有关狂欢六一作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的狂欢六一作文10篇，希望对大家有所帮助。
狂欢六一作文 篇1
“呵呵呵呵呵……”一阵阵银铃般的笑声传入耳畔，原来湖小正在举行“六一”民族联欢呢！
走进校园，到处洋溢着喜庆欢乐的气氛。瞧！六（10）班负责的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸汤，可受欢迎了。几米开外处，那阵酸汤独有的浓郁汤香便钻入了同学们鼻中。走近看，褐色的汤中漂浮着酸菜和其它配菜，光是这样看着，就令人垂涎三尺。捞起一勺酸汤，轻轻吮上一口，酸菜的滋味充分融入汤中，酸溜溜的浓汤像顽皮的小天使萦绕在唇齿间。
看那边瑶族的“草根音乐会”拉开了序幕。但台上站着的不是明星大腕，也不是优秀导师，而是一个个喜爱音乐的、善于展现自己的同学们。动听的歌声赢得了所有人的掌声。“草根音乐会”让我们感受到同学们对音乐的热爱与痴迷，让我们明白并不只有明星才能开音乐会，只要喜爱，就可以。
回到教室中，班级联欢又紧接着开始了。首先，是未来的成功人士周苏玥为我们演奏小提琴曲。从她的眉宇间，我仿佛看到了紧张与不安，但一曲终了，那乐声向我们证明了她的实力。其次是戏剧之星蒋红佳和成芳带来的相声表演，精湛的演技与一流的口才加上独特的选材，总逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇为大家带来二胡曲。丰富的`舞台经验，让她显得从容镇定，毫不慌乱，嘴角勾起那恰到好处的弧度，让她更显自信。随之，她的手便熟练地拉起了曲目。悠扬的曲声像淙淙流水从她的指缝、琴弦中倾泻下来。
快乐的时光总是短暂的，很快校园联欢便结束了。愉悦的“六一”，让我领略了中华民族风享用了丰厚的美食，收获了与特殊伙伴纯粹的友谊……
在这个“六一”，我们与特殊学校的伙伴共度佳节，收获友谊；在这个“六一”，一览了五十六个民族的民风民俗；在这个“六一”，我们共享欢乐，一同为这即将结束的小学时光添上一笔难忘的回忆。这个“六一”不仅仅属于我们，它更属于所有富有童心的人！
狂欢六一作文 篇2
六一是快乐的节日，六一是令人期待的节日，六一是我们的节日。
在这一个六一节里，我们在学校里举行了各种活动，有表演、冷餐会，还有班里的六一狂欢会。其中让我最难以忘怀的就要数班级里的“联欢会”了！
班里的“联欢会”充满了情趣，充满了快乐，还充满了我们的笑声。整个联欢会都是热热闹闹的。刚开始，大家十分激动，恨不得主持人马上宣布开始，许多人都拿出了带来的零食，准备一边看一边享用美食，还有些人则一心想着主持人等会儿请他到台上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作画，联欢会才开始，我和王之也就捧着一些彩色粉笔在黑板上涂涂画画了。一会儿在这里画一朵含苞欲放的小花；一会儿在那里画三个大大的`礼盒；有时候在左上角写个大字；有时候又在右下角画几个高兴得都蹦起来了或是正在跳舞的小孩子！就这样，不用十分钟就画出了一“幅”精美绝伦的联欢会图画。
在我的表演过后，主持人又请了其他的同学陆陆续续上台展示自己准备的表演，他们舞的舞，唱的唱，每个人都表现得很精彩。这气氛感染了全班同学，整个班的同学都一起融入了表演，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。这一次班里的联欢会开得真是热闹，让整个五年级的走廊上都回荡着我们的笑声和欢呼声！
六一节，令我无法忘记的日子！
狂欢六一作文 篇3
今天是一年一度的六一儿童节，在这个属于我们自己的节日中，我们学校举行了六一儿童的狂欢活动。
早上，我们先艰难的上完了语文课和数学课。接下来，我们还要出发去大礼堂，进行白天鹅艺术节的闭幕式，观看各种十佳才艺的'小达人的表演。
熬过了艺术节的闭幕式，就要进行六一节的狂欢了。我们先摆好桌子和椅子大家都拿出了自己带来的食物来吃。吃完午饭后，就到每位同学表演自己准备好的节目了。精彩的乐器串烧结束后，就到我和沈涛表演魔术，我自信的走到台上去。先是沈涛表演魔术，沈涛先从口袋里拿出一袋扑克，对大家说：“这是一包普通的卡牌。”接着让我随机抽出一张卡牌，是一张红桃8，接着沈涛就对大家神秘的说：“接下来，我就要把这叠扑克全部变成红桃8。”他向卡牌吹了一口气，就翻动这叠卡牌，展示给大家看，果然所有的卡牌都变成了红桃8。接下来就是我表演魔术了，我先拿出了自己的魔术道具，两根粗粗的铁棒，他的一端弯成了两个圆圈，接着，我就对同学们说：“现在，我要请一位同学检查一下这个铁棒？”我请张寒来检查，她碰了碰，看了看都觉得没有问题，我又问她这两个铁棒上的圈圈有没有可能套在一起，她又弄了几下，认为没有可能会套进去。我拿回铁棒，往后走了几步，把铁棒藏在身后，把两根铁棒给连接起来，再展现给大家看，大家都发了赞叹声，我的魔术就圆满结束了。
今天，我玩得非常开心。
狂欢六一作文 篇4
一年一度的儿童节到了！今年是我们的最后一个“六一”，可真是有趣！
上午上课，所以整个上午，我们都期待着下午活动的到来。无聊的上午终于结束，迎来了欢快的狂欢活动。
一到教室便可以感受到这愉快的气氛：我们班的“孙悟空”一手一个手机，从前到后，从上到下，整个教室都给他拍了个遍。
激动人心的时刻终于来了！老师宣布了狂欢开始。
第一个是老师的表彰大会。老师把奖状和奖励发了下来，又说了许多鼓励的'话语。
表彰结束，迎来了第一个节目——纪委唱了一首《关键词》。纪委看着电脑屏幕，发出了天籁般的声音。
接着是由我表演的魔术。我先请同学帮忙把桌子搬到教室中央，坐在了椅子上。
“大家看！这是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和这张看起来没啥用，实际更没啥用的牌拿出来，打乱。”大家听了我这话，笑成了一团。
说实话，这是我第一次表演，有点儿小紧张，心里也在打鼓：如果失败了怎么办？同学们会不会看不起我？
打乱了牌，我偷瞄了一下最下面的牌，牢记于心。我并不着急揭开谜底，跟大家卖起了关子：“大家猜猜最上面是几？”“黑桃A！”“红桃K！”“梅花3！”……大家众说纷纭。
“上面是方块K，信吗？”我提高了音量。不等同学们反应，我翻开了这张牌——方块K！
大家赞叹不已：“怎么知道的？”“有没有偷看？”……也有猜到的：“最下面绝对是黑桃A！”
我听着这话，笑而不语，把底面揭开——黑桃A！
节目表演完了，又进行了几轮游戏，就到了吃蛋糕的环节。
我们班的同学可“非比寻常”，他们一致认为这蛋糕是用来抹的！同学们一个个都成了“小花猫”，还“奋不顾身”地去抹别人。
瞧！带头的纪委满脸都是，班长全身都沾着点奶油，连老师脸上都出现了一点一点的蛋糕。大家“抹作一团”。
随着脸上的奶油被水冲走，“六一”狂欢也进入了尾声。
星空因点点星光令人牢记，海洋因滚滚波涛让人铭刻于心，而“六一”却因我们的欢声笑语使人铭记。
狂欢六一作文 篇5
“叮铃铃······”一阵下课铃在我耳边响起。我的内心不禁呼喊道：解放喽！就在此刻，老师让我们整理好东西，有序排队，去礼堂看表演。
到了礼堂，已是人山人海，最为突出的还是台上的大字。“和美迎端午，欢乐庆六一。”终于，表演开始了······，当第一个节目结束后，大家以最热烈的掌声为他们在场表演的每位同学鼓掌。一阵阵排山倒海的掌声，响彻云霄，也给整个礼堂带来了欢乐的气氛。
我们等呀等，终于等到楼铭月上台表演了，我们全班同学以最激烈的`掌声为他加油鼓劲，因为这可能是她最后一次站在学校的舞台上表演了，也希望最后一次表演可以给她换来喜悦和快乐。
表演结束了，我们来到班里开“联欢派对”，这次我和姜雅星表演的是拉丁恰恰，音乐响起，我们便各自跳起了舞，过了不久，一些男生也上了台，邵老师本想让他们和我们一起跳拉丁，可没想到男生竟然上来跳了《江南style》，不过给在下的人带来了许多欢乐，全场也都笑翻了。
最后男生集体唱了海阔天空，虽然声音乱了点，但这足以表达每个男生对郦欧源的不舍，我们女生也一同唱了旋木来为楼铭月“送行”，唱到结尾处时，我身旁的黄书樱已经热泪盈眶，也许是不想楼铭月离开我们。我相信只要我们的心在一起，我们一辈子都是好朋友。
狂欢六一作文 篇6
今天是“六一国际儿童节”，我们要开一次联欢会，老师说可以带吃的,但瓜籽除外。同学们带的食品可真是品种齐全，应有尽有。
节目开始了，先是唱了几首歌，又做了“抢凳子”的游戏，玩的很开心。过了一会儿，老师有事出去了，刚开始还好，慢慢的班里就沸腾了。起初只是乱说话，接下来就开始窜座位，有个男同学提议说;"老师不在，咱们交换食品尝尝吧!”。他的话还没说完,其他同学就很快响应了，离得近的还好递,太远够不着的就开始使劲扔。到了最后干脆就变成了食物的空中传递。什么空水瓶，零食袋，蛋黄派，饼干，也不管是有包装的，还是没包装的，你扔给我，我扔给你，教室上空飞的全是食品，成了真正的.“食光隧道”。
到了最后做值日的该倒霉了，满地的垃圾，本来老师不让带瓜籽，就是怕值日生不好搞卫生，这下可好，更乱了。唉！没办法，看着地上的一片狼籍,只好帮着他们一起打扫吧，谁让我们都乐晕了头。
今年的六一联欢会应该改称“六一狂欢节”。
狂欢六一作文 篇7
在小学中度过的最后一个六一，每件事都值得怀念和留恋。但是一大早，我就完全用高兴取代了不舍，向着六一，GO！GO！GO！
体验过各个民族的特色，品尝过各个民族的美食，尽力的做好武进特校同学们的小导游之后，我带着意犹未尽的情绪和有些期待的神色，回到了教室，开始属于我们班的狂欢。在主持人何佳逸的倾情演绎下，我们班的小能手，一个个上台。周苏玥的小提琴曲《小星星》虽然简洁而又短小，但却勾起了我儿时的回忆；周圣淇的'二胡曲与音乐配合的天衣无缝，令人赏心悦目。蒋林莉三人的故事不长，道理却发人深省；徐学谨小组的《武松打虎》节目，真是令人空欢喜一场啊！然而我影响最深的，还是靳浩泰、邓栋杰演唱的《新贵妃醉酒》。
何佳逸刚报完幕，一阵雷鸣般的掌声随之响起，这一胖一瘦的组合，真令人期待啊！音乐声刚刚响起，不知谁带了个头，笑声在周边肆意散开，我们纷纷拿出手机，准备录下这一激动瞬间。“那一年的雪花飘落，梅花开枝头……”歌声响起，只见“靳玉刚”忘情的跟着唱了起来，手也不自禁的舞动着，我们隐隐约约的听见了一些歌声。“爱恨就在一瞬间……”著名的京剧唱腔响起，我们看见“邓玉刚”极为淡定的嘴跟着一张一合，我也听见了一两个字，但是—我怎么能看着如此珍贵的视频里只有原唱呢？一番思索之后，我只好对着听筒唱了起来，旁人还以为是“邓玉刚”唱的，刚想赞赏，却发现声音不是出自那里。我不禁沾沾自喜，看来，我学的还是很像的嘛！
劳累，带着“朋友”四处游玩；高兴，体验经典民族风；惊讶，听见有人尝试京剧；遗憾，“雷琳张”组合未能上场。这真是一个，神奇的六一。我不禁想唱：“你是我心中最美的云彩，斟满美酒让你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的姿态！”每个人都能奏响最炫的民族风！
狂欢六一作文 篇8
5月31日，我们淄博晚报小记者踏上了去美丽的海滨城市——日照的旅程。
经过4个小时的奔波，我们来到了日照的一个浅海。在海滩上，我们顾不上用道具，用手捧起一些沙子仔细地看看有没有东西，每找到一个蛤蜊就跟别人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，还有的人抓鱼。不一会儿，小桶就满了。当要回去的时候，大家的.桶都沉甸甸的，我看看你的战利品多少，你看看我的战利品多少。
晚上，我们举行篝火晚会。大家都盘腿坐下认真地看节目，每个节目都是那么的精彩。然后，我们还集体跳了兔子舞，大家笑得是那么的灿烂，就像一朵朵盛开的红花。
6月1日，我们进行了拓展训练，做了好多好玩的游戏。通过做游戏，锻炼了我们克服困难的毅力，增强了团结合作的团队意识。最后，教官还给我们开了个教育会，告诉我们父母是多么的爱我们，要学会感恩。
这次的活动不仅让我们玩的开心，而且增长了知识，下次的活动我还要参加。
狂欢六一作文 篇9
大家都知道，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经知道，她们舍不得离开“六一”这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的`城堡。
今天，是“六一”，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的“六一”活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，做好准备工作后我们的拔河比赛就开始了!第一局，是三年级(一)班，也就是我们班，对二年级(一)班。我们紧张的心在怦怦乱跳，怀着激动我们走向比赛赛场。原以为和二年级比赛，一拉她们就会倒。老师却在二年级里多加了几个人，就这样，这场激烈的比赛开始了，经过我们辛苦的抢绳，第一局，三年级必胜!
这样一直过了五局，终于轮到最后的决赛了，是三年级(一)班对一年级(二)班，我们认为要赢一年级的同学，那简直是不费力气、轻而易举的事情!
比赛开始了，我们死命往回拉，一会儿他们，一会儿我们，我们连吃奶的力气都使出来了!最后的决赛我们赢了。但是，手上的皮都差点儿磨破了!我去仔细了解了一下一年级(二)班参加比赛的同学，才发现，他们都是矮矮墩墩的矮个子，个个力大无比!就这样，这场激烈的比赛结束了。
一年一场狂欢“六一”，我现在只有三次狂欢“六一”的机会，这三次完了，也将要看着我们的母校远离而去，却再也不能回来了。
狂欢六一作文 篇10
今天，是属于我们的节日；今天，就让我们抛开一切烦恼，欢度六一，尽情狂欢吧！
第二节课下课的铃声一响，同学们飞一般地跑进礼堂，找到了自己的“雅座”，准备观看全校的集体演出，我的心激动极了。台上的“十佳小舞星”们，随着音乐的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”们在台上放声高歌；“十佳演奏家”们陶醉在乐器的幻想和音乐的梦幻之中。
礼堂的集体演出接近尾声了，我们飞奔教室，开展班级联欢会，同学们把自己的零食都拿出来，与大家一起分享。琳琅满目的美食映入我的眼帘，充满爱心的寿司，香甜可口的`糖果，又甜又脆的饼干，香味扑鼻的泡芙······让我大饱口福。
品尝完可口的美食，就让我们欣赏同学们的精彩表演吧！
随着低沉的声音，我们迎来了江正垚的长号独奏《摇篮曲》。长笛那悠扬悦耳的声音传进我的耳朵里，让大家都陶醉在其中。激昂的摇滚音乐响起，“move,move······”我和钱隽祺舞动着金色的拐杖，有节奏地跳起了活力四射的拐杖舞，尽情的绽放出灿烂的笑脸，台下响起了一片热烈的掌声。同学们的精彩表演一个接一个，我们又玩起了抢凳子的游戏，第一局音乐响起，我绷紧每一根神经，“啦啦啦······”“停！”，我恰好抢到凳子，我欣喜若狂，第二局，音乐停了，同学们都坐在凳子上，只有我还傻愣愣的站着，沉浸在第一局的欢喜之中。同学们的欢笑声布满了校园的每个角落，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
这真是个快乐而难忘的六一啊！
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