对手作文

时间：2023-11-09 16:41:28 对手我要投稿

对手作文(精华8篇)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的对手作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对手作文(精华8篇)

对手作文篇1

　　我们要感谢对手，因为对手让我们更强大。

　　就像鳗鱼存活一样，一位渔夫，他的鳗鱼总是不死，所以他的鳗鱼的价格是死鳗鱼的好几倍，没多久他就成了当地的一位大富翁，原来她的秘诀就在满仓的鳗鱼里放几条狗鱼，狗鱼和鳗鱼是出了名的死对头，狗鱼看见满仓的对手在仓里，乱跳把整仓的鳗鱼都给激活了。这个耳熟能详的故事就告诉我们，竞争对手可以让你变得更强大。

　　在日常生活中，我们要拥有许许多多的对手，我能有现在这样的比较优秀的成绩，完全是因为对手的帮助。七年级时，我的成绩并不是太优秀。但是我有一个习惯，总把我们班第一名当作我的'竞争对手，有时我也觉得对手让我紧张急躁，心神不宁，心烦意乱，恨不得将对方给灭了。但也正是这种狠，成为了我学习的动力驱使着我去努力，认真学习，让我形成了事事都不甘落后的精神，也正式对手的激励让我不断地强大。

　　在古代，武侠要都要找到对手，与自己对决，因为他们认为只有与他人对决才能是自己更加强大，不断地变强。我们需要竞争对搜，因为有了竞争对手我们的生活才富有意义，否则生活就会像一潭死水，没有任何的意思，让人感到一丝的乏味与无趣。

　　伟大的思想家孟子说得好：“生于忧患死于安乐。”这句话深刻印证了对手的重要性。其实对手就是一股强大的力量推动着你不断提高。同学们，让我们不断超越对手，寻找对手，让我们更强大。

对手作文篇2

　　今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，

　　“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。

　　正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”

　　班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的`力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸的方式永远那么气人！”

对手作文篇3

　　对手,是使你进步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果没有他，就像一盘菜少了盐，少了它，生活会淡而无味。在生活中，每个人一定会运到对手，如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成功于失败。她，是一个才艺双全的人，学习上她是一个跟我不分上下的同学。我之所以选她为对手，是因为她有许多方面都值得我学习。跟她相处多了，我看出她是一个做事认真谨慎的人，而这些正是我最大的缺点。那次数学测试，我做完了便望着她，她在认认真真地检查每一道题目。我看她那么谨慎，使我感到一阵害怕，也不由自主地检查。课后我问她：“你有把握拿100分吗?”她笑着回答：“我也说不准，虽然检查了但也可能还有错呢!”我也笑了笑：“祝你好运!”我却很有把握的想：我肯定能考一百，这次还不把你打倒。成绩倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道计算题马虎，扣2分。我非常懊恼：她虽然嘴上没说她有把握，而她却在暗地里加劲儿，我呢?这一次虽然她“赢”了，但我也在心底暗暗加劲儿。这次，我加把劲了，这次只是小测，但没关系。只要我有信心，就会成功。终于，在这次的小测上我得了满分，这还是她的.

　　“功劳”呢!其实，只要仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化，一种力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力挡，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

　　在自然界，许多生物都是被对手所激，才能生存。狼和羊就是一个好例子。我们不应该对这狼而产生厌恶，而应该感谢他们。正由于此，我们要说：感谢你--对手!

对手作文篇4

　　爸爸告诉我，我真正的对手其实是自己，一个顽皮好动的男孩。

　　以前的我是指上课不专心，作业不认真完成，还和其他班级的同学打架，爱爱看课外书。妈妈不在，我就悄悄地玩电脑、看电视，自由自在地在家玩。早上，我还常常睡懒觉，有时还睡到了7点30分，急得我不知道该怎么办！以前的那个我就是我的对手，我要战胜他，做个优秀的'学生。现在，我上课专心听讲，积极回答老师的问题，爱看课外书，不玩电脑游戏，不和同学打架，而且在家里做家务，主动帮助妈妈倒垃圾、拖地板等等…….

　　我发现自己正在战胜不爱读书的自己。不过，我还要改掉一些小毛病，比如学习怕麻烦，脾气暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定会变成一个全面发展的好学生。

对手作文篇5

　　感谢牵绊我的人，让我变得更加勇敢;感谢欺骗我的人，让我变得更加谨慎;感谢伤害我的人，让我变得更加坚强，其实，成长的每一个阶段都会有着酸甜苦辣，他们会是你生活最大的快乐，没有人可以永远的一帆风顺，路途中的对手总会是你最值得留恋的回忆，他们让你颈部，他们让你努力，他们始终是你成长中磨练的伴侣。

　　你会认为有了对手就会有阻碍，没错，对手的确是阻碍，但是人生总是活在无限的挑战与无限的机遇中，如果永远是风调雨顺，那么多姿的生活将会变得毫无生趣，你讨厌对手，她是你竞争的对象，如果没一次失去了太哦战力，那么我们就会在坚实的基础上止步不前，对手让我们哭，对手让我们笑，可是，控制这一切的都不是对手，而是自己，对手只是激发你奋斗的`就明晚，他们是我们的朋友，因为真正的朋友不是只是和你称兄道弟，而是能够让你在学习和生活中更上一层楼的好搭档，我们不可能一辈子都是NO。1，别人视你为对手，会更加努力，将心比心，你视别人为对手也会激发你没有力气的动力。

　　对手也是朋友，因为我们都在长大。

对手作文篇6

　　在生活的舞台上，每个人都有辉煌且灿烂的时候。但你有没有想过，在一次次成功背后，一直都有人在支撑着你，或是父母，或是老师，甚至还有你一直想超越的对手。

　　她，吴思楠，一个漂亮的女孩，我最亲密的伙伴。平时有好玩的、好吃的，我俩总是你让我，我让你。但在私底下，我们却在互相较劲，毫不相让。每次比赛，她都胜我一筹，她弹得琴总比我流畅、优美。每当听到大家给予她雷鸣般的掌声，我都心生嫉妒，但也只能自叹不如、甘拜下风。

　　“本次比赛表现力最好的是——”又到了课程优评，老师神情庄重地看着大家，欲言又止。以前多少次，我只能看着“吴思楠”三个字被贴在“优秀栏”里。“这次，我一定要赢！”我自信地默念着。然而，出乎我预料的是，老师又给了我一次打击：“本次比赛的优秀者是吴思楠!”老师话音刚落，琴房里便传出阵阵叹息，其中也包括我。

　　时针分针齐聚“6”点，下课了，大家鱼贯走出琴房，而我却仍在抱头怨悔，眼泪在眼眶里打转。

　　“徐雅琪，你能行的！你只要把曲子在练熟点，一定能赢我！”失落中，吴思楠拍了拍我的肩膀，满怀鼓励的眸子殷切的望着我。

　　听了她的话，我感到一丝安慰，但我心中还是不服气，撇了撇嘴，不屑地说：“你以为你很棒，做得很好吗？只不过比我弹得流畅罢了！”

　　吴思楠怔了一下，叹了口气，说了声“再见”，走出了琴房。

　　以后的日子，每次上电子琴课，我都比平时要卖力，终于，“优秀栏”里我的名字终于夹杂在了“吴思楠”中。本以为我的超越会让她备受打击，但令我不解的是，我每次都看见她真诚的对着我微笑。我知道，那是善意的笑。我始终不敢直视那双眼睛，生怕她窥出我心中的'敬畏。

　　盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晋优秀学员音乐会”终于拉开了帷幕。我和吴思楠盛装出现在音乐会上。我不时地偷窥着吴思楠，只见她端坐在椅子上，毫无紧张的神情，而我却心跳加速，忐忑不安。

　　终于，轮到我上场了。伴着《孤独的牧羊人》悠扬的旋律，我的手指在黑白色块中飞舞，我也陶醉其中，眼前浮出蓝蓝的天空，白白的云朵，碧绿的草原，还有牧羊人骑着骏马挥舞羊鞭 …… 指落曲终，台下响起雷鸣般的掌声。

　　一会儿，轮到吴思楠演奏了。她纤细的双手轻柔地在黑白相间的琴键上快乐地跳跃着、飞舞着，弹奏出美妙的《乡间的小路》，优美的旋律让人身临其境，如痴如醉。忽然，耳畔传出细微的不和谐的音符。“哈哈!她弹走调了！”我心中暗喜。虽然这个音符并不影响到整个曲子，听众们也许未必听得出，但细心的评委听见了。

　　比赛结果可想而知，我获得了“优秀学员”特等奖。颁奖仪式上，我高举奖杯和证书，高兴得差点都要跳了起来。

　　“徐雅琪，你这次表现很好啊！祝贺你！”正当我沉浸在无尽的欢乐与胜利中时，吴思楠走了来。

　　“哦，是啊！你表现得也很好！谢谢！”我极力掩饰着内心的不安——庆幸她的失败。

　　“我有个音出错了，你没听见吗？”吴思楠满怀自责地望着我。

　　“我……如果不错，你可以成为‘优秀学员’的！”我竭力安慰着她，但心底却感到自己很虚伪。

　　“呵呵，谢谢你的鼓励！我也一定会超过你的。但我们还是好朋友！”说完，她就像得了健忘症，快乐地走了。

　　“好朋友？”望着她远去的背影，我细细回味着她的话，终于领悟了她“优秀”的底蕴——她有一颗坦诚的心。

　　如今的我，终于明白，真正的对手就是那些心胸宽广、心灵美好而又能给自己前进动力的人。

对手作文篇7

　　诚然，没有林丹十几年来的引领，这个初出茅庐的小将是不会有拿下世界冠军的心理和技能的，这期间少不了平日里自己的达到极限强化训练，少不了教练挑剔严I酷的苛责训练，少不了反反复复的赛场磨练，可是，没有成功人士的引领，那就像在黑暗中摸索一样，不知道路在何方，有了奥运冠军林丹的引领，他做有示范，行有指南，只要能跟近林丹的脚步，他就有了机会很好的成长，发展自己，不是吗？在备战中，他们多次在一起对打切磋，在一起较量心理，就这样，他成长起来了，在大哥哥的林丹的重压和引领下成长起来了，他获得了参赛奥运会的资格，而且打进了决赛，对战一代宗师李宗伟了。

　　我们知道，李宗伟是谁，那是世界排名第一的羽毛球无冕之王。

　　李宗伟，我论从道德水平还是技艺水平上来说都是羽毛球界乃至世界体育界的翘楚，不去说连续他三届奥运会获得银牌的成绩，不去说他忍着身心体痛还去帮助记者达成意愿，不去说他胜败如意让他人心安的淡然姿态，单就那呵护对手的那一拥一抱的`体恤举动就让我们敬佩不已。

　　在颁奖台上，占据中间的自然是中国的谌龙，第三名是塞尔维亚选手一个22岁的青年，也是首次参加奥运会的队员，第三次领取银牌的李宗伟，在即将离开颁奖台的那一刹那，代替我们的谌龙拥拦着谌龙，合抱了那铜牌获得者。此时此刻，我看到了一颗博大的胸怀，就是这颗博大的胸怀才使他装下了羽毛球，装下了了体育，装下了世界体坛乃至整个世界。

　　他早已把自己置之度外了，在她的眼里和心里，早已经把自己的荣辱忘却脑后，他心里装着的是世界体育事业的发展，只要体育事业蒸蒸日上，体坛人才辈出，他就赢了，他赢了个大。

　　就是在这样一个强大对手，成就了我们的谌龙，成就了羽毛球事业，成就了世界体育事业。

　　让我们向我们的对手，羽毛球的一代宗师李宗伟致敬！

对手作文篇8

　　对手给予我们力量，对手让我辨清前进方向；没有对手，我就没有了目标。没有对手，我就无以上进。

　　每个人都要感谢自己的对手，他经常在我们身前，使我们不得不加快马鞭，去奋力追赶。当终于有一次超越了他，便欣喜若狂，享受“自己的蓝天”。

　　困难的阻力

　　灾难来临，人们显得无可奈何，困难出现，同样也会束手无策。令我大失所望的成绩从天而降，飘飘悠悠地落在我的课桌上，一次又一次，我使终无法发挥超常，赢得鳌头，这几乎成了跨不去的坎。不过，还得感谢这困难，一次次的失败经验使得我在这“养兵千日，用兵一时”的一刻从容不迫，轻松克服难关。有了困难的教训，即使在一些紧张场合我也信心十足。有时困难阻力很大，但我，只要深入钻研，一丝不苟，就可胜利在望，应得上那句“天下无难事，只怕有心人”。

　　自身的阻力

　　态度决定成败，习惯改变人生。一个好习惯，他可倍人从无知到成熟，从幼小至耄耋。但要养成良好习惯，时常轻而易举，时常难比登天。譬如：当我制定了完美的学习计划，缱绻的遐想，飞到了未来，那时我是桀俊的才人。但“柔情似水，佳期如梦”，自己沾沾自喜的学习日子总是倏忽即逝——我半途而废了。于是自身的懒惰成了进步道路上无可抗拒的阻力，它使我的美的'“梦境”尽快早醒，让我引以为豪的计划逝世无存，如今我已发现了这一“阻力”，便下定决心，鞭策激励自己，在霪雨中挺进。

　　我的“三大阻力”，让我进步更快了，它们不断与我拼搏，让我从自满变懂事，从罔然变坚强，从有始无终变持之以恒，渐渐顽强，临危不惧。望天下人为“阻力”忧，正视它！同过眼云烟，扰乱美的景象。不久，烟消云散，那时的柳暗花明属于强者。

　　淮安市长征小学六年级彼岸

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