迎六一作文

时间：2024-09-12 10:25:09 儿童节我要投稿

关于迎六一作文九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的迎六一作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于迎六一作文九篇

迎六一作文篇1

　　星期一我和妈妈去越秀公园参加了学校组织的`亲子活动。

　　我们早早的来到了越秀公园，却早已人山人海，我去老师那拿了一张盖章用的票就坐下了。

　　活动开始了，开始是看表演，我看了一个童话剧，那里是一位大姐姐演一棵树，来宣告人们不要乱丢垃圾，看的时候，我心里有一点羞愧，因为我总是乱丢垃圾，于是我立下了决心，以后不乱丢垃圾。

　　看完表演，我就去找‘镇海楼’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壮观的景象惊呆了，我还照了好几张照片呢！

　　回家时，我还看见了几个清洁工在扫地，以前，我总是嘲笑他们，可现在，我却敬重起他们来！

迎六一作文篇2

　　盼望的“六一”儿童节终于来了。放了半天假，、把我带滨海公园。

　　滨海公园的大门好气派啊！公园大门长60米，高16、6米，堪称苏北公园门

　　来“体智能乐园”，“体智能乐园”是公园新型游乐设施，园内设有几种大型、惊而不险，刺激性强的项目。他倍受青少年的喜爱。步步登高、翻山过海、空中漫步这3样最惊险、刺激挑战性。

　　我爬上了“步步登高”时，可，我就大声喊道：“，办？”这跑叫我抓紧绳网，的下。我听了的话，勇敢的往下爬，可下到一半时，我掉了下去，吓得大惊失色。有绳网，不觉的疼。我又爬了上去，地了，我[来源]高兴极了，我终于了。

　　在玩“空中漫步”的'，我刚踏上木板，没，，不停的在木板上晃来晃去，我吓得赶快蹲了，等那，我的了。

　　在“体能乐园”，漫步到“临水画廊”，说“临水画廊”长238米，皇家园林风格，长廊顶部由我县省级著名画家“葡萄大王”陈立民领头组织绘制的历史典故。花廊66幅，为盐阜地区廊。欣赏这画廊，觉得艺术家们太了。

　　最后来到四方亭，四方亭位于公园北側土山，登高远眺，远景尽收眼底，让人心旷神怡。

　　我快乐的“六一”儿童节。

迎六一作文篇3

　　上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。

　　下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

　　大会终于进行到了第二项——歌咏比赛。所有同学都精神饱满，每一个班级都作好了充分的`准备：有的班级正忙着抓紧排练；有的班级信心十足地准备上场。

　　终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5 拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈；一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

　　通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团结力量大嘛！不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。

　　六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。

　　那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。

　　来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过最好玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子上敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉。一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。

　　因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。

迎六一作文篇4

　　周五上午，我校在大礼堂举办了六一联欢会，同学们都很开心。

　　一大早，参加完鼓号队迎宾仪式后，我急忙换上主持人的盛装。该上场了，我的心绷得好紧，就像一支即将离弦的强矢，手心里都出了汗，要知道不能出一点差错呀！随后我们几个主持人隆重登场，以声音洪亮地宣布联欢会开始！

　　马上就是我的舞蹈《雏鹰展翅》了，在主持的.间隙，我换好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，赶紧做准备活动。舞蹈开始了，我用心把每个动作做得优美，在属于自己的舞台上尽情舞蹈。我们就像一只只展翅飞翔的小雏鹰，迎着风雨，展翅高飞，台下响起了雷鸣般的掌声。

　　接下来是我们班的街舞啦啦操了，我们穿着闪亮的衣服，摩拳擦掌，跃跃欲试。演出开始了，同学们伴着音乐，快乐地跳起舞来，我们每个人的脸就像一朵盛开的花朵，把最好的一面展现出来。最后，我们以漂亮的造型结束了表演。

　　除了我们的节目，其他班的节目也很精彩：小品《熊孩子》让我们忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的烦恼》让我们懂得动物是人类的朋友，大哥哥、大姐姐的武术表演更是把演出推向了高潮……

　　这次“六一”过得很充实，我爱六一儿童节！

迎六一作文篇5

　　5月27日中午，我们一二年级小朋友在学校多功能厅举行了一场快乐的“迎‘六一’”活动。

　　首先是一年级的小朋友们上台朗诵《三字经》。随着音乐的.响起，小朋友们朗诵了起来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”台下的我们情不自禁地默默跟着他们背诵起来。

　　《小辫甩呀甩》也很有趣。一个一年级的小女孩穿着民族服装，跳起舞来两根小辫像拨浪鼓上的绳子一样摆来摆去。全场观众都为她喝彩。

　　接着我们二年级出场了。随着音乐，二零一班、二零二班、二零三班的同学声情并茂地朗诵了《采桑子》《浣溪沙》《爱莲说》这三首古诗。听着听着，我们眼前仿佛浮现出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花摇曳在微风中……

　　终于轮到我们上场了，我们紧张地站在舞台旁边的门外。万一背错了台词，那可就丢班级的脸了。我们走到舞台的正中央。此时此刻，我们又紧张起来，但我们仍然一字不多、一字不少、一字不错地背完了整段台词,没有辜负傅老师对我们的期望.下台后我们四人都长长地舒了一口气.

　　这次“迎‘六一’”活动真是太有意义了,好期待明年的“六一”哦!

迎六一作文篇6

　　“六一”儿童节——世界国际儿童节是我们儿童自己的节日。

　　要等到“六一”儿童节也还很简单呢。只要你自己天天看日历就可以知道什么时候到“六一”，离“六一”还有多少天、多少月。

　　今年，我们要渡过一个快乐的“六一”。学校组织我们参加迎接“六一”的活动。活动内容丰富多彩：有比赛、有迎“六一”黑板报比赛......等等。

　　我想:我们这次一定要搞好“六一”儿童节的丰富的.活动。而且，我们想要过两个“六一”儿童节。

　　我还想：这个“六一”一定是一个非常好玩、有趣、活动内容丰富多彩的“六一”。

　　我更像这样过“六一”，到时候，我们的教室就像节日的大街一样热闹：教室两旁各种各样的彩带一条接一条，每两条彩带之间就有一只胖胖的，贴有“六一”彩色文字气球。

　　我想，今年的“六一”一定很快乐！

迎六一作文篇7

　　根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：

　　一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题：

　　a组

　　1．题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

　　2．题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

　　b组

　　1．根据下面所给的词语，编一个故事

　　小白兔考场山坡狐狸指南针

　　2．题目：我的小秘密

　　提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

　　3．题目：我喜欢

　　提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

　　2. 题目：妈妈夸我真

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

　　3. 题目：我喜欢吃

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　d组

　　1、题目：春天

　　提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

　　2、题目：我心爱的宝贝

　　提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

　　3. 题目：我的小秘密

　　提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　a组

　　1、题目：感谢

　　提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

　　2. 题目：我惹了祸

　　提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的`心情，受到什么教训？

　　3. 题目：我战胜了

　　提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

　　b组

　　1．题目：有趣

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。

　　2．题目：真好

　　提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

　　3．题目：我喜欢吃

　　提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

　　c组

　　1．题目：我的双休日

　　提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。

　　2．题目：真开心

　　提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

迎六一作文篇8

　　十个儿童节给我留下了十个美好的回忆，我像放电影一样在脑海里放映。令我最难忘的儿童节，就是第十个儿童节。

　　早上，我爸爸开车送我来到学校，我一进教室，就感受到了节日的气氛，有那欢声笑语，没有那读书声。讲台上摆着各式各样的奖品。

　　第一节课，老师们在后面看我们的节目。周芷馨和宋子枫担当持人。在他们的台词中夹杂着一点欢乐的气氛。首先，我、王楠昕、孔羽菲和薛亚辛朗诵《留守儿童的日记》。伴随这乐曲，我们的朗读越来越美。结束时迎得了热烈的掌声。

　　下面是张振一和金啸天表演滑板。他们表演的非常好，让我看的都提心吊胆。生怕他们跌跤或摔伤。而他们的双人花样滑板真让人羡慕。下面才是让人笑得不可开交的节目。这个节目是由朱涛、王静娴、周羽白和李赛文表演的《不差钱》。朱涛的那身打扮让我们全班都笑了：有的东倒西歪，有的前仰后翻，有的揉肚子，有的`在擦眼泪，还有的笑倒在别人身上。真是“笑态百出”。

　　下面的表演更是精彩。小品结束后。我们班的两位“刘谦”也各现神通。宋子枫变的魔术我没有看得懂。沈钰崧却让我大吃一惊。他居然把压在下面的a移到上面了，真是太神奇了。最后是周芷馨给我们演唱《隐形的翅膀》，她的歌声是多么的动听。再加上泡泡，就像是她的个人演唱会。

　　进入下一个环节。周芷馨选了几位同学去踩气球，踩得多的人有奖品。

　　下面是传话。传到最后的人，说出那句话，对的那组获胜。朱涛和李玉尧比。谁能把水珠一颗不掉的运到后面，谁就获胜，最后两人都得到了奖品。周芷馨后来扔糖，扔奖品让他们拿。可是我一个都没拿到。后来一人分一杯可乐，一个寿司(这可是我妈妈一个一个做出来的)，一块饼干。我们在音乐中结束了快乐的“六一会”。

　　我们班的人才真是数不胜数呀!

迎六一作文篇9

　　这一日，我和往常有着天地之差别！来学校的一路上，原来温文沉静的我，变成了活泼可爱的“小兔子”，蹦来跳去的；原来不喜欢说话的我，现在和伙伴们谈天说地，聊个没完没了，像憋了一肚子的话一时间涌了出来；原来……

　　来到教室门口，里面乱哄哄的。侧目望去，隐隐约约看见几位同学七上八下，忙个不停。我心想：大概又是在搞啥“恶作剧”了吧。走进教室，才明白同学们是要用各种“手段”来欢庆这年的“六一”。

　　瞧！同学们用自己积攒的钱凑合起来，买来五颜六色的汽球、各式各样的彩带、精致漂亮的装饰品等东西，把整个教室弄得五彩缤纷，好似人间仙境，美丽极了！

　　到了活动的时间了，我们举行了一次又有趣、又老套的“画鼻子”比赛。同学们先在黑板上画了个大圆圈，再分别添上眼睛、嘴巴、耳朵，美中不足的是没有鼻子。这就是让我们来添鼻子，添对了，大家喜；添歪了，受小处罚。

　　不知不觉轮到我上场了，同学们欢呼着。眼睛被红领巾遮掩后，原地转三圈，我眼前一片漆黑，以致迷失了“东南西北”的方向了，像只没头苍蝇似的，不知道该怎样办。经过旁边同学七嘴八舌的说了一番提示话，我左转转，右转转，可终于对准了目标前进。来到黑板跟前，我犹豫了一会儿，可还是无法下手，但是有一种无法抗拒的力量，使我果断的把笔一挥。顿时传来一阵喝彩声，那声音似乎在告诉我：画对了，画对了，你真行。摘下红领巾一看，果然是画对了，我也不禁自豪起来！后面的几位同学有的.把鼻子画到耳朵上了，像圆脸上挂着小耳环，调皮的同学们拿来喷彩带的容器一喷，这位同学竟成了个腼腆的“花姑娘”；有的同学也像我一样画对了，同学们也是为他高兴；有的则……

　　到了中午，我们还观看了精彩的“文艺演出”，电视上的小伙子和小姑娘们个个机灵能干，更是把我们深深地吸引住了，同学们都看得津津有味，我也看得入了神，连旁边同学的叫唤，我也没发觉。

　　时间过得可真快！美好的一天就快结束了，真有点恋恋不舍啊！我渴望时间能倒流，时间能回转，再度庆祝这“六一”儿童节呀！我将有身难忘这次非凡的“六一”……

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