目光集中在优点上，将优点不断地扩大，从而变为一个没有缺点的人，将缺点

　　这个词从我的脑海中除去。过去就已经过去了，我们别在意它，去发现并开阔自己光明的未来吧！

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