烦恼作文

时间:2022-09-07 11:13:14 烦恼 我要投稿

【精选】烦恼作文合集5篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的烦恼作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】烦恼作文合集5篇

烦恼作文 篇1

  时光易逝,一眨眼小学六年的生活已成为历史。升入中学后,新的问题时不时向我袭来,真是让我烦不胜烦。

  自上了初中以来,新加的主科英语等就像饥饿的猛虎向我扑来,异常猖獗。由于在小学我从来没接触过英语,所以上了中学以后英语一直是我的心腹巨患,如果要铲除就要全力去学,将大部分时间投入英语。

  除了英语外,我的最大弱项当数生物了。不知为什么我自幼就不喜欢生物,总觉得生物课无趣,而到了上数学课、历史课时我却精神抖擞,十分活跃。为此,在期中考时,我生物以54分的成绩名列“前茅”,期末考试又以77分的成绩成为了班中的“稀有物种”。

  在期末考试中,虽然说我以绝对性优势在数学、历史的考试中夺得双百,但又因为英语、生物这两门一下子拉掉了我50多分,所以在期末考中总成绩不是很好。这一直都是我的烦恼。

  小说《三国演义》是我最喜欢读的书,这本书中有个叫袁绍的说:“吾北阻燕代,南据河渭,兼沙漠之众,南向以争天下。”就连袁绍这样的无能之辈都知道要想前进,必须要安定后方的道理。而我每次考试都想得第一,而每次都是后院起火——英语、生物两科的拉分,难道我连袁绍都不如?

  我如同掉入了无底深渊,烦恼如巨石般压在我身上,我越去顶,巨石则越重。我这是在空中顶石,在我脚下没有支撑着我的地,这几乎是不可能办到的事情。有时我想过放弃,但放弃是那软弱无能之辈所为,我决不放弃。

  现在又是一个新学期,我对学习方法、学习时间进行了改革。渐渐地我发现了英语与生物的有趣之处,我相信不久我也将“后阻生物、英语,中稳政治、语文,以数学、历史、地理争第一。”

  英语、生物给我带来的烦恼不久将仅存于我的学习史上,我日后会自豪地对晚辈说:“我面对烦恼没有放弃,因此夺取了无限辉煌。”

烦恼作文 篇2

  唉!现在又要做作业了,我脑子里的灵感只想跑。当我没有灵感,我不能玩,也不能不做作业,可满脑子想的事情只有一个——玩(特指玩电脑)。

  作业和老师像硬要跟我的灵感决斗似的,我的灵感一见作业就跑,老师把作业布置多了,灵感就跑得越多。我虽成绩不错,但灵感跑了,我就会完蛋。所以,每次我做作业时,只能玩一会儿,做一会儿。等灵感来一点儿,马上就去做,可是用这种方法,做得太慢了,但不用这种法子是不可能做完的呀!

  看来,以后我必须注意了,注意灵感跑了没有,跑了我就用灵感追踪器把它找回来,让它固定在脑海里,就跑不掉了。我以为这个方法可以,就试了一次。可是,它被固定过后,用了浑身力气,逃出了固定的位置,虽然我用防护罩把它罩住了,但它在我脑子里乱窜,没跑和跑了一样,我只好把它送回去了。

  做作业只能用两个字来形容——倒霉。

烦恼作文 篇3

  “我不想、我不想长大,长大后就会失去她......”我听着歌,觉得十分好笑,为什么会有人不想长大呢!我就很迫切想要长大,因为长大就可以长高。

  ”丁零零、丁零零“清脆的下课铃声像一只只轻盈的小鸟飞入同学们的耳中,但到我的耳朵里却变成了一阵出征令、催促令,因为今天是我值日擦黑板。

  我看了看黑板,只见上面密密麻麻的字像是蚂蚁一样爬满了整个黑板,仿佛在开大会似的'。当我从下往上刚看到最顶端时,不禁差点吓得从椅子上摔了下来,这节课的标题被不偏不倚地写在了黑板的最上沿。就像几只顽皮的猴子,坐在一棵大树上的最顶上;又像是一个登山队,不畏艰险终于爬上了世界最高峰--珠穆朗玛峰。

  看着那字,我的第六感大神秘一本正经、非常坚定地告诉:你肯定擦不到。我心想:张牙舞爪老师明知道我矮还写那么高,是不是故意耍我的啊!不行,我不能擦!我的赶快跑。正当我要实施行动的时候,卫生委员过来了:

  “过致诚,今天轮到你去擦黑板了。”

  我的眉毛不自主地拧打在了一块,牙齿紧张咬嘴唇,逃跑的动作定格在了那里,心想:劳动委员长你也太敬职敬业了吧!工作也太认真了点吧!

  没折了,我只好认自己命蓑,心不甘、情不愿地走上讲台,拿起粉板刷,像没了骨头似的,有气无力地擦了起来,真希望这些字我永远也擦不完,这样我就可以永远也擦不到最上面。

  可事与愿违,我一会儿就擦完了,我抬头看向最顶上的标题。那标题就像是一位高高在上的君王,俯视着我、嘲笑着我这个软弱无力的子民;又像一个小混混,竖起中指,讽刺我不能耐他怎么样。

  我抓了抓头,回过头,只见有几个人正看着我,好像在等我出丑。无奈只好开始表演老虎上树。一下、二下、三下......踏板被我跳得震天响,可我还只是擦到了标题的脚跟。

  “哈哈哈”不知是谁先带头的,原本平静如海面的教室立刻翻起了滔天巨浪,马上就要把房顶给掀翻了。好像要让全世界都知道。这一阵阵的笑声如一支支锋利的箭,一个个命中我的身高这个软肋。

  完了!完了!一朝不长高,处处被嘲笑,我心想。我顿时感觉脸上火辣辣的,像是被点燃了一样。我在心中无力地默念:他们不是在笑我,他们不是在笑我!我恨不得挖个坑,把头埋进去。慢慢地羞愧变成愤怒,我真想挥着西瓜刀冲过去削掉他们的腿骨。终于张老师收手营救了我。

  为了增高,我还想了很多办法:打羽毛球、向上跳等等等等,终于还是没长多高,所以我立下了一个伟大的志向:我不要做霍比特人,我要做姚明!

  我不想、我不想长大,长大后就会失去她......”我要长高!我要长高!

烦恼作文 篇4

  我心想:“不,先生只是太温柔了……”但是这话,却说不出口。——题记

  我的烦恼,是别人对我喜欢作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都认为他是一个抑郁的、黑暗的人,他的作品也许也证实了这一点。但是,在我的心里,太宰治先生是非常温柔的人,他对这世界的绝望,也是因为他太过于温柔,导致他无法适应这样的世界。他的文字,也让他成为了我最喜欢的作家。

  说别人不理解先生,这不仅仅是一个简单的说法,而是我深有体会的,我烦恼的原因也正是如此。当别人让我推荐书籍时,我毫不犹豫地说出了《人间失格》,而别人只是看了一下简介,就轻易地下结论:“这么黑暗,作者太抑郁了吧!”我想说先生只是太温柔了,可我却说不出口。如此简单的一句话,在不了解先生的人眼中,也是莫名其妙的,于是我放弃了辩解。

  但是我对先生的喜欢是藏不住的。当我的书架上有越来越多先生的书籍时,妈妈发现了我是多么喜欢,多么敬佩先生,就如星星仰慕月亮,活在同一片夜空却散发着不同的光芒。我认为,最懂我心的妈妈一定可以理解我。可是她也认为先生是一个黑暗的人。

  这种感情是复杂的,我完全能理解大家为什么都觉得先生很黑暗,但是我心里对先生的那份挚爱又无法阻止,同时也渴望大家都能理解我。要知道,不是所有的温柔都是我们印象中那种,先生的温柔就流露在他的文字中,我有时想责怪那些不理解先生的人,却又觉得自己是理亏的一方。

  在某个烦恼着的夜晚,我梦到了先生。是前年的一个冬日。那一年,我清晰地记得,在先生忌日前,我写了很长一段文字。然后就在冬日的梦里,先生来见我了。都说梦是没有颜色的,可是那一次,我清晰地看到先生穿着那件藏蓝色的和服。连我的梦都因先生染上了那样的颜色。梦中的我不知所措,只是用那时还带有浓重口音的日语对先生道了一句:“ありがとう”(谢谢)。然后啊,先生温柔地笑了。醒来之后我想,既然别人理解不了先生,那就由我来守护他的笑容吧。

  烦恼因喜欢先生而起,也因喜欢先生而消失。

烦恼作文 篇5

  作业是个怪物,既让我喜欢,又让我忧愁。我时而笑脸迎接,时而把它“拒之门外”。难道不是吗?

  就拿上个星期来说吧,写四张卷子,幸亏没作文。我一听傻眼了,语、数共五张卷子外加英语。我心想:老天呀!你要把我累死吗?我只能雨打黃梅头一一自认倒霉。

  下课了,我像被胶水站着一样,走不动。写卷子时,我也半夜过独木桥一一步步小心,如果有半点差错,后果不堪设想。我真想把书和作业都烧了,我压住身上的火气继续写,一边写一边想,其实老师们也挺不容易的,布置那么多作业为了谁?还不是为了让我们学习好一点,这时我身上的火气全消了。

  唉!我的头里好像装了许多烟花,随时都可能爆炸。

  回到家,我的屁股都还没挨着沙发,就想起来,作业还多着呢!这时候真如同学们所说的:“五年级的作业一大堆。”作业好像一个山压着我,想逃脱没那么容易。“算了不想了,能做一点是一点。”我安慰道,复杂的心也平静下来,我又开始了作业“长征”,我感觉作业越写越多。我本来想随便写几个,但念一想:如果老师看到我的卷子怎么办?我只能安守分寸。作业,你能不能离开我,我要夺回我的自由权,作业就像一个魔鬼缠着我赶都赶不走。我要崩溃了,写作业吧,太多了,脑细胞已经耗费不少了;不写吧,我就会尝到挨棍子的滋味。真是进退两难!一眨眼到了晚上,我还在熬夜写作业,写着,我发觉卷子上的字变成了一个小人,我迷迷糊糊走到镜子前,“哎呀,黑眼圈都出来了!”我倒头就睡。

  作业呀作业,没你时,我想你;有你时,我烦你……

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