写活动作文

时间:2024-09-23 13:12:52 动作 我要投稿

(热门)写活动作文9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的写活动作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(热门)写活动作文9篇

写活动作文 篇1

  心静静的,静静的。双眼目不转睛地盯着眼前密密麻麻黑色的字,只听得见时儿翻书页的声音……明亮。冷淡的灯光无情地洒落在书的页面上,渐渐地,渐渐地,每一个字看上去都好象越来越冰冷。绝情。连看几眼,脑中仍没有印象。顿时,心中一阵慌乱,双眼看字的速度加快了……“叭”的一声,书被恼怒地扔到了一旁。双手抓着头发在不停地擦动着,心中一片茫然。不停地反问着自己:为什静不下心来?为什么?……外面下着雨,滴滴答嗒的滴水声伴着各种昆虫的叫声,显得十分的杂乱无章。它们似乎在嘲笑我愚蠢的问题,或许又在嘲笑我什么。

  我的心更加地烦乱,总有发泄的冲动的感觉……终于,“人性”的`一面没能控制住自己。我猛地扑在床上,用被子盖住自己的头,双手不停地抓着,撕着被子……

  在初三,一进教室门,就可以看见黑板上五个红白相间的五个醒目的大字:离中考60天。而数字却被特意地用红色笔写,且字体比其他的大,使得这两字更加显眼。似乎是在暗示着我们该怎样。我是家中的长子,家人们对我的期望很大。一上初三,鼓励之类的话经常都在我耳根萦绕。开始自己并不觉得什么,一切都很正常。可久之,‘中考’这两字却成了我最不想听见的。日子一天天地逼近,原来我那张欢笑的脸孔却不知何时已经消失了,我感到恐慌。而家人一下子变得十分关心我,老师的期望,同学的鼓励声……更令我彻夜未眠。我时常想着:万一我落榜了,我将会怎样?家人的指骂?老师的冷漠?同学的哀叹……我不敢再想下去,因为我很害怕。滴水声渐渐小了,昆虫似乎喊累了,也有所收敛。一阵风吹了进来,我感到丝丝的凉意,我的心平静了许多。不禁,风勾起了我的欲念,把我带进了童年的时光,欢笑声。嬉戏声。追诼声……我真的真的好怀念以前的童年时光,那时没烦恼,只有无尽的笑声;没有学习的压力,只有无尽的嬉戏……不知何时,我突然发现自己回到了以前,我在和同伴们打闹。追逐。荡秋千……天空蓝蓝的,周围是一片绿草坪,偶尔还有习习凉风吹来……

写活动作文 篇2

  1月24日我期盼已久的寒假开始了,这天我很开心,因为我参加了一次意义非凡的活动。我被崔老师挑选为雏鹰假日小分队小小志愿者,在学校和班级的组织下参与了“文明过年,远离雾霾”的'活动。

  下午,我们12位小分队成员早早地就来到了学校。崔老师先在班上给我们做了一些活动安排,然后就带领我们去活动现场。一路上,我们头戴漂亮的头饰,手拿不同颜

  色的宣传纸张,热闹而又有序地跟着崔老师,路上的行人看到我们都开心地笑着。在鼓楼区文明办领导发言后,我们小志愿者代表对大家提出了“拒绝燃放,文明过年”的倡议。活动正式开始后,同学们都兴奋地在“文明过年拒绝燃放远离雾霾”的横幅上慎重地签下了自己的名字。后来,我们又来到了人流川流不息的中山北路上。在老师和志愿者家长摆好宣传画板和签字横幅后,我们就开始发放宣传页了。我左发一张右发一张,忙得不亦乐乎,一会儿功夫我就发了好多。在我正忙得满头大汗时,崔老师安排我们把行人叫过来签字。于是,不一会儿,签字横幅前就挤满了我们积极招揽过来的热心市民。活动结束后,我们每人都得到了一张小小志愿者证书。

  我很开心能有机会参加这样的活动,它不仅丰富了我的寒假生活,也让我感受到了大人们爱惜环境的热情。我一定会把这种文明过年的风气带回家。

写活动作文 篇3

  去年春天老师带我们去山上野炊,我们带着生的食物上了山。老师分配我和钱羽杰钓几条鱼来烧着吃,于是我们带着钓鱼竿,来到了小溪边。一会儿,我钓了一条又长又大的鱼。我刚刚把鱼放进了一个有水的'大桶里,一转身看见子一只又大又黑的螃蟹。于是我就放下鱼竿,准备去抓那只螃蟹。我蹑手蹑脚地走过去,抓住了它,一不小心被它的钳子夹住了手,连忙把它甩在地上,重新抓起来扔进桶子里,我们满载而归回到了营地,这时我看见钱羽杰也采来了许多蘑菇。

  我们在营地架起了锅。老师和几个女生,去河边杀鱼,杀螃蟹,洗蘑菇。我们男生在附近拾干柴。过了一会儿,我们搭起了锅生起了火,老师把我们分成了两组。一组同学把带来的生食物和蘑菇一起煮在锅里,另一组同学把抓来的鱼呀,螃蟹呀都用铁丝串起来,在火上烤。

  当我们把午饭做好的时候已经是中午了,我们把做的菜都取了名字。锅里煮的叫“乱七八糟”;火上烤的叫“烤海鲜”。接着同学们迫不及待地吃了起来,吃得津津有味。老师看着我们狼吞虎咽的样子,忍不住笑了......

  夕阳西下,集合的哨声已经吹响,虽然这次野炊很累,但是同学们都很高兴。

写活动作文 篇4

  4月22日这天为了纪念“世界环境日”,我们班的环保小队队员来到了三门峡风景区。在风景区内,开展了环保活动。

  那一天,我们坐着车来到风景区,一进去就看见草丛里面有一些罐子,还有一些纸片,还有一些饮料瓶,好多垃圾,看起来和景区很不和谐。我们二话不说,就开始了工作,有的在树坑那里捡,有的在黄河边捡,有的在草丛里捡。我们不怕苦也不喊累,路边的小男孩看见了也不由自主的加入了我们的团体。

  捡着捡着,在树坑哪里看到好几个罐子,我跑过去捡起来,这样就干净多了。可是我又看见树枝上有一个垃圾袋,我试着用手抓,可是我弄不下来,我拿起小石头企图去砸,可还是不下来。突然我看一根竹竿,我试着去弄,每次都是差那么一点,可把我气坏了。后来我慢慢的静下心来,终于把垃圾袋弄下来了。

  这时有一个叔叔,他把垃圾随地一丢,我见到后,跑过去说:“叔叔,你不能乱丢垃圾。”他羞愧的.说:“知道了,我下次会注意的。”在我们的努力下,风景区变得更美丽了。

  通过这次的环保活动,我体会到保护环境的重要性。我以后一定把每一天都当成世界环境日,爱护周边的环境,让美丽永存。

写活动作文 篇5

  小草啊,不要羡慕大树,你有你的挺拔;野花啊,不要羡慕牡丹,你自有你的芳芳;喜欢运气的朋友啊,不要体育明星,你也有你的优异,今天就让我们一起动起来吧!

  今天,我们学校开展了一次阳光体育活动。其中有:过河拆桥、袋鼠跳、跳绳等项目,最激烈的`那就是跳绳比赛。

  跳绳比赛是在一个上午举行的。那时,随着比赛的一声哨响,跳绳队员们便用尽全身的速度来跳绳,青筋都突起来了,我们的拉拉队员们也不示弱,在那喊,不!与其说喊,还不如说吼,拉拉队员们在吼!“五<1>班加油!”

  终于在我们拉拉队员们的鼓励下,第一场比赛我们胜了。

  可是第二场就不那么顺利了,交换场地后,拔河队员们好像使不出劲了,一下子就被拉过去了,所以第二场比赛我们输了。

  最后一场,关系到我们五<1>荣誉的比赛开始了,随着裁判员一声令下,跳绳队员和拉拉队员几乎在同一时间一起行动了,跳绳队员使劲拉,拉拉队员使劲喊,可是,就算我们怎么努力,比数还是僵持在中间,我们想这回我们肯定输了,就在我们灰心丧气胡时候,对方的速度减慢了,有点轻心,我们班看准机会加油超了过去,我们已经遥遥领先了,最后以二比一的分数胜了<2>班。

  我们在阳光下的体育活动,阳光下的生活,我们是一群在阳光下茁壮成长的快乐少年。

写活动作文 篇6

  一、 开拓学生作文思路

  根据题目的要求,可以引导学生讨论下列问题,帮助他们明确这次习作的要求、内容、范围和重点,指导他们广泛取材,开拓思路:

  1、回忆一下,你曾经参加过哪些有意义的(或有趣的)活动?

  2、有哪些活动是值的写的?

  如:祭扫烈士墓、中队活动、智力竞赛、放风筝比赛、国庆联欢会、体育活动、小队板报、猜字谜等。都可以写。

  3、什么是活动的主要部分?

  如《记一次乒乓球赛》中,“决赛”是主要部分。因为决赛是比赛活动的最高潮,是决定胜负的。上面提到的各项活动的主要部分是什么呢?

  如:“祭扫烈士墓”,应该把在烈士前的祭扫仪式作为重点来写,不能把怎样来到烈士陵园作为主要部分;“中队活动”应把活动的过程作为重点写;“猜字谜”就要把同学猜谜的过程,大家怎么猜的,情绪怎样等内容作为主要的部分详细介绍。

  要使学生懂得:一项活动的主要部分,一般是指最能反映这项活动的意义的。对于这部分的内容,应该努力写详细、写具体。

  二、 课堂练习

  1、比较分析:读一读下面两段话,说说哪一段好,为什么。

  (一)老师说:“?一口咬掉牛尾巴?,你们猜是什么字?”大家都认真思考起来。刘红猜是“午”字,和我想的一样。老师说不对,叫大家认真想一想。大家猜不出来,后来,刘花举手说是“告”字,他猜对了,我们都热烈地鼓起掌来。

  (二)

  老师说:“?一口咬掉牛尾巴?,你们猜是什么字?”大家都认真思考起来,有的托着腮,有的皱着眉,还有的.嘴里在小声咕唧。我想:牛尾巴被咬掉了还不是“午”字吗?

  于是,我和几个同学不约而同地举起手。老师说:“请刘红同学起来讲讲吧!”刘红充满信心地站起来说:“是?午?字。”老师笑着说:“你说的是什么?午?字?请你写在在黑板上。”刘红走到黑板前,把“午”字写在黑板上。我看她写的和我想的一样,就情不自禁地拍起手来,不少同学也跟着鼓起掌来。老师问刘红说:“为什么是?午?字?”刘红说:“牛尾巴被咬掉了,上面没有了,不就?午?字吗?”我赞同地点了点头。

  正在我高兴的时候,老师开口了,他问:“牛尾巴长在头上吗?”大家笑着说:“不是,是长在屁股上,”我和刘红愣住了。老师叫我们再认真想一想。我想:牛尾巴长在屁股上,尾巴被咬掉了。变成无尾巴的“牛”,可这不是呀!可能大家和我想的一样吧!我向四周望望,只见托腮的更多了。正在这时候,刘花举起了手。老师指着刘花说:“请刘花起来说说吧!”刘花说:“是?告?字。”老师说:“为什么是?告?字?”刘花解释说:“牛尾巴是被口咬掉的,?牛?字下面不出头,再加上?口?字,就成了?告?字。”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声。“猜中了!猜中了!”大家一起叫起来。我和刘红也咧开嘴笑了……

  这项练习的目的在于,通过对比分析,使学生懂得怎样把活动的主要部分写的具体:

  (1)要分请层次,一层一层的交代清楚,不能再简略,不能太笼统;

  (2)抓住要点,把人物活动写具体。第二段不但把“出谜”“思考”“猜错”“启发”“猜中”的活动过程交代得清清楚楚,而且还把老师和同学的语言、动作及情绪变化写的活灵活现,使人感到这项活动很有趣。

  三、课后练习

  想一想,下面一段话,那些地方写得不具体;怎样才能把《上街大扫除错别字》这项活动的主要部分写好。

  队伍出发了。我们小队来到菜市场。大家找到许多错别字。我把这些错别字收集在一起,写了一份通知单和一封信给菜市场的领导,请他们配合,赶快改正过来。

  课后写了,师生讨论后,教师归纳:

  (1)要把到菜市场“扫除错别字”的过程分几个层次,一层一层地写清楚;

  (2)要把大家找到哪些错别字,错误的情况怎样等写具体;

  (3)要把通知单和给菜市场领导的信的内容写具体。

写活动作文 篇7

  盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。

  一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。

  小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片

  满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的,草绿绿的。

  桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的`黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!

  “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

  树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了。城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了。“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦。

  秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

  秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

  秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

写活动作文 篇8

  最近,体育老师公布了一个令我们愁眉不展的消息:六一回来排球考试,垫十下为优秀。对于我这样的垫球新手,十下真比登天还难,这次就等着考“不及格”了。

  我拿了个“张着大嘴”、颜色暗淡的破球,这球也真该退休了,形状都变了。我赶快做好垫球姿势:两手呈“叠饼状”,再加“两根葱”——大拇指就行了。球已经在我的手臂上做好了开溜的准备,我把球向上一扔,球在空中打了几个旋,开始降落。我死死地盯住它,“砰!”接是接着了,可打歪了,“唉!别跑!”眼看着就要发生“球撞人”事故了,我可不想让事故发生,于是把握好时间,扑了上去,紧张的“救球”圆满成功,下次可得注意点了。

  可注意点也似乎没起到什么作用,情况反而比刚才更糟了。这回,球被扔上去后,竟然不偏不倚,正好“跳”到了我头上,不过更惨的还在后头呢,球攻击了我后,连蹦带跳地逃走了,开始“游操场”。它“游”的.地方正是我不敢随意靠近的地方,太危险了,因为那些玩“撕名牌”的男生横冲直撞,目中无人,闯入十有八九被撞个半死,但它已经进入了“危险区域”,离那些玩得正疯的男生近在咫尺,此时,已经到了他们的脚下,他们见状,随便来了个“一脚头”,“飞球1号”被推进器推到了空中,划了一道优美的弧线,又开始蹦跳旅行。它这次又没长眼儿,只听“砰”的一声,撞到了一个男生。他敏捷地转过身来,抓住了我的手,我束手无策,只好连声说对不起,这才获得了自由。

  我捡回球来,继续练习:做好姿势,把球“砰”往上一垫,两眼死死地盯着球,瞄准,“砰”,一下,“砰”两下……三下……六下!正要破记录,但这球偏偏飞到了一边。唉,记录是破了,不过破的是“最可惜”的记录。天啊!这球是故意和我作对吗?净给我添乱,我上辈子得罪你什么了?但功夫不负有心人,在我的“降服”下,它又开始变听话了许多,经过几节课的努力,终于最高记录达到了8下。“台上一分钟,台下十年功”,那些著名人物都付出了多少努力啊,只要我不断练习,排球一定会变简单的。

写活动作文 篇9

  就在昨天,我们二附小经历了一次“惊心动魄”的“战斗”——六一游园活动。各位同学纷纷施展绝技,争取得到最为丰厚的奖励。而我,则在此“战”中大获全胜,得到了比去年还要丰盛的奖品,真是大快人心呀!

  下午,艳阳高照,我和妈妈迫不及待地冲向学校,争取第一个出发,拿到所有的礼物……

  广播员一声令下,全校同学纷纷冲向各自喜欢的`项目。各式各样的奖品令人眼花缭乱。我参加了“投环”“袋鼠跳”“逐鹿中原”等项目,而令我最难忘的当属“投壶”了!

  我左顾右看,终于找到了我的最爱——“投壶”我兴高采烈地进去报名,但看到其他同学并不是那么容易得分,我的心里不免紧张起来:“要是我投不进去怎么办?要是我无功而返怎么办?”明明大冷天的,我的头上却冒出豆大的汗珠,手里也是汗津津的。终于到我了,老师递给我五根竹签并告诉我投时要看准再投。我下定决心:“这开门炮要放就得放响!"终于轮到我了,我看好每一个壶口,努力投进每一根签。这时,我渐渐掌握了一个非常重要的技巧:投壶时虽然有黄线,但是身体却可以向前移。就这样,我一一将五根竹签投进了壶口,我高兴得一蹦三尺高,怀着激动心情继续参加其他的活动项目……

  以上就是我参加六一儿童节的经历了。最后,我望着得到的奖品,高兴地露出了会心的笑容。

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