读书作文大全(5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的读书作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书作文 篇1
老妈问我：“下午想去图书馆吗？”我毫不犹豫地回答：“要”因为在我心里，图书馆是一个知识的宝库，我喜欢那里的氛围。
到了那里，我马上奔向自己以前藏着“好书”的地方。到了那里，怎么也找不到我原来看中的那本书我失望极了，心想，他可能被别人拿走了吧？于是我继续寻找其他的书，无意中发现一本书掉在角落里，拿起来一看，正是为日思夜想的那本书，于是我忍不住叫了起来“啊，它在这里”我马上找到一个安静的地方津津有味的看了起来。
我被故事里的情形吸引了仔细思考这里面的情节但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，这本《突破答案》有一种神奇的力量抓住了我，不知不觉地看了2个小时，终于把它看完了。书里的知识像水一样灌进了我的身子里，全部留在了我的脑子里，我仿佛又长大了许多。
接着我又开始寻找其它我喜欢的书，走到第一个书柜前，有一本叫《女生冒险小虎队》的书，我的手情不自禁地伸了出去，里面的内容真可怕，吓得我赶紧放下他走了，这种没有营养的书我是不爱“吃”的`。后来，我遇见一本四五年级的《十万为什么》，里面密密麻麻写满了字许许多多的知识，像海水般涌来，像什么青蛙为什么吃虫，蛇为什么是爬行的，而不是飞行的，等等。我翻了几页就喜欢上她了，我决定带它回家，我认真、仔细的看。
就这样，我一直看到四点，老妈走过来，告诉我说回家了，我才捧着心爱的书带它们回家。书可以是你的朋友，也可以是你的老师，但我觉得书更可以是我的成长剂，它给了我无穷的知识和力量。
读书作文 篇2
“读书是人类进步的阶梯。”著名作家高尔基曾这么说过。没错，一个人在母胎中，家人就开始读诗词、做胎教。出生后，从书本上牙牙学语，读故事。上学后，更是要从书上汲取知识，一步一个脚印踏踏实实学习。长大成人后，哪怕工作再忙，空闲时，也会拿出一本小说，在小小的房间里读书，品味生活的浪漫。这便是一个人的读书之道。
作为一个小书迷，我对书的渴望像一个无底洞，哪怕是一本读了一遍又一遍的旧书。我都会每一次读书还是不同的体会。令我身临其境。
我曾梦回姑苏，来到云深不知处，见一白衣少年抚琴弹曲。静室外，一黑衣少年正趴在草地上逗弄这一只只圆圆的白兔；有时来到伦敦，一个身材高瘦，透露着智慧的眼眸的`男子，盯着我，笑道：“华生，你怎么看？”有时还会改改口味，穿越时光，来到未来的地球村，听听在职场“花木兰”冒晓风的奇迹童年。有时也曾来到新加坡的一家特别的医院，和一位已90有余，心灵和记忆却停留在12岁的华裔女孩做朋友。最喜欢的还是来到云和，看见一个身着白裙，笑脸盈盈的小姑娘，招呼着我进茶馆喝茶，问及我从何而来，将去何方，为何而来。我在仅5平方米的书房，心却已经漂洋在世界各地旅行。
现在，书籍慢慢被电子书，游戏和八卦取代。如今的人们已经渐渐忘却坐在一张舒服的椅子上，看一本自己喜欢的书，还能带给我们快乐。也有不少人会去回忆，去感叹，当时的快乐是如此单纯，美好。
读书，就像多分叉路口，有许多大大小小的道路。有人可能喜欢文学，有人则喜欢经济，有些人，可能还会喜欢小说。而你又喜欢什么，想走哪条路，完全由你自己来决定。但不要因为他人的“教唆”走上自己不愿意的道路。否则会在多分叉路口迷路，甚至迷茫。
读书这条路，说来也奇怪，你正眼看他，它便宽大无比；但是你若斜着眼瞅，它则会变得十分狭隘，而且越来越窄，就如要把你挤下去一般。所以，请正视这条路，好好走下去。
读书作文 篇3
上个星期六，我们班的三十名同学和*班的十名同学一起，代表全校师生，拍了一节录像课。
到达班级后，已经有三十多名同学到校了。他们玩的玩，看书的看书，做作业的做作业，十分热闹。老师坐在讲台桌旁，给陆续到校的同学发书签，一边管着班级的秩序。她叮嘱我们，上课时一定要积极举手，千万不可以傻傻坐在那当摆设。9点钟准时到临，老师带我们来到一年级的教师，我们四人一桌，经过十多分钟的排整，终于可以开拍了。也许是太过紧张了吧，我都可以听见自己的心在碰碰直跳，想：我们拍这节课可是代表全校呀！如果这节课拍不好，那不但是学校的脸面丢光了，我们班级的形象也会大大下降。老师准备这节课也花了很多功夫，我们要珍惜这节来之不易的课。
老师把一个话筒放在桌子上，可以扩大声音。摄像头不停地转着，话筒也不停地转到同学的手中。遇到写话时，同学们把老师事先给我们的`书签拿了出来。老师走下讲台桌，看着同学写的话，再指导指导。四十多分钟的录像课终于结束了，同学们心中的一块石头也放了下来。这样的班级读书会是第一次，也有可能是最后一次。
这真是一节难忘的班级读书会。
读书作文 篇4
今天，老师带我们到校园西北角的读书长廊。
一路上，我们看见广场上站着一排大榕树，它们的腰挺得笔直，像一个个正在站岗的卫兵。一会儿，我们来到广场边的小径，弯弯曲曲的小径两旁种满了树：有柳树、有榕树。我想：“篱落疏疏一径深”就是这样的吧！
走到小径的尽头，就到了读书长廊，读书长廊弯弯曲曲的，两旁种着金银花和牵牛花，许许多多的牵牛花爬到了架子上，就像天然的绿色天蓬。长廊里面有几根粗大的柱子，就像粗粗的'大象腿。柱子下面连着用石头做成的椅子。地板上铺着一些鹅卵石，组成了精美的图案。
同学们有的坐在椅子上看书，有的挨着石柱看书，还有的同学干脆坐在鹅卵石上。我光着脚丫踩着鹅卵石。这时候，我看见了一些散发着阵阵清香的小花，“那是什么花呢？”同学好奇地问，“这叫金银花，不仅可以观赏，还是一种中药呢！”老师说。同学们都走过去看一看，闻一闻。只见一朵朵金银花在绿叶中是那么小巧玲珑，它居然有治病的功效，真厉害啊！那些牵牛花呢，它们一个个都“力求上进”地爬上了架子，真是一朵朵“好花”啊！有的还没有全开，只是一个个花苞；有的已经盛开了，像一个个小喇叭在奏乐呢；有的还是没“睡醒”，正含苞待放呢！已经盛开的牵牛花和金银花发出淡淡的清香，沁人心肺。好像在比谁的气味更香呢！这时，一片树叶落了下来，正好落在我的手里，那么绿的一片叶子，我要把它拿回去当做书签。
下课时，我们依依不舍地离开。我还不时地回头看一眼被绿色弥漫的读书长廊。这个被绿色天棚覆盖的长廊，是个让我们安静阅读的好地方，我以后还要常来这里看书。
读书作文 篇5
我喜欢读书，因为读书是一种精神享受，它有一种神奇的魔力，深深吸引着我，读书使我感到无比的快乐。
读书乐，乐在能从字里行间读懂作者或悲或喜、复杂深沉的情感。“……古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”读着这首小令，我眼前仿佛出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步漫游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。在马致远的笔下，天涯游子无限悲苦之情可谓是表现得淋漓尽致。而“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”这两句诗则描绘了雨后池塘上一种动态之美，我好像听到了雨后垂杨上的雨滴吹到荷叶上发出的“万点”声响。从诗中不难看出作者雨后静观自然的悠然自得的心态，我也不由得想与大自然亲近。
读书乐，乐在古今中外不同的人生带给我的哲思。《汤姆叔叔的小屋》这本书我已读过好几遍，但每读一遍，我总会被主人公汤姆叔叔正直、不向恶势力屈服的善良品质，被伊娃的纯洁友爱，被伊莱扎德的勇敢坚强所感动。我深深地同情当时被奴役的千千万万的黑奴，同时为自己有如此美好的生活环境感到幸福。读《红楼梦》，我被书中人物鲜明的性格所吸引。我喜欢黛玉的才情，但又为她的'多愁善感而怜惜。她的人生可谓凄美，“侬今葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”道尽了她心中的绵绵愁苦。我真想和她做个伴儿，在她沉郁时开解开解她的百结愁肠。
读书乐，乐在能不出家门就能经历一次次有趣的冒险。《闯祸的快乐少年》中，十六个充满热情、活力四射的少年，总是想出稀奇古怪点子去探险：扮成吉普赛人去算命；装成穷人赶着马车去卖杂货；成立个好孩子协会……他们天真的行为让我忍俊不禁，他们的生活无忧无虑、充满欢笑，让我神往。而《鲁滨逊漂流记》则让我无比崇拜和敬佩主人公的勇敢智慧。孤身一人在小岛上凭借沉船上仅有的物资，自己搭帐篷、制陶、种粮食、做面包、养牲畜改善伙食……他从一无所有到成为一个小岛的主人，期间的艰辛非常人能够想象。
读书乐，乐在能随心所欲、无拘无束的享受宁静与快乐。读书能够充盈我的心灵。初三的学习生活更加忙碌了，能读书的时间越来越少，但我还是会忙里偷闲，在学习的间隙，拿起本《读者》贪婪地读一篇文章。或是一篇散文，或是一首小诗，亦或是一则引人入胜的故事都会使我在一丝闲暇中感到快乐。古人曰：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”不论有多忙碌都不要忘了，每天读一点书，多有裨益。
读书，乐哉！
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