六一的作文(汇总3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六一的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六一的作文 篇1
一年一度的六一节，那个曾给我们欢乐的日子——六一，是我们的节日，在这日子里，大家欢乐，热闹，庆祝六一。
因为明天下午放假，所以文艺演出改在今天下午，还没下去，只见一个个同学早已按耐不住，期待着下去看演出，有的则早已把书包塞进了抽屉，手放在椅子上，准备一听到下去的“指令”就立马出去；有的则双手微微提着椅子，脚微微站着，时刻准备“冲刺”；有的则表面沉得住气，但是已经“身在曹营心在汉”啊，他们竖起着耳朵听着，生怕听晚了，落在了别人后边；有的则跟着同桌讨论着这次文艺会有什么节目……各种姿态都有！
看来同学们很期待，那么来到台下，那就更鸡冻了！各位童鞋们，在那伸着脖子（伸得比长颈鹿还长）看着台下的演员，猜测这节目，那劲头，唉，简直与往日大有不同啊！大家都很关心这次演出。
既然大家这么期待，那也不会辜负了大家！这次的节目十分精彩（除了歌曲串烧），最让我难以忘怀的当然是那“五指争功”了！只见那五个人体型也十分符合五只手指的`高矮，最让我关注的当然是我们班的杨靖毅同学了！平时十分幽默风趣的他，到了台上，仍然镇定自若，神情一点儿都不露破绽，十分入戏，不过上台总是会有些紧张的，可在他的脸上，看不见紧张，神情永远是那么自然！他的言语让个个哈哈大笑，而大拇指也表演得十分出色，胖胖的，矮矮的，而且谈笑风生，我看，他们几个都能赶上周立波了！只见他们在那滔滔不绝，说的话如同滔滔江水，延绵不绝啊！
这次六一文艺会让我记忆犹新，这些都是演员们在台下辛苦排练才上台表演的！俗话说，台上一分钟，台下十年功，我就有过亲身经历，确实是这样啊！
六一的作文 篇2
大雁飞去又飞回，小草黄了又绿，河面被冰封又被解冻。时光飞逝，转眼间就过去了十三年，而我也早已是小学毕业。
初一时儿童节那天我是怎么度过的已是记不清楚，然而初二的儿童节这天我却是印象深刻。因为，今天就是儿童节！
小学时，每年的儿童节我都是和全校师生一起度过的。记忆中最深刻的一次是一年级的时候，那一天，我第一次戴上红领巾。
我还记得，那天阳光明媚，但是与之共来的是那仿佛要将人蒸熟了的温度。我站在灿烂的.阳光下，等着那些即将毕业的大哥哥大姐姐们来给我戴上鲜艳的红领巾，似乎这一切酷热都已经不重要。
随后是大队辅导员带领我们宣读誓词，我很激动，当时读得特别响亮，我自豪极了，觉得自己无比光荣。可能当时的我并不理解那些誓词的含义，但是那份荣耀和使命感却永远地留在了我的心中。
现在，我的胸前再也没有了那迎风飘扬的红领巾，因为，我已经是一个初中生了。
小时候，总是期待着儿童节的到来，也没什么原因，仅仅只是期待着那半天假期里爸爸会带着我去游玩公园。
那时的我不知道，每过一次儿童节，我就更成熟了一分，现在提起儿童节还会有两天假时，那一切的欢声笑语都只是在一声“呵呵”中烟消云散了！
六一的作文 篇3
小时候，总是盼星星盼月亮希望六一快快到来，而今天，却突然发觉，自己竟然失去了对六一的那份期待。
六一前的一天，学校为我们七年级的同学安排了一个游园话动，活动是于下午第二节课开始的，其余时间照常上课，校园里难觅节日的气氛。而所谓的游园活动，也就是去各班做做游戏，最后领积分换小礼品，类似于“打怪升级”。小学时第一次玩这个，真的是兴致勃勃，对每个教室都怀着好奇，里面是什么游戏？又是什么样的玩法？那一天里，同学们有说有笑，玩着游戏，吃着零食，校园里洋溢着欢快、轻松的气氛。那时候天真地以为，这样快乐的日子可以永远持续下去。
然而，进入初中后的六一，竟然马上过成了让自己不认识的模样。可能是因为游戏太老套，我只是麻木地参与一个个游戏，又麻木地完成一个个游戏，仿佛在走一个程序罢了，根本感受不到这个曾经属于我的节日的.快乐。青蛙跳水，海底捞月，正话反做，贴鼻子……这些游戏，现在看来，是那么的幼稚，丝毫激不起我的兴致。活动结束，一回到教室，马上又进入了沉闷的学习模式。我不知道，这该是值得庆幸呢，还是应该难过？
也许是因为我经历的事多了，身上的稚气早已褪尽，换来的是一身的沉静与稳重。人生就像一辆大巴，在时间的轨道上行驶，童年只是其中的一个停靠站，时间到了，车也该继续走了，开往下一个停靠站……
我们长大了！
再见，六一！
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