反思的作文

时间：2023-10-26 08:22:20 反思我要投稿

（合集）反思的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的反思的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

（合集）反思的作文

反思的作文篇1

　　“你烦不烦啊？都说了三遍了，还讲？”我紧皱眉头“嘭”的一声把房门关紧了，门外的唠叨声停了，像是凝固一般，停了。

　　放学回家，作业多的吓人，学校里，老师的责骂声不断，回到家里，希望留有的片刻安宁也随奶奶的唠叨而破灭。我本想抑制着这种心情闷着声儿写作业，笔尖如同尖刀一般往作业本上刻着，字迹很深很深，我像是疯了一般地发泄着。

　　这时，奶奶拎着一大包菜回到了家，她静幽幽地把菜放在厨房里，看到我回来了，她温和地说：“你要吃什么？晚饭的时候。“”随便。“我尽量压抑着内心的愤怒，甩下冰冷的两个字。“你要吃什么啊，你说我去烧啊”厨房里传来哗哗地流水声，不用看都知道，奶奶在洗刀具准备做菜。“都行。”我提高了音量，只是想让她不要再问下去了。“你每次都这么说，奶奶都不知道要给你烧什么了，你说一个，奶奶立刻给你做出来。”

　　“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”传来灶台点火的声音，她往锅里倒上了些许的油，油开始慢慢地滚起，来，这次我没有理会她说的话，而是自顾自地想着题目。

　　过了许久，她没听到我的回答，便再一次问起了这个问题，我想题目的千丝万缕瞬间被拧在了一块儿，思路又断了，我的脾气一下子飙升到极点，宛如那沸腾的油一般，炸开了锅。

　　那一声响彻云霄的关门声，关住了吸油烟机的嗡嗡响声，关住了外界的一切嘈杂，同时，也隔离了那一份深沉的关心与爱。

　　回到书桌前的我，涨红了脸，不但是因为刚才的愤怒，更多的是因为那份羞愧。

　　一个小时过去了，我手中的笔有些颤抖，眼睛盯着题目看，却再也看不进一个字。恍惚间，门外一个慈祥的声音再一次响起：“快出来吧，休息休息别做了，来，快过来吧，吃饭了。”我放下了手中的笔，犹豫了一下，随后轻轻地打开门奶奶正在吧厨房里的菜一个一个地往桌子上拿，她看见我出来了，霎时间脸上又堆满了笑容：“来，尝尝，奶奶少了你最最最爱吃的糖醋排骨。“饭桌上，莹莹发着油光的.排骨上好似闪着奶奶的爱。这么多年来吃了那么多形形色色的东西，唯一放不下的就是奶奶烧的糖醋排骨，那一抹蜜意让人回味，让人留恋。

　　我皱了皱眉，跑进了厕所里，我看着镜子，镜子里的像越来越模糊，紧接着清晰，而后又模糊，十几年来，我长大了那么多，变了那么多，但却忘记了最初的愿望。我反思着，我愧疚着……

　　从晶莹的泪滴中我仿佛看见十年前，我拉着奶奶的手说：“奶奶，我长大后一定要赚好多好多的钱给你买好多好多的好吃的。“奶奶笑着说：”好呀，你那时候不要忘了奶奶噢。“我笑着点着头，就这样一直朝着夕阳的方向走去，影子被拉得好长好长。

　　我反思着，为什么现在的我会这样对待我的奶奶，我们总是对那些陌生人点头微笑，却总是把最差的一面留给对我们最好，最爱我们的人，对他们放荡自己的脾气。

　　我们都该反思，反思对亲人的态度。奶奶年老了，我和她在一起的日子可以算是一天比一天少了。我突然明白，没有多少爱可以容忍我的任性和放纵了，我们无法延续这份爱，但我们可以用自己的爱来守护这份深沉的爱。

反思的作文篇2

　　今天我们全校学生进行了期中考试。这是我入校以来第一次正式的考试。为了迎接这次考试，我每天都认真的复习功课。所以在今天考试的时候，我一点都不紧张，因为考试的内容都是老师平时在课堂上讲过的`知识。

　　我觉得自己今天发挥的还可以，但是我还要继续努力，争取在期末考试中取得优异成绩！

反思的作文篇3

　　月考成绩出来了。出乎我的意料，学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低，这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准，在我看来容易的题，对于学生却是难的。真的是没经验。

　　另外，让我急的挠头的是，我教的两个班与其他班比较，成绩差得很多。回想平时，我工作非常的积极，热情，学生也还是挺喜欢上化学课的，可是却考得那么惨。仔细品味一下，失败却是必然的。在这一个月中，我在以下几方面存在着错误。

　　第一，高估学生。认为九年级学生面临升学，学习主动性比较强。我只要讲好我的课，学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是，只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样，趴在课桌上，装作埋头学习，却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于，六年级的学生不学习，会乱蹦。而九年级的`学生不学习，也一动不动。

　　分析其中的原因，我想这部分学生学习缺乏动力，应该多鼓励他们，想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。

　　第二，忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生，对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生，你不理他，他们当然也不理你，本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视，才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里，只有形成热烈的学习氛围，才能促进学生的学习和进步。

　　第三，只顾赶进度，忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时，比其他班整整慢一周的课，我心里急，坐不住。孰不知，这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固，必须一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。

　　相比之下，陈老师在如何抓学生的学习，怎样辅导毕业班的学生等许多方面，都非常擅长，有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师，与她二十多年的经验相比，我的经验为零。姜还是老的辣呀！但是我并不情绪低落，不气馁，没有今天的失败，哪来明天进步？

反思的作文篇4

　　本次教学的内容用了两节课的时间，从整个教学过程来看，突出了教学的重点，引导学生在记叙文的写作中寻找亮点，也就是显现真实、生动、典型和富有个性的特点，找生活中的“动情物”，抓情感的“触发点”，教学过程突出了讲练结合。作文教学的复习备考中，想找一个学生可操作的方法，显得有弄巧成拙之感，但是又毫无办法使学生在记叙文的'写作中有真正的突破。因为文章的写作说实话不是老师教出来的，它需要长期的生活积累与对生活的感悟。叶圣陶先生曾说过：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。”这种实话实说，用朴实本分的情感，使读者流下激动、辛酸泪水的写法，就是生活写真法。从学生的练习情况来看，效果还不错，因为在初四的记叙文写作中有过系列的训练，这次课主要是强调学生对记叙文写作的重视。作文教学不能“急功近利”，应该一步一个脚印的引导学生关注生活，记录生活，体味生活，这样才能写出具有真情实感的文章。才能做到像《考试大纲》要求的那样：“材料丰富，形象丰满，意境深远”，“见解新颖，材料新鲜，构思新巧……有个性特征。”

反思的作文篇5

　　我们中国传统节日的文化依据在那里呢？

　　牛郎织女七夕鹊桥相会难道比西方的情人节老套？那忠贞、神圣、浪漫、唯美、凄楚的爱情，感动不了你们？

　　想来，可能是因为外国强势的经济，地位。这样的桂冠赋予他们文化以魅力。大多中国人也想过一把大国、强国的隐，或者想换个花样尝一点新鲜，所以亦步亦趋的学习着外国的节日。

　　我不想说谁崇洋媚外。只，请听我轻轻的说一句：请别邯郸学步。

　　传统节日是文化的延续、文化的继承。可是现在，我们的传统节日，渐渐的与历史精神、文化内涵脱节。端午节除了吃粽子，我们国人有多少人，会去回忆屈原不与守旧派同流合污的高洁、忠贞爱国的激情。贴对联、放鞭炮，这些看似很形式的细节背后也有一个一个的故事。春节，那些团圆、祥和、亲情，是不是代表着民族的亲和力凝聚力？

　　我们的`传统节日这样的衰落，舶来的节日大肆盛行，我想那些利欲熏心的商家也应该承担部分责任。

　　他们借着我们那点好奇心，而加大力度炒作洋人的节日。情人节，热销情人礼品、定情信物；圣诞节，商店的橱窗上变着花样的写着MerryChristmass，更有甚者，在店里显眼的地方端正的摆上一棵缠着乱七八糟东西的塑料圣诞树。过节的氛围有了，节日自然就流行了。那些无人问津的传统节日，谁还想回去闻他们“遗臭千年”的袜子呢？

　　商家也真是厉害。经他们一折腾，连政治性的节日——国庆节，都被炒成了“周金周”，五一节也难逃炒作命运。

反思的作文篇6

　　紧张的考试结束了，我感觉，我的.考绩很不理想与家长要求差距太远特别是数学考的很差主要是基础知识没掌握好，做题速度太慢平时训练也少因此数学没考好。

　　今后，我要加大数学训练，提高速度和运算的准确性，假期再重新把数学复习1遍认真做题争取取得个好成绩。

反思的作文篇7

　　一堂作文课的反思

　　作文课该怎样上？一直以来是我的困惑，也是许多语文老师的困惑。随着中考语文试卷中作文分值的增加（占试卷总分的一半），作文教学越来越被语文老师所重视，可是怎样通过作文教学课提高学生的作文成绩，大家都在摸着石头过河。在这种大环境下，我决定本学期的.公开课上一堂作文课，希望通过这节课让大家提提意见。

　　学生在进行人物描写时，往往注重人物的动作、外貌，而忽视人物的语言描写。因此，如何进行语言描写作为本堂作文课的教学目标。在这堂课上，我围绕什么是语言描写，语言描写的作用和进行语言描写的注意点设计教学内容，通过具体的材料，让学生从材料中获得信息，归纳语言描写的方法。在此基础上，让学生进行实际写作，学以致用。整堂课先让学生获得知识，然后锻炼能力，循序渐进，符合学习的基本思路。课堂环节环环相扣，板块清晰，学生训练到位。但是整节课还是存在许多问题：

　　1、由于过分依赖材料，使课堂气氛有点沉闷，学生的说话欲望没能够充分调动起来。

　　2、在材料的选择上，有些材料在使用上重复了，有些材料离学生的实际较远，使学生在具体操作中，不能充分发挥自己的水平。

　　3、前半节课的时间没有控制好，使学生的习作没有及时完成，也就不能在课堂上展示出来，从而了解课堂效果。

　　通过这节课，让我明白在作文教学中，为了让学生有话好说，要选择接近学生生活的材料，给学生在课堂上尽情说话的时间。对于写作的一些知识点，尽量让学生从自己的习作或自己熟悉的文章中去寻找规律，这样，学生对具体的写作就更有感性的知识，而不是只知道理性的知识，却不知道该怎样进行实践。相信在以后的作文教学中不断摸索，不断改进，学生的作文水平会得到提高。

反思的作文篇8

　　开学后没多久，我们就进行了第一次月考，考完后，发下成绩，我考得很不理想，为哦了能让我下次期末考试能考好，于是，我对这次月考进行了一个反思。

　　这次考试的主要问题是因为，我在这一期间没有好好听课，没有好好背书和好好复习。也是因为上次考试进步了而骄傲了，所以我的每一科成绩都很差，我来挨个介绍一下：

　　语文失分的主要原因是考试前的前一天晚上，我并没有好好复习，以至于考试时解词、翻译、赏析错的最多。而英语主要错的多的地方是阅读理解，一向阅读较弱的我，再加上考试那么多阅读，所以我一下子就懵了，于是不会的就蒙了起来，所以考试成绩可想而知。数学主要错的'多的地方是选择题和填空题，一下子错了好多，再加上一个四分，我就over了。而副科主要错的多的是地理和生物，再加上地理和生物马上就要会考了，所以我就更加犯愁了。于是我便想出了对付这些科目的办法，大家听我说一下：

　　1.语文每一课都要认真预习，学完之后要把当天的内容复习一下，然后，到星期六星期天的时候，再把这一星期学的内容复习一下，等到一个月之后，再把这一个月的内容复习一下，这样以此类推，肯定能学好。

　　2.对待数学，要每一节课都认真听讲，课下认真做题，认真复习，在在练习册上写一下当天的内容。

　　3.英语要每天多背多练，记住当天学的语法，星期六的时候再总结一下，这样就可以了。

　　4.对待副科，要上课认真听讲，跟着老师的思路走，在课下不会的题要问老师或同学，写作业的时候要认真写，不能兑付，不能抄答案，写完后再对答案，再把写的题背一背，划一划重点，看一看书。

　　为了我们的未来有更好的发展，认真对待每一科的作业，认真对待每一堂课，加油吧！！！