我的快乐六一作文

时间:2024-06-14 23:15:41 儿童节 我要投稿

实用的我的快乐六一作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的快乐六一作文4篇,欢迎大家分享。

实用的我的快乐六一作文4篇

我的快乐六一作文 篇1

  今天,我们要在学校里欢度六一端午节!

  早上,老师带我们去体育馆看节目。我兴奋地走进体育馆,顿时眼前一亮,原来是一位月姐姐。她给我们介绍汉服的特点和材质。当我们一眼看到陈马和黄老师穿着古代的衣服,我们就激动地跳起来,我们挥着手喊:“黄老师,黄老师,陈马,陈马!”黄老师眉开眼笑,陈马一边看着我们,一边望向月姐姐。我觉得黄老师和陈马都变成了明星了!“明星,给我签个名,可以吗?”我在心里乐开了花。

  中午,我和同学们到体育馆参加画画比赛。有的同学画彩蛋,有的同学画绘画。我要画粽子姑娘。我先把粽子姑娘画好,把衣服上的花纹填上去。接着,我用黑色勾线笔和橙色的马克笔把边框勾好,然后,用蜡笔上色。啊,一副令人欣赏的.作品诞生了。哇,小朋友们画得真好啊!高年级的姐姐用水粉画,画得也很漂亮,真是了不起呀!

  今天,我度过了一个快乐的六一端午节!我还学会了包粽子呢!

我的快乐六一作文 篇2

  在这个绚丽多彩的节日里,在白云的衬托下,迎来了学校里一年一度的六一游园活动,我们也欢呼雀跃,为我们的节日庆祝。

  游园活动终于开始了,我和黄帅康组成了一个小分队,我们先玩了自己班的'“挑弹珠”,只听见黄老师一喊“开始”,我们便挑起弹珠来,我以多年的经验,直接用粗的那头来挑,果然,我最快完成了挑弹珠的任务。

  玩完了挑弹珠的任务,我便去玩“掌上明珠”,我站在桌子这一端,听见哨声我就立马拿起乒乓球与球拍,我将乒乓球放在球拍上,可乒乓球就像个顽皮的小孩子,在球拍上滚来滚去,幸亏我心里并不紧张,还是稳稳地过了。

  接着,我们又玩了“猜数谜”,一进去就看见横七竖八的谜题均匀地挂在彩色丝带上,我在那里转了几圈都没看见自己会做的,我休息了一会儿,对转了几圈,发现了一个“1256789”的谜题,我欣喜若狂,立马填了一个“丢三落四”,结果给小裁判一看,小裁判便给我打了个大大的星星。

  然后,我们还玩了“小兔蹦蹦跳”、“不倒森林”、“拣豆子”这些游戏,最后我再给介绍个“踩雷”游戏。这个游戏的队伍长得不得了,不过功夫不负有心人,终于轮到我了,我背起我的路程来:“7-43-42-69-70-113-114-116”,我一走完后面的人议论道:“哇,这人真牛……”,可能我是四年级第一个完成的吧。

  今年的六一就在欢歌笑语当中结束了。

我的快乐六一作文 篇3

  六月一日这个让我们全世界儿童都高兴的日子终于来到了。这时我的脸上和大家一样都露出了灿烂的笑容。下面来看一看我是怎样来过儿童节的吧。

  今天我早早的起床穿上了我的.新衣服,然后去洗脸、刷牙,吃早饭。

  一阵香味飘进我的鼻子里,我不由得向餐桌望去。哇!好多好吃的东西啊。我看见好多早餐便问妈妈:“妈妈,今天的早饭为什么那么丰盛?”妈妈说:“对啊,今天是你的节日当然要让你吃一顿丰盛的早饭。”“谢谢你妈妈。”我一边说着一边那筷子夹了一个奶油小馒头。

  吃过早饭后我就和我的同学佳佳去中山公园游玩。经过20分钟我们坐公交车到达了目的地——中山公园。

  中山公园可漂亮了。有花、有草、有树,但这时有一个人乱吐痰吐到了花坛里。顿时我有了一个想法,于是就跟佳佳说;“佳佳,今天是六月一日——国际儿童节,我们要过得有意义。要不我们来宣传卫生让中山公园更美丽,更干净。好吗?”佳佳同意的点点头说:“好吧!”

  好!说干就干。我和佳佳分头干。看见有不讲卫生的行为我们去阻止,去劝说。

  一天过去了,我们虽然很累但我们还很高兴,因为我们把儿童节过得很有意义!

我的快乐六一作文 篇4

  盼星星盼月亮,六一儿童节终于来到了。周五下午大课间,小广场上人山人海,同学们的脸上洋溢着欣喜和快乐的笑容,精彩的节目开始了。

  首先上台的是一年级的小学生和家长们,举行佩戴红领巾仪式,看他们那高兴的劲儿,就甭提了。

  其次是舞蹈和唱歌,节目精彩纷呈,一个赛过一个。我最喜欢的是歌舞剧《小红帽》,尽管说的'是英语,但我的火眼金睛还是能看懂。

  终于轮到我们上台了,我们表演了经典诵读,当唱到《小羊跪乳》时,家长和同学们掌声阵阵。压轴的节目是我和同学们跳的印度舞蹈《异域风情》。我在最前面,跳得最卖力,脸上一直挂着微笑,几个舞伴也跳得非常好,我们为了这一天的上台,付出了一周的努力。俗话说,台上一分钟,台下十年功,我们的付出终于换来了美好的结局,因为好些节目在彩排时就刷掉了。

  欢乐的时光总是过得那么快,我的六一,我真快乐。

  利津县第一实验学校二年级二班 天使姝琪 指导老师张连红

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