读书的作文

时间：2021-05-08 11:30:25 读书我要投稿

关于读书的作文合集八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的读书的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于读书的作文合集八篇

读书的作文篇1

　　看到题目时，你也许会想：读书有什么滋味呢？它应该是枯燥的，不会有滋味可言。但是你错了，读书也是有滋味的，不过滋味不同而已。

　　读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切，读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造：读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏：因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多，所以在这书海中遨游，怎能不甜呢？

　　读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯得的错误和你一样时，也许你会酸酸的，眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢！你说它是不是酸的呢？

　　读书的滋味还可能是辣的！当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时，是不是觉地脸上火辣辣的？

　　但读书的滋味也是苦的！当你迷上读书时，你会时时读书、在放学路上读、在车上读、在睡觉前读......当你读后(^o^)/会发现，视力越来越差、慢慢的你戴上眼镜，别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上学的知识时，你也一问三不知，所以说读书是滋味也是苦的。

读书的作文篇2

　　静静地坐在房间的一角，捧着一本心爱的书，抿上一口香茶，茶香与墨香交织，融合在一起，沁人心脾。

　　读书的日子如同一次上天入海穿越时空的旅行。打开《海底两万里》便进入了奇妙的海底世界，与水中的鱼儿结伴畅游，欣赏美丽的珊瑚，看婀娜的海草翩翩起舞，灵敏的海豚跃出水面，巨大的蓝鲸悠闲地漫步……接着来到黄河壶口瀑布，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”浩浩荡荡的黄河水如同千军万马般奔涌而来，势不可当，水流撞击在石头上，发出巨大的响声。每一次撞击都如同祖国脉搏的一次跳动，身为中华民族的自豪感，不禁油然而生。接着，我还来到宏伟的万里长城，巨大的金字塔，神秘的玛雅神庙……每一次旅行，都让我大开眼界；每一个文化古迹都让我叹为观止。

　　读书的日子，如同享受一场知识的盛宴。每一次读书，都让我收获许多知识，读书让我知道了中华文化的博大精深，领略了中国诗词的风采，我知道了物理学的奥秘，明白了电的产生与相关现象，我知道了人体的奥秘，知道了DNA的作用，知道了化学与生活息息相关……

　　读书的日子如同一次灵魂的升华仪式。每一次读书，都使灵魂得到了净化，心灵得到了慰藉。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，让我知道了读书的最高境界；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”让我知道了，要有旷达的胸怀；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我知道了，要不畏困难，勇敢向前；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”让我知道了，一个人要有高洁，傲岸的情操和品格；“人生自古谁无死，留取丹心照汗”让我明白了一个人要有一颗爱国之心……

　　捧一本好书，品一口香茶，茶香与墨香融合在一起，读书的日子，不亦乐乎？

读书的作文篇3

　　书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。

　　一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。小荷

　　我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了小荷

　　读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过为中华崛起而读书而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

　　正所谓读书之乐，乐在其中啊

读书的作文篇4

　　优美的语句：

　　⒈一条大约八英里的路，一路上风景秀丽。沿途经过许多农庄，不时又行进在山谷之中。那些野李子树上的花蕾一朵一朵的，显得十分娇媚。苹果园的面积很大，在绿色的大地上铺展着，延伸着，在行人的视线中，在亮灰色的薄雾里，远远地、渐渐地隐入地平线。空气中飘荡着苹果芬芳香甜的气息。马车轻快地向前跑着，马修的心情也无比轻快，但这并不包括遇到女人打招呼的时候——在爱德华岛赶路，你无论遇到谁，一定得向那个人打招呼。

　　读完的感受：

　　风景描写有远近的视野变化。远景有绿色的大地、遥远的地平线；近景有清晰的花蕾。远近结合，而且加上心情的描写和多种感官的调动，显得清新自然。【景色描写】

　　⒉女人是麻烦的，女孩儿往往更糟。谁知这个满脸雀斑的小女孩儿竟给他带来这些意外的轻松和快乐。

　　这段话通过对马修心理活动的描写，突出了安妮的乐观快乐的性格特点，是一个惹人喜爱的小姑娘。【心理描写】

读书的作文篇5

　　读书可分为两大类，一是：知识类。二是：让人学习类。我们今天就着重讲知识类。知识类又有许多类：例如作文书，科技书，工具书等等。而且读完之后还想再读一遍，让人感觉学到了许多知识，正如一句名言：读书百遍，其意自显。所以要学知识的时候一定要读知识书，否则就学不了知识。

　　当然知识书不错，让人学习的书也不错呀！让人学习的书是专供要学习品质的人看的书。那里面有许多感人的.故事让人学习，实在是太好了！

　　怎么样，有这么多书的知识，你一定想看书。心动不如行动，你就赶快去买吧！

读书的作文篇6

　　我是一个爱读书的小女孩，每当放假的时候，我就在书香天国中穿梭，有一件关于读书的小事，让我记忆犹新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公园里的一个凉亭下，看到了一位老奶奶，戴着老花镜，穿着一身靓丽的衣服，十分引人注目，但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典，翻来翻去，看那本字典已经有些年头了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上来，连忙上前问道：“可以告诉我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地对我说：“还不是为了回头率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的头发，说：“我都这么大岁数了，还要什么回头率呀！我只不过是在争取时间罢了，活到老，学到老，是我一生崇拜的名言，书是人类进步的阶梯，从书中我们可以学到很多的知识……”我愣住了，老人都有读书学习的意识，为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗？

　　通过这件小事，我更加了解了读书的意义，不仅是上一代对我们的期盼，还为了我们自身的素质的提高，但是最重要的是我们要坚持持之以恒，希望全世界各个角落都有栋梁之材，把读书的习惯延伸到每个家庭！

读书的作文篇7

　　人的兴趣爱好有很多。有的人，喜欢去郊游；有的人，喜欢去逛街；有的人，喜欢去游乐场。但对于我来说，最快乐的事情并不是去郊游，也不是去逛街、去游乐场，而是找一个僻静的地方，静静地在那里看一会儿书。

　　我最喜欢的地方是书店，一到那里，我仿佛就到了知识的海洋里，在那里尽情地畅游着。我的零花钱大多数是用来买书的，我的大多数时间也是用来读书的。读书成了我必不可少的一部分。

　　我喜欢读书，那绝对是个“偶然”，以前，妈妈给我买的书只能在书橱里乖乖地睡觉。但妈妈却一直买书回来，这让我惊奇不已。

　　一个阳光明媚的早晨，妈妈和我来到书城，妈妈突然接到一个电话，就对我说：“妈妈有些急事，你在这里等妈妈一下。”说完，便急急忙忙地走了。我东瞧瞧，西看看，这里除了书，还是书。小孩坐在地上看书，大人站在地上聚精会神地看书。我闲得无聊，随手拿了一本《安徒生的童话》来看。不知不觉，书中的童话把我引入了一个故事王国，在那里，我为艾丽莎公主感到高兴，为拇指姑娘暗暗地叫好，为小美人鱼感到悲伤。我贪婪地读着每一个文字，与“饥饿的人”是没有分别的。当妈妈来接我时，已接近中午。妈妈微笑地说：“回家了！”我才依依不舍的离开了书城。

　　有一次，家里没有油了，于是妈妈给钱我去买油，我接过钱一蹦一跳地去超市了。我忽然发现一间书店进了一批书，便走过去看，随手拿起一本小说就看了起来，不一会儿，买油的事被我置之脑后。时间一分一秒地过去，妈妈在家里等了许久，也不见我回来，便去找我，竟看见我在读书，她当时真是哭笑不得。

　　读一本好书，滋润着你的心灵；读一本好书，与一位高尚的人谈话；读一本好书，是寒冷中的一缕阳光；读一本好书，是黑暗中的一盏明灯；读一本好书，你会发现无穷无尽的乐趣……读书，是我永恒的追求！

读书的作文篇8

　　我可以半年不吃肉，但不可一月不买书，更不可一天不读书。闲暇时，读书是一种消遣；繁忙时，读书是一种调节；高兴时，读书是一种享受；烦恼时，读书是一种解脱。书是我须臾不可离开的良师益友。我的书桌上是书，书架上是书，床头上是书，沙发上是书。无论走到那里，我的皮包里都少不了书。我的业余时间，耗时最多的，除了睡觉，大概要算读书了。

　　我爱读书，也爱搜集谈读书的文章。如：金殿国老师的《闲话读书》，舒秋梦、王牧天老师的《谈读书》，刘成典老师的《借书买书读书》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和这些爱读书的同道们的一种心灵的交流吧。

　　我爱读书，也爱搜集佳作，犹爱搜集杂感。每隔一段时间，就把搜集的佳作分类整理，然后收入剪报集，日积月累，竟也集了十多本，数千篇。每当闲暇无事，便一本本翻阅、欣赏。书读多了，就会丰富知识，产生思想，萌发一吐为快的欲望。所以就想动笔写点东西，有时也到剪报集里寻章摘句，寻找一些论点论据。偶尔也有一两篇见诸报端。天长日久，竟然也有不少文章散见于全国各级各类报刊。有人说：“有钱的大爷腰杆硬。”可我觉得，胸中多了几本书，交往起来，也就多了几分自信，几分坦然。

　　学生见到我发表的文章，就想找我指点一二。一来二去，经我辅导的学生，先后又有数百篇佳作获各级各类大奖或在各类报刊发表。学校接待室荣誉集锦里的作文获奖证书，学校收编的师生优秀作文集《园中园》中的学生优秀作文，大都浸润着我的心血。

　　20xx年暑假后，学校因第一线教师紧张，我又自告奋勇代了五年级语文。由于平时读书较多，厚积薄发，根据需要，可随时给学生讲个小故事。如学生写字分家时，我给学生讲了一位老师在发作业时，误把花月坡读成花肚皮的故事；学生写作文不用标点时，我给学生讲了几个因不用标点而引发的笑话。既引起了同学们的注意，又活跃了课堂气氛，也为学生提供了写作素材。学生以这些小故事为内容的《老顽童》《我的老师》等先后在《德育报》《作文周刊》《新作文》《小学生学习报》等报刊上发表。由于指导得法，加之作文发表、获奖引发的连锁反应，学生的写作积极性空前高涨。一个学期下来，全班竟然接到获奖证书和用稿通知97份，学生获奖率接近学生总数的80％，成为单位的一大亮点。目前，我又发动全班同学捐书办图书角，我带头捐了80余本，在全班形成读书热潮。“读书破万卷，下笔如有神”，量的积累，必将形成质的突破，进而促进学生写作水平的再次提高。

　　我相信“人靠衣裳马靠鞍”，但我更相信“腹有诗书气自华”。一个花枝招展但满口污秽的妙龄女郎只会令人生厌，而一位满腹诗书、通晓古今的文雅老翁却令人顿生崇敬之心。所以，我愿一生去读自己所喜爱的书，在书的海洋中寻找人生的乐趣。如果偶尔也能捕捉住一两条小鱼小虾，那便是意外之喜了。

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