描写六一的作文

时间：2022-03-07 20:19:43 儿童节我要投稿

描写六一的作文(集锦15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写六一的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写六一的作文(集锦15篇)

描写六一的作文1

　　六月一日就要到了。我们老师准备了一个活动。老师说：“下午可以带玩具和零食。还有，我准备了三个游戏，分别是粘鼻子，捞水瓶，吹灭蜡烛。老师刚说完，学生们就欢呼起来。

　　终于，我们期待的下午来了。我带了一个陀螺和一瓶饮料。没想到，来的时候我已经开始吹蜡烛玩了。立刻放下东西，奔向火车般的队列。终于轮到我了。我看见老师在讲台上放了六根蜡烛。每两根蜡烛都有一定距离，然后用打火机点燃，让我一口气吹灭。我深吸一口气，然后用尽全力把它吹走。哇，都出来了！但就在我欢呼的时候，第六根蜡烛居然又亮了，让我们白高兴了。

　　玩了这个游戏，我体会到了一个道理，就是做事不能太早开心，做完了才能开心。

描写六一的作文2

　　盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，为了庆祝“六一”节的到来，我们学校星期二开展了一次活动。

　　上午，我校师生早早来到操场。首先是颁奖仪式，我们各班都得到了奖状，我也得到了一张“小超人”奖。当校长叫我们把自己的奖状举起来时，顿时操场上就像举起了一面巨大的国旗。

　　该演出了，有一个节目真让我回味呀！那就是“皇帝的新衣”：有两个大骗子给皇帝做了件“新衣”，当皇帝穿上新衣时，骗子说太好看了，皇帝也不动脑筋，还觉得合身，就去街上炫耀起来。有个小孩儿看见了，哈哈大笑起来，说：“皇帝怎么没穿衣服呀！皇帝听到了小孩的话，心想：是呀！我没穿衣服呀！原来是这两个大骗子在故意嘲弄我。皇帝就把那两个大骗子给惩治了。接下来的节目就是舞蹈了，台上的同学穿着美丽的衣服，在台上跳着优美的舞蹈。校园里到处欢歌笑语。节目完后，我们拿着老师发的礼物兴高采烈的回到了家。

　　这次“六一”节我们过得非常快乐，非常开心。

描写六一的作文3

　光阴似箭，日月如梭，一年一度的六一儿童节踏着轻轻的脚步再次来临。

　　早晨，我们兴高采烈、谈笑风生地走进了校园，不知不觉中响起了我们那清脆又优美的校歌，同学们发出一阵银铃般的笑声，露出一张张可爱的笑脸。

　　一会儿，我们排着整齐的队伍来到了宽大的操场，此刻，老师和我们放飞了水火箭。“一个、两个……”那一颗颗水晶就是我们用内心表达不出的心愿。梦想，啊!就让我们在这美好的节日气氛里放飞一个个愿望吧!

　　然后，我们从礼堂内举行了合唱比赛，校长MS张给我们说了一番热情洋溢的话和对我们节日的祝福。接着节目就拉开了序幕。

　　我最喜欢的节目是五年级(7)给我们带来的《自由的飞翔》听着那优美的乐曲，看着前面那几个小姐姐正在翩翩起舞，真是让我赞不绝口。这样的乐曲更给我们带来节日的气氛。

　　这次六一节让我铭记在心，更盼望明年的六一儿童节早点到来。

描写六一的作文4

　　今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火炬在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火炬传递。

　　一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。因为看见很多人都买了两面旗子——中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火炬传递仪式正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火炬传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我还特别的幸运，因为我看到了火炬交接的那一刻。火炬接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。

　　回到家里，我们又看了火炬传递的直播。

　　妈妈说：“能亲眼看到奥运火炬传递是特别幸运的。”今天我真高兴啊！我觉得今天这个六一儿童节过得很有意义。我会把奥运精神用到学习上去的。

描写六一的作文5

　　儿童节，我们自己的节日，即将到来。一想到幼儿园，我们都兴高采烈地庆祝自己的节日。可爱的笑脸，阵阵欢快的歌声，我们是多么幸福啊！

　　今年的“六一”我比以前更开心了。因为，我现在是一名一年级小学生，也是一名光荣的少先队员，一名优秀的班干部。当我妈妈看到我对儿童节的期望时，她说，“陶涛，你不能像在幼儿园那样，只想着去哪里过这个节日。”你喜欢收到什么礼物？当你长大后，你是一名学生。你一定要更加努力学习，尊重老师，团结同学，做老师的好帮手，做同学的好榜样！"

　　是的，我长大了。看着胸前的红领巾，我暗暗想：我一定要加油！永远不要辜负老师和家人的期望。我想让自己的节日快乐而有意义！

描写六一的作文6

　　周二，我们学校举行了一场以音乐为主题的特别活动。

　　活动分为两部分。第一部分是全体同学的合唱，唱的是第26届深圳大运会的歌曲《从这里开始》。唱歌的同时，学校的评审团给每个班打分。然后，就是各班的表现。我们班表演了《让我们荡起双桨》。我们班获得了这个项目的三等奖。接下来，我们成了“战争观察家”。之后有些班表现《青春纪念册》，有些班表现《唱得响亮》.

　　这个音乐六一，我感觉很好，希望学校能多组织这样的活动。

描写六一的作文7

　　“叮铃铃”。闹钟响啦，我高高兴兴的上学去了，因为今天是六一儿童节。

　　来到学校，我们看到老师来到教室，还带来了好多吃的，有饼干。牛奶三年级作文三年级六一儿童节作文三年级作文三年级六一儿童节作文。老师问我们今天是什么节日？我们一起说：“六一儿童节。”老师就说：“那我们就开始玩游戏吧？。”我们就说：“好呀！”老师让我们吹气球，老师先给我们讲游戏规则，听完后，我们就开始吹气球。吹呀吹，只听“啪”的一声，我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏，最后我输了。我们玩的正开心的时候，只听“叮叮叮叮”的铃声在响，老师说：“今天玩的开不开心？”我们一起说：“开心！”老师又说：“开心就好，我们下午在玩吧？现在放学啦。”我们说：“好呀！”

　　在放学的路上，我们开开心心的回到了家里。

描写六一的作文8

　　上周五晚上我们班在二楼阶梯教室举行了“六一”文艺晚会。我是晚会的主持人之一，非常的开心也非常的紧张。

　　我们班的`同学们都多才多艺，弹钢琴，讲笑话，唱歌，朗诵，武术，跆拳道……毛怡然讲的笑话《爱吃糖的妹妹》太逗了，大家都笑了。刘老师和蒲公英小队一起表演了手语《感恩的心》。我们太阳花小队表演的是诗歌朗诵和合唱《中国少年先锋队队歌》。我觉得晚会的节目都挺精彩的，我呢是第一次主持这样的晚会，紧张，漏词都出现了。独唱也因为紧张声音太小，麦的声音也不小心关掉了，所以效果不好。不过有了这次的锻炼机会，相信我下次一定会表现得更好。

描写六一的作文9

　　要说这些五花八门各种各样的节日，对于我们小孩子来说，最喜爱的除了过年大概就是六一儿童节了吧。

　　喜欢凑热闹，吃好吃的有好玩的，也喜欢好多人在一起说说笑笑，会感觉很开心。

　　六一儿童节，是孩子们的节日，也是小学生的节日。

　　作为一名刚入学的同学，终于有机会能够参加这次的六一儿童节节目表演，想想还是很激动的。

　　我当然会把我自己的特长展现出来，从小就喜欢唱歌跳舞，也学过一段时间的古筝。但是要说这些乐器，其实我最喜欢的还是玉笛，因为它清脆纯净，感觉不染纤尘，给人特别舒服的感觉。

　　经过班里一番激烈的选拔跟彩排，我们最终出演了一个宋丹丹跟赵本山的小品，还有一个母爱歌曲的大合唱，虽然两者风格不一，前面的表演幽默搞笑，笑翻全场，后面一个温暖深情，催人泪下，但是效果都很不错，也为我们班级赢得了很多的赞赏和荣誉。

　　六一的活动是很热闹的，也很好玩，节目也都很精彩。

描写六一的作文10

　　今天就是六一儿童节，妈妈说要好好庆祝一下。和爸爸说好带我去吃火锅。

　　我们就去了川菜馆吃火锅，在莫干山路上离我们的家也很近。一进去里面有好多人，服务带我们到了二楼找了位子坐了下来。我们点了菜，就去自助区选自己喜欢吃的东西了，我拿了点水果先吃了起来。过了一会一盆热腾腾的火锅上来了，我们就迫不及待把好多菜放了进去，妈妈说：“里面的汤还没烧开呢，要等烧开了才好放呢。”慢慢里面的汤已经烧开了，也开始吃了起来，我吃了好多羊肉卷、牛肉卷，可好吃了！吃完了我又去帮妈妈拿了些水果。我们吃好休息了一会就高高兴兴地回家了。

　　不过在今天的节日里我还收到妈妈送我的礼物。我真是太幸福了！在这里向妈妈说声“谢谢妈妈，我爱你！”

描写六一的作文11

　　国际儿童节是我们最渴望来到的节日，也是我们最快乐的时刻。

　　“六一”终于来了，我们班级的8大组组员为了让节日丰富多彩，特地制定了活动计划，各组组员也付出了许多精力与心血，大家齐心协力，做完了最后的准备工作。

　　首先是学校节目汇演，精彩的开场舞结束后，紧接着就是展示我的风采的时候了，作为一名合唱队员，我们为大家准备了悦耳动听的歌曲，我们的节目结束后，我却依然沉醉在美妙的音乐当中。下一个节目，相声表演。那人一看就是一个“嘴皮子”这个“嘴皮子”似乎在表演大兵。相声结束后，我们一个个捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……

　　时间过的真是如流水呀！这欢乐的时刻已接近尾声，但欢笑仍在整个校园中回荡着，我爱这快乐的“六一”。

描写六一的作文12

　　天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

　　早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。

　　来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

　　庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。

描写六一的作文13

　　“哈……”教室里传来一阵开心的笑声。为什么学生这么开心？原来灵芝教育培训学校6月1日要开庆祝会。

　　首先，李小姐为我们表演了一张magic ——的魔牌。怎么打牌？我们可以想出1到63之间的任意一个数字，然后从六张卡片中选择所有有这个数字的卡片，老师就可以猜出我们想要的数字。我们终于学会了，我们都很开心。

　　然后李俊宇画了一只像猫一样的幸运老鼠。

　　第三个表演者是我。我画了一棵大树，不太好看。有人说树上的图案像老鼠咬的洞。

　　接下来是menle的表现。她画了一只猫，但它看起来像一只老鼠。

　　我认为陶是画得最漂亮的。她画了一个小女孩，她的裙子像松树，非常漂亮。

　　最后，刘安旭表演了画松树。我觉得他画的松树很像小房子。

　　今天简直就是一场绘画比赛。

描写六一的作文14

　　6月1日，我们学校举行了一个庆祝6月1日的聚会。一大早，同学们都早早到校，希望早点看到精彩的表演。

　　随着主持人说“开始”，我看到台上的同学都在整装待发，跃跃欲试。似乎第一名是他们的；台下的同学们屏住呼吸，瞪大眼睛，仿佛生怕错过每一场精彩的演出。

　　学生们的表演真是丰富多彩！有人唱歌，有人拉二胡。最好的表演是武术。他们都穿着黄色的裤子和红色的腰带，表现出非凡的能量。只见他们不时快步小跑，然后砰的一个筋斗，来了个漂亮的“空中翻转”；有时候一只脚独立，另一只脚踢到头顶，就来了一个精彩的“金鸡独立”。赢得了学生们雷鸣般的掌声。

　　不知不觉，晚会结束了，学生们还在谈笑风生，笑声传遍了校园的每个角落。

描写六一的作文15

　　六一节马上就要到了，为了庆祝这个快乐的节日，我们学校举行了六一文艺汇演。

　　早上一进校门，我就看见哥哥、姐姐们穿着漂亮的衣服，敲着锣鼓、吹着笛子、摆动着鲜花，在欢迎我们。小朋友们说说笑笑的，每个人的脸上都喜气洋洋。此时，校园里已经成了一片欢乐的海洋。

　　文艺汇演开始了，我最喜欢武术表演《中国龙》这个节目。他们穿着统一的服装，做着整齐的动作，个个精神抖擞，他们边出拳，边喊口号，是那么的铿锵有力。想不到他们还有单脚踢木板，把木板踢得一分为二。顿时，台下响起了热烈的掌声，我在心里暗暗想着将来我也要学武术，多威武、多帅气。

　　快乐的时光总是那么的短暂，演出结束了，我怀着依依不舍的心情离开了学校。

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