【推荐】二年级想象作文合集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级想象作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级想象作文 篇1
同学们，你们每天上学背的书包是不是沉甸甸的呀？你们想不想拥有一款轻巧而又新奇的书包呢？下面就听我来说一说这款未来的新型书包吧！
未来的书包呀，用起来可方便呢！它不仅美观、实用，还很高科技，功能也特别强大呢！书包上装有缩小键、开伞键、保护键、时光倒转键四个功能键。如果你感觉书包沉甸甸的，背起来很累的话，只要按一下书包右侧的缩小键，书包立马会变得又小又轻。到了学校，他又会恢复成原样。如果遇到下雨天你忘记带伞了，不要着急，只要按一下书包左侧的开伞键，书包上面就会撑出一把大伞，这样你不用担心下雨天了。如果你放学路上遇到了坏人，不要害怕，只要按一下书包上面的保护键，书包就会立即报警并联系上附近的警察，警铃一响，坏人就会方寸大乱，这样警察就能顺利地抓住坏人了。如果你忘记带书本了，也不要担心，只要按一下书包前面的时光倒转键，它立即会返回到你在家的时间段，这样你就不必为忘带书本而担忧了。
同学们，未来的书包神奇吧？你们是不是也迫不及待地想用上这款书包呢？别急，我相信，只要我们努力学习，一定能创造出这款神奇的书包，让我们把梦想变成现实吧！
二年级想象作文 篇2
我研究了一种叫星天石的石头，这种石头能把普通的石头变成黄金，还能把普通的水变成长生不死药水，于是我开始研究资源制造机。
20xx年，我发明了资源制造机，这种机器能造出大树、高山、河流、大海。于是我造出许多东西，成为了世界闻名的科学家！
二年级想象作文 篇3
我想发明的神奇书包，你们看了一定会喜欢。
大家平常背的书包跟我发明的书包不一样，我发明的书包一定会让你们大吃一惊的，我发明的书包，有一个“配料”那就是手表，你们可不要小看这块小手表，它可是书包的遥控器，你如果觉得书包太重，不想背的话，就用嘴巴小声地说：“我不想背”。你的话就会立刻传送到手表里，书包“嗖”的一下就变得像小螺丝那么小了，你可以把它放进口袋里或者手里，即轻松又方便。
它还有一个功能，你可以把这个功能叫做“时光机”。因为当你的书包的书呀，课本呀，什么的，掉在学校里的时候，只要小声地说：“快把时间倒退吧！”你刚刚说完，你和你的书包就会回到老师正在布置作业的时候啦。
书包的第三个功能就是在于帮助你解决不会写的题目，就相当于你的学习电脑，你不会写的题目，电脑就会有耐心地教导你。
我发明的书包是不是很神奇！我说的没有错吧，你们肯定会喜欢的！
二年级想象作文 篇4
冬天的一天早晨，兔妈妈叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔妈妈给灰兔和白兔准备了厚厚的大棉袄和两双手套，白兔和灰兔出发了。它们走着走着，看见到了南瓜园，它们看着又黄又大的南瓜，他们看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑过去。抱着那又黄又大的南瓜使劲的拔，它们拔了一会，都累坏了，它们就躺了来，休息。白兔想来想去都想不到办法，突然，一辆三轮车从这经过，白兔看了看三轮车的轮子，想到办法了，他就说，灰兔我想到办法了，我们把南瓜当成轮子滚回家不就得了嘛，灰兔说：“对啊，这个办法我怎么没想到啊，我们赶紧回家吧。”到家了，兔妈妈奇怪地问：“白兔灰兔你们是怎样把南瓜运回来的呀，”白兔和灰兔大声的说：“当然是把南瓜当成轮子一样滚回来的呗。”兔妈妈笑了。
我们要向白兔和灰兔学习，看看室外的东西就能想到办法了。
二年级想象作文 篇5
在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。
钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”
“不!钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。
“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。
“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。
争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......
最后，小主人很是生气，想把他们丢出去，铅笔盒里的小伙伴们见状，都安静了。小主人对他们说：“你们的每一位，对我来说都是重要的，离了你们谁，都不能独立完成我的作业，我的比赛，所以这功劳人人有份!”小伙伴们，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年级想象作文 篇6
我是一条鱼，一条深海里的鱼。
我不知道这广阔的海里是否有美人鱼的存在，但我始终相信它就在我的身边。海草的丛林下，奶奶给我讲美人鱼的故事，说她经历种种的苦难，于是我问，苦难是什么？
擅长用童话解释词语的奶奶，却无论如何也解释不出，于是我开始向往阳光，因为阳光总是会把苦难用不同方式讲给不同的人和一切动植物。小草只有经历苦难才会摆脱泥土的拘束，大树只有经历苦难才能高翔于白云之边……
于是，我的行程开始了。虽然遭到父母和兄的姐妹严厉的阻碍，但仍无法改变我的意志，我想让阳光告诉我，属于我的苦难。我不知道为什么那么多的同胞反对我，也许在路途中会发生不幸，或许他们早已知道了我的苦难？
于是，我向上游，去寻找阳光。沿途的路。人问我去干什么，我说要去寻找阳光，他们不知为什么，一边骂我神经质，一边风驰电逝的跑了。
渐渐地，我的`胸口好闷，五脏六肺好像快要炸开，但我不放弃，因为诗人说过：“不仅一番寒切骨，真能腊梅扑鼻香。”当初，司马迁受宫刑愤然成《石头记》，贝多芬双耳失聪着《命运交响曲》；勾践卧薪尝胆灭敌国……他们不都是经历苦难而有成就吗？
于是，我继续游。头和身上一血迹斑斑但未得到答案之前，我决不放弃。我希望渔人的网会把我捞上，这样我就不用费力了。
网！是网！是渔人的网！我欣喜万分，窜入网中。刹那间，四下一片光亮，啊！是阳光！我兴奋地跳起来。之后，我再也无法动了，因为氧气和压强的不足，我的内部以全部破裂，看着迷人的阳光，我闭上了眼睛。答案，我已经知道了。我笑着合上了双眼，看见了美人鱼坐在天使的翅膀上，带我飞上蓝天。
原来，苦难是一种快乐，一种经历，而经历也因苦难而变得绚丽多彩。
二年级想象作文 篇7
等我长大了，我要当发明家。我要发明一种多功能房子。
那种房子是不会破掉的，连火箭也撞不破的材料造成的。
那种房子还能把坏人用吸力盘牢牢地吸住，那主人怎么办呢？让我来告诉你们吧。那种房子还装着认别器，能认别主人的指纹，如果那个人的指纹是正确的话门就会自动打开。
这就是未来的房子。
怎么样啊？还是不好啊？如果不好的话，就提出意见，听了你的意见我会从新发明出更好的房子让你们来买，而且是优惠价哦！
让大家过上快乐平安的日子，同时，也让大家知道我是个助人为乐的好人。
二年级想象作文 篇8
未来的学校会是什么样的呢？
如果你要训练，我想应该是机器人帮你来训练。上面有三个按钮，分别是弱，中，强。弱是比普通人笨一点，中是比普通人厉害一点，强是世界冠军。
学习的教学楼变了，教学楼变成一百层了。其中四十层是教室，六十层是宿舍。还有电梯。学习的方法也不一样了，老师把作业发到电脑上，学生就可以做作业了。因为电脑有辐射，学生们都一种防辐射的眼镜就可以了。
我想象未来的学校到处都是高科技呀！
二年级想象作文 篇9
一天，土拨鼠和他的爸爸妈妈去鼹鼠家作客。鼹鼠妈妈准备了好多吃的来招待土拨鼠一家，有香甜可口的玉米、有脆嫩的萝卜、有营养丰富的豌豆、还有新鲜的水果蛋糕呢。土拨鼠看着那些香喷喷的食物，嘴角边竟流出口水来，他没得到鼹鼠妈妈的同意就左手抓起一根萝卜、右手抓了一把豌豆狼吞虎咽地吃了起来。妈妈悄悄告诫他：“快别吃了，太不礼貌了。”可土拨鼠就当作没听见，依然我行我素。
鼹鼠妈妈看他这么能吃，连忙将水果蛋糕端到他的面前，土拨鼠一看就毫不客气地吃了起来，连一句感谢的话都没说。他不停地吃啊吃，把自己的肚子都撑圆了。最后土拨鼠挺着圆鼓鼓的肚子摇摇晃晃的回家了，在家里土拨鼠的嘴巴又馋了，吵着要爸爸妈妈给他吃冰激凌。可吃完冰激凌一会儿肚子就疼了起来，疼得土拨鼠满地打滚。爸爸妈妈急忙把他送进医院，医生说：“你吃的太多了，肚子当然会疼啦！”爸爸妈妈不约而同地说：“以后再也不能这样贪吃啦！特别是在别人家作客，这样是很不礼貌的。”土拨鼠听了惭愧地低下了头。
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