过六一的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的过六一的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
过六一的作文 篇1
不知道有多久没有和这么多孩子在一起了，看着孩子们激动的笑脸，兴奋地拍巴掌，我也被孩子们所感染，仿佛回到了二十多年前。事情的起因是和孩子的一次闲聊，那天孩子在为地震灾区的小朋友做“六一”的节日贺卡，看着孩子认真的制作着，我一边为灾区的孩子们祈祷，一边为孩子的爱心所打动，就问到“宝贝，你们今年的六一准备怎么过啊？”“这是第一个活动，为灾区的小朋友做贺卡，祝福他们坚强、勇敢、快乐的活着。”“还有一定还第二个，是吗？”“当然有了，我们同学自己组织了一台‘庆六一’联欢会，为奥运会加油助威。”儿子一边说着，手里的工作却一点也不耽误。“那很不错啊，准备的怎样啊？”我一边给儿子拍照，一边关切地询问。“还不错吧，同学们都很积极踊跃，有的跳拉丁舞，有的唱奥运歌曲，还有诗歌朗诵，英文歌曲，很多很多呢！对了妈妈，你到时候能不能去给同学们拍照啊？”“什么时候啊，如果我有时间，我很乐意为你们服务，”我想到没有想就同意了，“不过你得想问问老师，征得老师同意后，我再过去。” 就这样，我在今天下午便幸福的坐在了同学中间。
稚嫩的童音响起时，孩子们欢快的掌声也跟着响起来，我恍惚是坐在了二十多年前的教室，那时虽然是破旧的石桌，凳子是同学们各自从家带来的，各式各样，却丝毫不影响我们学习的劲头，黑板上我们自己写的歪歪扭扭写着‘庆祝六一儿童节’的大字，没有零食，没有饮料，没有伴奏音乐，有的是同学们发自内心的歌唱《我们的祖国是花园》、《采蘑菇的小姑娘》《小螺号》、《花公鸡》……“啪啪”同学们热烈的掌声响了起来，一个精彩的节目结束了，又一个女孩站到了舞台上，声情并茂的朗诵着，“奥运，……”不时还有动作配合，我赶快抓拍着精彩的瞬间，看着女孩大方得体的表演，我仿佛看到了原来的我。一个羞涩的女孩，在同学、老师的鼓励下，第一次站在舞台上，磕磕拌拌的给同学们朗诵，精心准备了好多天的内容，结果到舞台上依然是紧张的大脑一片空白。同学们友好的笑声，至今都让我记忆犹新。“下一个节目，小合唱《欢庆20xx》”小主持人清脆的童音再次把我拉到了现实中来，几个小女孩，一个弹电子琴，另外两个合唱，现在的孩子真的是多才多艺，这么小小年纪，就把个琴弹奏的那么娴熟，全班的同学被他们感染，和着音乐开始拍手，轻轻地唱起来。整个教室里充满了温馨，充满了快乐。
六一，孩子的节日，快乐的节日，我这个曾经的孩子也快乐的和孩子们一起度过了难忘的四十分钟。最后几个男同学唱起了《义勇军进行曲》，一时间孩子们稚嫩的童声中传递出坚强的音符，前进！前进！前进进！前进！伟大的祖国，前进！坚强的中国人，前进！坚强的四川人民……
过六一的作文 篇2
欢乐“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一声：“六一，我爱你！”
好了，进入正题。今天虽然天公不作美，还飘了几滴雨点，可它还打扰不了我的美好心情，我心理可是“风和日丽，万里无云”呀！“六一”不愧是儿童节。学校为我们设计了“歌舞会”、“表彰会”、“游园活动”。让我到现在还笑得合不拢嘴。
首先“上市”的是歌舞会，大都是古诗歌：《游子吟》、《村居》、《悯农》。前面几首平平淡淡的，我听着听着都快睡着了！不料，令我大吃一惊的是最后一首歌——《春晓》，全校同学一边随着悠扬的歌声引吭高歌；一边在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在为自己和台上的`“小歌手”鼓掌加油。总而言之，《春晓》这首歌在“六一”里引起了不小的轰动。
至于表彰会可以用一个词来形容——紧张。在前几个乱七八糟的奖项我是不以为然，因为我根本就没入选，老师开始说“五星少年”的获奖者名单了，一个、两个、三个、四个……怎么没有念到我的名字呢？不会没入选吧！会的，我一定会入选的。老师神秘地说：“下一位可是最后的名额啊，大家猜猜他（她）是谁？”妈呀！老师啊！您可别这么吓唬我呀！我向来胆儿小！您饶了我吧！别在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老师故意拉长了声音。天哪！我的心顿时凉了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我还是挺有自信的。于是，我轻松多了。便做起我的白日梦了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不会吧！我当时差点没晕过去！“不对不!对不起啊！念错了！真正的大奖得主是——洪诗奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我几乎要喊出声来了！我带着我那胜利的微笑，沉稳地走上了讲台，之后又带着我的奖状和奖品——《100个发明创造》，走下讲台。“洪诗奇！”不会吧！又有什么事？“你获得了‘校园小乐手甲组’一等奖！”啊！对了，我怎么给忘了呢？在阳光的照耀下，那两张奖状显得更加光辉，更加明亮。
这个“六一”是我有生以来过的最开心的。也是一个唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜欢过这种、紧张、开心的“六一”儿童节。
过六一的作文 篇3
现在，到处都在宣传感恩教育，我们也不例外。这不，作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文，写作要求是带一位福利院的儿童回家一起过“六一”。
这天上午，我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。一进大门，只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。可是，有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇，有的是被狠心的父母抛弃的，有双手.双脚残疾的，有先天智力障碍的......我真不知道他们的父母怎么这样残忍的，狠心把自己的亲生骨肉抛弃。这时，妈妈领来了一位叫明明的小男生。他长得眉清目秀.四肢健全，我真怀疑他是健康的孩子。可在一问，原来他是一位盲童。我不禁感慨万千：这么小的 孩子就遭受这么大的磨难，长大以后可怎么办呢?我拉起他的手，用手指在他的手掌上比划着“你好”。他也对我说：“你好。”此后，我和他就成了好朋友。到了我家，我让他熟悉熟悉我家家具的摆放，以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。
从和他的谈话中，我知道了他非常喜欢吃冰淇淋，便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。看着他吃得狼吞虎咽的样子，我高兴极了!
下午，我正准备从书柜里拿出一本书来读，却发现明明在一旁非常寂寞，便对他说：“明明，我来读书给你听，好吗?”他拍着手说：“好，好!”我为他读了好久的书，他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。这时，我感到累了，可一看到明明开心的笑容，一股劲又上来了!
不知不觉到了下午，明明要走了。我流着眼泪对他说：“明明，再见了。”“再见了，哥哥。”车走了，我追着车跑出了好远，好远......
过六一的作文 篇4
在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊??
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊!有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里??一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多?还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊!早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不?白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊!
可他们呢?那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢?他们可曾想到这些?想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样?如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样?难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗?那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗?还是那有着美丽心灵的地球人吗?
我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡。
“六。一”儿童节快到了，我急切地盼望着“六。一”儿童节早点到来，为了迎接“六一”儿童节，5月28日下午，我们学校举行了一场文艺表演活动。
节目的主持人是我们最喜爱的谢老师。节目非常精彩，有：舞蹈、独唱、二重唱、说唱等等。我觉得最精彩的算是我们二年级女同学表演的《祖国、祖国我爱你》这个节目了，我们班的桂源等四位同学也参加了这个节目的演出呢!
看!台上的演员个个认真、投入，台下的观众个个看得入迷，阵阵的掌声不断地响起。 我们学校的舞蹈队也准备了一个名叫《细雨》的舞蹈，将在“六。一”全市汇演的那一天，作为节日的礼物送给全市的小朋友!
你们知道吗?我也用一种特殊的方式来迎接这个快乐的节日，那就是和妈妈一起制定一张《良好行为计划表》，我要从现在开始改掉我以前的坏毛病，养成生活、学习的良好习惯。
我要和全世界的小朋友一样，欢度这个快乐的儿童节!
今天是六一儿童节，同学们都很高兴。
三年级要举办许多节目，(一)班是猜谜语，(二)班是投球，(三)班是球投蓝，(四)班是运乒乓球，(五)班是钓鱼，(六)班是筷子钻瓶。真是丰富多彩。
我先去自已的班级(三)班，拿起一个球投了过去，球的气太足了，只要再过去一点就投进了，没成功，我又投了一球，啊!投进了，使我明白了-----失败是成功之母。
接着去(四)班，我拿着一个乒乓拍和球，很快就运到了终点。再去(六)班那儿节目更好玩，做这事要仔细，我把筷子对着瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可没钻进，可我不恢心，再玩了一次，钻进了，使我明白了不成功不罢休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。
最有趣的是拔河比赛，使我懂得集体的力量是伟大的，只要大家团结一致，肯定打败对方。
过六一的作文 篇5
今天，是我们盼望以久的好日子。因为，我们的六一儿童节到了！我早早地起了床，来到了我的学校。哇！学校的讲台上布置的可真漂亮！到处都是彩旗，到处都是我们的笑脸。美丽极了！
更精彩的还是同学们精心准备的节目。瞧！一群群小鸭子一摇一摆得走过来，逗得我们直笑！“它们”可真可爱呀！看，那边又跳起了健美操呢！
大家的节目都很精彩，我最喜欢的节目就要数三年级表演的节目了。这个节目的名字叫做“春花”。她们表演的人数虽然不是很多，表演的时间也不是很长。但她们的舞姿优美，动作整齐。特别是最后的一个动作，也是这个节目中最主要的的时候。她们都撑开了伞。哇！那伞可真漂亮，四周都“长”满了五颜六色的花朵。一会儿，伞就旋转起来，上面的小花交替着位置，伴着欢快的音乐，跳了起来。仿佛那春天开放的那美丽的娇艳的小花。
我们三四五年级一起表演了“蚂蚁宝宝”。瞧！她们干的多起劲。有的搬粮食，有的拉东西，真是勤劳！“蚂蚁宝宝”们演得真逼真！干累了，停下来，用衣袖擦擦汗水，又接着搬运。简直就像一只只勤劳的小蚂蚁！可以想象，她们用了多少时间和精力呀！真所谓“台上一分钟，台下十年功呀！”果然，我们获得了第一名。
啊！今年的六一我过得真开心！
过六一的作文 篇6
当栀子花开、杨梅成熟时，我们又迎来了快乐的“六一”儿童节。这一天，天空特别蔚蓝，这一天大地特别多彩。小鸟为我们歌唱，鲜花为我们祝福。
清晨，一丝丝微风吹拂着一张张笑脸，我们热情洋溢的踏入校园。悠扬的歌声拉开六一的序幕，欢快的舞步吸引着我们的眼球。一上午，丰富多彩的文艺表演让我们赏心悦目，笑容满溢。
精彩的节目，意犹未尽。下午一时，我们又开展了主题为“走进新时代，阳光下成长”的千人绘长卷活动，我们要用画笔绘出梦想，用画笔传递快乐。在小队辅导员的带领下，我们带着颜料，画笔，水桶等工具来到体育馆，这么多人聚集一堂，共同在一副长长的白布上涂鸦，这是第一次，我们心奋，我们激动。活动以小队为单位，要在两小时内完成长2米，宽1。18米的画卷。此刻，整个体育馆已成了大画室，小画家们动笔动脑，画笔天马行空，颜料自由泼洒。我们小队由文雅琴同学主画，其他同学协助，分工配合作画。主画人手执画笔，胸有成竹的画着草图，笔在雅琴同学手中，仿佛像一只神笔，熟练的动作，优美的线条，落笔成形。“这个穿裙子的美少女，让我添色吧”、“那我就涂放风筝的小男孩吧”，“我们负责绿树从林上色”。“呀，绿色不够了”，我们急的像热锅上的蚂蚁，愁眉苦脸。我急中生智，用黄色和蓝色调出了绿色。“还有30分钟，抓紧上色”辅助员在一旁焦急地说。我们又开始忙碌起来，跪着涂、趴着图，还有地脱了鞋站在画中间涂。大家一齐动手，二支笔一起“唰唰”，时间到了，一副生动形象的巨画跃然而出。我们互相看看，你脸上有一抹黄色，他裤上有一块绿色，我的白球鞋变成了花球鞋，我们个个成了大花脸。哈哈，我们开怀大笑，画好看，人也好看了。
共作一副画，同享一份乐。画中展团结，画中融和谐。今年的六一，有意思！
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