【精华】写六一的作文五篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的写六一的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
写六一的作文 篇1
今天是六一儿童节的前一天。我们学校举行了一次合唱比赛。
接下来又陆陆续续地来了很多班级,等所有班级到场以后,全校师生便唱起了《从这里开始》。我们也大声地唱了起来。
因为我们班是二号演出的,所以我们早早地来到了后台准备,过了一会,我们听到了一班的合唱歌声,歌曲是《打靶归来》,之后是我们班演唱,当我们唱起歌来的.时候,十分专心致志,唱完了之后,我那一颗紧张的心就放松了下来。
有很多班都唱得很好听,比如四二班、五三班、六三班,其中五三班和六三班唱的好像是《因为心里只有你》。
之后,公布了成绩,我们班的了第三名,好悲剧。果然,四二班五三班六三班都得了第一。
这一天真开心!
写六一的作文 篇2
今天是“六一儿童节”,老爸带我去滑冰场滑冰。
滑冰场好热闹啊,人们穿梭在冰场上,自由地滑来滑去:有的像轻盈的小燕子轻轻滑过;有的像舞蹈员那样变换着各种优美的姿势;一个初学者紧抓把柄,小心翼翼地挪动着步子,生怕摔倒;而那些刚能脱离把柄行走的则像企鹅一样,艰难地向前移动着。
我看着看者,心里直痒痒,迫不及待地穿上了溜冰鞋,一抬腿,就感觉到鞋子太沉了,两只脚根本不听使唤,只好让老爸把我扶进去。
我小心翼翼地抓住了把柄,笨拙地做着“低抬腿”的动作。才刚走了一圈我便不耐烦了,只想着要大显身手一番,可我刚放开把柄,脚就不由得往前滑,还没明白是怎么回事,身子往后一仰,便摔了个四脚朝天。“诶呦,真疼呀!”我轻声说道,甩了甩手腕,扶住栏杆,艰难地爬起来,使劲地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的.,到头来还不是摔跤,我不玩了!”我怒气冲冲地向老爸喊,老爸则心平气和地对我说:“做事要有恒心,要有耐心,不能半途而废。滑冰摔跤怎么了?这可是家常便饭,从哪摔倒了再从哪爬起来。要知道‘失败是成功之母’。”听了老爸的话,我心里充满了自信与希望。随着一次又一次的摔倒,我顽强地爬了起来。“一、二、三、四……”我每能走一下,就数一下。终于,我的步子轻松起来,能滑行自如了。我高高兴兴地滑着,把一切怨气都抛到九霄云外了。
在回家的路上,我感觉到花儿向我点头,鸟儿向我歌唱,似乎都在为我的成功而祝贺。欣然感到今年的“六一”是个快乐、充实、而令人回味无穷的“六一”。
写六一的作文 篇3
今天是六一儿童节,是我早就盼望的一天!
早上吃完早餐,我高高兴兴地跟爷爷奶奶一起去人人乐买东酉,奶奶给我买了一套新衣服,我很喜欢,紧接着我们买了很多菜,奶奶还给我买了一个雪糕,可好吃了。回来的路上,我们在报刊亭买了一本《植物大战僵尸》的书,还送了一张光碟,这是我最喜欢的。回到家,我发现我的'一个好朋友正在家里玩,原来是在等我呢,我们在一起玩了电子游戏,感觉我的这个朋友还挺历害的!
我觉得六一真好玩!
写六一的作文 篇4
夏天阳光暖暖,不知不觉,我已经只剩下最后一个儿童节了,过完这个儿童节我就真与“童年”告别了。
最后“六一”一定要过有意义,要怎么过呢?我脑海里出现了几年前过“六一”情景。
从上一年级开始,经历过5年“六一”,可是我都没有正式上场表演过节目,不过去年,我们班几位同学出小品在节目预选时学校领导却给了最高分。
那是五年级“六一”前夕,老师让我们准备一个节目,我们几个班级文艺积极分子十分热火讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天,我们只有演最拿手小品了,综合每个人意见,我们决定了小品稿:《看电视》。
练了好几个课间,“六一”前一周,终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑,我心里也乐开了花——没准会被选上。
几天后,成绩出来了,我们是最高分!我们兴高采烈进了教室,班主任老师却神情严肃对我们说,节目上不了了。“为什么?”我们心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒,这个节目需要话筒多,所以上不了。”
还记得那时听了老师话,我们心情异常低落,不过那个“六一”却是我最难忘,大概是因为我们努力过,我们无悔了。
想着想着,我忽然觉得,今年“六一”我依然会积极参加学校组织庆祝活动,陪伴亲爱同学们开开心心庆祝我们节日。不过今年有了新打算:我要组织几个好朋友随心随欲,开开心心“疯”上一日,带上喜爱食品,一起爬爬九龙山,在山上唱唱歌尽情放松,给自己童年画上一个圆满句号。
即将走过童年,让我对人生有了更多思考。亲爱童年,再见!让我们迈开大步,走向辉煌明天。
写六一的作文 篇5
每个儿童都有自己的节日,我也不例外。
我盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天。今天,我早早地就起床了,我来到教室里,教室早已坐满了同学们,讲台桌上也早已摆满了大包小包的礼物了,终于老师进教室要开始发礼物了,我的心一下子就紧张起来了,因为我不知道我有没有获得什么奖项。老师把一、二名的奖品发给了同学,这时我的.心情越来越紧张了,“青青三等奖!”老师用那清晰而又洪亮的声音叫到。我便欣喜若狂地走上讲台从老师的手中接过这份礼物。我怀着好奇的心情走下台,心想:这份礼物是什么呢?是铅笔盒?还是本子?还是笔呢?我走到位子上,打开这一份神秘的礼物,打开一看,果然不出我所料,是一本精美的本子和一根图案各式的蓝笔,我高兴的一蹦三尺高,笑得都合不拢嘴了。
放学了,我踏着自豪的脚步回家,心想:我一定要好好用这份礼物,因为它是我的骄傲。
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