可爱的小猫二年级作文

时间：2022-05-18 19:31:27 二年级作文我要投稿

关于可爱的小猫二年级作文锦集五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的可爱的小猫二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

关于可爱的小猫二年级作文锦集五篇

可爱的小猫二年级作文篇1

　　我家的小猫叫花花，它今年一岁，长得可爱极了。

　　它身上的毛是棕黄相间的，就像小老虎一样。头顶长着小小的尖尖的耳朵，耳朵经常竖起来，就像一个小三角，听到一点动静，耳朵还会转，真像个小雷达。一个小巧玲珑的橘红色鼻子下面是一张同样小巧的嘴巴，嘴巴两边有两个肉球，肉球上长着几根又细又长的胡子。眼睛又大又圆，就像两个小绿灯，闪闪发光。

　　它特别贪吃，最爱吃鱼了。有一次，我们一家人在吃晚饭，它闻到了香味，不顾一切跳到椅子上，“喵，喵”地叫着，像在说：“小主人，给我一块鱼肉吧！”我只好给它一块，它跑到一个角落，用带肉刺的舌头津津有味地舔了起来，三下五去二就舔得只剩下干净的鱼骨头了。

　　还有一次，我拿一个小鱼丸子向它掷去，它被这个突如其来的东西吓了一跳，一窜三尺高，尾巴都吓得竖起来了。等它看清这个东西的“真身”时，又转过头，摆出捉老鼠的架势，扑向鱼丸子，可是没抓到，鱼丸滚跑了。它伸长鼻子闻着味儿，慢慢地靠近鱼丸，伸出小爪子小心翼翼地把鱼丸子踩住，然后一伸舌头，狼吞虎咽吃下去了。

　　它还是个“捕鼠高手”。一天晚上，院子里传出“吱，吱”的叫声，我被吓醒了，往窗口一看，果然有两只老鼠上蹿下跳，花花看见了，从窝里跳出来，猛扑过去，老鼠们吓得六神无主，仓皇逃窜，花花纵身一跃，抓住了一只，一口把老鼠咬住，叼回窝中享用了。

　　小猫花花是我最好的朋友，它为我的生活增加了乐趣，我真喜欢它呀！

可爱的小猫二年级作文篇2

　　一天，妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）

　　它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）

　　因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。

　　有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）

　　我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）

可爱的小猫二年级作文篇3

　　我家的小猫叫小球球，特别可爱。

　　下午我放学回家，它正在床上睡觉，我没有管它，就写作业去了。过了一会儿，小球球醒了，它走到我身边“喵喵”地叫了起来，好像在说：“你跟我玩一会儿好吗？”我瞧着它说：“别叫了，我写作业呢！”小球球老老实实地走了。

　　该吃饭了，小球球又“喵喵”地对我叫了起来，好像又在说：“我饿了，要吃饭！”我看它可怜的样子，就偷偷地拿了一点鱼喂它。它吃完了，又喵喵的叫了，好像还要吃小鱼。我说：“再给你，妈妈会说我的！”过了一会儿，小球球不叫了。

　　看来，它挺懂事，还能听懂我的话呢！

可爱的'小猫二年级作文篇4

　　我的奶奶家有一只小猫，它叫黄黄。黄黄的身体是黄色的，它长着四条粗壮的腿，长长的尾巴，黑黑的眼睛，黄黄的鼻子和尖尖的嘴巴。它最爱玩绒线球，喜欢吃鱼和老鼠。昨天下午，我上奶奶家吃饭。吃完饭后，我和黄黄一起玩，我就用布袋来扔它，扔着扔着，它好像生气了，就喵的一声向我扑来，我吓坏了。我心里想：要是这只小猫是我的该多好啊。

　　因为我就是喜欢厉害的小猫，所以我很喜欢黄黄。