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(集合)二年级优秀作文
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
我的姐姐有一双大大的眼睛,椭圆形的嘴巴,长长的鼻子,小小的眼睛,长长的头发乌黑得发亮。
姐姐的一个即平凡而又伟大的称呼,高喊一声,姐姐,一种伟大的'爱便会感染全世界。记得那年假期,我姐在家里写寒假作文,那时候因为我的无聊,我就去我姐的房间找她,看她正在很认真的写作业,我说姐,我们去玩吧。她说不行,我的作业还没有写完呢,我说去啦去啦,可是她还是不答应,后来她跟我提出了一个要求,她说你在这里写一个完美的的字给我看看,我就跟你一起出去玩,我说那么好。她说:"是的!后来我写了,她说你看看你写的字,那么丑,还想出去玩,现在你快坐在我旁边练字。我说,你怎么能说话不算话呢,她就说,别说话,你好好练。那时候我在想我这不是自投罗网吗?那时候我超级无敌讨厌我姐姐。不跟我去玩也就算了而且还逼我练字。日子一天天过去这个假期我基本没那么出门过,一直在和我姐练习练字,后来我才慢慢发现,我的笔迹越来越好了。那个假期我很感谢我的姐姐那么用心的教我练习。我才发现我姐姐原来那么爱我,那么为我好。
姐姐是我的支撑,是我的依靠,姐姐是一位天使,她让我不在蒙蔽,不在枯萎,不在不相信自己,我爱我的姐姐。
二年级优秀作文 篇2
大叔爷爷生病了,他病的连树皮都掉下来了,他多么盼望有医生来给他治病啊,他等啊等,等啊等,肚子里的虫子也越来越多了,他使劲地甩,叶子都被抖掉了,但虫子还是没被甩掉,大树爷爷越来越着急了,他都快吓晕了。
这时,啄木鸟医生飞来了,他问:“大树爷爷,你怎么啦?”大树爷爷愁眉苦脸地说:“我生病了,你能帮我治病吗?”啄木鸟连忙说:“可以。”于是,啄木鸟就开始给大树爷爷治病了,啄木鸟伸出尖尖的嘴,经过一次次的治疗,终于把大树爷爷的`病治好了。
大树爷爷感激地说:“谢谢您,啄木鸟医生!”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”就这样,它们成为了好朋友,在生活中也互相帮助。
二年级优秀作文 篇3
春光明媚,风和日丽,学校组织我们去云龙湖春游。
盼望着,盼望着,这一天终于到了。下车后,你猜我第一眼看到的什么?哦!我看到了一片绿油油的草地,小草们有的钻出了脑袋,有的已经长高了个子,我禁不住坐了上去。这时,同学们有的在追逐着,有的向蓝天亮开了嗓子,有的'在逮蚂蚱。
我来的小河边,湖面静得像一面硕大的银镜,一群群鱼儿在湖里游来游去。我扔了些面包屑,它们争相抢起了。饱餐过后,它们时不时吐一些泡泡,有时还露出头来。起风了,湖面上波光粼粼,阳光洒在湖面上,像一条条银鱼在游动。
我来到树林边,柳树真在梳理自己长长的头发,微风吹来,它忙着梳妆打扮起来。各种花你不让我我不让你,争奇斗艳,可忙坏了小蜜蜂,它们嗡嗡的闹着。
二年级优秀作文 篇4
随着书香班级活动大幕的拉开,我们班级的读书活动是再掀高潮。为了让这股读书的热浪更加高涨,也为了给孩子们的童年真正留下些值得回忆的东西,我经过深思熟虑,决定在班级里开展“跳蚤书市”活动。
把这个想法告知给孩子们,他们一个个小脸因喜悦而涨红着。于是,我把孩子们先期要准备的工作一一告知:首先要准备自己认为比较有价值而自己已经读过的图书,根据书的破损程度适度折扣,和爸妈一起为书籍重新定价;然后还要准备一些零钱,准备购买图书;接着还要小组结合,为自己的小组书店准备一个赏心悦目的名称;最后是小组内的成员合作,商量如何介绍图书以吸引同学们的注意,如何购买图书,以保证自己不吃亏等等。孩子们听的格外认真,这可是一堂生动的社会实践课呢!
(孩子们在活动中……)
在孩子们的热切期盼中,我们的班会课缓缓而至。课前,孩子们就已经准备好了“小组书店”,一本本图书整齐地摆放在书桌上等待着“顾客”的光临。
上课了,我简单提出了“买卖”要求,比如讲礼貌,文明购物;翻阅图书时要轻拿轻放等。再看孩子们,他们早已等不及了,于是,在一声“跳蚤书市正式开张”的掌声中,我们热闹的书市活动就开始了。
我随着孩子们边走边看,有几组孩子的图书非常畅销,只短短的一会儿功夫,就见几个“小老板”已经收获满满了。当“资深顾客”的感觉真不错,我走到哪个书摊上都有热情的招呼声,他们还不忘推销呢:“老师,这本《意林》多好,里面有很多哲理小故事,保准你受益!原价16.8元,我现在只卖7元!”我禁不住他们的推销,翻看一番,内容还真不错,也动了想买的心思。但转念一想,还是为其他孩子留点机会,我再转一圈看看吧!
走到哪个书摊上都有热情的孩子笑脸相迎,不时还有几个孩子跑到我面前来,向我炫耀他们买到的书籍,我也一脸的羡慕加高兴——孩子们自己的零用钱换来的书籍,他能会不喜欢读吗?
最后当我逛到第一小组的.时候,竟然发现了一本我们当地一个11岁孩子出版的23万字的小说《六八班的那些事儿》,让我惊奇之余也有了想买的冲动,一问价钱,厚厚的一本书只要五元钱,于是当即掏钱买下,我想先读读这个孩子的作品,回头也好引导我们班孩子也能写出这样的作品来,呵呵,到那时,这本书的榜样作用可就真大了!
(忙里偷闲看会书)
一阵子的喧闹过后,我看孩子们桌子上的图书所剩无几了。但是仍有一些孩子意犹未尽,于是,我让孩子到前面进行好书推介,顺便也能兜售自己的图书。这下子孩子们的积极性又掀高潮,孩子们的介绍有板有眼,还真促成了好几笔买卖呢,呵呵。
(再来个好书推介……)
随着一声清脆的下课铃声,我们的书市也该收尾了。当我抱着自己买到的书籍就要离开教室的时候,我看到好多孩子已经在迫不及待地看自己购买的书籍了……
真是一次难忘的活动,促进了孩子们之间的图书交流,也教会孩子们一些生活技能,更能激起孩子们读书的热情!
(瞧我赚的最多……)
二年级优秀作文 篇5
7月15日 星期四 晴 今天下午6点出去玩,玩的时候我看见保安叔叔正在浇花,在大水管里喷出来的水好像一座美丽的'水城,我也好想浇花啊。 保安叔叔说:“你想玩吗?”我说是啊!我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝,还有嫩嫩的树叶。 我浇了一座可爱的水珠桥,浇完花我就回家了。
二年级优秀作文 篇6
十岁了,四年级了,个子高了,力气大了,智力见长了……十岁了,(*^__^*) 嘻嘻……,有一丝丝甜蜜。
十岁了,现在我可是大哥哥了!再也不用怕被高年级的学生欺负了,变成了低年级同学眼中的“小靠山”。变成了老师眼中的“大孩子”。
刚上一年级时,看到那些三年级以上的哥哥姐姐,心里就油然生出一种崇敬的感觉。因为他们个子高力气大,知识也比我们这些低年级的学生丰富。(*^__^*) 嘻嘻……,现在我可是要上四年级了,想必那些一二年级的小同学们也是非常“崇拜”我的.吧!
十岁了,“块头”也越来越大喽!从一年级的一米二一直长到今天的一米五,嘿嘿,居然毫无察觉。现在爬楼不费劲了,帮妈妈扛着一小袋大米能轻而易举的从一楼爬上六楼……只要和妈妈走在一起,就会有人说:“呦,你儿子不知不觉长这么大了,成了一个大小伙子了!”听得妈妈喜洋洋的,我的心里更是美滋滋的。尤其是听见低年级的小同学一口一个周冲哥哥的叫着,我的心里立刻就乐开了花。(*^__^*) 嘻嘻……,多有成就感呀,一个字---爽!两个字---真爽!
十岁了,大脑好像也比以前反应敏锐了!虽然有时候也会遇到不会不懂的题目,可是,现在每一次都能沉着应对了,不会像一二年级的时候没有一点耐性,遇到不会的题目就会发那一点点小脾气!尤其是现在我还能给我上二年级的弟弟补习呢!做他学习的数学题咱真是游刃有余!我大伯一个劲儿的夸我教弟弟教的好,弄得我还真有点不好意思呢!现在,我只能深深的感叹:“唉,没办法,都是咱智力大涨呀!”嘿嘿。
十岁了,真棒!变化多多,甜蜜多多!十岁了,我已经长大了!O(∩_∩)O哈哈哈~
谢谢冰幻紫幽姐姐给周冲做的名片哦!(*^__^*) 嘻嘻……
二年级优秀作文 篇7
现在有很多跟低碳,灾难的大片相继问世。人们说他们唤醒了人的良知。可是真的是这样吗?它们得到的是亿万票房,奥斯卡提名或无数的鲜花和掌声,但它们唤醒了谁的良知?你的,我的`,还是他的?没有,根本没有!顶多有人想弄几张诺亚方舟的船票而已。
古时,人类的智商不及现在高,所以环境一直保护着他们,但现在我们智商越来越高,回报给环境的又是什么?是无数的伤痕?无数的垃圾?低碳很难吗?不,一定也不。它只需要我们用完后把水龙头关上,不乱扔废纸,不用一次性筷子就行,可是,为什么还是没有低碳成功?
因为贪欲,人们内心的贪欲促使他们不断的缩小大自然的领地。贪欲只要存在,所谓低碳,也不过是一个玩笑。所以,想要低碳,真正应做的事是让人们意识到自己的错误
二年级优秀作文 篇8
我的家乡在“恩施大峡谷”,那里山清水秀、人杰地灵,此时游客来到我们那里会情不自禁的竖起大拇指,赞不绝口。
那里最著名的就是雄伟的山峰,其中“母子情深”就像一位妈妈抱着自我的孩子,个性就是“一炷香”,太神奇了!上方粗,下方细,犹如一根擎天柱直插云霄;长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上,如果游客站在上方往下一看,会让人心惊胆战。家乡四周都就是连绵起伏的高山,北边的“马尿溪”瀑布最引人注目,当下雨的时候,“马尿溪”瀑布就从万丈悬崖上飘下来,这壮观的.景色,立刻让人们想起“飞流直下三千尺,疑就是银河落九天”这句诗。
云龙河水电站的排风洞又高又粗,像孙悟空的“如意金篐棒”矗立在大水沟中。又宽又长的“云龙桥”似一条钢铁巨龙横卧在“云龙河”峡谷中,真就是“此时一桥飞架大峡谷,天堑变通途。”
春天到了,山里的景色十分诱人,山中数不尽的野花开得满山遍野,简直成了花的世界;田野里麦苗嫩绿,金黄的油菜花一眼望不到边;果园里雪白的樱桃花、粉红的桃花,开得好不热闹,会让你眼花瞭乱,应接不暇。
家乡的景色多么美丽,我爱家乡!欢迎外地的游客到我的家乡——恩施大峡谷来。
二年级优秀作文 篇9
在我心中,藏着一个故事,它使我终生难忘。
记得那时我还在上幼儿园,余老师教我们读写数字:“1像一根小棒,所以要把它写直;2像勺子,要......”我洗耳恭听,按照老师教的有趣的比喻方法记住,写好。这些数字,我记得牢牢的,写得棒棒的。余老师当场表扬了我:“你们看,谷诗妤上课听得多认真,你们要好好向她学习哦!”老师的称赞使我下定决心要发奋图强,我比以前更用功了。
可是好景不长,这样的心态只维持不到一星期吧,我又产生了新的想法:数字太简单了,学会它轻而易举,干嘛花那么多时间呢?于是我上课开始开小差了。每当别的小朋友聚精会神听讲时,我不屑一顾,一会儿观察脚下的蚂蚁,一会儿碰碰旁边小朋友的猴子帽,我感到非常好玩。余老师见我开小差,把我叫去办公室,语重心长地教导我上课要认真,不能开小差。可是我已经沉浸在开小差的汪洋大海中。
有一次上课,我目光在教室里闪来闪去,看见靠近窗户的`一盆美丽的花儿,它在微风中翩翩起舞,真迷人!可是花盆歪斜了,如果不扶正,马上就会倒下了,摔得粉身碎骨。这可怎么办呢?如果我不把它扶正,那花儿也太可怜了吧!这么美丽却丧失了生命。于是我便偷偷走过去把它放平稳。谁知被余老师发现了,她怒气冲冲地一把将我拎了出来,用力打我的手,说:“你的手这么痒呀!再去摸啊!这段时间一直看你上课开小差,现在还不知道悔改吗?诗妤呀,你现在已经退步了!以后一定要专心听讲,知道吗?”我的眼泪不停地流了出来,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。
现在想想,我被老师冤枉还真是活该!谁叫我经常开小差,怎么也不悔改,老师当然以为我又在做小动作了!自从这件事后,我发誓,上课一定要认真听讲,再也不开小差了。