读书作文

时间：2022-09-08 08:29:13 读书我要投稿

【精选】读书作文汇总9篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的读书作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】读书作文汇总9篇

读书作文篇1

　　我爱读书是我最大的特点。‘书籍是人类进步的阶梯’这句话是我读书的信念，所以把我的作文水平提高了。看书不要囫囵吞枣，否则就是一事无成，书上的知识会让你百看不厌。这就是我爱读书的原因吧。从古至今有许多名人都是以读书而成名的。记得有一次同学找我玩，‘我在看书呢，要去你自己去要多读书 ’我说。同学叫我小书迷。

读书作文篇2

　　“懒虫，起床了！都八点了！”妈妈狠命地把我推醒。

　　“昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问推我人，却‘懒虫’一个。知否知否，读书趣味多多。我非‘懒虫’，‘书虫’是也！”我哼着自编的‘小令’，翻身下床。好歹放寒假，不充实充实我的“精神粮库”，哪行？

　　“早饭都凉了，快来吃。看你这房间，桌上床上地上全是书，我来收拾收拾。”

　　“且慢！”我连忙拦住妈妈，“看这些书放着挺好的，再说咱好约定过，这是我的私人领地，纯属内政，请勿插手！”总算把“入侵者”轰出去早饭的下饭菜，自然还是书。

　　下午，妈妈心疼起我来。“书虫！不！宝贝儿，陪我上街去吧，看你都看了一天的书了。”我赶紧带上空书包，还不忘向里面放点书。边看书边走，我与路人相撞的几率最高。妈妈恨不得在我手腕上系条绳，牵着我走。“怪我吗？现在世界经济、科技都大爆炸，可中国的人口也大爆炸呢。”我嘀咕着。

　　妈妈站在服装柜台旁的耐性决不亚于我站在书柜前的热情。隔壁就是新华书店，何不去浏览一番？可妈妈一定不答应。我眉头一皱，计上心来，“妈妈，我去买点吃的，给我点钱吧。”哈，五块钱到手了！“晚上我自己回去，妈乘车可要注意安全。”我叮嘱一句便窜向书店，心中窃喜，为了书，撒谎是必然的！

　　买到一本心仪已久的书，眼光又不住地向书架上溜。啊，那本《羊脂球》很舍得一读呢！可回家的车费就没着落了、踌躇了一会儿，下定决心，买了那本书，至于回家嘛，走喽，不过一小时的路程，权当锻炼身体嘛。

　　啊！寒假，我等“书虫”的节日！

读书作文篇3

　　4月23日是个特别的日子，世界读书日，说道读书，相信，大家应该都很了解，可是我猜，还是有不少同学，讨厌读书，甚至对读书反感吧，今天，我就来介绍一下读书的好。

　　古人说“书中自有黄金屋”这里的黄金屋是指什么呢？有两种解释方法，不爱读书的同学解释：黄金屋理所当然就是黄金盖得屋子啦，爱读书的同学解释：黄金屋是指荣华富贵的生活。你瞧，同一句话，两种不同的解释，这也是文化的差别，读书是不是很重要呢？

　　当然，你不要认为读书是枯燥的，是无趣的，其实读书的乐趣可大了呢！从《西游记》可以知道孙悟空的神通广大，猪八戒的懒惰贪吃，唐三藏的善良，从《水浒传》中了解到108将的英勇神武，从《假如给我三天光明》懂得了在困难面前不要怨天尤人，要以乐观开朗的心态去面对的道理，从《罪与罚》中领悟到当今社会的黑暗，这些书把剧情描写的跌宕起伏，人物塑造的惟妙惟肖，可以让我们真正领悟到读书的乐趣！

　　读书，是我们人生中必不可少的一部分，在空闲中，自己在房间里，拿起一本书，细细品味着，这何尝不是一种享受？读书可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，启迪我们人生的道理。只有读书，才能让我们的大脑更加聪明，懂得更多道理。

　　读书，就像是遨游在知识的海洋中，探索着真理；读书，就像是品味一杯浓茶，得慢慢体会其中的奥秘；读书，就像是蜜蜂采蜜，积累的越多懂得也越多；读书，就像是在读人，读出作者的心血。

　　俗话说的好“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们珍惜时间，多读书，多积累，让智慧充满我们的大脑。

读书作文篇4

　　一个人在成长的过程中，离不开读书，读书与成长同行，是一种人生的极致。古今中外，关于读书的箴言也是灿若群星，关于读书的方法也是车载斗量。但不管是什么时代，读书始终是一种智者的人生追求，不读书无以明智。读一本好书，就是与先贤对话，与智者交流。独处一室，自品香茗，读一本自己喜欢的书，那是很惬意的事情。读书就是读人生，人生就是需要读书!

　　雨夜读书，就是在琴书润了、翰墨香了时，独享一份淡泊的人生。我们可读的书很多，在读书的时候，读什么都无关紧要，经史子集，善本残帖，均可读，陶情、致用，皆是目的。读书不必选择环境，只要有时间，我们就可以读书。记得鲁迅先生曾说过一句话：时间像海绵里的水，要挤总还是有的。不妨我们“挤”一点时间，多读点书!

　　读书是一种幸福。读书可以享受宁静。读书是一种精神活动，走进书的世界，也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候，我们就逃离了喧嚣的世界，徜徉于宁静的时空，这是一种至上的精神交流，是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受;“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真是一种幸福。

　　读书可以丰富认识。首先，读书丰富对客观世界的认识。对客观世界的认识，我们只有通过读书，才能有一个全面的认识，才能“感觉到周遭生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……”;其次，读书丰富对人类的认识。书是由文字构成的，文字是用来表达人们的思想的，人们对自身的解剖是用文字为载体的，所以，只有读书才能真正认识“人类”，才能使我们感到“爱憎分明于一个人是多么重要的品质”从这一点来说，读书的确是一种幸福。

　　读书可以获取喜悦。读一本好书，本身就是一种享受，享受之余，自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有，也可以与人共享，这是“和谐”的音符，是人类崇尚的品质。

　　时代在发展，各种媒体纷纷“粉墨登场”，精彩的影视，动听的MP3，诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间!读书成了一种愚蠢的行为，一种傻子的做法。这是一种非常可怕的现象，如此下去，它会断送我们文化的纽带，使人生变成思想的荒漠，行动的呆子，言语的哑巴!同学们，请认真读书吧，让读书成为一种乐趣，一种习惯，一种人生的必需!

　　简评文章是一篇兼具散文和议论文特征的议论性散文。作为一篇优秀作文，它有如下几点值得我们学习：一、立意深刻，选材精当。文章以读书的感受为中心，串联起“雨夜读书的感受”，“读书是一种幸福”等材料，而且在选材时，详略得当。二、结构严谨，中心突出。“读书的感受”是文章的中心，作者始终以此为中心而行文，既做到了结构严谨，也做到了中心突出。

读书作文篇5

　　书和我是一对形影不离的好朋友，他一直伴随着我成长。

　　小时候，爸爸常让我多读点课外书，说读书要从小打好基础。慢慢地我开始接触了书，在上幼儿园的时候，我常看一些印着童话人物的画册，每到周末，爸爸都会给我买一本画册回来，我就津津有味的读了起来。看着里面那些古怪的童话人物，读着那密密麻麻的字，我人不这笑了。

　　岁月如梭，时间一天天的过去，我渐渐上了小学，慢慢的对小画册没有了兴趣。

　　在我上小学三年级的时候，我的同学借我一本漫画书《阿衰》是我忍俊不禁，瞧他那滑稽的动作，真让人笑破肚皮，《吹牛大王历险记》更是我感到故事的离奇，瞧他说出来的话，真让人浮想联翩。后来，我的几位要好的朋友送了我几本故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《魔镜》……我读这些书时，我就忘了吃，忘了睡。

　　在我上五年级的时候，我逐渐发现爸爸每天都是手不释卷的样子，我就问爸爸：“爸爸，您你为什么每天都有这么多书看，快说，这些书是从哪里来的。””天上是不会掉数的，可有的地方有的是书。“爸爸笑着说：”这些书当然是从博物馆借来的了。“我一下大喜过望，要求爸爸为我借些书，爸爸答应了。

　　到了第二天，我发现爸爸抱回了几本关于名人故事的书，这些名人分别是周恩来，侯宝林等等。当我翻开看了好几页后，终于知道周恩来小的时候，每天都为一日三餐伤脑筋，但是他从来没有忘记读书，侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水品达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。

　　读完这些书时，我深受启发：过去的名人在生活条件下是那么艰苦，生活条件那么贫穷，他们都能够坚持读书。而现在我们的学习条件越来越好，我一定要发奋读书，提升我的学习能力。就更让我们喂中华之腾飞而读书吧！

读书作文篇6

　　我爱书，因为我喜爱书中那美妙绝伦的文字语言，沉醉于那或扣人心弦，或平缓感人的故事情节，更无限向往于书中语句给我的巨大震撼力！我爱书，书对我有莫大的吸引力，作文书籍吸引了我。

　　我爱读书，能随着书中的人物而去喜怒哀乐，为故事中的英勇之士落难而愤愤不平，也为人物的幸运来欢笑。我就是这样，读一本书，我最明显的特点就是在不同时间会显现出不同的表情，我对各种人物的命运遭遇尤为关注，常常使我牵肠挂肚。书的吸引力对我来说有多么大啊！

　　我爱读《安徒生童话》，它语言生动活泼，构思极为精妙，情节真情感人，似乎是真的，但虚构、夸张地厉害，似真似假，它立足于现实生活，寓意深刻，我爱读它！它那令人激动而含义深刻的.句子，深深地震撼并吸引了我！

　　我爱读《笑猫日记》，它是以笑猫作为第一人称“我”的，以日记形式记下了笑猫身边发生的故事，语言流露真情，但并不华美，让人感到流畅感人，我爱杨红樱阿姨的这本书，是因为它贴近生活，灵动感人，小学五年级作文《作文书籍吸引了我》。它吸引了我。

　　我追求读书时的乐趣，向往书的震撼，在潜移默化中，我不知不觉便成为了“小书迷”，因为书籍吸引了我。

读书作文篇7

　　1.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

　　4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。

读书作文篇8

　　在我眼里，书是老师。它教我们ABC。它教我们如何做一篇好作文。

　　当你学习说话的时候，你看着一张又一张识字卡片。当我七八岁的时候，我读的是用拼音写的文章。现在我长大了，我在读一本厚厚的书。我记得第一次我妈妈给我买了一本《三国演义》。我把它像宝贝一样拿着，高兴地跑进了房间。翻到第一页，感觉就像开始了一段旅程。我慢慢地翻阅着它，就像在知识的海洋中自由自在地行驶，享受着这快乐的时光。当然，我也为书中的人物感到悲伤和快乐。我会为刘备失去关羽和张飞感到难过。我很欣赏关羽的单刀直入。张飞的喊声让我大吃一惊，曹军也被吓了一跳。

　　当街上很吵的时候，我找了一张小板凳，坐在家门口，靠着水边，把它翻过来，好像我也在这种情况下。我仿佛看到武松在井阳港与老虎搏斗。我仿佛看见鲁智深在画武台山。我仿佛看见高鸟在诱捕林冲。它似乎看到了吴永志的生日轮廓。书能使人忘记吃饭和睡觉。书是一道菜，永远吃不厌。看!这就是书籍的魔力。

　　我爱书。我妈妈叫我“书呆子”。虽然不优雅，但它确实反映了我的态度，能够忘记一切当我阅读。

　　虽然我只是一个小学生，我已经在我的业余时间阅读超过八年。

　　随着年龄的增长，我读的书越来越多。我读过四本名著;我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》;我读过老舍的《骆驼祥子》。像格林童话和安徒生童话这样的故事，一直被认为是儿童读物。然而，在最近的一次图书整理中，我不经意地抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。虽然这是一本我以前读过的书，但当我再读一遍的时候，我又被吸引住了。

　　我在寒风中陪着小女孩走。当一切都是无奈的时候，我陪着小女孩一个接一个点燃火柴。当微弱的火焰升起时，我陪着小女孩期待着完美的未来。陪着小女孩寻找一位善良的奶奶，她给了她保护。我终于在小女孩的脸上看到了一丝微笑，但当死神降临时，却是一丝悲伤的微笑。我为小女孩的不幸而哭泣。她的悲剧经历是当时社会制度造成的，并注定了她悲剧命运的终结。

　　当我合上书时，山区的贫困儿童突然出现在上学的路上。每天我们都可以在宽敞明亮的教学楼里收获园丁的果实，享受阳光。贫困山区的孩子只能在没有窗户和阳光的草房里学习。

　　与卖火柴的小女孩和贫穷的学生相比，我们可以说我们享受到了世界的爱和幸福。我希望在这个世界上消除贫困，让每个孩子都能享受到灿烂的阳光。这是我重读《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真挚的体验。

　　我爱书，我更爱阅读。让我着迷的不仅是书中的故事，还有让我着迷的情感和理由。一本书隐含的真理不仅是一个，而是很多很多。这些原则可以造福人民，甚至改变整个世界。因此，读书不仅能读故事本身，而且能深刻理解真理，让这个真理伴随我们一生。只有这样才能发挥这本书的作用。

读书作文篇9

　　小时候盼着长大，觉得长大了就可以无拘无束想做什么就做什么。直到长大以后才能原来成人的世界里有那么多的身不由己。于是，原来那些美好的念头一个个被扼杀在萌芽里，瞬间谁也不想长大了。或许是见过了这社会的险恶吧！宁愿缩在学校里多读点书。读了一年又一年，从大学到研究生再到博士。这样像爬楼梯一样一节一节的爬上去，增长知识的同时。就可以欺骗自己我还不曾长大，因为我还是学生。

　　前天，最好朋友的20岁生日。我应邀赴宴，在生日会上听到朋友谈论她的小姐妹说道：其实她一点都不想那么早的进入社会，所以宁愿多读点书。这样既增长了知识，也可以心安理得的对自己说我还是学生，我还不曾长大。我理解他为什么会这样想，越早进入社会的人越会明白其中的原因：因为社会就是一个大染缸，很容易就会把一个原先与世无争不谙世事的人。变成一条圆滑的泥鳅。她说：别人都说，早死晚死都是死不如早死早超生。她却说：虽然死刑随时可能到来，但能缓一年是一年嘛。时间还早何必心急？是啊，这样说也不无道理。因为火烧眉毛且顾眼下嘛！何必过早的考虑那么多呢，所以能避则避不是吗？确实，我深刻体会她这种想法也表示认同。就像我们都知道，人固有一死。也不能因为过早的考虑最后的结果而忽略了生命存在时的欢乐。

　　学生时代的我们，其实当然算是最无忧无虑的。因为我们只有一个目标，那就是读书。学习的生活虽然大多数时候都是枯燥无味的，但也简单明了。没有那么多是是非非，只需要认定一个目标朝着那个方向不断努力。真正进入社会就不一样了，我们需要以一己之身扮演很多角色。然而事情总是那么不尽如意，我们总是要学会忍耐接受生活给我们的各种考验。在学校里就不同啦，我们只需要按时完成课业，业余时间还是有很多来做我们想做的事。不必过早的体会人情冷暖物是人非的悲凉，也无需为以后的路该往哪里走而变得惆怅迷惘。学生永远只有一件事那就是学习，而步入社会之后，我们要面对的则是生活的各种各样的问题和重重的艰难险阻，很多时候都会让人觉得社会就是一个没有硝烟的战场，而我们随时随刻都在博弈。

　　经历过的人才懂得，看到过的人才知道。所以我们最后都不愿长大，所以我们宁愿落在教室里多听课多读书，学业可能枯燥无味。但正是因为如此，我们更因此避免了这个社会过早的对我们进行历练，因为看透了快乐就少了，有时候宁愿做一只井底之蛙。虽然看到的学到的可能有所局限，却也因此在更大的可能让我们得到更多的快乐和心灵的安乐富足。

　　宁愿多读书也不愿意长大，因为学生时代的友情那么纯粹那么直接而欢乐。但是长大以后步入社会了，我们总会因为各种各样的原因，身边原本亲近的人越来越远。会因为利益的取舍，而忘却友情的弥足珍贵。

　　宁愿多读书也不愿意长大，因为长大了。随着年龄的增长，我们需要承担的责任也越来越多。快乐就会越来越少了。

　　所以，宁愿多读书也不愿意长大。只是我们想尽可能的留住青春，留住记忆。留住属于我们之间最纯洁无垢的美好。

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