小学二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
还有十分钟就要考试了，同学们都很激动。有的说：“我可能会考零分。”还有的说：“这次最高的肯定是张泽灵。”我想：我每次两门都考九十分以上，张泽灵算什么，说不定我比他考的高呢！
第二天早上，当试卷发下来的时候，我惊讶极了，竟然：
语文98分，数学87分
我看着那个讨厌的.87，要是能变成鲜红红的100分，那该有多好啊！
幸好我是第一名，我以为老妈会夸我呢，结果火冒三丈，把我大骂一通，说我是个笨小孩，还说不要我了……
我想：我下次一定要考100分，不然……
小学二年级作文 篇2
池塘里有许多白鹅，看见我们走来，它们并不害怕，竞列着队向我们游来。
它们一身洁白的羽毛，脚上穿着一双红彤彤的“鞋子”，嘴巴红红的像涂了口红一样。一双乌黑乌黑的小眼睛像两颗黑黑的`小珠子，脖子像一根长长的管子。整个身子就像阿拉伯数字里的“2”一样，美丽极了。
它们有时把头伸进水里捕捉食物，有时又伸长脖子对着天空叫，有时会用自己的小嘴巴在身上挠痒痒，让我想起了我学过的骆宾王的一首诗《咏鹅》：
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
小学二年级作文 篇3
大家都说母亲的微笑是最美丽的，今天我就母亲的'微笑编成一首诗。
母亲的微笑像灿烂的阳光，那么温暖，那么温柔。母亲的微笑像天边的霞光，那么鲜艳，那么红亮。母亲的微笑像无私的太阳，那么灿烂，那么耀眼。母亲的微笑像天边的彩虹，那么漂亮，那么美丽。
小学二年级作文 篇4
“沙沙沙、沙沙沙……”咦？是谁在唱歌？原来是一条可爱的蚕宝宝正在享用早餐，发出了动听的“乐曲”呢！
瞧，那片树叶嫩嫩的，绿绿的。凑近一闻，哇，一股青草香扑鼻而来。仔细一看，一根根叶脉镶嵌在叶子里，多么饱满，多么润泽啊！蚕宝宝白白的，小小的.，正趴在叶子上睡大觉！偶尔，扭动了一下身子，这是它正在吃饭！它紧紧地扒住叶子的边缘，一口一口地咬下去。“沙沙沙、沙沙沙……”不一会儿，叶边就被蚕宝宝咬出了一个“月牙”，弯弯的，浅浅的，可爱极了。
几天过去了，蚕宝宝慢慢地长大了。它的食量也越来越大。看，那片叶子仿佛被它占领了。“咔嚓、咔嚓”，它大口大口地咬着，吞着，没多大功夫，叶子就只剩下几根叶脉了。
这不就是生命吗？桑叶死了，它却喂养大了蚕宝宝。生命，只有一次，但却可以延续。“沙沙沙、沙沙沙……”这也是生命的声音。
小学二年级作文 篇5
今天，妈妈给我买了一个新枕头。这个新枕头是粉红色的，上面有许许多多的花。这些花的花芯是红色的，花瓣是黄色的。一朵朵美丽的花儿像一个个可爱的小天使正朝我咧嘴笑呢！我睡在花枕头上，就像睡在花丛里一样。我仿佛闻到了一股花香。
晚上，我做了一个梦，梦见许多蝴蝶和蜜蜂朝我飞来。蝴蝶像一个个美丽的.姑娘在我旁边翩翩起舞。蜜蜂像一个个调皮的小男孩在我脸上叮了许多个包。
小学二年级作文 篇6
不知是冬天的苍凉带走了我的激情，还是连续的悲痛将我的灵感封闭，好久我都无法一如既往地让情感在记忆的长河里游览，无法让思绪在视野的画廊里飞扬，无法让激情在感性的世界里释放！我苦苦地挣扎着、摆脱着，试图从这种被囚禁的情结中走出。可是，残酷的现实终究还是将我拽进情感的冷宫，我无力挣脱悲痛这根缰绳，心绪愈发烦乱难宁，哀伤缠绕着我的灵魂，沮丧捆绑着我的思绪，只能让泪水在心田里回流，一次次，一遍遍，一回回……似要把那颗火热的心淹没在伤心的海洋里，把灵感禁锢在苍茫的牢笼中，让躯体在无奈中老去，让心灵在麻木中化为灰烬！生命原来是如此的脆弱，如此的不堪一击，如此的稍纵即逝！闭上眼睛，好想为心寻一处宁静，可逝者临终前那渴望生存、渴望救助的目光时时刻刻地浮现在眼前，病痛让他们的躯体扭曲的变了形，恐惧与绝望蹂躏着他们的灵魂，他们挣扎着、坚持着，渴望着天使能够给予解救，渴望着世界能够给予挽留……可是，那目光，那渴望生存的目光，那乞求被拯救的目光渐渐地暗淡了下去，无助感终于让他们在死神的面前无力地低下了头……
一个酒后回家的男士，在离自家仅几步之遥的'地方突发脑溢血，因夜深无人相助而永远地离开了这个世界。他的妻子在第二天准备上班时，才发现了那因痛苦与挣扎而扭曲地变了形的丈夫，丈夫那早已僵硬但却指向自家门口的手诉说着他临终前是怎样地渴望着亲人能够拉住他那只求救的手……一个女人，在接到丈夫病危通知单时，竟无法给医生提供任何有关丈夫身体状况的信息，而事实上她的丈夫患有家族性心脏病已多年，终因病情耽搁太久而亡，而她丈夫那乞求活着的目光却永远地镌刻在了所有抢救者的脑海里……一个女人，在陪同丈夫走出急诊室不到100米的地方，眼睁睁地看着丈夫突然倒下，从此撒手人寰。之前他们没有听从医生的劝告当即住院，而是准备第二天去住院的，然而，上帝却没有再给他们这个机会……
就这样，一个又一个的生命陡然而逝，一个又一个的不幸接踵而至！他们走了，走的那么匆忙，那么突然，那么干脆！他们没有来得及给自己的亲人留下只言片语，没有来得及和亲朋好友作最后的告别，就这样断然离去。昨天他们还谈笑风生，今天却人去魂消；昨天他们还与亲友并肩而坐，今天却阴阳相隔。他们还不到五十岁，正值年富力强，正处在人生最为辉煌的时刻，却就这样毫无防备地突然倒下。
是忙碌吧，是忙碌让他们忽略了身体的种种不适而无暇顾及病魔的日益肆虐；不，应该是坚强，是坚强让他们强忍着病痛而错过了一次又一次救治的时机。不，都不是！是他们的亲人，是他们亲人的忽视让他们丧失了最后一次被挽留的机会。一个生命，就这样在不经意间离去；一个灵魂，就这样在不经意间消失；一个家庭，也就这样在不经意间变得残缺不全！一时间，逝者的亲人们传递着泪水与责怨，空气中弥漫着忧伤与悲愤，人群里传播着震惊与哀叹，沮丧与恐惧侵蚀着每一个人的心灵！我无力抵制悲哀的侵袭，无力阻挡悲痛的蔓延！活着的人该怎样地活，为谁而活？离开时的人会怎样离开，谁会送行？人们辛苦地劳作着，忘记了病痛；努力地拼搏着，忘记了生活。可当生命走向终结时，留下的是恐惧的目光还是安详的俊容？不可而知！
只希望这不可承受的生命之痛不再续演！
小学二年级作文 篇7
蚂蚁，虽然它们单个的力量很小，但它们共同团结起来的威力难以想象。
一天中午，吃饭时不小心把米粒掉到地上，不久，就来了一只蚂蚁，试想者把它搬走，我在想，小小的蚂蚁可能把这搬走吗？笑话，但过不久，又来了一群，这下午浩浩荡荡地向着米饭“进攻”，开始，它们一个个都向着自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想着霸占着美味的食物，但却怎么也运不走它，
可能因为各自的交谈而变得团结起来，它们努力地向着同一个方向拦着食物，但第一次失败了，但它们并不放弃，第二次，它们好像吃了什么似的.，拼命地往前往拉，像是在热锅上一样，想取得生命，拼命地往前拉，经过它们的团结，终于美味的食物搬回了家。
的确，单靠个人的力量是有限人，但大家都团结，就会取得成功。正所谓众人拾柴火焰高。
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