对手作文

对手作文【合集9篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的对手作文9篇，欢迎大家分享。

对手作文 篇1

　　对手，是每一个人都会有的，我也有我的对手——桂花。

　　桂花，它虽然没有玫瑰的艳丽多姿，没有樱栗的妖艳美丽，没有荷花那样一尘不染，没有牡丹那样雍容华贵，也不像桃花、迎春花是春的使者，但它也有专属于它的，独特的地方。

　　桂花，它在温暖得春天开放，不在清爽的雨后开放，不在清冷的夏夜悄然开放，不让人知道。它在寒冷的.秋末悄然开放，它在百花凋谢的秋天开放，它不愿与百花争艳，只是在花的角落中黙黙的奉献着自己的一生：它把它的清香给了人间，它把它的花瓣做成了食物——桂花糕，它把它的汁做成了清凉解毒的桂花茶。而它的要求去极少极少，只需要一捧土，一滴水，一缕阳光，它就能生存，只要能开花，就能吐香。而在它没有开花这前，没有人会去赞美它，人们只看到了它成功的一面，却从没去想过，在成功的背后，它有多少艰辛，它流了多少泪！

　　桂花，你是那样高尚，在我的心里你又是那样高大，在你的面前我是那样的渺小，你是一个最最值得我，和一切人类敬佩的对手。

对手作文 篇2

　　读完了靳鹤琼编写的《感恩对手》这本书，我终于真正体会到了，对手是同行者，是挑战者，是对手让我们的人生特别的格外不同，让我们拥有多姿多彩的每一天。《对手让你进步》这篇文章，是最好的说明了。

　　文章讲述了20xx年8月22日，中国获得了了夏季奥运100金。作者告诉我们，这100枚金牌的取得，我们尤其要感谢竞争对手。 是呀，我们应当感恩对手，因为没有对手的英雄是落寞的，没有竞争的金牌毫无价值。奥运会的百年历史，之所以越来越兴盛，就在于它的参与者越来越多，对手越来越强大，竞争越来越残酷。因此，金牌也越来越有意义。

　　而在生活中，我们也要感谢竞争的对手，在学习上，你追我赶是因为有了对手；在工作以后，事业上的竞争也是因为有了对手的挑战，才有智慧的创新，毅力的`拼搏，事业的成就。如果一个人没有竞争的对手，那么生活将会多么枯燥哇！

　　我们应当感恩对手，特别是与你有竞争力的对手，因为没有激情的竞争是乏味的，没有悬念的金牌是僵死的黄金。越是有竞争力的对手我们就越要珍惜，越要感恩。感谢对手，尊重对手，我们才有更大的进步和发展。当对手弱于我们的时候，我们的自大就是无知；当对手强于我们的时候，我们的怯弱就是无能。

　　人生不息，竞争不息。让我们在一次次竞争中不断提升自己！

对手作文 篇3

　　1.文章简洁明了语言平淡朴实

　　2.作者观察细致想象力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

　　3.你很善于抓住事物的`特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　4.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　5.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　6.小学生能有这样的体会令人刮目相看

　　7.对…的比喻用得妙

　　8.运用多种感官描写十分仔细

　　9.简单交待时间地点和结果…

　　10.语言简练规范开篇吸引人

　　11.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来

　　12.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

　　13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

　　14.开头直奔主题也是一种写法

　　15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

　　16.反问句开头吸引读者

　　17.开头直奔主题让人一目了然

　　18.开头点题用词很吸引人

　　19.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　20.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

对手作文 篇4

　　为什么要感谢对手?有的人要这样问。是的，没错。对手是我们的成长道路上沟沟坎坎，曲曲折折，撒满了数不清的泪滴和汗珠;对手使我们摔摔打打，磕磕绊绊，经过了千辛万苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想过，对手在你的生活中有着不可替代的作用。我的班上有一个很优秀的男生叫丁晓可，看起来他在学习方面并不努力，但总是轻轻松松地就冲到了别人的前边。

　　最初，我还没有把这个整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，开学后的第一次考试就让我大跌眼镜：他比我高一分!仅仅这一分，让我与第一失之交臂。丁晓可得意地笑着，望着他那张阳光灿烂的脸，我心里不服气：凭什么你比我高一分?我会超过你!

　　以后我很努力地学习，回家认真地写作业，上课认真听讲，对于学习，我不敢有丝毫懈怠。刚开学的时候我还不知道，后来渐渐的了解到，他有一颗聪明的脑袋，要想超过他，真可以用“难于上青天”来形容，本以为期中考试是我扬眉吐气的好机会，没想到让我在了一个更大的跟头：719列两校33名。丁晓可735分，两校第4名。我还是班里第2名，差距却直线上升。我百思不得其解：他为什么这么聪明?丁晓可也不是很认真呀?还总是捣乱，下课也从未看见过他为一道题而苦思冥想过，怎么成绩就这么好?

　　再努力也不行了，本来想就此放弃，丁晓可却把本来就小的眼睛眯成一条缝，居高临下，带着一丝挑衅的语气对我说：“怕了吗?不敢了吧?有本事就再来呀!我等着呢!”我从小那种不甘落后的性格像一股热血。一下子冲到了我的头顶，脸憋得通红大口大口地喘着粗气，拿起笔在期末考试的目标卡上写下了丁晓可的名字，把他定位我的超越目标。

　　也许是丁晓可的话激出了我的斗志，是我的身上有了一股动力。期末考试来临，我和丁晓可在同一考场，真是冤家路窄。考试之前，本想狠狠地骂他几句，杀杀他的威风，但却看到他眼里真诚的鼓励，又咽了回去。我从容不迫的开始答卷，当时的我，没有考虑到任何人。

　　握着刚刚发下来的考卷，我可以感觉到手掌里微微湿润，各科成绩都不错，无可奈何的是，我还是没有超过丁晓可。仔细一算，总分723分，两校排名23名。我居然闯进了前20名!“喂，不错嘛!没想到你能考进前30名。哎呀呀，虽然比起我来还是有一点点差距了!”丁晓可摇晃着手里的`卷子，是笑非笑的对我说。这次他位列两校第三。“当然啦，咱也不能考得太多，是吧?”我以同样的语气对他说。心里却默默念叨了很多次很多次：谢谢你，丁晓可，谢谢。遗憾的是我一直没能说出口。

　　不要憎恨对手给你的压力，正是这种压力，成为了你不断前进的动力，增添了你搏击人生的实力。对手使你越来越勇敢，越来越有战斗力。对手之间的相互竞争，挖掘潜能，取得了巨大的成绩。

对手作文 篇5

　　我想给自己找一个对手，因为我每一次考试总停留在一个水平——90分，没有一点点变化。因此我想找一个对手和自己竞争。

　　我要找的对手不能是一般的对手，我找的.是我们班班长——许晨亮噢!因为他每一次考试都考到了95分以上，所以我要找他为对手。经过我这几天的秘密行动，发现他每次下课就抱着课本或课外书看。我还听说他每次上课都认真听讲……就是这样我才要让他成为我的对手。

　　有一次上课了，快下课了我没有心思去听老师讲课了，一看见许晨亮还是全神贯注地听着老师讲课，我立刻从无精打采到神气十足的听老师讲课。长期坚持，养成了认真听讲的好习惯。在家里我刚打开电视看了一会儿，忽然想起许晨亮正在家里看书，我立刻把电视给关掉了，连忙把书拿过来看。当我刚坐到电脑旁准备玩电脑的时候，又想到了许晨亮肯定拿着练习题做，我便也拿起练习题做了起来。又到了一次考试，我在家里努力的复习了，但我还是非常害怕自己考不好。过了几天我们的分数出来了，老师说：“许晨亮97分。谢升樊97……。”我听了心里非常开心，虽然我没有比他考得高，但是我从90分提高到了95分以上。

　　我真开心，因为有了竞争对手我的成绩渐渐提高了许多。我以后要向100分冲刺。

对手作文 篇6

　　有人说：命里有时终须有，命里无时莫强求。于是，没有成功，没有希望，没有幸福的我无助地找到一个卜者，他说：“上天注定，命运安排，你认了吧！”神态凛然，给人无尽萧寂感的同时也给人相信的巨大的诱惑。我不服，我摇头，我大声对他说：我要与天斗，我要与命争。说完，蹒跚而去。

　　回到冰冷的陋室，时已半夜，月挂中天，燃了桌上的短烛，抱着那团棉被，在床角瑟缩颤抖。许久，昏昏而浑无知觉。

　　踱行于水滨，荻苇丛生，焱焱烟水之上独泊着孤舟，在水天一色间，显得渺小零落。岸边一高楼耸入云宵，正中牌匾书写着苍劲雄浑的草体：岳阳楼。围栏红漆凋落，朱颜已改，一老者扶栏远眺，纶巾灰袍，鬓已霜，长须寥寥。我拾级而上，至于老者之旁，与其攀谈，知其是杜甫。杜公曰：“昔闻洞庭水，今籍舟而临此，一生无憾矣！当作诗以寄之。我说：命途坎坷，一生迷郁，作诗何用？对曰：”亲朋无一字，老病有孤舟，矣欠乃一声泛中流，触景生情，由情作诗，诗是我漫漫他乡路中的唯一旅伴。无边落木潇潇下……言罢而逝。我寻思良久，恍悟：与天斗，与命争的漫漫人生路中，我需要一个旅伴，与命运抗衡的助手，一种精神的慰籍。

　　离楼复前行。一人素衣驾马而来，眉宇间透出无畏的决心，缓缓而近。吾问之，曰：荆轲也。吾曰：以尺寸利器入虎狼强秦，生死一发间，何故而为此？对曰：为诚信而生，为诚信而死，既诺燕丹，吾不悔也。前路茫茫，吾无畏也。言罢径去。吾寻思……良久，恍悟：与命运作对手，需要的只是对命运的无畏。

　　父亲推门而入，声音将我吵醒。惺惺地睁开眼，楼已失，人已去，唯一桌，一灯，两人而已。

　　父亲将桌上的饭菜端至我面前，僵硬地停在空中许久，说：想开些，先吃点。

　　我不语，掀被而出，留父亲一人立于屋内。屋外月华如水，流萤点点，明天该是个艳阳天。

　　路还是要走下去，继续与命运作抗衡，我需要的'只是精神的慰籍与无畏的勇气。在人生的某个驿站，或是人生的某个十字路口，我将打败这个对手，那时我将有自己的一片蓝天。纵穷我一生，仍挣不出被命运打败的结局，我也将奋斗至老至死，含笑而去，一生无悔，像杜甫，像荆轲。

对手作文 篇7

　　“想打败我，猴年马月之后吧!”她迈着轻盈的步伐，飘出了教室，留下我手握着书法纸，呆呆地站在那儿。

　　NO.1“嘲笑”

　　我和她，从一年级开始一起进了书法班，同样灵动的大眼睛，同样可爱的塌鼻子，同样俏皮的马尾辫，让我们俩成为了好朋友。直到三年级的那一天……

　　“下面公布本学期书法期末考试成绩。”老师清脆的声音轻快而明亮，但我心里却装了一只受惊的小兔子，“砰砰”直跳。“刘鸿羽，98.3，排名第二。”我一下子愣住了，又比她少了0.2分。“加油哦!我等着你。”“放心吧，我会超过你的。”“哦，是吗?”她微微一笑：“等过了猴年马月吧!”“你……”我握紧了书法纸，“好，那我就让你看看，不到猴年马月我刘鸿羽一样可以把你超越!”

　　NO.2奋斗，追赶

　　为了兑现自己的承诺，从那天起，从前那个活泼好动的.女孩变得文静起来，书法练习本写了一本又一本，白嫩修长的手指上，出现了几个极不相称的老茧。我付出了那么多，可结果却一次次打击着我自信。

　　“刘鸿羽，98.4，第二名。”

　　“刘鸿羽，98.5，第二名。”

　　……

　　尽管我在进步着，可我的对手依旧稳居榜首。望着高高在上的对手，我咬着自己的嘴唇，忍住没有哭出来。回到家，我继续拼命练习着，练习着。

　　NO.3猴年马月，赶超

　　转眼间，到了20xx年6月底，老师开始公布期末成绩：“刘鸿羽，98.9，第一名。”那一刻，我终于感觉到这么长时间的努力没有白费。“哈哈，我说的果然没错。”她爽朗的笑声在我耳边响起。“哪儿没错了?我可没用到猴年马月。”“对呀，今天就是猴年马月呀!”这下，我真正愣住了，再也控制不住自己的情绪，“哇”地一声哭出来，她，原来是在鼓励我……

　　那天夜晚，我们躺在草地上，望着漫天的繁星，互相看了一眼，笑了……

对手作文 篇8

　　在任何比赛中“对手”一词大部分人第一反映就是敌人，如何给自己制定缜密的计划、如何在竞争中战胜对手这是大部分人思考的问题，但是，真的每个对手都是敌人吗？

　　990年， 中央电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，最终脱颖而出。紧接着，她们将要面临的`是第七轮对决，最后，胜出的就是后来为观众所熟知的——杨澜。后来导演谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人，因此，最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟，然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法，导演说当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时，发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式，在这样一个势均力敌的关键时刻，任何一个小的疏漏或者错误都可以让人前功尽弃。对方在英文储备上的小缺失，对杨澜可是个好消息，她完全可以在这时给那个女孩致命一击，可是，杨澜没有这么做，她立即认真地给予对方相关提示。杨澜的回答是“我没有把她当敌人，而是当作患难之交。”

　　真正的成功者不会把对手作为自己的敌人，而仅仅是对手，一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手，因为只有对手强大了，你才能被激励，并不断上升。

对手作文 篇9

　　对手——在人们的眼里，对手都是我们的敌人，都是需要我们去打败的，需要我们狠狠地踩在脚下，可是，在我的眼里，却是却亲近的朋友。

　　有一次，我们学校开运动会，作为运动会的我，怎么能为学校丢脸呢？于是，我勤学苦练，到了比赛的那一天了站在起跑线上，我仔细地注视前方，眼睛有时也瞄一瞄我的对手。“砰！”枪响起，四枚子弹一起从起跑线上射出，800米的`道路上，一枚“子弹”不小心“失控”了，朝我跑来，我一看下意识地让开，结果，脚下好像踩到了一块小石头，使我重新失去了平稳，摔倒在赛场上，我尝试着地上爬起来，可是试了几次，都没有成功，我本以为第一个向我跑来的会是我的老师，可是我错了，第一个跑来的是那个和我同等身高的，熟悉的身影，是我的对手！对手！这是我从来都没有想到的。他飞快地跑到我的身边，把我从地上扶了起来，这时，老师也正好跑过来，老师说：“同学（指扶我的那个人）你继续去参加，比赛吧！我会跟裁判说让你们重新开始的，他（指我），我会把他扶到医务室的，快去吧！”“不！”我的对手说。老师问：“为什么？”对手踌躇了一会儿。又说：“因为——他是我的朋友！”朋友！朋友！朋友！我的眼睛湿润了，他拉起我的手，把我从地上拉起来，扶着我，一步，一步地走向医务室。朋友，朋友。我的嘴里一直念叨着这个亲切，优美，富有灵性，温暖的词语，朋友！还有什么词语可以表达我现在的心情呢！

　　有时候，最亲近的人，不一定是老师，父母，而是——对手！