(精选)活动作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的活动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
一路上，有很多的抽奖活动，有激动人心的，也有沮丧的时候。就当我昨天和妈妈在逛街的时候，就有一个抽奖活动。是在商城里边，当时我和妈妈在地下买鞋，就有一个穿着像服务员的女生，递给我们两张小卡片，上面写着到温州批发城，打这这两张卡片就可以兑换一双鞋和一条裤子。我和妈妈心想着逛完街，买完鞋。也没有什么事情了就，想去看一下。到了那里，人山人海的'排着队，居多的还是老奶奶和老爷爷。他们有的都拿着自己的包裹，坐到了地上。我和妈妈排到了中间的位置，我们正在等待着抽奖活动开始。一声敲响锣鼓，抽奖活动开始了。只见最前面站在前台的一个服务员手里，拿的麦克风，对着我们说，抽奖活动开始了，请拿着你的小卡片去那边兑奖。我和妈妈兴致勃勃的就去了，排了好长好长时间的队，才到达了，我们。我和妈妈手里一人有两张小卡片，一共是四张小卡片，我把手放进一个箱子里，那个箱子里边全都是球球，我摸索着，看哪一个球球能走进我的心里。就他了，我把它拿了出来。是一条纯棉的牛仔裤，就让我开心极了，我弟给妈妈看了一眼，妈妈对我说了一句真棒。然后我们还有三次机会，我又把手放进了箱子里，第二次抽中的是一条纯棉的卫衣。这两次简直是收获满满啊！没有用到一分一毫的钱就收获到了两件衣服。妈妈也抽了两次，他第一次抽中了一包手纸，让我乐得哈哈大笑，第二次他是抽到了一双鞋。我们别拿着这些物品去了兑换台。我看着手里这些收获满满的物品，别提有多高兴了。这简直就是一次美满的抽奖活动了。
这就是我一天的收获，非常的多，你有没有什么抽奖的活动呢？一起来说一说吧！
活动作文 篇2
今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我们这一组的老鹰是我的同桌张开，他应该不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的'心怦怦直跳。鸡妈妈左一躲，右一躲，老鹰被鸡妈妈弄得迷迷糊糊，只听嘭的一声，摔在了地上，同学们都快笑破肚皮了。小鸡们这时已累得大汗淋淋，眼睛看什么东西都是会转的。
忽然，老鹰想出了一个绝妙之计，他站在那不动，让我们围着他转，时机一来，他就猛得向小鸡扑去，但是仍然没有抓着，自己还摔了一跤，这只老鹰太笨了，跟他玩没有什么挑战性，不过也挺有意思的。
我喜欢这次有趣的活动。
活动作文 篇3
我们的生活中，科学知识无处不在，有些科学小知识需要我们去探索，需要我们用心去观察，才会明白……
妈妈告诉我，在一杯盛满水的杯子里，放上比较细小的东西，水不会流出来。我听了半信半疑,，决定做一次实验，想看看信心十足的妈妈说的话到底是不是真的。
我拿来半杯子米粒，又端来一杯水，水装得满满的，刚好不流出来。开始做实验了，我想象着各种各样的实验结果，我小心翼翼地把米粒放入水杯中，一粒、二粒、三粒……放了二十多粒，水杯里的水还是没有丝毫动静。我继续一粒粒放下去，不知不觉，放了两百多粒，水始终没满出来。我心中充满了许多问号，仔细观察杯子的水面，水面比没放米粒前高出好多，往上凸起来，像一顶小帽子盖在杯口，许多米粒聚集在一起，漂浮在水上面，围成了一圈，不去碰水面，水没有流出来。
我惊奇得目瞪口呆，一句话也说不出来。突然我脑子里灵光一闪，想起了网络，我迫不及待去查电脑，哦,原来这其实是一个物理实验，因为水有一定的'粘性和张力，即使是满满一杯水，当放入米粒的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，所以如果放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出，原来如此呀！
生活中的科学可真有趣啊！你想明白更多的科学道理，就要细心地观察生活中的一点一滴。
活动作文 篇4
我玩过躲猫猫、老鹰捉小鸡、荡秋千，可是我最喜欢玩一元个五角
开始游戏了，我们全班被分成一组和二组。老师先去一组的中间，大声喊到：“两块五毛”，同学们赶快跑向老师报出自己的钱数，都快把老师挤倒了。可惜他们凑钱失败了。老师再给他们一次机会，说：“三块五毛！”同学们有的蹲着，有的犹豫不决，有的在大声喊：“还差一个一元的`！”有人瞪大眼睛使劲地计算着……这一次他们成功了，我觉得这都要归功于他们的团结一心。
现在轮到我们第二组了，我们都很紧张。老师报出数：“七块！”我们一开始没配合好，慌作一团，没成功，大家都垂头丧气的，很不高兴。有人说：“老师，我们可不可以再来一次呀？这一次我们一定会成功的。”老师笑着说：“可以呀，相信你们。”说完，又报了一个数：“六快五毛。”我们大家都集中精力全起来，有人说：“快点，还差三个五毛的，快点！”这一次我们真的成功了，我们手舞足蹈，一个个喜形于色回到教室。
这真是一次快乐的活动。
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