对联作文

时间:2021-05-16 17:56:48 对联 我要投稿

有关对联作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的对联作文4篇,希望能够帮助到大家。

有关对联作文四篇

对联作文 篇1

  三五夜;一重春。

  万户鼓吹;银光有焰。

  五夜通明;天开美景。

  风清月朗;灯彩星辉。

  无边春色;有庆年头。

  光天满月;火树银花。

  月光皎洁;银烛辉煌。

  月光照耀;银蜡辉煌。

  金吾不禁;玉漏莫催。

  星桥铁锁;火树银花。

  树梢银花;心上春意。

  一团拥宝炬;千点灿银星。

  九陌连灯影;千门庆月华。

  万家元宵夜;一街太平歌。

  万家元夕宴;一路太平歌。

  千家春不夜;万里月连宵。

  天上冰轮满;人间玉漏迟。

  天上冰轮满;人间彩灯明。

  天上一轮满;人间万里明。

  元夕万家宴;宵月千里明。

  火树银花合;星桥铁索开。

  火树祥光丽;星桥宝炬红。

  灯月千家晓;笙歌万户春。

  灯楼灿明月;火树暖春风。

  花市千门雪;灯衢万里春。

  青阳调玉烛;华月送清歌。

  明月千门雪;银灯万树花。

  兔魂连银海;鳌山接紫微。

  放手擎明月;开心乐元宵。

  春阳调玉烛;华月送清歌。

  银花开火树;铁锁启金桥。

  笙歌归院落;灯火接楼台。

  锦城灯接彩;花市月含华。

  访鸾镜于日下;驾鳌山之海峤。

  一曲笙歌春似海;千门灯火夜如年。

  一帘春色门垂柳;万斛珠光地涌莲。

  九华灯炬云中挂;五彩鳌山海上移。

  三五星桥连月阙;万千灯火彻天衢。

  三千世界笙歌里;十二都城锦绣中。

  万户春灯报元夜;一天瑞雪兆丰年。

  万户管弦歌盛世;满天焰火耀春光。

  万里阳和春有脚;一年光景月当头。

  万家灯火同秋月;大地光明不夜天。

  万里河山铺锦绣;满城笙管乐太平。

  及时大放光明夜;与物同游浩荡天。

  飞龙舞凤成夜市;击鼓踏歌皆春声。

  天空明月三千界;人醉春风十二楼。

  天空明月一轮满;人醉春风万里明。

  中天皓月明世界;遍地笙歌乐团圆。

  五夜星桥连月殿;六街灯火步天台。

  火树光腾城不夜;银花焰吐景长春。

  火树银花家家晓;淑气鸿禧处处春。

  光腾月殿流蟾魄;花灿星桥吐凤文。

  凤盘双阙壶天外;鳌驾三山陆海中。

  凤舒五彩龙衔烛;鳌驾三山蜃结楼。

  玉烛长调千门乐;花灯遍照万户明。

  玉宇无尘一轮月;银花有艳万点灯。

  玉宇无尘千顷碧;银花有焰万家春。

  匝地楼台春富贵;喧天歌舞夜风流。

  乐同万户金吾驰;夜是三元玉漏停。

  华灯灿烂逢盛世;锣鼓铿锵颂丰年。

  灯火交辉元夜里;笙歌簇拥月明中。灯同月色连天照;花怯春寒傍月开。

  轮影暂移花树下;镜光如挂玉楼头。

  金市灯光游子月;珠帘香袭美人风。

  明烛送来千树玉;彩云移下一天星。

  明月皎皎千门秀;华灯盏盏万户春。

  银花火树开佳节;紫气丹光拥玉台。

  雪月梅柳开春景;花灯龙鼓闹元宵。

  笙歌声拂长春地;星月光映不夜天。

  淑气鸿喜家家乐;彩灯春花处处新。

  寒笳送走人间腊;晓角吹回雪里春。

  晴空一镜悬明月;夜市千灯照碧云。

  街头灯影逐花影;村中梅香伴酒香。

  赏月极乐繁华地;秉灯同游不夜天。

  溶溶月色连灯市;霭霭春色满夜城。

  蜃楼海市落星雨;火树银花不夜天。

  碧树银台万种色;野花啼鸟一般春。

  舞凤飞龙成夜市;踏歌击鼓助春声。

  耀眼宏图灯映月;动人春色画中诗。

  万点春灯,银花有色;一轮皓月,玉宇无尘。

  玉宇无尘,碧波万顷;银光有焰,喜气盈庭。

  灯火良宵,鱼龙百戏;琉璃世界,锦绣三春。

  灯火万家,良宵美景;笙歌一曲,盛世元音。

  明月一轮,天开清淑;春灯万盏,人乐太平。

  美好前景,春色美好;火红年代,华灯火红。

  远景近景,良宵美景;灯花礼花,火树银花。

  千门挂红灯,灯火迎佳节;万树绽银花,花团闹元宵。

  不夜灯光,便是玲珑世界;通宵月色,无非圆满乾坤。

  灯月交辉,庆三元而开极;花树并茂,贺六合以同春。

  放出花灯,天上银河失色;听来箫鼓,人间茅屋生春。

对联作文 篇2

  对联,是我国特有的一种汉语文学艺术形式,为社会各层人士所喜闻乐见,作文 第一次写对联。如今,科技发展,人们已经把对联这种传统文化逐渐淡忘了。为了继承这种写对联的文化,今天,我第一次亲手用毛笔写对联。

  我写的对联属于春联。所以,我买来了几张正规的红纸。毛笔、墨水家里都一应俱全。但是,我还需要公公来指导我写春联。我把红纸折成四格写横批,再把另外两张红纸折成七格写春联。我又把每一个格折出“十”字形的田字格,没两下功夫就折好啦。我一看,每一个格子的大小相同,每一个格子都隐隐约约的呈现出“十”字形的痕迹,刚合适!我感到称心如意。这时公公走过来了,我对公公说:“公公,你来教我写春联吧!”公公毫不犹豫地答应了。

  我选了一幅对联:“吉星高照平安宅,财神永驻幸福家,小学六年级作文《作文 第一次写对联》。”横批是“吉星高照”。选好春联后,我就马上提起毛笔在红纸上写了起来。公公见到我着急的样子,便对我说:“不要着急,要一笔一划,慢慢写才能写好,”话音刚落,我已经把第一个字写好了,这个“吉”字写得歪歪斜斜的,十分难看。公公看了我的字后,皱着眉头,严肃地对我说:“你怎能这么随便呢?要美观大方才行!”我听了公公的话后,刚才轻松的心情一会儿变得紧张起来,就像被压在一座大山下,喘不过气来。我又提起笔,小心翼翼地写了起来,以免写错。很快,我就把第一张对联写好了。公公看了我写的第一张对联后,和颜悦色地说:“字还可以,可是字不端正,也不太美观。”

  公公说完,我便开始写第二张对联了,这是我心里的那块大石头仍然放不下来。公公似乎看出了我担心的样子。便笑眯眯地对我说:“不用怕,心要平静下来。”公公教我每个字应该怎么写好,在公公的指导下,我写好了“财”字。随后,公公不但教我每个字应该怎么写好,还教我每一笔的长短细粗。有一次,我写到“永”这个字的一捺时,我把一捺差点写得太长时,公公斩钉截铁地喊了一声:“停!”我就像十五只桶吊水——七上八下,立刻收笔。公公对我说:“这一捺不能太长,太长这个字就不好看了!”我知道了这一捺的重要性,便继续我的书写。不一会儿,我就把对联写好了。然后,我兴致勃勃地给这幅对联添上横批。刚才紧张的心情早已被我抛到九霄云外了,我终于完成了这幅春联。我看着这幅春联,它在阳光的照耀下显得金碧辉煌,飘散着阵阵墨水的香味。

  我第一次写对联,领略到写对联这一中国传统文化。第一次写对联,培养了我的耐性,我真的太开心啦!

对联作文 篇3

  这便是我国最早的一副春联,此后,文人学士把题春联视为雅事,题春联风气便逐渐流传开来。到了宋代,春节贴春联已成为一种士族习俗。王安石《元日》诗“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,就可说明这一点,在宋人笔记中,也记载了文人喜欢书写春联的风气。如张邦基《墨庄漫录》述苏东坡在黄州,于近岁除时,访王文甫,见其方治桃符,遂戏书一联于其上云:“门大要容千骑入,堂深不觉百男欢。“元代初年,着名书画家赵松雪一次过扬州迎月楼,主人求赵松雪为其春联,赵松雪题曰:“春风阆苑三千客,明月扬州第一楼。”春联的内容与酒楼非发,主人大喜,以紫金壶奉酬。像赵松雪写的这种春联已被当作交际的礼品来看待了。

  据说春联真正普及于民间,用红纸书,而成为年俗之一,是明代以后的事。在《簪云楼杂记》上记载明太祖朱元璋定都金陵时,有一年的除夕前日,匆然心血来潮,命令公卿士庶,门上一定要贴出春联,表示一番新气象。第二天,他微服出巡,到民间观赏各家的春联,以为娱乐。在巡游了一段路后,他忽然发现有一家没贴春联,便遗侍从去查问究竟。原来那家主人是阉猪的,既不识字,也不会写,年前事忙,尚未请人代笔。太祖听后,叫人取来文房四宝,欣然挥毫道:“双手劈开生死路,一刀割断是非根。”信手拈来,语气不凡。侍从捧着对联,交给了阉猪人家。后来阉猪主人获悉是皇上御笔亲制的对联,便装裱起来,挂在中堂,视为家宝,每日烧香敬奉。据说,春联两字的正式命名,就始于明太祖朱元璋。从那时起,春联在广大农村乡镇广泛流行,并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春联有“爆竹一声除旧岁,桃符万户迎新年”,“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,“门迎春夏秋冬福,户纳东西南北财”等等,家家户户年前贴春联,把春节点缀得春意盎然,喜气洋洋。

  哈哈,春联的来历原来是这样的,以后每年过春节我都要和爸爸贴春联,让那浓浓的节日喜庆味洋溢在我们每个人的脸上,流淌在每个人的心间……

对联作文 篇4

  “叮铃铃”上课的`铃声响了,把我从遐想中拉回到现实,我立即坐得端端正正。门被轻轻推开,只见樊老师大摇大摆、“英明神武”地进来了。大声宣布:“今天我们学习对联!”该话题并未引起大家的兴趣,倒是引来几位同学的不屑:“对联天天见,

  谁还不知道?”

  老师神秘的一笑,并不作答。他打开面前的电脑,介绍说,对联是对偶句,分为上联、下联和横批。一般为句式相同,字的意思相对。贴对联时要注意,因为古时人们读书都是从右往左,所以上联贴右边,下联贴左边,横批贴中间。在一副对联中,你们想写多少字都行,简单的甚至只有一个字。

  老师边说边在黑板上列出几个单字的上联让我们对下联。“上。”“下!”“大。”“小!”同学们喊道。“‘人’呢?”老师问,“‘物’。”“不对,是‘猪’!”几个同学抢答。老师又是狡黠的一笑。“我们来把上联连起来,并加上‘我是’两个字。”老师眯起眼睛,准备钓大鱼。

  我们可爱的刘同学“噌”的站了起来,瞪大了眼睛。樊老师慢条斯理的念道:“我是上大人。”刘同学喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一个字咽回了肚子。老师揶揄道:“说啊?”小刘乖乖地低下了头,接受全班同学排山倒海的笑声。我禁不住赞叹:“姜还是老的辣呀!”

  老师接着转换了话题讲到,明朝时日本倭寇常常入侵中国,并出了一个“三光日月星”的上联伺机挑衅。而我们也对出了“四书风雅颂”的下联,长了中国人的志气。

  最后,樊老师说:“大家学了这么多,给你们一次实战的机会吧。这儿有一副万年联,也就是可以永久使用的对联。银□辞旧岁,金□迎新年。大家只需要根据所需,更换方块中的字就OK了。”

  我们大家一起开动脑筋,“银龙辞旧岁,金蛇迎新年”这幅对联就脱口而出了。

  “新年到,为大家送上一幅春联,带来浓浓的年味儿,祝你们新年快乐,万事如意!”

  真是一堂有趣的课,原来对联也有这么多是我所不知道的呀!樊老师带领着我们穿越了几千年,了解了中国博大精深的文化精髓。我自豪、我骄傲,因为我是中国人!

  五年级:xxx