实用的对手作文【精品5篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的对手作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对手作文 篇1
我有一个表姐，年龄与我相仿。正因如此，我俩不可避免地成为了众亲戚饭后茶余比较的焦点。
每每我们家亲戚大聚会，不难听到拿我和表姐比较的声音。说句老实话，除了长相我略比她好看些，其他方面都自叹不如。尤其在学习方面，表姐天资聪慧，成绩名列前茅。每次长辈们兴致勃勃地议论我俩时，我特反感：有时把头扭向一边，装作听不见；有时干脆找个借口溜之大吉；有时搪塞着索性不参与他们的聚会。更可气的`是，回到家，父母总是喋喋不休：“你看看你姐你该学学你姐”我总是敷衍地应付几句。久而久之，我在心里把她当成了一个难以击败的对手，一个敌人，甚至不喜欢与她见面。
那天，妈妈吩咐我去表姐家送东西。尽管百般不情愿，可是母命在身，不得不从。
很是别扭地敲了敲表姐家的门，我叫了一句：“姐，我来了！”没人回应，我不禁生气，这是故意不理我的吧！我足足在门口站了三四分钟，才听见一阵匆忙的脚步声与开门声，紧接着是道歉声：“对不起，我刚才在做题，没听见，进来吧！”我不满地走进屋，书桌上的书籍与教辅材料堆积如山，桌前放着一张写满了公式的草稿纸。我凑近一看，这道题我昨天刚看过，由于题型没见过，想都没想便放弃了，她竟然解出来了！或许是见了我的惊讶状，她笑道：“这题可难了，我足足想了半个小时。”啊？啊！半个小时！我的心头为之一震：惊讶、感动、敬佩所有的不满、妒意顷刻间变成了一种满满的正能量。父母说得对，表姐确实优秀，是该学学她，学学她身上有的而我恰恰缺失的东西勤奋与毅力！
这一番大彻大悟后，我在心底将表姐当作了自己的学习榜样，认真地为自己找差距、找原因，积极主动地和她一起学习、一起思考、一起交流。渐渐地，我发现自己变了，不仅心底深处多了灿烂的阳光，各方面也进步了不少，对长辈的评价对比，自然是洗耳恭听了！
对手作文 篇2
在有些人眼里，晁盖和宋江是对手，在我眼里，他们是战友而不是对手，他们之间有很深的朋友情。在有些人看来，同学之间是对手，他们之间有着很深的朋友情。
在撒哈拉大沙漠中，天气十分恶劣。没有舒适的环境是一个动物的噩梦。但在这样的环境中，蜥蜴却能在这里生活，蜥蜴总是喜欢在乱石堆中栖息。直到中午，蜥蜴才到沙漠中寻觅食物。响尾蛇的天敌就是蜥蜴，蜥蜴靠吃响尾蛇生存。当人们看见几条响尾蛇被吃时，人们就把响尾蛇送到保护区，因为响尾蛇也是国家级保护动物。后来几年里在，响尾蛇的数量不断地减少，比遭受蜥蜴的损失还大。蜥蜴不断地灭亡。
这是为什么呢？原来，蜥蜴对蛇是有着天然的“优生优育”的作用。蜥蜴追蛇，使蛇更加敏捷。老弱病残的蛇才填入蜥蜴的口中。
下面是一个十分耐人寻味的真实故事！
20xx年，在雅典运动会上，3米跳板的冠军被彭勃夺走了。当记者采访他为什么能得冠军时，他淡定地说：“首先我要感谢我的父母，还要感谢我的教练，但是，我最要感谢的两个人，一个是队友王克楠，另一个是顶级跳水员萨克丁，因为他们是我的'对手，他们激励我不断的前进。
有了对手，才会进步。
在我学书法的时候，我有一个对手，他写的字惟妙惟肖，我不断地想超越他，最后，我的努力没有白费，我获得了全国少儿书法比赛一等奖。
在人生的漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好！&rdquo
对手作文 篇3
一提到对手，大多数同学都会想到和对手之间的一些事情，可据此构思立意。如果对手是你的同学，可写你某次考试因对手超过了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你，关心你，使你明白了许多道理；如果对手是你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老”的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争趣事。
人有对手，动物、植物有对手吗？有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花的对手......我们通过可以一种现象或一个事例来表现动植物在与对手的竞争中才得以生存的情况，或许他们和人也会成为对手，那又会有什么故事呢？如能展开你想象的翅膀，定会有妙文诞生。
再换一个角度思考，难道对手就一定是动植物吗？不！对手也可以是人自身的一些坏毛病，还可以是动物自身的一些缺点。比如，你要想变得勤快，就向自身的'“惰性分子”宣战；你想成为一个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞”进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了生存就必须拉长脖子以吃到高处的树叶……凡事不仅可以从正面看，还可以从反面看。可设想假如没有了对手，这世界将会变成什么样子呢？一牧场主为了羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢复了往日的活力，这不正说明了对手的重要性吗？
从体裁上说，可以写记叙类文体，如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧等，还可以写成议论文，或论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，或论述对手在成长过程中的促进作用，或论述在充满竞争的社会里，不必人为地为自己寻找对手等等。无论采用哪种文体，同学都请记住：给你的文章一双明亮的“眼睛”。
为了保护一只美洲虎，秘鲁人让它居住在一个花木葱茏、溪水潺潺的山林里，放入成群的牛、羊、兔、鹿供老虎享用，但谁也没有见过它威风凛凛地冲下山来捕食牛羊的情景，只是躺在装有空调的虎房里吃了睡，睡了吃。
一些市民认为，这是老虎没有伴侣，没有爱情，生活无味所致，于是又集资从巴拉圭租来雌虎陪它生活。然而，老虎还是提不起精神，最多陪女友走出虎房，到阳光下站一站。
?后来，接受了游客的建议，在虎园里放入三只凶猛的美洲豹。从此，美洲虎再没有回过虎房。它不是站在山顶长啸，就是冲下山来，在草地上游荡。它不再睡觉，不再吃管理员送来的肉。没有多久，它还与巴拉圭的那雌虎产下一只虎崽。
那只美洲虎，在没有“对手”的环境中“养尊处优”，失去了森林之王的豪气，在空调房间的“吃睡”中，使生命失掉了辉煌的色彩。正是那三只美洲豹的出现，唤醒了森林之王的“生存意识”，使它在与对手的较量中，振作了精神，恢复了呼啸山林的雄风。由此，我们联想到，在现在这个充满竞争的社会，对手到处都存在，我们对于对手应有一个正确的认识：有了对手就有了压力，有了对手就不敢安于现状，停滞不前。在战胜对手的过程中就提高了自己。国家、民族、集体都需要强有力的对手，不然社会就会象那只美洲虎，失去生机和活力。
对手作文 篇4
一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行了一番研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。
对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，食物来源也一样，都以一种叫莺萝的牧草为主。
有一年，他在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到东岸的10只一年后繁殖到14只，运到西岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白了，东岸的`羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一个狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少这么一群天敌。
没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。大自然中的这一现象在人类社会也同样存在。可见，对手是一把双刃剑，可能对你造成威胁，但也能够成为你前进的动力。
在现实生活中，没有必要憎恨你的对手，若深入思考一下，你也许会发现，真正促使你成功，真正让你坚持到底的，真正激励你昂首阔步的不是顺境和优裕，也不是朋友和亲人，而往往是那些威胁你的对手、打击、挫折甚至是死神。
对手作文 篇5
在成长的道路上，谁不是要立志超越谁？谁不是要在一次次激烈的角逐中获胜，踩着他人走过的路径一步步向前？这些怎么能没有对手相伴。
记得我五年级，分班后才发现周围高手如云，而自己是多么渺小的存在：好像一个手无寸铁的人，面对着武功高强，善用兵器的武林高手。从原先班级的强者变成一个在中下游徘徊的小喽罗，这让我非常不适应。被人轻视的感觉是非常让人难以接受的。但是不能消极，不能放弃，希望在努力下总会有的；在老师的帮助下，我好像长了翅膀，又好像得到了武林秘籍，又来到了班级的前几名。
最惊心动魄的那场考试是我小学生涯中的最后一场考试——毕业考。在这次考试中我把那位一直高高在上常拿班级第一的那个人拉到了第二名的位置。
“希望”和对手并肩走着，我看到了它，我一步步用不断吸纳的知识，铺成了我脚下的路和那每一次试卷上面的'鲜红大字。慢慢的，我改掉了自己的坏习惯。慢慢的，走路也变成了小跑。我和那个人的距离不断地缩短着。我不会回头看我走过的漫长的路。好的，坏的，骄傲的，羞耻的，那些都不重要。我要盯住的只有眼前那还未铺成的路，那个和我一样潜行的对手，还有那希望。
到了，快到了！那个“希望”就在我的眼前。我与那个人的距离，只是一次弹跳，腾飞。就在他将到达顶峰的时候，我一跃而起，抢过了那团“希望”，站在顶峰上！
有对手，就有超越，就有欣喜，就有信心。对手是伟大的，值得尊敬的。超越对手，到达你那梦想的地方。
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