【实用】二年级作文锦集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
我有一个既美丽又大方的妈妈，我要画一幅画送给她。
首先，我要画一辆小汽车送给妈妈，因为每天上下学都是妈妈骑电动来接我，一旦遇上雨雪天气，妈妈就会很遭罪。我画一辆小汽车，妈妈就可以开着它送我上下学，这样她就不会被风吹、被雨淋了。
接着，我要画一束鲜花送给妈妈，因为妈妈为了我，为了我们的家，每天都操劳着，我要给妈妈画一束鲜花，为妈妈添上永远的芬芳，希望妈妈每一天都能开心快乐的度过。
最后，我再画上美丽的妈妈，给她画一张开心的脸，弯弯的眉毛、谜成缝的.眼睛和微微翘起的嘴巴。因为每次当我不想吃饭时，妈妈的脸就会变成一张苦瓜脸，只见她眉头紧锁，嘴里还在不停地唠叨着：“不可以挑食，多吃菜，有营养……”我把妈妈的脸画成一张开心的脸，这样以后她就不会为我担心了。
画被我画好了，我还要给它涂上漂亮的颜色，我要把这幅画送给妈妈，我想她一定会很喜欢。
二年级作文 篇2
当上宣城小记者之后，我确定了自己的理想：成为一位能编出好软件、为民造福的程序员。
我最早接触电脑的时间，可能比我们班的其他同学都要早，大概在我四五岁的时候：一天，我看到爸爸在电脑上玩那时刚出的'游戏“植物大战僵尸”。电脑屏幕上那个千变万化的游戏窗口深深吸引住了我。我忍不住走到爸爸身旁，问：“这是什么？”爸爸正杀得分不清东南西北，回头一看，“你怎么在这？”
渐渐的，我会用word了，会打字、绘图、画表格，上传图片……一次，我看到一个故事：一个少年6岁时开始学编程，13岁时编出一款手机软件。这款手机软件在不到半年的时间内为他赢得了二十万个用户！
我对他佩服得五体投地。可编程真难！这个控件，那个控件。这个代码，那个代码。弄得我头昏眼花。我前前后后花了三天时间才编出一个exe文件。还有一次，我按照《电脑报》上说的做，在VB6.0上苦战两小时，差一点就编出一个浏览器了。
我想编出一个像迅雷一样的下载器，让人们下载GB的软件“秒开”不是梦！加油！
二年级作文 篇3
我家的小狗 一年前，我家养了一只小狗。它的名字叫皮皮，因为它太调皮所以叫皮皮。
皮皮有两只水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子老是湿湿的，还有一个小嘴，皮皮是一只公狗，它的毛灰白相间，特别惹人喜爱。我每次放学回家，它都要扑上来跟我亲热一下，让我抱着它在我怀里撒娇。皮皮小的时候要大便、小便，就躲在沙发后面，或者躲到床底下。害得我奶奶经常要打扫。
小时候皮皮吃饼干、喝牛奶，长大了它就啃骨头、吃肉，还要喝鸡汤呢，如果给它吃米饭，它就一点也不吃，可挑食了!后来皮皮长得越来越胖胖，走起路来屁股一扭一扭的，可好玩了!
记得有一回，我坐在沙发上看电视，过了一会儿，我觉得我脚上怎么热乎乎的.呢?我低下头一看，原来皮皮困了，爬在我的脚上睡着了，还打呼噜呢!这个小家伙，真懒!我故意把它给弄醒了，可这小家伙眨眨眼睛，又睡着了。算了，不打扰它了，就让它在我的脚上美美的睡一会儿吧!
你们是不是很想见见我家的皮皮呀?告诉你吧，皮皮丢了，我找了好久，就是没找到，真的好想它，我的宝贝皮皮，你在哪呀?
二年级作文 篇4
星期三，我们进行了一次大扫除。
早上，我们来到了教室里，老师就走进来说：“同学们，今天下午我们要进行一次大扫除，你们一定要做好准备工作。”我们异口同声地说：“好！”
等到下午劳动前，老师问我们：“准备工作做好了没有？”我们都说：“做好了！”接着老师分配我们工作。我和王浩刚他们一组留在教室里打扫卫生。我们分了工，一个人扫一组地面，然后再拿拖把拖地面。
开始打扫了，我拿起扫帚就从后面往前面扫。这时，我发现地面脏得很，怎么扫也扫不干净。我就一停不停地扫，地面终于被我扫干净了。接着，我观察了一下我扫过的地方，发现一个同学的'座位下面还有一些纸屑没有扫去，还在那里躺着，好象在跟我开玩笑。我便拿着扫帚走过去把它扫了出来。我一边扫，一边说：“看你们这一些捣蛋鬼还能够欺侮我！”这时，我觉得已经非常热了，汗水也已经出来了。它好象在对我说：“小主人，可以休息一下了，别累坏了身体！”我坚决地说：“不行，劳动还没有结束。”日记大全
我扫好了地，又去拿来了拖把拖地面。拖了一会儿，我觉得累得不行了。可是，为了能让教室干净点，我依然在拖。
拖了一刻钟，教室终于被我拖得干干净净。其它小组的人员也已经干完了。他们回到了教室里来了。老师也回来了，看了以后说：“你们真棒！把教室弄得这么干净。”我想是呀，这化费了我多少精力和汗水，当然人虽然累了一点，但是教室干净了，值！我自己也觉得非常快乐。
二年级作文 篇5
我的美术老师中等身材，长的端庄秀丽。衣着新奇，色调和谐整洁，性格也很好，说话声音很大！
美术老师画报画生动逼真，非常非常的漂亮。
今天有美术课，下午第一节，美术老师准时来到班里，等班干部把本子发下来，美术老师开始教我们画画了。她让我们画从学校到回爱美的`这段路程里看到了什么就画什么！教室里静悄悄的，同学们都在思考。
下课了，我们还没画好，这时苏老师说，没画完的同学下节课继续画。
这就是我们的美术老师。