实践活动作文(精品)
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的实践活动作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实践活动作文 篇1
今天的天气虽然有些寒冷,但是我们一行十人一点都不怕冷,在杨老师的带领下雄赳赳、气昂昂地出发了。
一路上我们欢歌笑语,不一会儿,就来到了“西大社区服务站”社区的阿姨热情地接待了我们,带我们去“社区阅览室”,里面的.书应有尽有,老师为我们找来了几本书,大家都安静地看书,地上连掉下一根针的声音都听得见。
过了半小时后,阿姨带我们去了“综合会议室”,并介绍说:“每当社区里有大型活动时,工作人员们都在这里商量活动事项。”
这时我们看到了墙壁上贴着党建园地、服务公约...都是一些热心服务于社区居民的宣传,社区居民有了麻烦、困难,能随时随地找工作人员解决帮助。
接着阿姨又带着我们参观了各种活动室,并一一向我们介绍了它们的功能。
活动结束了,我们告别了热情的阿姨,心里不由得赞叹社区工作人员的辛苦。我祝他们身体健康,工作顺利!
实践活动作文 篇2
今天,我参加了第二次红领巾实践活动,这次我们将走进西大社区进行了解。
我们在杨老师的带领下,来到了西大社区,这里的工作人员热情的接待了我们。我们首先来到了“社区阅览吧”,在书架上放着各种各样的书,柜子上还摆满了奖状和奖杯。我们在这里安安静静的看起书来。大约二十分钟左右,我们跟着社区里的阿姨,又来到了“综合会议室”,社区的许多小型演出和会议都在这里举行。接着,我们又来到了“侨之馨办公室”只见墙中间写着“甘于奉献,善于创新。乐于奉献,勇于争光。”几个醒目的大字,墙上还贴着侨界活动的照片。我们又参观了各个办公室,里面有“建党园地”,“社区服务公约”,“社会保障”等服务居民的宣传栏,还有社区人员的分工告示。在活动过程中,我们了解了社区人员对居民的关怀与负责,我们深深的`感受到,社区的有条不紊,离不开社区工作人员的辛勤工作。
这次活动不但让我了解了社区的工作,还让我明白了我们的生活是离不开社区的工作人员的。我希望各位居民也能够积极配合社区工作,让社区人员的工作量减轻,同时让社区变得更美好!
实践活动作文 篇3
上星期,同学们到校门口来清理电线杆上的不干胶小广告和躺在地上的“残疾者”小广告。
谈到小广告,大家都知道这就是城市的“牛皮癣”。唉,本来郑州这个卫生文明城市却被小广告搞的徒有虚名。
你看,同学们干的是热火朝天,喷水的喷水,刮的刮,清扫的忙着扫,在我们大家的辛苦劳动下,学校附近的小广告终于被我们消灭得干干净净了。
可我们清理的只是小广告王国的一小部分而已,强大的小广告国力量还得动员全市人民去铲除呢!
同时,也想对广告粘贴及散发者说几句话:不要再利用小广告挣钱了,你们知道小广告给大家带来的坏处吗?
○1表现在其散发过程中,发传单的人不仅往门缝里、窗台上塞,就连自行车、摩托车的车篓里也不放过。散发人纠缠行人发生争吵,影响交通;
○2由于居民信箱里充满了小广告,居民往往会误把一些挂号信邮件通知、电话和水电费账单等一起当垃圾处理掉,结果造成了不应有的损失或重要事情的延误;
○3不少街头小广告内容有的`明显违法或被法律禁止,如提供伪造假身份证件、假学历、学位证书的信息;有的提供黄色媒介的信息;还有的提供具有欺诈和误导行人顾客的虚假信息。
唉,小广告的坏处说也说不完。所以,散发者们,给你们提一个忠告:君子爱财,取之有道。你们换份工作吧。
在此,也号召大家行动起来,把小广告统统除尽,还我们一个真正的卫生文明城市。
实践活动作文 篇4
一个月前,综合老师带我们去了一块田地,我们称它是“海纯爱心园”,在那我们播下了爱的种子。
现在,一个月过去了,我们又回到了这片充满爱心的乐土,那些曾经还只是嫩苗的种子,如今已开出了美丽的小花,当风儿吹过的时候,花儿们在春风中摇曳着,似乎在对我们说:“相信我们,我们会努力地伸展,让自己变得更加美丽。”我们站在边上,笑盈盈地看着它们,心里很激动,因为自己的劳动成果终于有了守护,我们一个个的脸上都绽开了快乐的微笑,在们的心里,已经有了一种成就感,这种感觉是第一次靠自己体会来的,我们十分高兴。
这次的活动让我们真正体会到了人间的'辛苦,我们一个个的信任在此时此刻已经像花儿一样甜美了。我们是祖国的花朵,我们也要像这些花儿一样,茁壮成长,以后报效祖国。
实践活动作文 篇5
今天我很兴奋。嗬!又带本子、又带笔的,这是要去哪呢?原来我们上午要去湖头的文化礼堂去参加“双堂双进暑期德育实践活动”,而且现场还有记者采访呢,这可是一次很难得的好机会啊!所以我今天早早地就佩戴好了红领巾,去学校门口集合。
跟着整齐的队伍到了文化礼堂,过了一会儿,就有一位老师来给我们讲课,我们认真聆听了关于乾西乡历史文化的知识讲座。
首先,他给我们介绍了一些关于以前人们用的东西,比如:扁担,这个大家应该很熟悉吧!它是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具,扁担有用木制的,也有用竹做的。无论是杂木,还是毛竹,其外形一般都是简朴自然:直挺挺的,不枝不蔓,酷似一个简简单单的“一”字。
鱼篓,是一种盛鱼或捕鱼的篓;饭篮,是一种用来装饭的.篮子……他拿起让同学们熟悉又陌生的工具,让大家身临其境了一番农耕时的场景,使我们领悟了农耕工具原来有这么多的学问,以前的人真是太有智慧了,我们要多向前人学习钻研生活的能力。
除了给我们讲这些东西以外,还讲解了许多关于历史方面的知识,还让我们自己去参观里面的民俗文化馆和书画创作室。瞧一瞧,看一看,我们认识的农具可不少呢!在书画创作室,有一位书法爱好者现场创作,写下了“弟子规,圣人训”,我一看“哇!这么漂亮的毛笔字。”它深深地吸引了我的注意,并且还让此次活动的意义变得更加深远。
农耕文化课、民俗文化馆、书画创作室……活动圆满结束了。通过这次的活动,使我对以前的历史文化有了更多的了解。
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