动作作文锦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的动作作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
我坐在妈妈的电瓶车上，已经离家越来越近了。
路上有许多小石子，道路旁的树一下高一下低，似乎车轮都要爆了，摇摇晃晃，真不舒服。
接下来，车像失去控制般，一下往左，一下往右，像一条蛇在爬行一样，车轮留下歪歪扭扭的痕迹。突然车像个小孩似的失控了，一直往右行驶，掉进了一个小洞，车一下子就摔在一边。幸好我及时从车上跳下来，安然无恙地落在地上。可妈妈的右手被地上的小石块擦破了皮，还被电瓶车压着脚，鲜红的血从脚上滴下来。“妈妈，血！”我吓得尖叫起来。“没事，没事。”妈妈用力地把电瓶车推开，紧锁眉头，牙齿紧紧地咬着嘴唇，一只手捂着伤口。我想她一定很痛吧。可她的另一只手却一直摸着我，打量着我身体有没有受伤，急切地说：“你有没有受伤？疼吗？”她的眼神里充满了对我担心与不安。当她看见我丝毫没有受伤的时候，这才松了一口气。
我看着眼前这一幕，我鼻子一阵酸楚。妈妈，在自己受伤的时候，并没有考虑自己，而是担心我，我的内心突然涌起许多愧疚：平日里对妈妈大喊大叫顶撞，上学磨蹭迟到……妈妈，我错了！
妈妈带我进了屋子，开门时还用手捂着伤口。慢慢地，轻轻地，慢慢拿出钥匙，吃力地往钥匙洞里一戳，再往右一转，缓缓地把门打开。后来，妈妈拿出消毒的.药水，往伤口一抹，每抹一次，就把身体缩一下。
夕阳西下，它将最后一抹阳光灿烂的光洒在了大地。光束透过窗户照在妈妈的身上，为她的身影镀上了一层绚丽的金色。她的背影，是夕阳下最美的图画。
动作作文 篇2
我们用眼睛看世界，用耳朵听声音，用双手来创造，用双腿自由奔跑。但在这个世界上，还有着另外一群人，向我们证明着另外一种生存的方式。
不是只有眼睛才可以看世界，不是只有耳朵才可以听声音，不是只有双手才能创造奇迹，不是只有双眼才能追逐梦想。他们，生活在黑暗中，但他们不害怕，他们的世界一样缤纷多彩；他们，生活在无声世界，但他们不放弃
他们的世界一样音符律动；他们，没有健全的手臂，但他们不气馁，他们的世界一样有搭建的彩虹；他们，没有健全的双腿，但他们不言败，他们的世界一样有追逐的脚印。他们，有着一颗颗坚强的心脏，顽强的跳动着，向世界证明着他们的存在。
这是心的力量。一股强大的力量，让他们去感受世界，让他们去感受声音，让他们去奔跑，让他们去创造。在常人看来，他们不是健全人，他们是残疾人，但在这股力量的推动下，他们完成了一个又一个对于他们极其困难的动作，他们听不见，但他们用心感受声音的震动
跟着手语老师的节奏翩翩起舞；他们看不见，但他们用心去演奏一篇篇美妙的乐章；他们少了一条腿了，可以用另一条腿支撑着舞蹈……这是一群人的战斗，他们的对手就是自己。他们站在这个舞台上，向世界宣告着他们的胜利。
他们是残疾了，但他们不残废，他们有心，有思想，比起如今社会上那些健全却不愿意付出的人，比起那些心灵残疾的人，他们是多么坚强，多么高大。我们可以感受到一股强大的暖流从他们之中流出，那是心的力量，那是心的温度，这股暖流温暖着每一个人
你们，我们，他们，每一个人的心中都是暖的，因为我们看到了美好，看到了坚强，看到了奇迹正在被创造。我们感到惭愧，与他们相比，我们的`心脏跳动得如此轻松，而他们那强大的心脏，每跳动一下都顽强的证明着他们的存在。
没有同情，是敬佩，是震撼，我们的心如同火焰般燃烧，他们点燃了我们的斗志，鼓舞着我们，在成长的道路上勇往直前，没有困难可以阻挡我们前行的步伐。
静静的感受心脏的跳动，让它带我们超越梦想。
动作作文 篇3
昨天是重阳节，也是一年一度的老人节，可也就在昨晚，噩耗传来。
晚上，正当我们一家欢聚一堂，有说有笑吃着晚饭时，妈妈的手机响，妈妈接完电话，我问妈妈是谁的电话，妈妈黯然的告诉我，住我家三楼的高祖母(舅婆的妈妈)去世，说完，便和爸爸匆匆忙忙地出去。这对我来说，简直犹如晴天霹雳，眼泪直往下流。我掩饰不我的伤心，掩饰不我对高祖母的`愧疚……
记得有一次，我放学回家，家里没人，我又没带钥匙，焦急万分。我跑到三楼敲响高祖母家的门。她开门，见是我，脸上露出慈祥的笑容。我给妈妈打电话，才安下心。挡高祖母颤颤巍巍地把可口的饭菜端到我的面前时，顿时一股暖流流遍我的全身。
而我，而我却……却……每次高祖母去散步遇见我，我都不理不睬，连招呼都不打，就像没看见一样，可她老远就望见我。现在，高祖母去世，我后悔莫及，可一切太晚太晚……我再也见不到她慈祥的面庞，再也感觉不到她的爱。天上的星星，请你告诉我，高祖母能听到我说话吗？她会原谅我吗？地上的小草，请你告诉我，高祖母睡得好吗？
我会永远记住昨天——重阳节。安息吧！高祖母，以后每年的重阳节，我都会来看望你！
动作作文 篇4
妈妈很不喜欢我动她的化妆品，因为她的化妆品被我废过一盒。
但我实在忍不住，我太想玩了，妈妈的化妆品粘粘的，像胶水一样。粉底霜，我最喜欢，抹在脸上，白白的。
我偷偷来她房间，拿起一盒不知名的化妆品，正准备打开，妈妈跟着大叫：“喂！你在干什么？帮我去买包酒！”唉，好吧！买完酒上来，我又回到妈妈卧室，拿了一个写满英文的`玻璃瓶子，妈妈神不知，鬼不觉地出现在我背后，大叫：“跟你说过多少遍了！不许动我的化妆品！”唉，开都还没开，就失败了，唉！趁妈妈不注意，我偷拿了一盒圆形面霜，回到自己房间。
哈哈！现在应该没问题了吧，我轻轻地打开盖子，哇！好香啊！我刚刚想摸一下，又想：这样妈妈肯定会发现，我便拿了根牙签，十分小心地挑了一点点。妈妈却像多长了眼睛一样，忽然飞也似跑了过来，尖叫道：“喂，我这个是进口的！要400多元才那么一小盒呀！我跟你说过！我的化妆品一律不许动，不许动！以后动一下，读一小时英语！”
哼！不许我动你的东西，那我也不许你动我的东西！
动作作文 篇5
我喜欢学校的游泳池；我喜欢学校的石香亭；我喜欢学校的教学楼……但我更喜欢学校的绿色。
一走进学校，我保证你说的第一句话必须是：“好绿啊！”无论是春夏，还是秋冬，学校都坚持得生机勃勃……
春天，学校的一切显得春意盎然，小草在细雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿，看，连鸟儿也来凑热闹啦。听，它们正为春天的学校弹奏了一曲欢快的《春之歌》。
夏天，学校里一片浓绿，辽阔的天空中悬挂着一轮大火球，热得同学们汗流浃背，树叶绿得发亮，小草翠绿翠绿的，花儿红艳艳的，真像一幅世界上最美丽的风景画。
如果说春夏的学校绿得新鲜、妩媚，那么春夏的学校则绿得深沉、苍劲。
虽然树叶开始凋落了，但它们却没有枯黄，将学校覆盖起来。编织成了一条绿色的地毯。
到了严冬，绿叶开始消失了，整个学校仅有那几片也即将凋落了的树叶。也许有人会嫌绿叶太少，不引人注目，但你们想过吗在寒冷的'冬天里还能见到绿叶，难道你们不感到温暖吗，感到期望吗尽管它们被寒冷冻住了，它那青青的血液还照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的！
啊！好美丽的绿色世界啊！
动作作文 篇6
“铃铃铃”随着一声上课铃响，同学们纷纷走进教室，在自己的座位坐下来，平常十分调皮的学生也安静了，教室里静得出奇，可等了好久也不见有什么变化。突然，一阵脚步声，打破了方才的寂静。教室里突然充满了活力与激情。“起立老师好”“我们开始步入正题，进行这次语文实践活动—铸剑为犁”。老师面带笑容声音洪亮地说：“
现在请两位主持人闪亮登场!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先准备好的稿子，准备走向讲台，但心里有多发慌。因为时间比较紧，又准备地不充分，难免会害怕。我想：就这样吧，我皱一下眉，咬一下牙，就走到了讲台上。看着台下几十双眼睛紧紧盯着我，我害羞了，脸有点红，心跳得特别快，都快从嗓子眼里蹦出来了。“我们热爱和平，呼吁和平，愿大地少一处硝烟弥漫的地方……”一字字，一句句振奋人心的话飘散在整个教室里，融在每个人的心里。同学们听得很入神，很快，台词讲完了，是进行活动的时候了。
活动进行得很有意思，其中有唱歌的，有讲笑话的，还有背古诗的，每个节目都很精彩。但最让我忍俊不禁的还是马金旺同学的古诗背诵。
当活动进行到马金旺的节目时，他显然有些紧张。许久，才听到他的脚步声。他走的很慢，仿佛后面还拉了一头几百斤的牛。终于，他站在讲台上，偷偷瞄了一眼台下的观众，深深地吸了一口气，背道：“死去元知万事空，但悲不见九州同……”他背的是陆游的《示儿》，可才背了两句，就惹得台下的同学捧腹大笑起来。因为他的声音很尖，而且，背的`很快,就像被狼追似的。可他一点也不介意，反倒跟同学们一起笑起来，连老师也不例外。终于，不知怎的，马金旺停了下来，为了让他继续背下去，大家为他鼓掌。他却不知所措，东张西望，误会了大家的用意，竟慢慢走下了讲台，向他的座位走去。他的这次行为又把大家惹得哈哈大笑。他羞红了脸，远远望去，苹果似的，连脖子也红了，两个眉头紧紧地拧在一起，嘴还撅起来。好像不服气似的：“有什么可笑的!”
节目一个接一个进行，气氛很活跃。
“铃铃铃”下课铃响了。老师对这次活动作了评价，同学们还沉醉在活动的乐趣里，恋恋不舍地走出了教室。
这次语文实践活动，我虽然准备地不充分，但是很有趣，充满了欢笑。既锻炼了胆量，又拓宽了知识面，也调动了同学们的学习兴趣。真希望下次活动快点到来!
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